इन अभिव्यक्तियों का क्या अर्थ है?
'कितने?' और 'कौन सा नंबर?' दोनों ही मात्रा के बारे में पूछते हैं। वे किसी समूह या स्थिति के बारे में एक संख्यात्मक उत्तर चाहते हैं। बच्चे संख्याओं की खोज करते समय ये प्रश्न पूछते हैं। दोनों प्रारंभिक गणित कौशल का निर्माण करते हैं।
'कितने?' का मतलब है, मुझे वस्तुओं की कुल संख्या बताओ। यह एक मात्रा पूछता है। एक बच्चा इसे खिलौनों के ढेर को देखते समय पूछता है। यह 'पाँच' जैसा उत्तर चाहता है।
'कौन सा नंबर?' का मतलब है, मुझे अंक या स्थिति बताओ। यह एक विशिष्ट अंक या पंक्ति में स्थान पूछता है। एक बच्चा इसे फोन या दौड़ को देखते समय पूछता है। यह 'सात' या 'तीसरा' जैसा उत्तर चाहता है।
ये अभिव्यक्तियाँ बहुत समान लगती हैं। दोनों एक संख्या के साथ समाप्त होते हैं। दोनों बच्चों को गणित समझने में मदद करते हैं। लेकिन एक कुल पूछता है जबकि दूसरा पहचान पूछता है।
अंतर क्या है? एक मात्रा पूछता है। दूसरा एक लेबल पूछता है। 'कितने?' उन चीजों की गिनती करता है जिन्हें आप देख या छू सकते हैं। यह 2, 10, या 100 जैसी संख्या के साथ उत्तर देता है। यह समूहों पर केंद्रित है।
'कौन सा नंबर?' एक विशिष्ट अंक पूछता है। यह एक अंक या क्रम के साथ उत्तर देता है। यह स्थितियों, कोड या नामों पर केंद्रित है। यह एक चीज के लिए काम करता है, कई के लिए नहीं।
कैंडी के एक जार के बारे में सोचो। 'कितनी कैंडी?' उन सभी की गिनती करता है। उत्तर 20 हो सकता है। 'लाल कैंडी कौन सा नंबर है?' पंक्ति में उसके स्थान के लिए पूछता है। उत्तर 'सातवाँ' हो सकता है।
एक मात्रा के लिए है। दूसरा पहचान के लिए है। 'कितने?' किराने की दुकानों और खिलौनों के डिब्बों में दिखाई देता है। 'कौन सा नंबर?' खेलों और पतों में दिखाई देता है। दोनों गणित के विभिन्न भागों को सिखाते हैं।
इसके अतिरिक्त, 'कितने?' 'बहुत' के साथ अनगिनत संज्ञाओं के लिए काम करता है। लेकिन वह एक और सबक है। अभी के लिए, याद रखें: कई = गणनीय समूह। नंबर = विशिष्ट अंक।
हम प्रत्येक का उपयोग कब करते हैं? समूहों की गिनती के लिए 'कितने?' का प्रयोग करें। इसे खिलौनों, लोगों, सेबों या किताबों के लिए प्रयोग करें। इसका उपयोग तब करें जब आप कुल चाहते हैं। यह पूरे दिन दैनिक जीवन में फिट बैठता है।
घर पर उदाहरण: 'आपने कितने कुकीज़ खाए?' 'पार्टी में कितने दोस्त आ रहे हैं?' 'इस किताब में कितने पन्ने हैं?'
अंकों की पहचान के लिए 'कौन सा नंबर?' का प्रयोग करें। इसे घर के नंबरों, जर्सी नंबरों या फोन नंबरों के लिए प्रयोग करें। इसे एक पंक्ति या दौड़ में स्थितियों के लिए प्रयोग करें। यह खेलों, पतों और क्रम में फिट बैठता है।
पहचान के लिए उदाहरण: 'आपकी सॉकर जर्सी कौन सा नंबर है?' 'छह के बाद कौन सा नंबर आता है?' 'इस सड़क पर दादी का घर कौन सा नंबर है?'
बच्चे अक्सर 'कितने?' सुनते हैं। यह उनके आसपास की दुनिया के बारे में पूछता है। 'कौन सा नंबर?' लेबल और क्रम के बारे में पूछता है। दोनों उपयोगी हैं। एक अधिक दिखाई देता है।
बच्चों के लिए उदाहरण वाक्य कितने? 'आसमान में आपको कितने तारे दिखाई देते हैं?' 'एक मकड़ी के कितने पैर होते हैं?' 'आपके जन्मदिन तक कितने दिन हैं?'
कौन सा नंबर? 'बस के सामने कौन सा नंबर है?' 'जब आप पासा घुमाते हैं तो कौन सा नंबर दिखाई देता है?' 'आप लंच लाइन में कौन सा नंबर हैं?'
