Le passé composé relie le passé au présent. Il nous renseigne sur des choses qui se sont produites avant maintenant, mais qui comptent toujours aujourd'hui. Des mots comme "ont mangé", "est allé", "ont vu" et "a fini" sont tous des verbes au passé composé. Pour un enfant de six ans, le passé composé l'aide à parler de ses expériences et des choses qui viennent de se passer. Apprendre les 70 verbes les plus courants au passé composé pour un enfant de 6 ans donne aux enfants les outils nécessaires pour partager ce qu'ils ont fait et ce qui a changé. Ces mots font le lien entre le passé et le présent.
Signification du passé composé
Le passé composé a plusieurs utilisations importantes. Il relie des actions passées au moment présent.
Expériences de vie qui se sont produites à un moment donné dans le passé. Le moment exact n'est pas important.
J'ai vu un éléphant au zoo.
Elle a rendu visite à sa grand-mère en Floride.
Nous avons mangé des pizzas plusieurs fois.
Ils ont joué dans la neige.
Actions qui viennent de se produire très récemment. Nous utilisons souvent des mots comme "juste" ou "déjà".
Je viens de finir mes devoirs.
Elle a déjà mangé son déjeuner.
Nous venons d'arriver au parc.
Il vient de se réveiller.
Actions qui ont commencé dans le passé et qui continuent maintenant. Nous utilisons souvent des mots comme "pendant" ou "depuis".
J'habite dans cette maison depuis cinq ans.
Elle aime la glace depuis qu'elle est bébé.
Nous avons notre chien depuis deux ans.
Il est malade depuis hier.
Actions passées avec des résultats présents. Quelque chose s'est produit et nous pouvons voir le résultat maintenant.
Quelqu'un a mangé tous les biscuits ! (L'assiette est vide maintenant.)
Elle a perdu sa chaussure. (Elle ne peut pas la trouver maintenant.)
Il a cassé son jouet. (Il ne fonctionne plus maintenant.)
Pour un enfant de six ans, le passé composé est une nouvelle façon passionnante de parler de ce qu'il a fait et de ce qui s'est passé.
Lorsque nous parlons des 70 verbes les plus courants au passé composé pour un enfant de 6 ans, nous entendons les formes "avoir/être" + participe passé des verbes que les enfants utilisent le plus souvent dans leurs conversations quotidiennes.
Conjugaison du passé composé
Le passé composé se forme avec l'auxiliaire "avoir" ou "être" et le participe passé du verbe principal.
Pour Je, Tu, Nous, Vous, Ils/Elles, nous utilisons "avoir" + participe passé.
J'ai joué.
Tu as mangé.
Nous sommes allés.
Ils ont vu.
Pour Il, Elle, On, nous utilisons "avoir" + participe passé.
Il a joué.
Elle a mangé.
Il est allé.
Les participes passés réguliers se terminent par -é, tout comme le passé simple.
jouer → joué → avoir joué
marcher → marché → avoir marché
sauter → sauté → avoir sauté
Les participes passés irréguliers sont des formes spéciales que les enfants doivent apprendre par la pratique.
manger → mangé → avoir mangé
aller → allé → être allé
voir → vu → avoir vu
fait → fait → avoir fait
avoir → eu → avoir eu
fait → fait → avoir fait
venir → venu → être venu
courir → couru → avoir couru
chanter → chanté → avoir chanté
boire → bu → avoir bu
Pour un enfant de six ans, le plus important est d'apprendre à utiliser correctement "avoir" et "être" avec les verbes irréguliers courants. Ils apprendront les formes en les entendant et en les utilisant.
Exemples de passé composé
Voici des exemples de verbes au passé composé en action. Ce sont les types de phrases que les enfants de six ans utilisent tous les jours.
Parler d'expériences :
Je suis allé à la plage.
Elle a vu un arc-en-ciel.
Nous avons joué sous la pluie.
Ils ont pris l'avion.
