क्या आप अपने बच्चे को पिछली क्षमता की भाषा में महारत हासिल करने में मदद कर सकते हैं ताकि वे अपनी सबसे अद्भुत बचपन की यादों को साझा कर सकें?

पिछली क्षमता क्या है? अपने बचपन के दिनों के बारे में सोचें। शायद आप तेज़ दौड़ सकते थे या पार्क में सबसे ऊँचे पेड़ पर चढ़ सकते थे। हम इन पुरानी प्रतिभाओं का वर्णन करने के लिए शब्दों के एक विशिष्ट समूह का उपयोग करते हैं। अंग्रेजी में, हम इस अवधारणा को पिछली क्षमता कहते हैं।

यह उन चीजों को संदर्भित करता है जो हम अतीत में करने में सक्षम थे। कभी-कभी हमारे पास अभी भी ये कौशल होते हैं, और कभी-कभी नहीं होते हैं। उदाहरण के लिए, एक वयस्क कह सकता है कि वे वर्षों पहले कार्टव्हील कर सकते थे। यह हमें अपनी वृद्धि और अपने इतिहास के बारे में कहानियाँ बताने में मदद करता है।

इस व्याकरण बिंदु को समझने से बच्चों को अपनी प्रगति के बारे में बात करने की अनुमति मिलती है। वे तुलना कर सकते हैं कि वे अब क्या कर सकते हैं और पहले क्या करते थे। यह उनके वर्तमान स्व और उनके छोटे स्व के बीच एक पुल बनाता है। इन शब्दों को सीखने से उनकी कहानी कहने की क्षमता बहुत अधिक जीवंत और दिलचस्प हो जाती है।

पिछली क्षमता के नियम इस विषय के लिए सबसे महत्वपूर्ण शब्द "could" है। "Could" शब्द "can" का भूतकाल रूप है। यह हर व्यक्ति के लिए समान रहता है, जैसे "I," "you," "he," या "they।" हम कहते हैं "I could swim" और "They could swim" क्रिया को बदले बिना।

"Could" शब्द के बाद, हम हमेशा क्रिया का मूल रूप प्रयोग करते हैं। वाक्य में मुख्य क्रिया में "-ed" या "-ing" न जोड़ें। बस "could" कहें जिसके बाद सरल क्रिया शब्द जैसे "run" या "jump" हो। यह निरंतरता इसे युवा अंग्रेजी सीखने वालों के लिए एक बहुत ही अनुकूल नियम बनाती है।

यह कहने के लिए कि किसी के पास कोई कौशल नहीं था, हम "could not" का उपयोग करते हैं। अधिकांश लोग बोलते समय इसे "couldn't" में छोटा कर देते हैं। "I couldn't ride a bike when I was three" एक उत्तम उदाहरण है। यह संकुचन स्वाभाविक लगता है और रोजमर्रा की अंग्रेजी में बहुत आम है।

कभी-कभी हमें एक ही पल के बारे में अधिक विशिष्ट होने की आवश्यकता होती है। उन मामलों में, हम "was able to" या "were able to" का उपयोग करते हैं। यह वाक्यांश भूतकाल में क्रिया "to be" के लिए मानक नियमों का पालन करता है। एक व्यक्ति के लिए "was" का प्रयोग करें और एक से अधिक व्यक्ति के लिए "were" का प्रयोग करें।

पिछली क्षमता का उपयोग कैसे करें हम सामान्य प्रतिभाओं के बारे में बात करने के लिए "could" का उपयोग करते हैं जो लंबे समय तक चलीं। यदि आप बचपन में फ्रेंच बोलना जानते थे, तो "could" का उपयोग करें। यह एक ऐसे कौशल का वर्णन करता है जो हमेशा वहाँ था जब भी आपको इसकी आवश्यकता होती थी। इसे एक "सुपरपावर" के रूप में सोचें जो आपके पास एक निश्चित अवधि के दौरान थी।