ध्यान दें कि 'कितने?' एक मात्रा (3, 10, 22) के साथ उत्तर देता है। 'कौन सा नंबर?' एक अंक या शब्द (सात, 9, बारहवाँ) के साथ उत्तर देता है। उदाहरण देखने पर अंतर स्पष्ट हो जाता है।
माता-पिता पूरे दिन दोनों पूछ सकते हैं। नाश्ते में: 'आपको कितने अंडे चाहिए?' टहलने पर: 'वह फायर ट्रक कौन सा नंबर है?' सीखना छोटे पलों में होता है।
बचने के लिए सामान्य गलतियाँ कुछ बच्चे समूहों के लिए 'कौन सा नंबर?' कहते हैं। यह मूल वक्ताओं को अजीब लगता है। यदि आप कुल चाहते हैं, तो 'कितने?' कहें। 'कौन सा नंबर' एक विशिष्ट अंक पूछता है।
गलत: (ब्लॉक के ढेर को देखते हुए) 'ब्लॉक का कौन सा नंबर?' सही: 'वहाँ कितने ब्लॉक हैं?'
एक और गलती: एक चीज के लिए 'कितने?' का उपयोग करना। यदि आप पूछते हैं 'आपकी जर्सी कितने की है?' यह गलत है। एक जर्सी का एक नंबर होता है। 'आपकी जर्सी कौन सा नंबर है?' पूछें
गलत: 'आपका घर कितने का है?' सही: 'आपके घर का नंबर क्या है?'
कुछ सीखने वाले 'कितने?' के बाद बहुवचन संज्ञाओं को भूल जाते हैं। हमेशा एक बहुवचन संज्ञा या 'का' का प्रयोग करें। 'कितने कुत्ते' गलत है। 'कितने कुत्ते' सही है।
गलत: 'कितने सेब?' सही: 'कितने सेब?'
इसके अतिरिक्त, जब एक संख्या फिट बैठती है तो शब्दों के साथ उत्तर देने से बचें। 'कितने?' अंकों की अपेक्षा करता है। 'कौन सा नंबर?' भी अंकों की अपेक्षा करता है। 'बहुत' न कहें। 'पाँच' कहें। संख्याएँ उत्तर हैं।
आसान स्मृति युक्तियाँ 'कितने?' को एक भीड़ के रूप में सोचें। भीड़ के कई चेहरे होते हैं। आप प्रत्येक की गिनती करते हैं। कई आइटम 'कितने?' प्राप्त करते हैं।
'कौन सा नंबर?' को एक नाम टैग के रूप में सोचें। टैग में एक नंबर होता है। वह नंबर एक चीज की पहचान करता है। एक लेबल 'कौन सा नंबर?' प्राप्त करता है।
एक और चाल: M याद रखें। 'कई' में 'एक से अधिक' के लिए M है। 'नंबर' में 'नाम' के लिए N है। गिनती के लिए M। लेबलिंग के लिए N। वह छोटा सा सुराग मदद करता है।
माता-पिता कह सकते हैं: 'समूहों के लिए कितने। लेबल के लिए कौन सा नंबर।' किराने की दुकान पर अभ्यास करें। 'कितने सेब?' (ढेर गिनें) 'मूल्य टैग कौन सा नंबर है?' (अंक पढ़ें)
दैनिक क्षण सबसे अच्छा सिखाते हैं। चीजों की ओर इशारा करें। सही प्रश्न पूछें। आपका बच्चा स्वाभाविक रूप से सीखेगा। संख्याएँ दोस्तों की तरह महसूस होंगी।
त्वरित अभ्यास समय आइए एक छोटा सा व्यायाम करें। प्रत्येक स्थिति के लिए बेहतर वाक्यांश चुनें।
आप संतरे की एक टोकरी देखते हैं। आप कुल जानना चाहते हैं। क) 'संतरे का कौन सा नंबर?' ख) 'वहाँ कितने संतरे हैं?'
आप एक घड़ी देखते हैं। आप घंटे का अंक पढ़ना चाहते हैं। क) 'घड़ी पर कितने?' ख) 'घंटे की सुई किस नंबर की ओर इशारा कर रही है?'
उत्तर: 1 – ख। कुल के लिए 'कितने?' की आवश्यकता होती है। 2 – ख। एक अंक पढ़ने के लिए 'कौन सा नंबर?' की आवश्यकता होती है।
रिक्त स्थान भरें: 'जब मैं अपनी खिलौना कारों की गिनती करना चाहता हूँ, तो मैं ______ पूछता हूँ।' ('कितने' काम करता है क्योंकि आप कुल चाहते हैं।)
एक और: 'जब मैं दौड़ में अपना स्थान जानना चाहता हूँ, तो मैं ______ पूछता हूँ।' ('कौन सा नंबर?' स्थितियों और क्रम में फिट बैठता है।)
दोनों प्रश्न संख्या आत्मविश्वास का निर्माण करते हैं। उनका उपयोग घर पर, स्टोर पर और बाहर करें। संख्याएँ हर जगह हैं। आपका बच्चा उन सभी के बारे में पूछना सीख सकता है।
समापन 'कितने?' वस्तुओं की कुल गिनती के लिए पूछता है। 'कौन सा नंबर?' एक विशिष्ट अंक या स्थिति के लिए पूछता है। समूहों के लिए 'कितने?' का प्रयोग करें। लेबल और क्रम के लिए 'कौन सा नंबर?' का प्रयोग करें। दोनों प्रश्न गणित का द्वार खोलते हैं। आपका बच्चा जो भी प्रश्न पूछता है, वह एक मजबूत दिमाग बनाता है।