आप किसी नाटक का निर्देशन कैसे करते हैं, किसी दिशा का पालन कैसे करते हैं, सीधे कैसे बोलते हैं, या अप्रत्यक्ष मार्ग का उपयोग कैसे करते हैं?

आप उत्तर की ओर इशारा करते हैं। आप कहते हैं “सीधे जाओ।” आप निर्देश देते हैं।

यही दिशा है। आज हम चार शब्द सीखते हैं।

“प्रत्यक्ष,” “दिशा,” “सीधे,” और “अप्रत्यक्ष।”

प्रत्येक शब्द सीधापन या मार्गदर्शन के विचार को साझा करता है। प्रत्येक एक अलग काम करता है।

माता-पिता और बच्चे इन शब्दों को एक साथ सीख सकते हैं। वे मानचित्रों में मदद करते हैं।

“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?

एक विचार अलग-अलग आकार लेता है। यहाँ विचार सीधा या एक मार्गदर्शक के माध्यम से है।

“प्रत्यक्ष” एक क्रिया है। “कृपया मुझे पुस्तकालय के लिए निर्देशित करें।” मार्गदर्शन करें।

“प्रत्यक्ष” एक विशेषण भी है। “एक सीधा मार्ग सबसे छोटा है।” सीधा।

“दिशा” एक संज्ञा है। “उत्तर किस दिशा में है?” रास्ता।

“सीधे” एक क्रिया विशेषण है। “स्कूल के बाद सीधे घर आएं।” तुरंत।

“अप्रत्यक्ष” एक विशेषण है। “एक अप्रत्यक्ष मार्ग लंबा होता है।” सीधा नहीं।

एक ही मूल। अलग-अलग अंत। अलग-अलग काम। मार्गदर्शन या रेखा बनी रहती है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं

व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “हम” “हमें” बन जाता है।

हमारे शब्द भूमिका और विवरण के लिए बदलते हैं। “मैं नाटक का निर्देशन करता हूँ।” क्रिया।

“कौन सी दिशा?” संज्ञा। “सीधे जाओ।” कैसे जाना है। “वह अप्रत्यक्ष है।” विपरीत।

सर्वनाम हमें तेज़ी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार हमें मार्गों के बारे में बात करने में मदद करते हैं।

जब बच्चे इन चार शब्दों को जानते हैं, तो वे मानचित्रों और निर्देशों को समझते हैं।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द

“प्रत्यक्ष” एक क्रिया के रूप में काम करता है। “छात्रों को निकास की ओर निर्देशित करें।” मार्गदर्शन करें।

“प्रत्यक्ष” एक विशेषण के रूप में भी काम करता है। “सीधा जवाब हाँ था।” स्पष्टवादी।

“दिशा” एक संज्ञा है। “इकट्ठा करने से पहले निर्देश पढ़ें।” निर्देश।

“सीधे” एक क्रिया विशेषण है। “सूरज सीधे मेरे चेहरे पर चमक रहा था।” सीधा।

“अप्रत्यक्ष” एक विशेषण है। “उसने एक अप्रत्यक्ष उत्तर दिया।” सीधा नहीं।

हमारे पास कोई अन्य रूप नहीं है।

पाँच सदस्य। यात्रा और बोलने के लिए बहुत उपयोगी।

एक मूल, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं

“प्रत्यक्ष” मूल लैटिन “dirigere” से आया है, जिसका अर्थ है सीधा करना। “Di-” (अलग) + “regere” (मार्गदर्शन करना)।

उस मूल से, हम एक संज्ञा बनाने के लिए “-ion” जोड़ते हैं। “दिशा” का अर्थ है रेखा या निर्देश।

हम एक क्रिया विशेषण बनाने के लिए “-ly” जोड़ते हैं। “सीधे” का अर्थ है एक प्रत्यक्ष तरीके से।

हम विपरीत बनाने के लिए उपसर्ग के रूप में “in-” जोड़ते हैं। “अप्रत्यक्ष” का अर्थ है सीधा नहीं।

अपने बच्चे को इस पैटर्न को देखने में मदद करें। प्रत्यक्ष क्रिया या सीधी रेखा है। दिशा रास्ता है। सीधे बताता है कि कैसे। अप्रत्यक्ष का अर्थ है सीधा नहीं।

एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?

एक वाक्य में “प्रत्यक्ष” देखें। पूछें: क्या यह एक क्रिया है? या क्या यह एक विशेषण है?

“कृपया यातायात को निर्देशित करें।” क्रिया। क्रिया। “वह सीधा मार्ग है।” विशेषण।

एक ही शब्द। दो काम। संदर्भ आपको बताता है।

अब “दिशा” देखें। हमेशा एक संज्ञा। “तीर की दिशा का पालन करें।”

“सीधे” हमेशा एक क्रिया विशेषण होता है। “बोर्ड को सीधे देखें।”

“अप्रत्यक्ष” हमेशा एक विशेषण होता है। “एक अप्रत्यक्ष मार्ग में अधिक समय लगता है।”

बच्चों को अंत देखने के लिए सिखाएं। “-ion” संज्ञा। “-ly” क्रिया विशेषण। “in-” उपसर्ग विशेषण।

“प्रत्यक्ष” अकेला क्रिया या विशेषण हो सकता है।

विशेषण और क्रिया विशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं?