हालांकि, विशिष्ट घटनाओं के लिए "could" हमेशा सबसे अच्छा विकल्प नहीं होता है। यदि आप कल अपनी खोई हुई चाबियाँ ढूँढने में सफल रहे, तो "was able to" का उपयोग करें। यह वाक्यांश किसी कठिन स्थिति में एक बार की सफलता का वर्णन करता है। यह उस प्रयास पर प्रकाश डालता है जो आपने एक विशिष्ट लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए किया था।

नकारात्मक वाक्यों में, आपके पास चुनने की अधिक स्वतंत्रता होती है। "Couldn't" और "wasn't able to" दोनों सामान्य या विशिष्ट विफलताओं के लिए अच्छी तरह से काम करते हैं। "I couldn't find my shoes" उतना ही अच्छा लगता है जितना "I wasn't able to find them।" अधिकांश बच्चों को बातचीत के दौरान "couldn't" कहना और याद रखना आसान लगता है।

अतीत के बारे में प्रश्न एक सरल "flip" पैटर्न का पालन करते हैं। शब्द "could" को वाक्य की शुरुआत में ले जाएँ। "Could you whistle when you were five?" एक पुरानी प्रतिभा के बारे में पूछता है। यह संरचना बच्चों को अपने माता-पिता या दोस्तों के साथ मजेदार साक्षात्कार में शामिल होने में मदद करती है।

पिछली क्षमता के उदाहरण आइए माया नाम की एक लड़की और उसके दादाजी के बारे में कुछ कहानियाँ देखें। जब दादाजी एक लड़के थे, तो वे हारमोनिका बहुत अच्छी तरह बजा सकते थे। उन्होंने बगीचे में स्कूल के बाद हर दिन अभ्यास किया। यह एक सामान्य कौशल था, इसलिए हम "could" शब्द का उपयोग करते हैं।

एक दिन, माया की बिल्ली एक बहुत ऊँचे पेड़ पर चढ़ गई और फँस गई। दादाजी एक लंबी लकड़ी की सीढ़ी का उपयोग करके बिल्ली को बचाने में सक्षम थे। यह एक मुश्किल पल में एक बार की सफलता थी। "Was able to" का उपयोग करने से पता चलता है कि वह उस विशिष्ट कार्य में सफल हुए।

माया को अपनी प्रगति के बारे में बात करना पसंद है क्योंकि वह बड़ी हो रही है। "Last year, I couldn't write my name in cursive," वह कहती है। अब, वह हर सुबह अभ्यास करती है और अपने काम पर बहुत गर्व महसूस करती है। "Couldn't" शब्द एक ऐसा कौशल दिखाता है जो उसके पास अतीत में नहीं था।

जानवरों और इतिहास की किताबों में उन्होंने जो अद्भुत काम किए, उनके बारे में सोचें। डायनासोर विशेषज्ञों का मानना ​​है कि कुछ छोटे डायनासोर बहुत तेज़ दौड़ सकते थे। उन्होंने बड़े, अधिक भूखे शिकारियों से बचने के लिए अपने मजबूत पैरों का इस्तेमाल किया। यह सामान्य पिछली क्षमता उन्हें एक खतरनाक दुनिया में जीवित रहने में मदद करती है।

आम गलतियाँ कई शिक्षार्थी अतीत में विशिष्ट सफलताओं के लिए "could" का उपयोग करने का प्रयास करते हैं। वे कह सकते हैं, "Yesterday, I could finish my giant puzzle।" जबकि लोग समझ सकते हैं, "I was able to finish" अधिक सटीक है। "Could" को एकल क्षणों के बजाय दीर्घकालिक प्रतिभाओं के लिए आरक्षित करने का प्रयास करें।

एक और गलती "could" शब्द के बाद "to" जोड़ना है। एक बच्चा कह सकता है, "I could to swim" क्योंकि वे "able to" सुनते हैं। हमेशा उन्हें याद दिलाएं कि "could" एक मजबूत शब्द है जो अकेले खड़ा होता है। इसे क्रिया से जुड़ने में मदद करने के लिए छोटे शब्द "to" की आवश्यकता नहीं है।

क्रिया का मूल रूप भूल जाना भी आम बात है। कुछ बच्चे कहते हैं, "I could played" क्योंकि वाक्य अतीत के बारे में है। हालांकि, "could" पहले से ही हमें बताता है कि वाक्य भूतकाल में है। क्रिया शब्द को सरल रखें, जैसे "play," "eat," या "dance।"

