आप एक, दो, तीन कहते हैं। आप एक पंक्ति में वस्तुओं को जोड़ते हैं। आप एक कुल पाते हैं।
यही गिनती है। आज हम चार शब्द सीखते हैं।
“गिनती,” “काउंटर,” “गिनने योग्य,” और “अनगिनत।”
प्रत्येक शब्द चीजों की गिनती के विचार को साझा करता है। प्रत्येक एक अलग काम करता है।
माता-पिता और बच्चे इन शब्दों को एक साथ सीख सकते हैं। वे गणित और विवरण में मदद करते हैं।
“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?
एक क्रिया अलग-अलग आकार लेती है। यहाँ क्रिया यह पता लगाना है कि कितने हैं।
“गिनती” एक क्रिया है। “कृपया कटोरे में सेब गिनें।” क्रिया।
“गिनती” एक संज्ञा भी है। “अंतिम गिनती बीस थी।” कुल।
“काउंटर” एक संज्ञा है। “रसोई में काउंटर में एक कटोरा है।” सतह।
“काउंटर” का अर्थ एक ऐसा व्यक्ति या उपकरण भी है जो गिनता है। “क्लिक काउंटर हर बार ऊपर जाता है।”
“गिनने योग्य” एक विशेषण है। “सेब गिनने योग्य संज्ञाएँ हैं।” वर्णन करता है।
“अनगिनत” एक विशेषण है। “आकाश में अनगिनत तारे हैं।” गिनने के लिए बहुत अधिक।
एक ही जड़। अलग-अलग अंत। अलग-अलग काम। गिनती बनी रहती है।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं
व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “हम” “हमें” बन जाता है।
हमारे शब्द भूमिका और विवरण के लिए बदलते हैं। “मैं सिक्कों की गिनती करता हूँ।” वर्तमान।
“काउंटर साफ है।” सतह। “कुकीज़ गिनने योग्य हैं।” वर्णन करता है।
“रेत में अनगिनत दाने हैं।” वर्णन करता है।
सर्वनाम हमें तेजी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार हमें मात्रा के बारे में बात करने में मदद करते हैं।
जब बच्चे इन चार शब्दों को जानते हैं, तो वे संख्याओं और मात्राओं का स्पष्ट रूप से वर्णन करते हैं।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रियाविशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द
“गिनती” एक क्रिया के रूप में काम करती है। “अपने जन्मदिन तक के दिनों की गिनती करें।” क्रिया।
“गिनती” एक संज्ञा के रूप में भी काम करती है। “गिनती सही है।” कुल।
“काउंटर” एक संज्ञा है। “लंच काउंटर सैंडविच परोसता है।” सतह।
“काउंटर” एक उपकरण भी हो सकता है। “एक लैप काउंटर धावकों को दूरी ट्रैक करने में मदद करता है।”
“गिनने योग्य” एक विशेषण है। “ये खिलौने गिनने योग्य हैं। पानी नहीं है।”
“अनगिनत” एक विशेषण है। “उसके पास खुश रहने के अनगिनत कारण हैं।”
हमारे पास क्रियाविशेषण “गिनने योग्य रूप से” और “अनगिनत रूप से” हैं (दुर्लभ)। उन्हें छोड़ दें।
छह अर्थ। बहुत उपयोगी परिवार।
एक जड़, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं
जड़ “गिनती” लैटिन “कम्प्यूटारे” से आती है, जिसका अर्थ है गणना करना। “कॉम-” एक साथ, “पुटारे” गणना करना।
उस जड़ से, हम एक सतह या उपकरण का नाम देने के लिए “-er” जोड़ते हैं। “काउंटर” का अर्थ है गिनती करने के लिए एक चीज (या एक टेबल)।
हम एक विशेषण बनाने के लिए “-able” जोड़ते हैं जिसका अर्थ है “गिना जा सकता है।” “गिनने योग्य” का अर्थ है कि आप इसे नंबर दे सकते हैं।
हम एक विशेषण बनाने के लिए “-less” जोड़ते हैं जिसका अर्थ है “गिनने की क्षमता के बिना।” “अनगिनत” का अर्थ है गिनने के लिए बहुत अधिक।
अपने बच्चे को इस पैटर्न को देखने में मदद करें। गिनती क्रिया है। काउंटर उपकरण या सतह है। गिनने योग्य का अर्थ है गिना जा सकता है। अनगिनत का अर्थ है गिना नहीं जा सकता।
एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?