हम “प्रत्यक्ष” (विशेषण) में “-ly” जोड़ते हैं ताकि “सीधे” बन सके। यह नियम है।

विशेषण + ly = क्रिया विशेषण। “प्रत्यक्ष” + “ly” = “सीधे।”

उदाहरण: “रेखा सीधी है।” विशेषण। “सूर्य सीधे चमकता है।” क्रिया विशेषण।

हम “दिशा” या “अप्रत्यक्ष” में “-ly” नहीं जोड़ते हैं।

बच्चों के लिए, “सीधे” बहुत उपयोगी है। “सीधे कार में आएं।”

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दोहरा अक्षर, y से i, और अधिक)

यहाँ वर्तनी बहुत नियमित है। कोई दोहरा अक्षर नहीं। y से i में कोई बदलाव नहीं।

“प्रत्यक्ष” “दिशा” बनाने के लिए “-ion” जोड़ता है। बस जोड़ें।

“प्रत्यक्ष” “सीधे” बनाने के लिए “-ly” जोड़ता है। बस जोड़ें।

“In-” “अप्रत्यक्ष” बनाने के लिए “प्रत्यक्ष” में जुड़ता है। इन + प्रत्यक्ष = अप्रत्यक्ष।

कोई छोड़ना नहीं। कोई स्वर परिवर्तन नहीं। बहुत साफ।

अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “प्रत्यक्ष” लिखें। “ion” जोड़ें। आपको “दिशा” मिलती है। “ly” जोड़ें। आपको “सीधे” मिलता है। “in” को “प्रत्यक्ष” के सामने रखें। आपको “अप्रत्यक्ष” मिलता है।

कोई चाल नहीं।

आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?

इन वाक्यों का प्रयास करें। रिक्त स्थान को प्रत्यक्ष, दिशा, सीधे, या अप्रत्यक्ष से भरें।

क्या आप मुझे निकटतम गैस स्टेशन तक _____ कर सकते हैं? (क्रिया क्रिया)

हवा किस _____ में बहती है? (संज्ञा)

सुबह सूरज हमारी खिड़की में _____ चमकता है। (क्रिया विशेषण)

उसने एक _____ उत्तर दिया जिसमें स्पष्ट रूप से हाँ या नहीं नहीं कहा गया था। (विशेषण)

एक _____ उड़ान में कोई लेओवर नहीं होता है। (विशेषण)

कृपया खेल शुरू करने से पहले _____ पढ़ें। (संज्ञा, बहुवचन: निर्देश)

उसने कैमरे को _____ देखा। (क्रिया विशेषण)

पार्क के माध्यम से _____ मार्ग अधिक सुंदर है लेकिन लंबा है। (विशेषण)

उत्तर: 1 प्रत्यक्ष, 2 दिशा, 3 सीधे, 4 अप्रत्यक्ष, 5 प्रत्यक्ष, 6 निर्देश, 7 सीधे, 8 अप्रत्यक्ष।

नंबर 6 बहुवचन “निर्देश” (निर्देश) का उपयोग करता है, लेकिन कीवर्ड “दिशा” है।

नंबर 4 और 8 “अप्रत्यक्ष” को एक विशेषण के रूप में उपयोग करते हैं।

माता-पिता के लिए युक्तियाँ – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें

अपने बच्चे को निर्देशित करें। “कृपया मुझे रसोई में निर्देशित करें।” (वे इशारा करते हैं।)

एक दिशा दें। “आपकी दिशा बाएं मुड़ना है।”

तत्काल के लिए सीधे उपयोग करें। “अपना कोट लेने के लिए सीधे अपने कमरे में जाओ।”

अप्रत्यक्ष की व्याख्या करें। “एक अप्रत्यक्ष उत्तर जैसे ‘शायद’ स्पष्ट नहीं है।”

एक खेल खेलें। आप एक खिलौना छिपाते हैं। आपका बच्चा दिशा-निर्देश मांगता है। “मुझे किस दिशा में जाना है?”

एक साधारण नक्शा बनाएं। “उत्तर, दक्षिण, पूर्व, पश्चिम” को दिशाओं के रूप में लेबल करें।

दिशा-निर्देशों का पालन करने के बारे में एक किताब पढ़ें। “पीट द कैट: आई लव माई व्हाइट शूज़” में सरल दिशा है?

हर गलती को ठीक न करें। यदि आपका बच्चा “दिशा” के लिए “प्रत्यक्ष” कहता है, तो धीरे से कहें “दिशा रास्ता है। निर्देशित करना क्रिया है।”

जब आपका बच्चा “अप्रत्यक्ष” का उपयोग करता है तो जश्न मनाएं। वह शब्द बारीकियों को जोड़ता है।

बताएं कि “प्रत्यक्ष” का अर्थ ईमानदार और सीधा हो सकता है। “एक प्रत्यक्ष व्यक्ति स्पष्ट रूप से सच बताता है।”

कल आप किसी को बाथरूम में निर्देशित करेंगे। आप एक सैर पर एक दिशा देंगे। सूरज सीधे आपके चेहरे पर चमकेगा। आप प्रत्यक्ष आदेश के बजाय एक अप्रत्यक्ष संकेत दे सकते हैं।

आपका बच्चा कह सकता है “मुझे कुकी जार तक निर्देशित करें।” आप इशारा करेंगे।

निर्देशित करते रहें। दिशा-निर्देश देते रहें। सीधे कार्य करते रहें। अप्रत्यक्ष संकेतों पर ध्यान देते रहें।

आपका बच्चा भाषा और नेविगेशन में बढ़ेगा। दिशा-निर्देश हमें घर ले जाते हैं। शब्द हमें समझ की ओर ले जाते हैं।