Le présent simple est la façon la plus élémentaire de parler des actions. Il décrit des choses qui se passent maintenant, des choses qui se produisent régulièrement et des choses qui sont toujours vraies. Des mots comme manger, dormir, jouer, aimer et vouloir sont tous des verbes au présent simple. Pour un enfant de six ans, le présent simple est la base de toute communication. Apprendre les 70 verbes les plus courants au présent simple pour un enfant de 6 ans donne aux enfants les outils pour exprimer leur vie quotidienne, leurs sentiments et leur monde. Ces verbes sont les éléments constitutifs de chaque phrase qu'ils prononceront.
Signification du présent simple Le présent simple a trois utilisations principales. Il nous renseigne sur les choses qui se passent maintenant, les habitudes et les routines, et les faits qui sont toujours vrais.
Les choses qui se passent maintenant utilisent le présent simple pour les verbes d'état et les sentiments. Ce sont des choses qui sont vraies en ce moment.
Je veux un cookie.
Elle se sent heureuse.
Il a besoin d'aide.
Nous voyons le chat.
Les habitudes et les routines décrivent les choses que nous faisons régulièrement.
Je déjeune tous les matins.
Elle va à l'école à pied.
Il se brosse les dents deux fois par jour.
Nous jouons dehors après le dîner.
Les faits et les vérités générales sont des choses qui sont toujours vraies.
Le soleil brille.
Les chiens aboient.
L'eau gèle quand il fait froid.
Les oiseaux volent.
Pour un enfant de six ans, le présent simple est le temps qu'il utilise le plus souvent. Il l'utilise pour demander des choses, pour partager des sentiments et pour parler de sa vie quotidienne.
Lorsque nous parlons des 70 verbes les plus courants au présent simple pour un enfant de 6 ans, nous entendons les mots d'action et d'état que les enfants utilisent le plus souvent dans leurs conversations quotidiennes.
Conjugaison du présent simple Les verbes au présent simple changent de forme selon la personne qui fait l'action. C'est ce qu'on appelle la conjugaison. Le modèle est simple une fois que les enfants l'ont appris.
Pour Je, Tu, Nous, Ils, on utilise la forme de base du verbe.
Je joue.
Tu joues.
Nous jouons.
Ils jouent.
Pour Il, Elle, On ajoute -s à la forme de base.
Il joue s.
Elle joue s.
On joue s.
Règles d'orthographe spéciales pour il, elle et on :
Pour les verbes se terminant par s, sh, ch, x ou o, on ajoute -es.
Il embrass e.
Elle lav e.
On attein t.
Il répar e.
Elle va e.
Pour les verbes se terminant par consonne + y, on change y en i et on ajoute -es.
Il cri er devient Il cri es.
Elle vol er devient Elle voli es.
Mais si le verbe se termine par voyelle + y, on ajoute simplement -s.
Il jou er devient Il jou e.
Elle appréci er devient Elle appréci e.
Le verbe être est irrégulier et a des formes spéciales.
Je suis
Tu es
Il/Elle/On est
Nous sommes
Ils sont
Le verbe avoir est également irrégulier pour il, elle, on.
J'ai
Tu as
Il/Elle/On a
Nous avons
Ils ont
Pour un enfant de six ans, le plus important est d'apprendre à ajouter -s pour il, elle et on. Ils maîtriseront les règles spéciales grâce à la pratique.
Exemples de présent Voici des exemples de verbes au présent simple en action. Ce sont le genre de phrases que les enfants de six ans utilisent tous les jours.
Verbes d'action au présent simple :
Je saute sur le lit.
Tu cours vite.
Il grimpe à l'arbre.
Elle danse magnifiquement.
Il bouge lentement.
Nous construisons des tours.
Ils peignent des tableaux.
Verbes d'état au présent simple :
J'aime la pizza.
Tu veux un tour.
Il a besoin d'un câlin.
Elle aime sa poupée.
Cela m'appartient.
Nous connaissons la réponse.
Ils comprennent le jeu.
Le verbe être au présent simple :
J'ai six ans.
Tu es mon meilleur ami.
Il est drôle.
Elle est gentille.
Il fait froid dehors.
Nous sommes à l'école.
Ils jouent.
Le verbe avoir au présent simple :
J'ai un nouveau jouet.
Tu as les yeux bleus.
Il a un vélo.
Elle a les cheveux longs.
Il a quatre pattes.
Nous avons un chien.
Ils ont une grande maison.
Questions avec le présent simple Poser des questions au présent simple aide les enfants à obtenir des informations et à exprimer leurs besoins. Les questions suivent des schémas spéciaux avec des verbes auxiliaires.
Questions oui/non avec faire et fait :
Est-ce que j'ai l'air drôle ?
Aimes-tu la glace ?
Joue-t-il au football ?
Veut-elle un tour ?
Avons-nous le temps ?
