कल्पना कीजिए कि आप एक डोमिनो को धक्का देते हैं। परिणाम यह है कि अगला डोमिनो गिर जाता है। भाषा में, हमारे पास ऐसे शब्द हैं जो एक परिणाम दिखाते हैं। 'सो' और 'सच' शब्द आपके "परिणाम दिखाने वाले" हैं। वे किसी क्रिया या गुण को उससे होने वाली चीज़ से जोड़ते हैं। आइए सीखते हैं कि इन शक्तिशाली कनेक्टर्स का उपयोग कैसे करें।
'परिणाम दिखाने वाले' क्या हैं?
'सो' और 'सच' ऐसे शब्द हैं जो किसी परिणाम या परिणाम का परिचय देते हैं। वे इस प्रश्न का उत्तर देते हैं "उसकी वजह से क्या हुआ?" उनके बाद अक्सर 'कि' और परिणाम दिखाने वाला एक खंड होता है। घर पर, आप कह सकते हैं, "मैं इतना थका हुआ था कि मैं सो गया।" थकावट के कारण नींद आई। खेल के मैदान में, "यह इतना गर्म दिन था कि हमने खूब पानी पिया।" गर्म दिन के कारण पीना पड़ा। स्कूल में, "पाठ इतना दिलचस्प था कि समय उड़ गया।" दिलचस्प पाठ के कारण समय उड़ गया। प्रकृति में, "फूल इतना सुंदर था कि हर कोई देखने के लिए रुक गया।" सुंदरता के कारण लोग रुक गए। ये दिखाने वाले कारण और प्रभाव को स्पष्ट करते हैं।
ये दिखाने वाले इतने मूल्यवान क्यों हैं?
'सो' और 'सच' का उपयोग करना सीखने से आप एक महान कहानीकार और व्याख्याकार बन जाते हैं। यह आपके कानों, आपकी आवाज़, आपकी पढ़ने वाली आँखों और आपके लिखने वाले हाथ की मदद करता है।
सबसे पहले, यह आपकी सुनने में मदद करता है। आप एक दोस्त को यह कहते हुए सुनते हैं, "मैं इतना उत्साहित था कि मैं शांत नहीं बैठ सका!" आप उत्साह के स्तर और उसके परिणाम को समझते हैं। एक कार्टून में, एक चरित्र चिल्ला सकता है, "यह इतना गड़बड़ है!" आप जानते हैं कि वे गड़बड़ पर जोर दे रहे हैं। आप कहानियों और बातचीत में कारण और प्रभाव को पकड़ते हैं। आप घटनाओं की श्रृंखला का अनुसरण करते हैं।
इसके बाद, यह आपकी बोलने को नाटकीय और अभिव्यंजक बनाता है। आप अधिक प्रभाव से कहानियाँ सुना सकते हैं। "केक इतना स्वादिष्ट था कि मैंने दो स्लाइस खाए!" यह सिर्फ "केक स्वादिष्ट था" से अधिक आकर्षक है। आप मजबूत भावनाओं को व्यक्त कर सकते हैं। "यह इतनी मजेदार पार्टी थी!" आपके शब्द एक ज्वलंत तस्वीर बनाते हैं। लोग आपके अनुभव की तीव्रता को महसूस कर सकते हैं।
फिर, यह आपको एक पढ़ने की महाशक्ति देता है। आप एक वाक्य पढ़ते हैं: "तूफान इतना हिंसक था कि पेड़ उखड़ गए।" आप तुरंत तूफान की ताकत और नुकसान के बीच संबंध देखते हैं। यह आपको कहानियों और समाचारों में घटनाओं की शक्ति को समझने में मदद करता है। विवरणों की आपकी समझ में सुधार होता है।
अंत में, यह आपके लेखन को अधिक गतिशील और जुड़ा हुआ बनाता है। आपके वाक्य स्पष्ट संबंध दिखाएंगे। दो अलग-अलग वाक्य लिखने के बजाय, आप लिख सकते हैं: "फिल्म बहुत मजेदार थी। हमने बहुत हँसी की।" -> "फिल्म इतनी मजेदार थी कि हमने बहुत हँसी की।" आपकी कहानियाँ और रिपोर्ट अधिक सुचारू हो जाती हैं। आपका लेखन दिखाता है कि आप समझते हैं कि घटनाएँ कैसे जुड़ी हुई हैं।
दो परिणाम दिखाने वालों से मिलें: 'सो' और 'सच'
आइए हमारे दो दिखाने वालों से मिलें। वे समान हैं लेकिन विभिन्न प्रकार के शब्दों के साथ उपयोग किए जाते हैं।
सबसे पहले, तीव्रता दिखाने वाला: सो। हम विशेषणों और क्रियाविशेषणों से पहले 'सो' का उपयोग करते हैं। यह विशेषण या क्रियाविशेषण की डिग्री या तीव्रता पर जोर देता है। संरचना अक्सर इस प्रकार होती है: सो + विशेषण/क्रियाविशेषण + कि + परिणाम खंड। इन उदाहरणों को देखें। घर पर: "सूप इतना गर्म था कि मैं इसे नहीं खा सका।" ('गर्म' एक विशेषण है)। खेल के मैदान में: "वह इतनी तेजी से दौड़ा कि उसने रेस जीत ली।" ('तेजी से' एक क्रियाविशेषण है)। स्कूल में: "पहेली इतनी आसान थी कि मैंने एक मिनट में खत्म कर दी।" ('आसान' एक विशेषण है)। प्रकृति में: "पक्षी इतना मधुर गाता था कि यह संगीत जैसा लग रहा था।" ('मधुर' एक क्रियाविशेषण है)।
