Définition
Bonjour, aventuriers des mots. Aujourd'hui, nous allons apprendre une forme très spéciale d'un verbe. Nous allons apprendre le verbe à l'infinitif. Cela peut sembler être un terme grand et sophistiqué, mais il est en fait très simple et utile. Un verbe à l'infinitif est la forme de base et originale d'un verbe. C'est le verbe avant qu'il ne change pour nous dire qui fait l'action ou quand elle se produit.
Pensez à un verbe à l'infinitif comme à un verbe dans son costume de super-héros, prêt à l'action mais qui n'a encore rien fait. Il a presque toujours le mot "to" devant lui. "To run", "to jump", "to sing", "to read", "to dream". C'est la forme infinitive. C'est le nom de l'action. Nous l'utilisons pour parler de l'idée d'une action, et non de l'action elle-même qui se produit en ce moment. Quand vous dites "J'aime to read", "to read" est le verbe à l'infinitif. Il nous dit ce que vous aimez faire.
Conjugaison
Voici une chose intéressante à propos du verbe à l'infinitif. Il ne change pas. Il ne se conjugue pas. Le mot "conjuguer" signifie changer le verbe pour qu'il corresponde au sujet, comme "I run" et "he runs". Mais le verbe à l'infinitif reste le même pour tout le monde et pour tout. C'est toujours "to" plus le verbe de base.
I want to play. You want to play. He wants to play. She wants to play. The dog wants to play. We want to play. They want to play. Voyez. Le verbe principal "want" change pour "he/she/it" (wants), mais l'infinitif "to play" reste exactement le même. C'est un ami stable et immuable dans la phrase. Cela le rend facile à repérer une fois que vous savez ce que vous cherchez.
Présent
Nous utilisons beaucoup le verbe à l'infinitif lorsque nous parlons de choses au présent. Nous l'utilisons souvent après d'autres verbes pour expliquer ce que nous voulons, aimons, avons besoin ou prévoyons de faire.
I like to draw. You need to sleep. She wants to eat pizza. He hopes to win the game. We plan to go to the park. They love to swim. Dans ces phrases, le premier verbe (like, need, want, hope, plan, love) est au présent. Le deuxième verbe, qui nous indique l'action à laquelle ils pensent, est à l'infinitif. C'est l'action qu'ils envisagent ou désirent.
Nous l'utilisons également après le verbe "to be" pour parler de projets ou de buts. My job is to clean my room. Her dream is to become an astronaut. The goal is to learn English. Ici, le verbe à l'infinitif explique ce qu'est réellement le travail, le rêve ou l'objectif.
Passé
Le verbe à l'infinitif lui-même n'a pas de passé. C'est toujours la forme de base. Cependant, nous pouvons l'utiliser avec des verbes qui sont au passé pour parler de désirs, de projets ou de besoins passés.
I wanted to call you yesterday. Le verbe "wanted" est au passé. L'action que je désirais, "to call", est toujours à l'infinitif. She needed to finish her homework last night. He hoped to see the movie last week. We planned to visit the zoo.
Même si le sentiment principal (wanted, needed, hoped) s'est produit dans le passé, l'action qui était souhaitée est toujours exprimée avec le verbe à l'infinitif inchangé. Il s'agit d'un schéma très courant et utile en anglais.
Futur
Le verbe à l'infinitif est également très important lorsque nous parlons de l'avenir, surtout lorsque nous utilisons le mot "going to".
I am going to read this book. You are going to love this game. She is going to be a great singer. They are going to build a fort. Dans ces phrases, "am going", "are going", "is going" montrent un projet futur. Le verbe à l'infinitif ("to read", "to love", "to be", "to build") nous dit quelle sera cette action future.
Nous l'utilisons également après le verbe "will". I will try to help. You will learn to swim. He will forget to bring his lunch. L'infinitif vient après "will" pour compléter l'idée de l'action future.