Habitent-ils à proximité ?
Questions oui/non avec être :
Suis-je ton ami ?
As-tu faim ?
Est-ce ton frère ?
Est-elle à la maison ?
Est-ce qu'il pleut ?
Sommes-nous déjà arrivés ?
Viennent-ils ?
Questions en Wh- avec faire et fait :
Que veux-tu ?
Où habite-t-elle ?
Quand mangeons-nous ?
Pourquoi pleurent-ils ?
Comment fais-tu des crêpes ?
Questions en Wh- avec être :
Qui est-ce ?
Quel est ton nom ?
Où sont mes chaussures ?
Quand est le déjeuner ?
Pourquoi est-il triste ?
Comment vas-tu ?
Voici quelques exemples de questions que les enfants posent tous les jours :
"M'aimes-tu ?"
"Où va le soleil la nuit ?"
"Qu'y a-t-il pour le dîner ?"
"Pourquoi dois-je aller au lit ?"
"Sommes-nous déjà arrivés ?"
Autres utilisations du présent simple Le présent simple a plusieurs autres utilisations importantes en anglais. Les apprendre aide les enfants à comprendre un langage plus complexe.
Raconter des histoires et des blagues : Nous utilisons souvent le présent simple pour rendre les histoires plus excitantes et immédiates.
"Alors cet homme entre dans un magasin..."
"L'ours voit le miel et court vers lui."
Donner des indications et des instructions :
"D'abord, vous mélangez la farine et le sucre."
"Vous tournez à gauche au coin."
"Ensuite, vous attendez que le feu change."
Parler d'événements programmés dans un avenir proche :
"L'école commence à huit heures."
"Le film commence dans dix minutes."
"Notre avion part demain matin."
Après des mots comme quand, si, avant, après pour un sens futur :
"Je t'appellerai quand je serai rentré à la maison."
"S'il pleut, nous resterons à l'intérieur."
"Avant de partir, dis au revoir."
Pour un enfant de six ans, ces utilisations deviendront plus importantes à mesure qu'il grandira et rencontrera un langage plus complexe.
Catégories ou listes : Les 70 verbes les plus courants au présent simple Voici une liste pratique des 70 verbes les plus courants au présent simple pour un enfant de 6 ans. Ce sont les verbes que les enfants utilisent le plus souvent dans leurs conversations quotidiennes.
Verbes d'action quotidiens (20 mots)
aller
venir
courir
sauter
s'asseoir
se tenir debout
manger
boire
dormir
s'éveiller
jouer
construire
dessiner
peindre
chanter
danser
lire
écrire
regarder
écouter
Verbes de routine quotidienne (10 mots) 21. brosser 22. laver 23. s'habiller 24. peigner 25. nettoyer 26. aider 27. attendre 28. partager 29. prendre 30. mettre
Verbes d'état et de sentiment (10 mots) 31. aimer 32. aimer 33. vouloir 34. avoir besoin 35. se sentir 36. espérer 37. souhaiter 38. se soucier 39. préférer 40. apprécier
Verbes de pensée (8 mots) 41. savoir 42. penser 43. croire 44. se souvenir 45. oublier 46. comprendre 47. se demander 48. signifier
Le verbe être (5 formes) 49. suis 50. est 51. sommes 52. être 53. étant
Le verbe avoir (2 formes) 54. avoir 55. a
Verbes de communication (8 mots) 56. dire 57. raconter 58. demander 59. répondre 60. appeler 61. parler 62. parler 63. chuchoter
Verbes sensoriels (5 mots) 64. voir 65. entendre 66. sentir 67. goûter 68. toucher
Verbes de possession (2 mots) 69. appartenir 70. posséder
Exemples de la vie quotidienne avec le présent simple La meilleure façon d'enseigner le présent simple est de l'utiliser naturellement dans les conversations quotidiennes. Les enfants apprennent le mieux ces verbes lorsqu'ils les entendent dans leur contexte.
Routine du matin : "Je me réveille. Je sors du lit. Je me brosse les dents. Je me lave le visage. Je déjeune. Je mets mes chaussures. Je vais à l'école."
Au petit-déjeuner : "J'aime les céréales. Tu préfères les crêpes. Le lait est froid. Cette cuillère m'appartient. Nous mangeons ensemble en famille."
À l'école : "Le professeur lit une histoire. Nous écoutons attentivement. Mon ami est assis à côté de moi. Je dessine un dessin. Nous jouons à la récréation."
Au parc : "Je cours vite. Tu te balances haut. Il grimpe à l'échelle. Elle glisse. Nous nous amusons ensemble."
Au dîner : "Je veux plus de pommes de terre. Ce poulet est bon. Papa prépare le dîner. Nous disons merci. Le bébé laisse tomber sa cuillère."
Au coucher : "Je me sens fatigué. J'ai besoin de ma couverture. Maman lit une histoire. Je ferme les yeux. Je rêve d'animaux."