कभी-कभी शिक्षार्थी कहानी सुनाते समय "could" को "can" से भ्रमित करते हैं। यदि कहानी अतीत में शुरू हुई, तो इसे अतीत में ही रहना चाहिए। "When I was little, I can jump high" को "I could jump high" होना चाहिए। काल के साथ संगत रहने से कहानी का अनुसरण करना बहुत आसान हो जाता है।

तुलना "Could" की "was able to" के साथ तुलना करना सहायक है। एक पेशेवर तैराक की कल्पना करें जिसने तूफान के दौरान एक रेस जीती। वह बहुत अच्छी तरह से तैर सकती थी (यह उसकी सामान्य, दीर्घकालिक प्रतिभा थी)। वह लहरों के बावजूद फिनिश लाइन तक पहुँचने में सक्षम थी (यह एक विशिष्ट सफलता थी)।

हम पिछली क्षमता की तुलना उन चीजों से भी करते हैं जो हम अभी कर सकते हैं। वर्तमान: "I can speak English।" अतीत: "I could speak only a little English two years ago।" यह विरोधाभास बच्चों को यह देखने में मदद करता है कि उन्होंने समय के साथ कितना सीखा है।

नकारात्मक वाक्यों में, दोनों रूपों के बीच का अंतर बहुत कम होता है। "I couldn't catch the ball" और "I wasn't able to catch the ball" का मतलब एक ही है। पहला छोटा है और आकस्मिक चैट में अधिक आम है। दूसरा श्रोता को थोड़ा अधिक औपचारिक या गंभीर लगता है।

अंत में, ध्यान दें कि हम "managed to" का उपयोग "was able to" के चचेरे भाई के रूप में कैसे करते हैं। "I managed to bake a cake" से पता चलता है कि कार्य काफी कठिन था। इसका तात्पर्य है कि आपको कड़ी मेहनत करनी पड़ी या एक बड़ी चुनौती पर काबू पाना पड़ा। इन विभिन्न शब्दों का उपयोग करने से बच्चे की अंग्रेजी में विविधता और स्वाद जुड़ जाता है।

अभ्यास व्यायाम आइए अभ्यास करें! रिक्त स्थान को "could," "couldn't," "was able to," या "were able to" से भरें।

जब मेरे पिताजी जवान थे, तो वे _________ यार्ड में किसी भी पेड़ पर चढ़ सकते थे। (सामान्य कौशल)

भले ही अंधेरा था, हम _________ घर का रास्ता खोज सकते थे। (विशिष्ट सफलता)

मैं _________ सात साल की उम्र तक सीटी नहीं बजा सकता था। (नकारात्मक सामान्य कौशल)

_________ क्या आप एक बच्चे थे जब आप तैर सकते थे? (प्रश्न)

एक घंटे तक खोज करने के बाद, वह _________ अपनी खोई हुई अंगूठी ढूँढने में सफल रही। (विशिष्ट सफलता)

मोजार्ट _________ जब वह बहुत छोटा था तो पियानो बजा सकता था। (सामान्य प्रतिभा)

खोजकर्ता _________ नदी पार नहीं कर सके क्योंकि पानी बहुत ऊँचा था। (नकारात्मक विशिष्ट)

पिछले हफ्ते, मैं _________ सिर्फ दो दिनों में अपनी किताब खत्म कर सका। (विशिष्ट सफलता)

इन वाक्यों को अपने बच्चे के साथ ज़ोर से पढ़ें ताकि भाषा की लय सुनाई दे। शब्दों को एक साथ कहते समय दृश्यों की कल्पना करने का प्रयास करें। कौन से एक "सुपरपावर" का वर्णन करते हैं और कौन से एक "भाग्यशाली क्षण" का वर्णन करते हैं?