Il a rencontré mon professeur.
J'ai goûté aux brocolis.
Parler d'événements récents avec "juste" :
Je viens de finir mon goûter.
Elle vient de m'appeler.
Nous venons d'arriver à la maison.
Le film vient de commencer.
Il vient de se réveiller.
Parler de choses avec "déjà" :
J'ai déjà mangé mon déjeuner.
Elle a déjà fait ses devoirs.
Nous avons déjà vu ce film.
Ils sont déjà partis.
Il s'est déjà brossé les dents.
Parler de choses qui ne se sont pas encore produites avec "pas" :
Je n'ai pas encore fini mon dîner.
Elle n'est pas rentrée de l'école.
Nous n'avons pas vu ce film.
Ils ne sont pas arrivés.
Il ne m'a pas appelé.
Questions avec le passé composé
Poser des questions au passé composé aide les enfants à se renseigner sur les expériences et les événements récents.
Les questions avec "oui/non" mettent "avoir" ou "être" au début.
Ai-je été sage ?
As-tu vu ma chaussure ?
A-t-il mangé son déjeuner ?
A-t-elle appelé ?
Avons-nous déjà fini ?
Sont-ils arrivés ?
Les questions en "Wh-" commencent par un mot interrogatif suivi de "avoir" ou "être".
Qu'as-tu fait ?
Où est-elle allée ?
Pourquoi sont-ils partis ?
Comment vas-tu ?
Qui a-t-il vu ?
Les questions avec "jamais" posent des questions sur les expériences de vie.
Avez-vous déjà vu un dauphin ?
A-t-elle déjà mangé des sushis ?
Sont-ils déjà allés à New York ?
A-t-il déjà monté à cheval ?
Voici quelques exemples de questions que les enfants posent tous les jours :
"As-tu vu mon ours en peluche ?"
"Papa est-il déjà rentré à la maison ?"
"Avons-nous fini de nettoyer ?"
"As-tu déjà essayé ce jeu ?"
"A-t-elle mangé tous les biscuits ?"
Autres utilisations du passé composé
Le passé composé a plusieurs autres utilisations importantes en français. Les apprendre aide les enfants à comprendre un langage plus complexe.
Avec "pendant" et "depuis" pour montrer la durée du passé au présent.
"J'ai ce vélo depuis deux ans."
"Elle habite ici depuis sa naissance."
"Nous nous connaissons depuis longtemps."
"Il est malade depuis hier."
Avec "jamais" pour parler de choses qui ne se sont pas produites.
"Je n'ai jamais vu de fantôme."
"Elle n'a jamais mangé d'escargots."
"Nous ne sommes jamais allés sur la lune."
"Il n'a jamais monté un chameau."
Avec "ce matin", "aujourd'hui", "cette semaine" lorsque la période de temps n'est pas terminée.
"J'ai mangé deux pommes aujourd'hui."
"Elle m'a appelé trois fois ce matin."
"Nous avons joué dehors deux fois cette semaine."
"Il a eu une journée bien remplie."
Pour annoncer des nouvelles ou de nouvelles informations.
"Devinez quoi ! J'ai perdu une dent !"
"Maman ! Le bébé a fait ses premiers pas !"
"Regarde ! Le soleil est sorti !"
Pour un enfant de six ans, ces utilisations deviendront plus naturelles au fur et à mesure qu'il entendra et utilisera le passé composé dans les conversations quotidiennes.
Catégories ou listes : Les 70 verbes les plus courants au passé composé
Voici une liste pratique des 70 verbes les plus courants au passé composé pour un enfant de 6 ans. Ce sont les formes "avoir/être" + participe passé que les enfants utilisent le plus souvent.