Questions
Nous pouvons également poser des questions qui utilisent des verbes à l'infinitif. Ces questions commencent souvent par des mots comme "what", "where", "how" ou "when", et elles posent des questions sur les projets, les désirs ou les besoins.
What do you want to do? Where do you like to go? How did you learn to ride a bike? When are you going to finish? Do you need to leave now? Can you help me to carry this box?
Dans ces questions, le verbe à l'infinitif vient à la fin, complétant la pensée. Il nous indique l'action spécifique liée au mot interrogatif. Apprendre à utiliser les infinitifs dans les questions aide les enfants à exprimer clairement leurs projets et à s'enquérir des intentions des autres.
Autres utilisations
Le verbe à l'infinitif a d'autres fonctions spéciales. Nous l'utilisons pour montrer le but, ou la raison pour laquelle nous faisons quelque chose. I went to the store to buy milk. "To buy" nous indique le but de l'aller. She is saving money to buy a new toy.
Nous l'utilisons après de nombreux adjectifs. I am happy to see you. It is easy to learn. He was surprised to find the key. L'infinitif explique la raison du sentiment.
Nous l'utilisons également dans les commandes ou suggestions courtes, souvent avec "let's". Let's go to play. Let's try to be quiet. Ici, l'infinitif donne le but de la suggestion.
Conseils d'apprentissage
Un excellent moyen de repérer les verbes à l'infinitif est de rechercher le mot "to" suivi d'un mot d'action. Jouez au jeu "To Hunt". Lisez une histoire simple ou quelques phrases. Voyez combien de fois vous pouvez trouver "to" suivi d'un verbe comme "to run", "to eat", "to sleep". Entourez-les. Cela entraîne votre œil à voir le schéma.
Pensez à l'infinitif comme au "nom" de l'action. Tout comme une personne a un nom, un verbe a une forme infinitive. Le verbe "jump" a le nom "to jump". Le verbe "sing" a le nom "to sing". Cette idée simple aide à séparer la forme de ses versions conjuguées (jumps, jumped, jumping).
Utilisez un jeu de "Chaîne de verbes". Commencez par une phrase comme "J'aime...". La personne suivante doit ajouter un verbe à l'infinitif. "J'aime to dance." La personne suivante dit : "J'aime to dance and to sing." Continuez à ajouter de nouveaux infinitifs à la chaîne. C'est amusant et cela renforce la structure.
Jeux éducatifs
Jouons aux "Charades infinitives". Écrivez de nombreux verbes à l'infinitif sur de petits morceaux de papier : to swim, to eat, to laugh, to sleep, to fly, to read. Les joueurs se relaient pour choisir un papier et jouer l'action sans parler. Les autres joueurs doivent deviner. Ils doivent dire la phrase infinitive complète, "to swim !" et non pas seulement "swim !" Cela relie l'action physique directement à la forme grammaticale.
Essayez le jeu "Sentence Builder". Préparez deux séries de cartes. L'ensemble A contient des amorces de phrases : "I want...", "She likes...", "We need...", "He is going...". L'ensemble B contient des cartes de verbes à l'infinitif : "...to play.", "...to read.", "...to eat.", "...to run." Les joueurs choisissent une carte de chaque ensemble et lisent la phrase stupide ou sensée qu'ils créent. "I want to eat." "She likes to run." Cela pratique visuellement et verbalement la structure courante de l'amorce + l'infinitif.
Créez une chasse au trésor "Infinitive Purpose". Donnez aux enfants une liste simple de buts en utilisant des infinitifs. "Trouvez quelque chose que vous utilisez pour écrire (un crayon). Trouvez quelque chose dont vous avez besoin pour boire (une tasse). Trouvez un endroit où vous allez dormir (votre lit). Trouvez quelque chose que vous portez pour rester au chaud (un manteau)." Ils courent pour trouver des objets ou des lieux qui correspondent à la phrase de but. Ce jeu relie le concept grammatical directement à leur compréhension du monde réel de la fonction et de la raison.