उत्तर और स्पष्टीकरण could: यह एक सामान्य प्रतिभा थी जो उसके पास लंबे समय से थी।

were able to: यह एक कठिन स्थिति में एक विशिष्ट सफलता थी।

couldn't: यह अतीत में एक सामान्य कौशल की कमी का वर्णन करता है।

Could: हम इसका उपयोग अतीत की प्रतिभा के बारे में एक प्रश्न शुरू करने के लिए करते हैं।

was able to: वह एक लंबी खोज के बाद एक विशिष्ट कार्य में सफल हुई।

could: पियानो बजाना प्रसिद्ध संगीतकार के लिए एक सामान्य प्रतिभा थी।

weren't able to / couldn't: दोनों काम करते हैं, लेकिन "weren't able to" विशिष्ट घटना के अनुरूप है।

was able to: एक विशिष्ट पुस्तक को समाप्त करना एक बार की उपलब्धि है।

यदि आपके बच्चे ने विशिष्ट घटनाओं के लिए "could" चुना, तो "विशेष क्षण" नियम की व्याख्या करें। उन्हें याद दिलाएं कि "could" उन चीजों के लिए है जो कई बार हुईं। "Was able to" उस एक विशेष समय के लिए है जब सब कुछ ठीक हुआ। थोड़े से अभ्यास के साथ, ये अंतर बहुत स्पष्ट हो जाएंगे।

सीखने के टिप्स अपने बच्चे के साथ रंगीन मार्कर का उपयोग करके एक "Then and Now" पोस्टर बनाएँ। एक तरफ, लिखें "When I was four, I could..." और कुछ पुरानी प्रतिभाओं की सूची बनाएँ। दूसरी तरफ, लिखें "Now, I can..." उनकी नई क्षमताओं को दिखाने के लिए। यह दृश्य तुलना व्याकरण बिंदु को व्यक्तिगत और सार्थक बनाती है।

एक "पारिवारिक इतिहास" गेम खेलें जहाँ आप बड़े रिश्तेदारों का साक्षात्कार लेते हैं। दादी या दादाजी से पूछें, "आप मेरी उम्र में क्या कर सकते थे?" उनके उत्तर रिकॉर्ड करें और अपने बच्चे को उन्हें अंग्रेजी में लिखने में मदद करें। यह एक व्याकरण पाठ को परिवार के साथ जुड़ने का एक सुंदर तरीका बनाता है।

पुरानी होम मूवी देखें या एक साथ फोटो एलबम देखें। जैसे ही आप अपने बच्चे का एक छोटा संस्करण देखते हैं, उसका वर्णन करें। "देखो! तुम अभी तक चल नहीं सकते थे, लेकिन तुम बहुत तेज़ रेंग सकते थे!" वास्तविक संदर्भों में व्याकरण का उपयोग करने से मस्तिष्क को जानकारी लॉक करने में मदद मिलती है।

उपलब्धि के विशिष्ट क्षणों के लिए एक "सफलता जर्नल" रखें। हर बार जब आपका बच्चा कोई कठिन कार्य पूरा करता है, तो इसे एक साथ लिखें। "आज, मैं बिना प्रशिक्षण पहियों के अपनी बाइक चला सका!" यह अंग्रेजी कौशल और एक बहुत ही सकारात्मक आत्म-छवि दोनों का निर्माण करता है।

अपनी पढ़ाई के दौरान हमेशा मूड को हल्का और उत्सवपूर्ण रखें। गलतियाँ विशेषज्ञ बनने के रास्ते पर सिर्फ कदम हैं। यदि वे "could" के बजाय "can" कहते हैं, तो धीरे से पूछें, "क्या वह पहले हुआ था?" आपका धैर्यपूर्ण मार्गदर्शन उनकी सीखने की यात्रा के लिए सबसे शक्तिशाली उपकरण है।

पिछली क्षमता में महारत हासिल करना युवा शिक्षार्थियों के लिए एक अद्भुत मील का पत्थर है। यह उन्हें अपने इतिहास और अपनी वृद्धि का जश्न मनाने के लिए शब्द देता है। हर बार जब वे "could" का सही उपयोग करते हैं, तो वे बेहतर कहानीकार बन रहे होते हैं। अतीत के बारे में इन बातचीत का आनंद लें क्योंकि आप भविष्य की ओर देखते हैं।