एक वाक्य में “गिनती” देखें। पूछें: क्या यह एक क्रिया है? या क्या यह एक कुल है?
“नीली कारों की गिनती करें।” क्रिया। क्रिया।
“अंतिम गिनती दस है।” कुल। संज्ञा।
एक ही शब्द। दो काम। संदर्भ आपको बताता है।
अब “काउंटर” देखें। हमेशा एक संज्ञा। “बाथरूम में काउंटर संगमरमर का है।”
“गिनने योग्य” हमेशा एक विशेषण होता है। “चावल को अलग-अलग दानों के रूप में गिनने योग्य नहीं है।”
“अनगिनत” हमेशा एक विशेषण होता है। “महासागर में अनगिनत मछलियाँ हैं।”
बच्चों को अंत देखने के लिए सिखाएँ। “-er” संज्ञा (चीज)। “-able” विशेषण। “-less” विशेषण (बिना)।
“गिनती” अकेले क्रिया या संज्ञा हो सकती है।
विशेषण और क्रियाविशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं?
हम “गिनने योग्य” को “गिनने योग्य रूप से” बनाने के लिए “-ly” जोड़ते हैं। यह दुर्लभ है। गणित में प्रयुक्त: “गिनने योग्य रूप से अनंत।”
हम “अनगिनत” को “अनगिनत रूप से” बनाने के लिए “-ly” जोड़ते हैं। यह भी दुर्लभ है। “तारे अनगिनत रूप से चमकते थे।”
बच्चों के लिए, इन क्रियाविशेषणों को छोड़ दें। मुख्य शब्दों पर ध्यान दें।
क्रिया या कुल के लिए “गिनती”। सतह या उपकरण के लिए “काउंटर”। गिना जा सकता है के लिए “गिनने योग्य”। गिनने के लिए बहुत अधिक के लिए “अनगिनत”।
यह बहुत है।
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दो अक्षर, y से i, और अधिक)
यहाँ वर्तनी बहुत नियमित है। कोई दो अक्षर नहीं। y से i में कोई बदलाव नहीं।
“गिनती” “काउंटर” बनाने के लिए “-er” जोड़ता है। बस जोड़ें।
“गिनती” “गिनने योग्य” बनाने के लिए “-able” जोड़ता है। बस जोड़ें।
“गिनती” “अनगिनत” बनाने के लिए “-less” जोड़ता है। बस जोड़ें।
कोई गिराना नहीं। कोई स्वर परिवर्तन नहीं। बहुत साफ।
एकमात्र नोट: “गिनती” में एक मूक “ou” है जिसका उच्चारण “ow” होता है। इसे सभी रूपों में रखें।
अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “गिनती” लिखें। “er” जोड़ें। आपको “काउंटर” मिलता है। “सक्षम” जोड़ें। आपको “गिनने योग्य” मिलता है। “कम” जोड़ें। आपको “अनगिनत” मिलता है।
कोई चाल नहीं। बहुत साफ।
आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?
