Une étagère de livres usagés. Des dos craquelés par des années de lecture. Des pages douces d'avoir été tournées. Ces livres contiennent des histoires que les grands-parents lisaient, que les parents lisaient, et que les enfants lisent maintenant. Les livres d'histoires classiques pour enfants connectent les générations. Ils portent la sagesse et l'émerveillement du passé vers l'avenir.
Explorons ensemble quels livres classiques devraient figurer sur l'étagère de chaque famille et comment les partager avec les enfants que vous aimez.
<h2>Quelle est l'histoire ?</h2> Les livres d'histoires classiques pour enfants se présentent sous de nombreuses formes et tailles. Certains sont des livres d'images pour les plus jeunes auditeurs. D'autres sont des chapitres pour les lecteurs indépendants. Tous ont résisté à l'épreuve du temps.Un classique bien-aimé est « Bonne nuit, Lune » de Margaret Wise Brown. Dans une grande chambre verte, un petit lapin dit bonne nuit à tout. Bonne nuit chambre. Bonne nuit lune. Bonne nuit vache sautant par-dessus la lune. Bonne nuit lumière et le ballon rouge. Les mots simples et le rythme doux ont apaisé des millions d'enfants pendant plus de soixante-dix ans.
Un autre livre essentiel est « La chenille qui fait des trous » d'Eric Carle. Une petite chenille sort d'un œuf. Il a très faim. Il mange une pomme le lundi, deux poires le mardi, trois prunes le mercredi. Il continue à manger jusqu'à ce qu'il ait mal au ventre. Puis il construit un cocon et émerge en un magnifique papillon. Les trous dans les pages permettent aux petits doigts de percer pendant que la chenille mange.
« Max et les maximonstres » de Maurice Sendak raconte l'histoire de Max, qui porte un costume de loup et fait des bêtises. Sa mère l'appelle « sale bête » et l'envoie au lit sans souper. Cette nuit-là, une forêt pousse dans sa chambre. Un océan déferle avec un bateau pour Max. Il navigue vers l'endroit où se trouvent les maximonstres. Il les apprivoise avec un regard et devient leur roi. Mais il se sent seul et veut être là où quelqu'un l'aime le plus.
Pour les lecteurs plus âgés, « Le Petit Chaperon rouge » d'E.B. White raconte l'histoire de l'amitié entre un cochon nommé Wilbur et une araignée nommée Charlotte. Lorsque Wilbur apprend qu'il deviendra le dîner de Noël, Charlotte promet de le sauver. Elle tisse des mots dans sa toile en faisant l'éloge de Wilbur. Quel cochon. Formidable. Rayonnant. Humble. L'agriculteur laisse Wilbur vivre. Charlotte meurt à la foire, mais ses enfants restent avec Wilbur pour toujours.
« Le Lion, la Sorcière et l'Armoire magique » de C.S. Lewis commence avec quatre enfants envoyés dans une maison de campagne pendant la guerre. Lucy découvre une armoire qui mène à Narnia, un pays gelé en hiver éternel par la Sorcière Blanche. Les quatre enfants entrent finalement et aident Aslan le lion à vaincre la sorcière et à apporter le printemps à Narnia.
<h2>Le message de l'histoire</h2> Les livres d'histoires classiques pour enfants véhiculent des messages qui comptent pour chaque génération. « Bonne nuit, Lune » enseigne les routines et les adieux à la journée. Il réconforte les enfants lorsqu'ils passent au sommeil.« La chenille qui fait des trous » enseigne la croissance et le changement. La chenille commence petite et grandit. Il fait des erreurs, mais apprend. Finalement, il se transforme en quelque chose de beau. Les enfants apprennent qu'eux aussi grandissent et changent.
« Max et les maximonstres » enseigne comment gérer les grandes émotions. Max se sent en colère et agit sauvagement. Il voyage là où se trouvent les maximonstres et devient leur roi. Mais il choisit de rentrer chez lui où il est aimé. Les enfants apprennent que la colère passe et que l'amour demeure.
« Le Petit Chaperon rouge » enseigne l'amitié et le sacrifice. Charlotte donne tout pour Wilbur. Elle ne demande rien en retour. L'histoire enseigne également en douceur la mort comme faisant partie de la vie. Les enfants apprennent à ressentir profondément et à continuer d'aimer.
Les livres de Narnia enseignent le bien et le mal, le courage et la loyauté. Aslan se donne pour Edmund, puis ressuscite. Les enfants apprennent que l'amour est plus fort que la haine et que le printemps suit toujours l'hiver.
Nous pouvons demander à nos enfants : Que pensez-vous que ce livre essaie de nous dire ? Pourquoi pensez-vous que les gens ont aimé cette histoire pendant si longtemps ?