Participes passés réguliers (20 mots)
a joué
a marché
a sauté
a parlé
a demandé
a aidé
a regardé
a écouté
a regardé
a peint
a lavé
s'est brossé
a nettoyé
a ramassé
a poussé
a tiré
a donné un coup de pied
a grimpé
a rampé
a colorié
Participes passés irréguliers - Actions courantes (20 mots)
21. a mangé
22. a bu
23. a dormi
24. s'est réveillé
25. est allé
26. est venu
27. a couru
28. a nagé
29. a monté
30. a conduit
31. a volé
32. a chanté
33. a dansé
34. a dessiné
35. a écrit
36. a lu
37. a parlé
38. a dit
39. a dit
40. a entendu
Participes passés irréguliers - États et changements (15 mots)
41. a été
42. a eu
43. a fait
44. a fait
45. a vu
46. a trouvé
47. a perdu
48. a cassé
49. a réparé
50. a acheté
51. a vendu
52. a donné
53. a pris
54. a apporté
55. a attrapé
Participes passés irréguliers - Penser et ressentir (10 mots)
56. a pensé
57. a connu
58. a compris
59. a oublié
60. s'est souvenu
61. a voulu
62. a eu besoin
63. a aimé
64. a aimé
65. a détesté
Passé composé avec Être (5 mots)
66. a été heureux
67. a été triste
68. a été fatigué
69. a été malade
70. a été sage
Exemples de la vie quotidienne avec le passé composé
La meilleure façon d'enseigner le passé composé est de l'utiliser naturellement dans les conversations quotidiennes. Les enfants apprennent le mieux ces verbes lorsqu'ils les entendent dans leur contexte.
Routine du matin : "T'es-tu brossé les dents ? Oui, je me les suis brossées. As-tu pris ton petit-déjeuner ? J'ai déjà mangé. Ta sœur vient de se réveiller."
À la sortie de l'école : "As-tu passé une bonne journée ? Qu'as-tu fait aujourd'hui ? Nous avons peint des tableaux. J'ai lu un nouveau livre. Nous avons joué dehors."
À l'heure du goûter : "Qui a mangé le dernier biscuit ? Je n'en ai pas encore mangé. Papa en a acheté d'autres au magasin. Nous avons aussi fini le lait."
Au parc : "Es-tu déjà descendu le grand toboggan ? Oui, je l'ai descendu plusieurs fois. As-tu vu les canards ? Ils ont nagé de l'autre côté."
À la maison : "Regarde ce que j'ai fait ! J'ai construit une cabane. As-tu vu mes crayons ? J'ai perdu le bleu. Nous avons passé une journée tellement amusante."
À l'heure du coucher : "Tu as été si sage aujourd'hui. Je t'ai déjà lu deux histoires. T'es-tu brossé les dents ? Oui, tu l'as fait. Maintenant, tu t'es endormi."
Cartes mémoire imprimables pour le passé composé
Les cartes mémoire sont un excellent outil pour apprendre les verbes au passé composé. Vous pouvez les faire ensemble, ce qui rend l'apprentissage encore plus significatif.
Pour faire des cartes mémoire au passé composé, vous aurez besoin de fiches ou de papier épais, de marqueurs et de crayons de couleur. D'un côté de la carte, écrivez la phrase au passé composé. De l'autre côté, écrivez la forme de base et dessinez une image simple.
Par exemple :
"a mangé" avec une image de quelqu'un qui mange
"est allé" avec une image de quelqu'un qui part
"a vu" avec une image d'yeux qui regardent
"a fait" avec une image de quelque chose de construit
"a été" avec une image d'une personne
Voici quelques façons amusantes d'utiliser vos cartes mémoire :
Jeu d'association : Faites des paires de cartes avec le verbe de base et son participe passé. Associez "manger" avec "a mangé". Associez "aller" avec "est allé". Associez "voir" avec "a vu".
Construction de phrases : Choisissez une carte et utilisez-la dans une phrase. "J'ai mangé une pizza." "Elle est allée à l'école." "Nous avons vu ce film."