अब, जोर दिखाने वाला: सच। हम 'सच' का उपयोग एक संज्ञा वाक्यांश से पहले करते हैं (जिसमें एक लेख और एक विशेषण शामिल है, या सिर्फ एक विशेषण एक बहुवचन या अगणनीय संज्ञा के साथ)। यह पूरे संज्ञा वाक्यांश की गुणवत्ता पर जोर देता है। संरचना अक्सर इस प्रकार होती है: सच + (ए/एन) + (विशेषण) + संज्ञा + कि + परिणाम खंड। इन उदाहरणों को देखें। घर पर: "यह इतना शोर था कि मैं उछल पड़ा।" ('एक शोर' एक संज्ञा वाक्यांश है)। खेल के मैदान में: "वे इतने अच्छे खिलाड़ी हैं कि वे कभी नहीं हारते।" ('अच्छे खिलाड़ी' एक बहुवचन संज्ञा वाक्यांश है)। स्कूल में: "उसने इतनी स्पष्ट व्याख्या दी कि हर कोई समझ गया।" ('एक स्पष्ट व्याख्या' एक संज्ञा वाक्यांश है)। प्रकृति में: "यह इतना सुंदर मौसम था कि हमने पिकनिक की।" ('सुंदर मौसम' एक अगणनीय संज्ञा वाक्यांश है)।
मिनी-तुलना महत्वपूर्ण है। 'सो' विशेषण या क्रियाविशेषण को ही तीव्र करता है। 'सच' पूरे संज्ञा वाक्यांश को तीव्र करता है। तुलना करें: "वह इतना लंबा है।" ( 'लंबा' पर ध्यान दें)। "वह इतना लंबा लड़का है।" (लड़के के लंबे होने पर ध्यान दें)।
आपका जासूसी उपकरण: उन्हें कैसे ढूंढें
इन परिणाम दिखाने वालों को ढूंढना आसान है। वाक्य में 'सो' या 'सच' शब्द देखें। फिर, 'कि' शब्द देखें (जिसे कभी-कभी बोलने में छोड़ दिया जाता है)। अपने आप से पूछें: "क्या यह वाक्य एक मजबूत गुणवत्ता और उसके परिणाम को दिखा रहा है?" पैटर्न हैं: सो + विशेषण/क्रियाविशेषण (+ कि)... और सच + (ए/एन) + विशेषण + संज्ञा (+ कि).... एक और सुराग: वाक्य के दो भाग होंगे - कारण (सो/सच के साथ) और प्रभाव (अक्सर 'कि' के बाद)।
अपने परिणाम दिखाने वालों का सही उपयोग कैसे करें
उनका उपयोग करने का मतलब है सही का चयन करना। इस सरल मानचित्र का पालन करें। पहला चरण: अगला कौन सा शब्द आता है? यदि यह एक विशेषण है (जैसे 'बड़ा', 'मजेदार') या एक क्रियाविशेषण (जैसे 'तेज़', 'अच्छी तरह से'), तो 'सो' का उपयोग करें। दूसरा चरण: यदि अगला शब्द एक लेख ('ए', 'एन') या एक विशेषण के बाद एक संज्ञा है (जैसे 'एक बड़ा कुत्ता', 'मजेदार चुटकुले'), तो 'सच' का उपयोग करें। सूत्र हैं: तीव्रता के लिए: विषय + क्रिया + सो + विशेषण/क्रियाविशेषण + (कि) + परिणाम। जोर के लिए: विषय + क्रिया + सच + (ए/एन) + विशेषण + संज्ञा + (कि) + परिणाम। याद रखें, आप कभी-कभी अनौपचारिक बोलने में 'कि' को छोड़ सकते हैं: "मैं इतना थका हुआ था कि मैं सो गया।"
ओह! आइए सामान्य गलतियों को ठीक करें
हर कोई इन्हें मिलाता है। आइए सामान्य त्रुटियों को ठीक करें। सबसे बड़ी गलती संज्ञा के साथ 'सो' का उपयोग करना है। एक बच्चा कह सकता है, "यह इतना अच्छा दिन था।" यह गलत है। 'दिन' एक संज्ञा है। सही तरीका है: "यह इतना अच्छा दिन था।" या, "दिन इतना अच्छा था।"
एक और गलती एकवचन गणनीय संज्ञाओं के लिए 'ए' या 'एन' के बिना 'सच' का उपयोग करना है। यह मत कहो, "वह इतनी अच्छी गायिका है।" एकवचन संज्ञा के लिए, आपको लेख की आवश्यकता है। कहो, "वह इतनी अच्छी गायिका है।" बहुवचन या अगणनीय संज्ञाओं के लिए, किसी लेख की आवश्यकता नहीं है: "वे इतने अच्छे गायक हैं।" "यह इतना अच्छा संगीत है।"
तीसरी गलती स्पष्टता के लिए आवश्यक होने पर 'कि' खंड को भूल जाना है। जबकि आप कभी-कभी 'कि' को छोड़ सकते हैं, इसे शामिल करने से अक्सर परिणाम स्पष्ट हो जाता है, खासकर लेखन में। "संगीत इतना तेज़ था कि हम बात नहीं कर सके।" भाषण में ठीक है। लेखन में, "संगीत इतना तेज़ था कि हम बात नहीं कर सके।" अक्सर बेहतर होता है।
चौथी गलती 'सो' को 'बहुत' अर्थ के साथ परिणाम दिखाने वाले 'सो' के साथ भ्रमित करना है। "मैं बहुत खुश हूँ!" (इसका मतलब सिर्फ 'बहुत खुश' है, कोई परिणाम नहीं दिखाया गया)। "मैं इतना खुश था कि मैं रोया।" (यह खुश होने का परिणाम दिखाता है)।
क्या आप परिणाम चुनौती के लिए तैयार हैं?
