Les petites gaffes de la vie
Voici Sam, l'écureuil. Il adore recevoir des friandises. Lundi dernier, Sam voulait dire qu'il avait reçu de l'argent. Il a crié : « I am allowed ! » Tout le monde a ri. Ils pensaient qu'il voulait dire autorisé. Sam s'est senti bête. Cela arrive à beaucoup d'enfants. Aujourd'hui, nous allons apprendre une famille de mots. Considérez-les comme des outils dans une boîte. Chaque outil a une fonction spéciale. Nous les appelons allow, allowance, allowable, allowed et allowing. Ils se ressemblent, mais fonctionnent différemment. Après avoir lu ceci, vous les comprendrez parfaitement.
Zone de comparaison essentielle : Analyse approfondie
La journée de Sam continue. Nous le suivons partout. Tout d'abord, voici les membres.
Allow est l'étoile de la permission. Il exprime l'action de laisser quelqu'un faire quelque chose. Nous l'appelons « Étoile de la permission ». Allowance est le nom de l'argent. Il nomme l'argent donné régulièrement. Nous l'appelons « Nom de l'argent ». Allowable est le peintre d'accord. Il décrit quelque chose qui peut être autorisé. Nous l'appelons « Peintre d'accord ». Allowed est le marqueur autorisé. Il montre que quelque chose a été permis auparavant. Nous l'appelons « Marqueur autorisé ». Allowing est l'action de permettre. Il montre l'acte de laisser faire maintenant. Nous l'appelons « Action de permettre ».
Maintenant, explorons les cinq façons dont ils diffèrent.
Dimension temporelle
Les horloges tic-tac. Les calendriers se retournent. Les mots montrent quand les choses se produisent.
À la maison, Sam demande d'allow la télévision tous les jours. Il reçoit une allowance chaque semaine. Il trouve cela allowable maintenant. Il allowed une friandise hier. Il is allowing un ami maintenant.
Dans la cour de récréation, Sam laisse ses amis allow des jeux. Il économise son allowance là-bas. Il pense que c'est allowable maintenant. Il allowed un tour la semaine dernière. Il is allowing une balançoire maintenant.
À l'école, Sam apprend à allow les questions. Il gagne une allowance aujourd'hui. Il sait que c'est allowable maintenant. Il allowed une pause ce matin. Il is allowing un camarade de classe maintenant.
Dans la nature, Sam regarde les oiseaux allow les poussins. Il imagine une bird allowance maintenant. Il voit que c'est allowable maintenant. Il allowed un nid au printemps dernier. Il is allowing une brindille maintenant.
Chaque mot montre le temps. Allow agit maintenant. Allowance nomme maintenant. Allowable décrit maintenant. Allowed montre une action passée. Allowing montre une action maintenant.
Dimension du rôle
Les mots ont des fonctions. Certains agissent. Certains nomment. Certains décrivent.
À la maison, allow agit. « Allow TV time. » Allowance nomme l'argent. « Get an allowance. » Allowable décrit les règles. « It is allowable. » Allowed décrit le passé. « He allowed a treat. » Allowing agit. « He is allowing a friend. »
Dans la cour de récréation, allow agit. « Allow games. » Allowance nomme l'argent. « Save allowance. » Allowable décrit le plaisir. « It is allowable. » Allowed décrit le passé. « He allowed a turn. » Allowing agit. « He is allowing a swing. »
À l'école, allow agit. « Allow questions. » Allowance nomme l'argent. « Earn an allowance. » Allowable décrit la conduite. « It is allowable. » Allowed décrit le passé. « He allowed a break. » Allowing agit. « He is allowing a classmate. »
Dans la nature, allow agit. « Birds allow chicks. » Allowance nomme l'argent. « Imagine bird allowance. » Allowable décrit le comportement. « It is allowable. » Allowed décrit le passé. « He allowed a nest. » Allowing agit. « He is allowing a twig. »
Permission Star agit. Money Namer nomme les fonds. Okay Painter décrit l'acceptabilité. Permitted Marker montre que c'est fait. Permitting Action montre qu'il est en train de le faire.
Dimension des partenaires
Certains mots ont besoin d'amis. D'autres se suffisent à eux-mêmes.
