Que signifient ces expressions ?
« Il pleut » et « il tombe des cordes » décrivent tous les deux de l'eau qui tombe des nuages. Ils indiquent à quelqu'un ce que fait le temps dehors. Les enfants utilisent ces mots lorsqu'ils regardent par la fenêtre ou avant de sortir. Les deux expressions lancent des conversations sur le temps.
« Il pleut » signifie que de l'eau tombe du ciel. C'est la phrase générale, polyvalente. Un enfant le dit lorsque des gouttes frappent la fenêtre. Cela décrit n'importe quelle quantité de pluie.
« Il tombe des cordes » signifie que la pluie tombe abondamment et rapidement. C'est un mot plus fort et plus précis. Un enfant le dit lorsque la pluie est forte et épaisse. Cela signifie « beaucoup de pluie ».
Ces expressions semblent similaires. Les deux parlent de pluie. Les deux décrivent ce qui se passe dehors. Mais l'une est pour n'importe quelle pluie, tandis que l'autre est pour une pluie forte.
Quelle est la différence ? L'une est pour toute pluie. L'autre est uniquement pour les fortes pluies. « Il pleut » convient pour une bruine, une averse ou un orage. C'est le mot neutre et correct pour tout temps humide. Cela ne sonne jamais faux.
« Il tombe des cordes » ne convient que pour une pluie forte, constante et soutenue. Vous le dites lorsque la pluie est si épaisse que vous ne voyez pas bien. Cela signifie « il pleut très fort ». C'est plus dramatique.
Pensez à un enfant qui regarde dehors. Quelques gouttes : « il pleut » est correct. « Il tombe des cordes » serait une exagération. L'un correspond à la quantité. L'autre non.
L'un est pour toutes les occasions. L'autre est pour les pluies fortes et spéciales. « Il pleut » fonctionne à chaque fois. « Il tombe des cordes » ne fonctionne que lorsque la pluie est vraiment forte. Utilisez le premier la plupart des jours. Utilisez le second pour les orages.
De plus, « tomber des cordes » suggère beaucoup d'eau rapidement. Comme verser d'une cruche. « Pleuvoir » est neutre. Choisissez en fonction de l'intensité.
Quand utilisons-nous chacune d'elles ? Utilisez « il pleut » pour n'importe quelle quantité de pluie. Utilisez-le pour une pluie légère, une pluie moyenne ou une forte pluie. Utilisez-le lorsque vous remarquez les gouttes pour la première fois. Cela convient à tous les temps humides.
Exemples à la maison : « Il pleut. Nous avons besoin d'un parapluie. » « Il pleut. Restons à l'intérieur. » « Regarde dehors. Il pleut. »
Utilisez « il tombe des cordes » uniquement pour une pluie forte et constante. Utilisez-le lorsque la pluie est forte sur le toit. Utilisez-le lorsque vous ne voyez pas clairement à travers la fenêtre. Cela convient aux moments orageux.
Exemples de fortes pluies : « Il tombe des cordes. J'ai été trempé en une minute. » « Il tombe des cordes dehors. Ne sortez pas sans manteau. » « Écoutez le toit. Il tombe des cordes. »
Les enfants peuvent utiliser les deux. « Il pleut » pour une pluie normale. « Il tombe des cordes » pour une pluie forte et dramatique. Les deux décrivent le monde extérieur.
Exemples de phrases pour les enfants Il pleut : « Il pleut. Faisons du chocolat chaud. » « Il pleut. Mets tes bottes de pluie. » « Il pleut. J'entends les gouttes. »
Il tombe des cordes : « Il tombe des cordes. Les rues sont comme des rivières. » « Il tombe des cordes. Nous ne pouvons pas jouer dehors aujourd'hui. » « Il tombe des cordes. Regarde les grosses flaques. »
Remarquez que « il pleut » sonne comme un fait calme. « Il tombe des cordes » sonne comme une exclamation. Les enfants apprennent les deux. L'un est pour la pluie légère. L'autre est pour la pluie forte.