<h2>Apprentissage du vocabulaire</h2> Les livres d'histoires classiques pour enfants introduisent un vocabulaire riche de manière naturelle.« Bonne nuit, Lune » utilise des mots simples, mais introduit le rythme et la rime. Les enfants apprennent des mots comme bouillie, murmure et vieille dame tranquille.
« La chenille qui fait des trous » introduit les jours de la semaine et les noms des aliments. Les enfants apprennent sucette, cornichon, fromage suisse et salami. Ils apprennent cocon et papillon.
« Max et les maximonstres » introduit des mots pour les sentiments et les actions. Bêtise, apprivoisé, tapage, solitaire et aimé. Les enfants apprennent que les mots peuvent nommer ce qu'ils ressentent à l'intérieur.
« Le Petit Chaperon rouge » introduit le vocabulaire de la grange et de beaux adjectifs. Fumier, auge, jars, araignée. Rayonnant, humble, formidable. Les enfants apprennent que les mots ont le pouvoir de sauver des vies.
Les livres de Narnia introduisent des mots comme faune, sorcière, armoire, table de pierre et Aslan. Les enfants apprennent que de nouveaux mots ouvrent les portes de nouveaux mondes.
Après la lecture, nous pouvons utiliser ces mots naturellement. Lorsque votre enfant se sent en colère, vous pourriez dire : Tu as l'impression de faire un tapage sauvage. Lorsqu'ils essaient quelque chose de nouveau, vous pourriez dire : Tu es très courageux, comme Lucy.
<h2>Points de phonétique</h2> Les titres et les personnages des livres d'histoires classiques pour enfants nous donnent une pratique de la phonétique.Goodnight a deux syllabes. Good-night. Le G est dur. Le OO fait un son OO. Le D à la fin de good touche le haut de la bouche. Le N au début de night est nasal. Le IGH fait un son I long. Good-night.
Caterpillar a quatre syllabes. Cat-er-pil-lar. Le C est dur. Le A est court. Le T touche le haut de la bouche. Le R se recourbe deux fois. Le I est court. Le L lève la langue deux fois. Cat-er-pil-lar.
Charlotte a deux syllabes. Char-lotte. Le CH peut faire un son SH. Shhh-charlotte. Le L lève la langue. Le O est court. Le T est doux. Charlotte.
Wardrobe a deux syllabes. Ward-robe. Le W arrondit les lèvres. Le AR fait un son AR. Le D touche le haut de la bouche. Le R se recourbe. Le O est long. Le B éclate. Ward-robe.
Nous pouvons jouer avec ces sons en trouvant d'autres mots avec les mêmes schémas. Goodnight et good morning commencent tous les deux par good. Caterpillar et cat commencent tous les deux par Cat. Wardrobe et war commencent tous les deux par War.
<h2>Modèles de grammaire</h2> Les livres d'histoires classiques pour enfants utilisent des schémas linguistiques qui aident les enfants à comprendre comment les phrases fonctionnent.Margaret Wise Brown utilise des phrases simples avec répétition. Bonne nuit chambre. Bonne nuit lune. Bonne nuit vache sautant par-dessus la lune. Le schéma renforce le confort et la prévisibilité.
Eric Carle utilise des séquences. Le lundi, il a mangé une pomme. Le mardi, il a mangé deux poires. Les enfants apprennent le schéma et peuvent prédire ce qui va suivre.
Maurice Sendak utilise des phrases qui se construisent. Et quand il arriva à l'endroit où se trouvaient les maximonstres, ils rugirent leurs terribles rugissements et grincèrent de leurs terribles dents et roulèrent leurs terribles yeux et montrèrent leurs terribles griffes. La structure répétée renforce l'intensité.
E.B. White écrit avec clarté. La grange était très grande. Elle était très vieille. Des phrases simples construisent une image complète.
Après la lecture, nous pouvons remarquer ces schémas ensemble. L'histoire dit que les maximonstres ont rugi leurs terribles rugissements. Quels autres mots pourraient décrire leurs rugissements ? Fort ? Effrayant ? Énorme ?
<h2>Activités d'apprentissage</h2> Les livres d'histoires classiques pour enfants inspirent de merveilleuses activités pratiques.Créez un livre de bonne nuit pour votre propre enfant. Prenez des photos de sa chambre et des choses qu'il aime. Écrivez bonne nuit à chacun d'eux. Lisez-le ensemble au coucher.
Faites un bricolage de chenille. Utilisez des boîtes d'œufs coupées en lanières. Peignez-les en vert. Ajoutez des antennes en cure-pipe. Jouez l'histoire pendant que votre chenille mange différents aliments.
Construisez un fort de maximonstres. Utilisez des couvertures et des oreillers pour créer une grotte. Faites un tapage sauvage à l'intérieur. Puis sortez là où le souper attend, encore chaud.