अपने कौशल का परीक्षण करें। इस वाक्य को पूरा करें: "कहानी इतनी _____ थी कि मैं पढ़ना बंद नहीं कर सका।" अब, इसे पूरा करें: "यह _____ एक लंबी फिल्म थी कि हमें ब्रेक की जरूरत थी।" एक सरल वाक्य देखें: "कुत्ता बड़ा है।" 'सो' या 'सच' का उपयोग करके एक परिणाम जोड़ें। उदाहरण: "कुत्ता इतना बड़ा है कि वह काउंटर तक पहुँच सकता है।" अंत में, एक आश्चर्य के बारे में एक छोटा पैराग्राफ लिखें। परिणामों को दिखाने के लिए कम से कम एक 'सो' और एक 'सच' का प्रयोग करें। एक परिणाम दिखाने वाला बनें!
अब आप परिणाम दिखाने में माहिर हैं
आपने 'सो' और 'सच' के बारे में सब कुछ सीख लिया है। आप जानते हैं कि वे परिणाम दिखाने वाले हैं जो कारण को प्रभाव से जोड़ते हैं। आप तीव्रता दिखाने वाले ('विशेषण/क्रियाविशेषण के लिए 'सो') और जोर दिखाने वाले ('संज्ञा वाक्यांशों के लिए 'सच') से मिले। आपके पास उनका उपयोग करने के लिए सरल सूत्र हैं। आप उन्हें वाक्यों में पहचान सकते हैं। आप सामान्य गलतियों को भी ठीक कर सकते हैं। आपकी बोलने और लिखने से अब स्पष्ट और नाटकीय परिणाम दिख सकते हैं।
आप इस लेख से कई बातें सीख सकते हैं। अब आप जानते हैं कि 'सो' और 'सच' का उपयोग किसी परिणाम या परिणाम को व्यक्त करने के लिए किया जाता है, जिसके बाद अक्सर 'कि' आता है। आप समझते हैं कि 'सो' का उपयोग विशेषणों और क्रियाविशेषणों के साथ किया जाता है, जबकि 'सच' का उपयोग संज्ञा वाक्यांशों के साथ किया जाता है। आपने दोनों के लिए वाक्य संरचनाएँ सीखीं और 'सो' का उपयोग संज्ञा के साथ करने जैसी सामान्य त्रुटियों से कैसे बचें। आपने देखा कि ये अभिव्यक्तियाँ कारण और प्रभाव दिखाकर आपकी भाषा को कैसे अधिक ज्वलंत और जुड़ी हुई बनाती हैं। आप यह भी जानते हैं कि अकेले जोर के लिए 'सो' का उपयोग करने और परिणाम दिखाने के लिए इसका उपयोग करने में क्या अंतर है।
अब, अपने नए ज्ञान का वास्तविक जीवन में उपयोग करने का प्रयास करें। यहाँ दो मजेदार विचार हैं। सबसे पहले, एक दोस्त के साथ "परिणाम गेम" खेलें। बारी-बारी से "यह इतना था..." या "यह इतना..." से एक वाक्य शुरू करें। दूसरा व्यक्ति इसे एक मजेदार या नाटकीय परिणाम के साथ समाप्त करता है। दूसरा, अपनी पत्रिका में एक "परिणाम रिपोर्टर" बनें। अपने दिन की एक घटना के बारे में लिखें। यह समझाने के लिए 'सो' या 'सच' का प्रयोग करें कि इसकी वजह से क्या हुआ। उदाहरण के लिए, "मैंने अपना होमवर्क इतनी जल्दी खत्म कर लिया कि मेरे पास अतिरिक्त खेलने का समय था।" अपनी रिपोर्ट साझा करें। परिणाम दिखाने में मज़ा लें!