Les parents peuvent utiliser les deux. Quelques gouttes : « il pleut. » Des seaux de pluie : « il tombe des cordes. » Les enfants apprennent l'échelle de l'humidité.
Erreurs courantes à éviter Certains enfants disent « il tombe des cordes » pour quelques gouttes. C'est une exagération. Réservez « tomber des cordes » pour une pluie vraiment forte. Utilisez « il pleut » pour une pluie normale.
Faux : « Il tombe des cordes » (deux gouttes sur la fenêtre). Correct : « Il pleut un peu. »
Une autre erreur : dire « il pleut tomber des cordes. » Ce n'est pas une expression. Dites « il pleut fort » ou « il tombe des cordes. » Ne les mélangez pas.
Faux : « Il pleut tomber des cordes. » Correct : « Il tombe des cordes » ou « il pleut abondamment. »
Certains apprenants oublient que « tomber des cordes » ne s'utilise que pour les fortes pluies. Tomber des cordes signifie que vous seriez très mouillé très vite. Si vous pouvez rester dehors une minute et rester presque au sec, il ne tombe pas des cordes. Faites correspondre le mot à la réalité.
Évitez également de dire « il tombe des cordes » à l'intérieur. Le mot décrit la pluie à l'extérieur. Si vous êtes à l'intérieur, dites « il pleut fort dehors. » Soyez précis.
Conseils de mémoire faciles Pensez à « il pleut » comme à un arrosoir doux. Goutte. Goutte. Goutte. Doux et régulier. Pour une pluie normale.
Pensez à « il tombe des cordes » comme à un seau renversé. Whoosh. Splash. Jaillissement. Rapide et fort. Pour les orages.
Une autre astuce : souvenez-vous de la quantité. « Pleuvoir » peut être un peu ou beaucoup. « Tomber des cordes » est seulement beaucoup. Peu ou beaucoup donne « pleuvoir. » Seulement beaucoup donne « tomber des cordes. »
Les parents peuvent dire : « Pluie pour tous. Tomber des cordes pour beaucoup. » Cela signifie que toute pluie donne « il pleut. » Une très forte pluie donne « il tombe des cordes. »
Entraînez-vous un jour de pluie. Pluie légère : « il pleut. » Forte pluie : « il tombe des cordes. » Deux sons différents. Un monde humide.
Temps d'entraînement rapide Essayons un petit exercice. Choisissez la meilleure expression pour chaque situation.
Votre enfant voit de petites gouttes sur la fenêtre. Le sol est à peine mouillé. a) « Il tombe des cordes dehors. » b) « Il pleut un peu dehors. »
Votre enfant regarde dehors et voit une pluie épaisse. Vous pouvez à peine voir les arbres. a) « Il pleut un peu. » b) « Il tombe des cordes dehors. »
Réponses : 1 – b. La pluie légère correspond à « il pleut un peu. » 2 – b. La pluie forte et épaisse correspond à « il tombe des cordes. »
Remplissez le blanc : « Quand j'entends quelques gouttes sur le toit, je dis _______. » (« Il pleut » correspond à la description douce et générale.)
Encore un : « Quand j'entends un martèlement fort sur la fenêtre et que je vois des rivières d'eau, je dis _______. » (« Il tombe des cordes » correspond à la pluie dramatique et forte.)
La pluie est magnifique. « Il pleut » nomme le temps doucement. « Il tombe des cordes » nomme l'orage de façon spectaculaire. Apprenez les deux à votre enfant. Chaque goutte raconte une histoire.
Résumé « Il pleut » décrit n'importe quelle quantité de pluie qui tombe. « Il tombe des cordes » décrit uniquement une pluie très forte et constante. Utilisez « il pleut » pour une pluie légère, moyenne ou forte. Utilisez « il tombe des cordes » uniquement lorsque la pluie tombe fort et vite. Les deux expressions aident les enfants à remarquer le monde. Un enfant qui observe le temps apprend à être prêt à tout.