À la maison, allow se suffit à lui-même. « Allow TV. » Allowance a besoin de « an » ou « the ». « Get an allowance. » Allowable a besoin de « is » ou « are ». « It is allowable. » Allowed se suffit à lui-même ou avec « has ». « He allowed. » Allowing a besoin de « is » ou « are ». « He is allowing. »
Dans la cour de récréation, allow se suffit à lui-même. « Allow games. » Allowance a besoin de « an ». « Save an allowance. » Allowable a besoin de « is ». « It is allowable. » Allowed se suffit à lui-même. « He allowed. » Allowing a besoin de « is ». « He is allowing. »
À l'école, allow se suffit à lui-même. « Allow questions. » Allowance a besoin de « an ». « Earn an allowance. » Allowable a besoin de « is ». « It is allowable. » Allowed se suffit à lui-même. « He allowed. » Allowing a besoin de « is ». « He is allowing. »
Dans la nature, allow se suffit à lui-même. « Birds allow chicks. » Allowance a besoin de « an ». « Imagine an allowance. » Allowable a besoin de « is ». « It is allowable. » Allowed se suffit à lui-même. « He allowed. » Allowing a besoin de « is ». « He is allowing. »
Permission Star est indépendant. Money Namer aime les articles. Okay Painter aime les verbes de liaison. Permitted Marker est indépendant. Permitting Action aime les verbes de liaison.
Dimension des nuances
De petits choix changent le sens. Voyons de minuscules différences.
À la maison, dites « allow TV » pour donner la permission. Dites « get an allowance » pour l'argent. Dites « it is allowable » pour acceptable. Dites « he allowed » pour le passé. Dites « he is allowing » pour en cours.
Dans la cour de récréation, « allow games » permet de jouer. « save an allowance » signifie de l'argent. « it is allowable » signifie d'accord. « he allowed » est le passé. « he is allowing » est maintenant.
À l'école, « allow questions » encourage la parole. « earn an allowance » est une récompense. « it is allowable » est approprié. « he allowed » est le passé. « he is allowing » est maintenant.
Dans la nature, « birds allow chicks » montre l'attention. « imagine an allowance » est une fantaisie. « it is allowable » est naturel. « he allowed » est le passé. « he is allowing » est maintenant.
Utilisez Permission Star pour agir. Utilisez Money Namer pour nommer les fonds. Utilisez Okay Painter pour décrire l'acceptabilité. Utilisez Permitted Marker pour le passé. Utilisez Permitting Action pour montrer qu'il est en train de le faire.
Le piège
Cette partie est longue. Beaucoup d'enfants tombent dans des pièges. Nous les corrigeons ensemble.
Piège n° 1 : Utiliser « allowance » comme verbe. Faux : « I allowance candy. » Correct : « I allow candy. » Pourquoi ? « Allowance » est un nom. Il nomme l'argent. Il ne peut pas montrer l'action. Seul « allow » le fait. Astuce de mémoire : « Allowance nomme l'argent, allow permet. »
Piège n° 2 : Utiliser « allow » comme argent. Faux : « I get an allow. » Correct : « I get an allowance. » Pourquoi ? « Allow » est un verbe. Il montre la permission. Il ne peut pas nommer l'argent. Seul « allowance » nomme l'argent. Astuce de mémoire : « Allow permet, allowance nomme l'argent. »
Piège n° 3 : Utiliser « allowable » comme nom. Faux : « I have an allowable. » En fait, « allowable » est un adjectif. Il décrit quelque chose d'acceptable. Il ne peut pas nommer une chose. Astuce de mémoire : « Allowable décrit, ne nomme pas. »
Piège n° 4 : Utiliser « allowed » comme verbe au présent. Faux : « I allowed now. » Correct : « I allow now. » Pourquoi ? « Now » a besoin du présent. « Allowed » est le passé. Utilisez « allow » pour le présent. Astuce de mémoire : « Now a besoin de allow, le passé a besoin de allowed. »
Piège n° 5 : Utiliser « allowing » comme nom. Faux : « I have an allowing. » En fait, « allowing » peut être un gérondif, mais dans notre enseignement, nous le traitons comme un participe présent. Nous disons : « I love allowing. » Mais piège : l'utiliser comme nom autonome sans verbe. Faux : « I have an allowing. » Correct : « I am allowing. » Pourquoi ? « Allowing » montre l'action. Il ne peut pas être une chose seule. Astuce de mémoire : « Allowing agit, pas une chose. »