Cartes mémoire imprimables pour le présent simple Les cartes mémoire sont un outil formidable pour apprendre les verbes au présent simple. Vous pouvez les faire ensemble, ce qui rend l'apprentissage encore plus significatif.
Pour faire des cartes mémoire au présent simple, vous aurez besoin de fiches ou de papier épais, de marqueurs, de crayons de couleur et peut-être de vieux magazines pour les images. D'un côté de la carte, écrivez le verbe. De l'autre côté, dessinez une image simple qui montre l'action.
Par exemple :
"courir" avec une image d'une personne qui court
"manger" avec une image de quelqu'un qui mange
"dormir" avec une image de quelqu'un qui dort
"aimer" avec un visage heureux et un cœur
"avoir" avec une image de quelqu'un tenant un jouet
Voici quelques façons amusantes d'utiliser vos cartes mémoire :
Jouez-le : Choisissez une carte et jouez le verbe sans parler. Votre enfant devine le mot. Ensuite, changez de rôle.
Construction de phrases : Choisissez une carte et utilisez-la dans une phrase. "Je cours vite." "Elle mange une pomme." "Nous aimons la pizza."
Pratique Il/Elle/On : Choisissez une carte et entraînez-vous à la changer pour différents sujets. "Je cours. Il cour s. Ils cour ent."
Jeu de tri : Triez les cartes en verbes d'action et en verbes d'état. Parlez de la différence.
Jeu d'association : Faites des paires de cartes avec le même verbe ou associez des verbes avec des significations opposées.
Activités d'apprentissage ou jeux Les jeux rendent l'apprentissage des verbes au présent simple amusant et mémorable. Voici quelques jeux auxquels vous pouvez jouer avec votre enfant pour pratiquer ces mots importants.
Le jeu Simon Says : Jouez à Simon Says en utilisant des verbes au présent simple. "Simon dit saute. Simon dit asseyez-vous. Courez sur place !" Cela permet de pratiquer les verbes d'action de manière amusante.
Le jeu de la routine quotidienne : À tour de rôle, décrivez votre routine quotidienne en utilisant le présent simple. "D'abord, je me réveille. Ensuite, je m'habille. Ensuite, je déjeune." Votre enfant ajoute la partie suivante. Cela construit le séquençage et l'utilisation des verbes.
Le jeu J'espionne avec des verbes : Jouez à J'espionne en utilisant des verbes. "J'espionne quelque chose qui vol e." (un oiseau) "J'espionne quelque chose qui abo ie." (un chien) "J'espionne quelque chose qui brill e." (le soleil)
Le jeu de la charade des verbes : À tour de rôle, jouez des verbes sans parler pendant que l'autre personne devine. C'est amusant et fait bouger les enfants.
Le jeu Qu'est-ce que tu aimes ? : Posez-vous des questions sur les goûts et les dégoûts en utilisant le présent simple. "Qu'est-ce que tu aimes manger ?" "J'aime la pizza." "Qu'est-ce que ton ami aime ?" "Elle aime la glace."
La chasse aux verbes de l'heure du conte : Lorsque vous lisez des histoires ensemble, demandez à votre enfant de lever la main chaque fois qu'il entend un verbe au présent simple. "L'ours march e dans la forêt. Il voi t une ruche. Il veu t le miel." Cela développe les capacités d'écoute.
Le jeu du cercle du matin : Asseyez-vous en cercle avec les membres de la famille ou des animaux en peluche. À tour de rôle, dites ce que chaque personne fait en utilisant le présent simple. "Maman travaill e. Papa cuisin e. Je jou e. Teddy dorm e."
Le jeu de la chaîne de questions : À tour de rôle, posez et répondez à des questions au présent simple. Vous demandez : "Qu'est-ce que tu aimes jouer ?" L'enfant répond : "J'aime jouer aux blocs." L'enfant demande : "Qu'est-ce que papa aime manger ?" Vous répondez : "Il aime manger de la pizza."
En utilisant ces exemples, ces cartes mémoire et ces jeux, vous aidez votre enfant à maîtriser les 70 verbes les plus courants au présent simple pour un enfant de 6 ans de manière naturelle et agréable. Ces verbes deviendront la base de leur langage. Ils les utiliseront pour parler de leur vie quotidienne, pour exprimer leurs sentiments et pour partager leur monde avec les autres. Chaque conversation leur donne plus de pratique. Votre enfant gagnera en confiance en apprenant à utiliser correctement les verbes pour différents sujets. Plus ils entendront et utiliseront les verbes au présent simple, plus ces mots couleront naturellement dans leur discours quotidien. Bientôt, ils vous raconteront tout ce qu'ils aim ent, ce qu'ils veul ent et ce qu'ils font, et vous entendrez leur langage se renforcer chaque jour.