Plantez un petit jardin comme celui de « Le Jardin secret » ou le jardin de M. McGregor. Regardez les choses pousser. Parlez de la façon dont les jardins ont besoin de patience et de soins, tout comme les amitiés.
<h2>Documents imprimables</h2> De nombreux merveilleux documents imprimables existent pour les livres d'histoires classiques pour enfants.Recherchez des pages à colorier avec des personnages de livres classiques. La chenille qui fait des trous. Max et les maximonstres. Wilbur et Charlotte. Les enfants peuvent colorier pendant que vous lisez à haute voix.
Trouvez des poupées en papier imprimables de personnages classiques. Habillez-les avec leurs vêtements d'histoire. Jouez des scènes ensemble.
Certains sites Web proposent des cartes de séquences d'histoires imprimables pour les contes classiques. Mettez les images de « Max et les maximonstres » dans l'ordre. Max fait des bêtises. Il navigue là où se trouvent les maximonstres. Il devient roi. Il rentre chez lui. Cela renforce la compréhension.
Vous pouvez également trouver des marque-pages imprimables avec des citations d'histoires classiques. Je t'aimerai toujours. Quel cochon. Que le tapage sauvage commence. Utilisez-les pendant que vous lisez.
<h2>Jeux éducatifs</h2> Les jeux basés sur les livres d'histoires classiques rendent l'apprentissage actif et amusant.Jouez à un jeu de mémoire avec des personnages de différents livres classiques. Retournez des cartes et trouvez des correspondances. Lorsque vous trouvez une correspondance, nommez le livre d'où vient le personnage.
Créez un bingo de livres classiques. Créez des cartes avec des images de personnages et d'objets de différents livres. Appelez des descriptions et couvrez les images correspondantes.
Jouez à ce qui se passe ensuite. Commencez à raconter une histoire classique, mais arrêtez-vous à un moment passionnant. Demandez à votre enfant ce qu'il pense qu'il va se passer ensuite. Ensuite, lisez la vraie fin et comparez.
Pour les jeunes enfants, jouez à un simple jeu d'association en associant les personnages à leurs livres. Associez la chenille à « La chenille qui fait des trous ». Associez Max à « Max et les maximonstres ». Associez Wilbur à « Le Petit Chaperon rouge ».
Ces jeux montrent que les livres classiques offrent des possibilités infinies d'apprentissage par le jeu. Les enfants absorbent les histoires tout en s'amusant ensemble.
<h2>Construire une bibliothèque à domicile</h2> Chaque famille peut constituer une collection de livres d'histoires classiques pour enfants. Commencez par quelques-uns et ajoutez-en au fil du temps. Recherchez des exemplaires lors de ventes de bibliothèques, de librairies d'occasion et en cadeau.Gardez les livres là où les enfants peuvent les atteindre. Une étagère basse dans la salle de jeux. Un panier près du lit. Les livres qui sont disponibles sont lus.
Lisez ensemble tous les jours. Même dix minutes font une différence. Laissez les enfants vous voir lire vos propres livres aussi. Ils apprennent que la lecture est pour tout le monde.
Relisez les favoris. Les enfants adorent entendre les mêmes histoires encore et encore. Chaque lecture apporte une nouvelle compréhension. L'histoire devient un ami.
Transmettez les livres. Écrivez votre nom et la date à l'intérieur. Ajoutez des notes sur qui a aimé ce livre. Lorsque votre enfant grandira, il aura des trésors à partager avec ses propres enfants.
<h2>Le cadeau des livres classiques</h2> Les livres d'histoires classiques pour enfants offrent des cadeaux qui durent toujours. Ils donnent le langage et le vocabulaire. Ils donnent des personnages qui deviennent des amis. Ils donnent des leçons sur la vie, l'amour, la perte et le courage.Les livres classiques donnent également une connexion. Lorsque vous lisez un livre que votre mère a lu, vous vous sentez proche d'elle. Lorsque votre enfant lit un livre que vous avez aimé, il se sent proche de vous. Ces livres tissent les familles ensemble à travers le temps.
Surtout, les livres classiques donnent de la joie. Le plaisir d'une bonne histoire. Le réconfort de revenir à des personnages bien-aimés. La satisfaction des mots qui chantent. Cette joie fait des lecteurs pour la vie.
Lorsque nous partageons des livres d'histoires classiques pour enfants avec nos enfants, nous leur donnons un héritage. Nous leur donnons une place dans la longue lignée de lecteurs qui ont aimé ces histoires. Nous leur donnons des racines et des ailes.
Alors commencez aujourd'hui. Sortez un classique de l'étagère. Installez-vous dans un endroit confortable. Lisez à haute voix. Laissez les mots faire leur magie. Votre enfant se souviendra de ce moment pour toujours. Et un jour, ils feront de même pour leurs propres enfants.