Piège n° 6 : Utiliser « allowable » sans verbe de liaison. Faux : « Candy allowable. » Correct : « Candy is allowable. » Pourquoi ? « Allowable » est un adjectif. Il a besoin de « is » ou « are ». Astuce de mémoire : « Allowable a besoin de is ou are. »
Piège n° 7 : Utiliser « allowance » sans article. Faux : « I get allowance. » Correct : « I get an allowance. » Pourquoi ? « Allowance » est dénombrable. Il a besoin de « an » ou « the ». Astuce de mémoire : « Allowance a besoin de ‘an’ ou ‘the’. »
Piège n° 8 : Utiliser « allowed » pour une action en cours. Faux : « He allowed now. » Correct : « He is allowing now. » Pourquoi ? « Now » montre l'action en cours. « Allowed » est le passé. Utilisez « allowing » avec « is ». Astuce de mémoire : « Now a besoin de allowing, le passé a besoin de allowed. »
Piège n° 9 : Mélanger « allow » et « let ». Faux : « I let candy. » En fait, les deux sont corrects, mais « allow » est plus formel. Astuce de mémoire : « Allow est formel, let est décontracté. »
Piège n° 10 : Utiliser « allowing » comme adjectif. Faux : « An allowing rule. » Correct : « An allowable rule. » Pourquoi ? « Allowing » montre l'action. Pour décrire l'acceptabilité, utilisez « allowable ». Astuce de mémoire : « Allowing agit, allowable décrit. »
Ces pièges en font trébucher beaucoup. Entraînez-vous à les repérer. Bientôt, vous les éviterez facilement.
Résumé détaillé
Faisons le lien. Si vous parlez de donner la permission, utilisez « allow ». Si vous nommez l'argent donné régulièrement, utilisez « allowance » avec « an » ou « the ». Si vous décrivez quelque chose qui peut être autorisé, utilisez « allowable » avec « is » ou « are ». Si vous parlez de quelque chose autorisé auparavant, utilisez « allowed » seul ou avec des aides comme « has ». Si vous montrez l'acte de permettre maintenant, utilisez « allowing » avec « is » ou « are ». Souvenez-vous de leurs partenaires. « Allow » se suffit à lui-même. « Allowance » aime les articles. « Allowable » aime les verbes de liaison. « Allowed » se suffit à lui-même. « Allowing » aime les verbes de liaison. Gardez ces règles à l'esprit. Vous maîtriserez la famille de mots.
Exercice
Tâche A : Meilleur choix. Remplissez le blanc. Choisissez entre deux options.
Scène : Maison. Maman dit : « ___ ta sœur de jouer. » Options : Allowance / Allow. Réponse : Allow. Parce qu'il donne la permission.
Scène : Cour de récréation. Sam crie : « J'ai économisé mon ___ ! » Options : Allowing / Allowance. Réponse : Allowance. Parce qu'il nomme l'argent.
Scène : École. Le professeur dit : « Mâcher du chewing-gum n'est pas ___ ». Options : Allowed / Allowable. Réponse : Allowable. Parce qu'il décrit l'acceptabilité.
Tâche B : Yeux d'aigle. Trouvez et corrigez les erreurs. Lisez le paragraphe.
« Hier, j'allowance un cookie. Il est un allow. Elle allowing maintenant. Ils ont allowable. »
Corrections : « Hier, j'allowed un cookie. Il is allowing. Elle is allowable maintenant. Ils ont une allowance. »
Tâche C : Soyez le réalisateur. Créez des phrases. Utilisez deux formes.
Scène : Dîner de famille. Utilisez « allow » et « allowance ». Exemple : Nous allow le dessert. Papa donne une allowance.
Scène : Randonnée dans la nature. Utilisez « allowed » et « allowing ». Exemple : Bird allowed chick. It is allowing twig.
Ce que vous avez appris
Vous avez appris à distinguer allow, allowance, allowable, allowed et allowing. Vous vous êtes entraîné à les utiliser dans des scènes réelles. Vous avez repéré les erreurs courantes et les avez corrigées. Vous avez gagné en confiance dans le choix du bon mot.
Votre étape d'action
Demandez à allow quelque chose à la maison aujourd'hui. Dites une phrase avec « allowance » au dîner. Dessinez une image d'une friandise allowable cet après-midi. Continuez à vous entraîner tous les jours.