Pratique de "avoir" ou "être" : Choisissez une carte et entraînez-vous à l'utiliser avec différents sujets. "J'ai mangé. Il a mangé. Ils ont mangé."
Jeu d'expérience : Choisissez une carte et demandez à votre enfant s'il a déjà fait cela. "As-tu déjà mangé une mangue ?" "As-tu déjà fait du camping ?"
Cartes d'histoires : Choisissez plusieurs cartes et utilisez-les pour raconter une histoire sur ce qui s'est passé. "Nous sommes allés au parc. Nous avons joué sur les balançoires. Nous avons mangé une collation."
Activités d'apprentissage ou jeux
Les jeux rendent l'apprentissage du passé composé amusant et mémorable. Voici quelques jeux auxquels vous pouvez jouer avec votre enfant pour pratiquer ces verbes importants.
Le jeu "As-tu déjà ?" : À tour de rôle, posez-vous des questions sur vos expériences. "As-tu déjà vu une étoile filante ?" "Oui, j'ai vu !" "As-tu déjà mangé un insecte ?" "Non, je n'ai pas !"
Le jeu "Juste maintenant" : Faites une action et dites ensuite ce que vous venez de faire. Sautez et dites ensuite : "Je viens de sauter !" Applaudissez et dites : "Je viens d'applaudir !" Votre enfant fait de même.
Le jeu "Déjà et pas encore" : Entraînez-vous à utiliser "déjà" et "pas encore". Demandez : "As-tu déjà mangé ton déjeuner ?" Votre enfant répond : "Oui, j'ai déjà mangé." ou "Non, je n'ai pas encore mangé."
Le jeu "Perdu et trouvé" : Faites semblant que quelque chose est perdu et parlez-en en utilisant le passé composé. "Ma chaussure a disparu ! L'as-tu vue ? J'ai cherché partout. Qui l'a prise ?"
Le jeu du journaliste : Faites semblant d'être un journaliste annonçant des événements récents. "Bonne nouvelle ! Le soleil est sorti ! Le camion de crème glacée est arrivé ! Le bébé a appris à faire des signes !"
La chasse au passé composé à l'heure du conte : Lorsque vous lisez des histoires ensemble, demandez à votre enfant de lever la main chaque fois qu'il entend le passé composé. "L'ours a trouvé du miel. Il l'a tout mangé. Maintenant, il s'est endormi." Cela développe les capacités d'écoute.
Le jeu de la mémoire : À tour de rôle, dites ce que vous avez fait aujourd'hui. "Je me suis brossé les dents." La personne suivante dit : "Je me suis brossé les dents et j'ai pris mon petit-déjeuner." La suivante en ajoute une autre. Voyez combien de temps la chaîne peut durer.
Le jeu "Trouvez quelqu'un qui" : Faites une liste d'expériences et demandez à votre enfant de trouver quelqu'un qui les a faites. "Trouvez quelqu'un qui a visité un autre pays." "Trouvez quelqu'un qui a vu un arc-en-ciel." Ils demandent aux membres de la famille : "Avez-vous déjà visité un autre pays ?"
En utilisant ces exemples, ces cartes mémoire et ces jeux, vous aidez votre enfant à maîtriser les 70 verbes les plus courants au passé composé pour un enfant de 6 ans de manière naturelle et agréable. Ces formes "avoir/être" + participe passé deviendront une partie précieuse de leur langage. Ils les utiliseront pour partager leurs expériences, pour parler d'événements récents et pour relier le passé au présent. Chaque conversation leur donne plus de pratique. Votre enfant gagnera en confiance en apprenant à utiliser correctement "avoir" et "être" avec les verbes réguliers et irréguliers. Plus ils entendront et utiliseront le passé composé, plus ces mots couleront naturellement dans leur discours quotidien. Bientôt, ils vous raconteront tout ce qu'ils ont fait, ce qu'ils ont vu et ce qui s'est passé, et vous entendrez leur langage devenir plus sophistiqué et connecté.