इन वाक्यों को आजमाएँ। रिक्त स्थान को गिनती, काउंटर, गिनने योग्य या अनगिनत से भरें।
कृपया कमरे में कुर्सियों की संख्या _____ करें। (क्रिया क्रिया)
रसोई _____ ग्रेनाइट से बनी है। (संज्ञा, सतह)
भोजन के लिए अधिकांश संज्ञाएँ _____ हैं (जैसे, सेब, कुकी)। (विशेषण, गिना जा सकता है)
हर दिन सीखने के _____ अवसर हैं। (विशेषण, कई)
अंतिम _____ पार्टी में पचास लोग थे। (संज्ञा, कुल)
एक लैप _____ तैराकों को पता चलता है कि उन्होंने कितने लैप किए हैं। (उपकरण)
एक समुद्र तट पर रेत के दाने लगभग _____ हैं। (विशेषण)
क्या आप स्पेनिश में बीस _____ कर सकते हैं? (क्रिया क्रिया)
उत्तर: 1 गिनती, 2 काउंटर, 3 गिनने योग्य, 4 अनगिनत, 5 गिनती, 6 काउंटर, 7 अनगिनत, 8 गिनती।
नंबर 6 “काउंटर” का उपयोग एक ऐसे उपकरण के रूप में करता है जो गिनता है।
नंबर 3 व्याकरण के लिए “गिनने योग्य” का उपयोग करता है (ऐसी चीजें जिन्हें आप “तीन सेब” कह सकते हैं, “तीन पानी” नहीं)।
माता-पिता के लिए युक्तियाँ – अपने बच्चे को एक मजेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें
एक साथ वस्तुओं की गिनती करें। “चलो जैसे-जैसे ऊपर जाते हैं, सीढ़ियों की गिनती करें।”
एक रसोई काउंटर की ओर इशारा करें। “यह एक काउंटर है। हम इसका उपयोग भोजन तैयार करने के लिए करते हैं।”
एक खेल आयोजन में या कदमों की गिनती के लिए एक क्लिक काउंटर का प्रयोग करें।
गिनने योग्य और अगणनीय सिखाएँ। “क्या आप ‘तीन दूध’ कह सकते हैं? नहीं। दूध गिनने योग्य नहीं है। लेकिन आप ‘तीन कप दूध’ कह सकते हैं।”
रात के आकाश को देखें। “अनगिनत तारे हैं। हम उन सभी की गिनती नहीं कर सकते।”
एक खेल खेलें। आप एक चीज का नाम लेते हैं। आपका बच्चा “गिनने योग्य” या “अनगिनत” कहता है।
“कुकीज़।” “गिनने योग्य।” “चावल।” “अनगिनत (दानों के रूप में, लेकिन प्रयास से दानों के रूप में गिनने योग्य)।”
एक गणित की किताब पढ़ें। छोटे बच्चों के लिए “गिनती” किताबें बहुत अच्छी हैं।
हर गलती को ठीक न करें। यदि आपका बच्चा “अनगिनत” के बजाय “अगणनीय” कहता है, तो वह भी सही है। लेकिन “अनगिनत” का अर्थ है बहुत अधिक।
जब आपका बच्चा व्याकरण की बात में “गिनने योग्य” का उपयोग करता है तो जश्न मनाएं।
बताएँ कि “एक काउंटर” का अर्थ एक स्टोर में एक व्यक्ति भी हो सकता है। “डेली काउंटर वर्कर आपकी मदद करता है।”
कल आप अपना परिवर्तन गिनेंगे। आप रसोई के काउंटर को पोंछेंगे। आप गिनने योग्य खिलौनों को समूहों में छाँटेंगे। आप समुद्र तट पर अनगिनत रेत के दानों की सराहना करेंगे।
आपका बच्चा कह सकता है “मैं आपको अनगिनत बार प्यार करता हूँ।” आप अनंत प्रेम महसूस करेंगे।
गिनती करते रहें। काउंटर का उपयोग करते रहें। गिनने योग्य चीजों को छाँटते रहें। अनगिनत अजूबों पर विस्मय करते रहें।
आपका बच्चा भाषा और संख्या बोध में बढ़ेगा। गणित हर जगह है। संख्याओं के लिए शब्द हमें इसे देखने में मदद करते हैं।
