आप अपना मुँह खोलते हैं। आप सेब का एक टुकड़ा डालते हैं। आप चबाते हैं और निगलते हैं।
आप खाते हैं। आज हम चार शब्द सीखते हैं।
“खाओ,” “भक्षक,” “खाना,” और “खाया।”
प्रत्येक शब्द आपके शरीर में भोजन लेने के विचार को साझा करता है। प्रत्येक एक अलग काम करता है।
माता-पिता और बच्चे इन शब्दों को एक साथ सीख सकते हैं। वे भोजन में मदद करते हैं।
“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?
एक क्रिया अलग-अलग आकार लेती है। यहाँ क्रिया भोजन का सेवन करना है।
“खाओ” एक क्रिया है। “कृपया अपनी सब्जियां खाओ।” क्रिया।
“भक्षक” एक संज्ञा है। “एक धीमा भक्षक बहुत समय लेता है।” व्यक्ति।
“खाना” एक संज्ञा या क्रिया का हिस्सा है। “नाश्ता करने से आपको ऊर्जा मिलती है।” गतिविधि। “मैं दोपहर का भोजन कर रहा हूँ।” क्रिया का हिस्सा।
“खाया” एक भूतकालिक कृदंत या विशेषण है। “उसने अपना रात का खाना खा लिया है।” पिछली क्रिया। “खाया हुआ सेब।” वर्णन करता है।
एक ही मूल। अलग-अलग अंत। अलग-अलग काम। खपत बनी रहती है।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं
व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “हम” “हमें” बन जाता है।
हमारे शब्द भूमिका और समय के लिए बदलते हैं। “मैं दिन में तीन बार भोजन करता हूँ।” वर्तमान।
“भक्षक भूखा है।” व्यक्ति। “खाना आवश्यक है।” गतिविधि।
“उसने पहले ही खा लिया है।” अतीत।
सर्वनाम हमें तेज़ी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार हमें भोजन के बारे में बात करने में मदद करते हैं।
जब बच्चे इन चार शब्दों को जानते हैं, तो वे भोजन पर चर्चा करते हैं।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द
“खाओ” एक क्रिया है। “अपने भोजन का आनंद लेने के लिए धीरे-धीरे खाओ।” क्रिया।
“भक्षक” एक संज्ञा है। “एक स्वस्थ भक्षक फल और सब्जियां चुनता है।” व्यक्ति।
“खाना” एक संज्ञा है। “एक परिवार के रूप में एक साथ खाना अच्छा है।” गतिविधि।
“खाया” एक भूतकालिक कृदंत है। “मैंने बहुत अधिक केक खा लिया है।” पूरा हुआ।
“खाया” एक विशेषण भी है। “खाए हुए कुकी ने टुकड़े छोड़ दिए।” आंशिक रूप से सेवन किया गया।
हमारे पास कोई सामान्य क्रिया विशेषण नहीं हैं। “ईटली” कोई शब्द नहीं है।
पाँच सदस्य। दैनिक जीवन के लिए बहुत महत्वपूर्ण।
एक मूल, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं
मूल “खाओ” पुराने अंग्रेजी “एटन” से आया है, जिसका अर्थ है उपभोग करना।
उस मूल से, हम व्यक्ति का नाम देने के लिए “-er” जोड़ते हैं। “भक्षक” का अर्थ है जो खाता है।
हम गतिविधि का नाम देने के लिए “-ing” जोड़ते हैं।
“खाया” भूतकालिक कृदंत है (अनियमित)। खाओ → खाया → खाया।
अपने बच्चे को यह पैटर्न देखने में मदद करें। खाना क्रिया है। भक्षक व्यक्ति है। खाना गतिविधि है। खाया का अर्थ है पहले ही सेवन किया जा चुका है।
एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह क्रिया है या संज्ञा?
“खाओ” को देखें। हमेशा एक क्रिया। “अपना नाश्ता खाओ।” क्रिया।
“भक्षक” हमेशा एक संज्ञा है। “नखरेबाज भक्षक को केवल पास्ता पसंद है।”
“खाना” एक संज्ञा या क्रिया का हिस्सा है। “खाना मेरा पसंदीदा शौक है।” संज्ञा। “मैं खा रहा हूँ।” क्रिया का हिस्सा।
“खाया” एक भूतकालिक कृदंत या विशेषण है। “उसने अपना नाश्ता खा लिया है।” भूतकालिक कृदंत। “खाया हुआ सैंडविच।” विशेषण।
बच्चों को अंत देखने के लिए सिखाएँ। “-er” संज्ञा (व्यक्ति)। “-ing” संज्ञा या क्रिया का हिस्सा। “-en” (खाया) भूतकालिक कृदंत या विशेषण।
“खाओ” अकेला वर्तमान क्रिया है।
विशेषण और क्रिया विशेषण – हम कब -ly जोड़ते हैं?
हम इन शब्दों में “-ly” नहीं जोड़ते हैं। कोई “ईटली” नहीं। कोई “भक्षक” नहीं। कोई “ईटिंगली” नहीं।
यदि आप इस बात का वर्णन करना चाहते हैं कि कोई कैसे खाता है, तो एक अलग क्रिया विशेषण का उपयोग करें। “वह जल्दी खाती है।” “उसने शोर से खाया।”
यह परिवार सरल रहता है। क्रिया और संज्ञाओं पर ध्यान दें।
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें
वर्तनी का एक अनियमित अतीत है। खाओ → खाया → खाया।
“खाओ” “-er” जोड़ता है “भक्षक” बनाने के लिए। बस जोड़ें।
“खाओ” “-ing” जोड़ता है “खाना” बनाने के लिए। बस जोड़ें।
“खाया” अनियमित है। याद रखें: खाओ, खाया, खाया।
कोई दोहरा अक्षर नहीं।
अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “खाओ” लिखें। “er” जोड़ें। आपको “भक्षक” मिलता है। “ing” जोड़ें। आपको “खाना” मिलता है। “खाया” याद रखें।
आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?
इन वाक्यों का प्रयास करें। रिक्त स्थान को खाओ, भक्षक, खाना, या खाया से भरें।
कृपया अपनी सारी ब्रोकोली _____। (क्रिया क्रिया)
एक धीमा _____ हमेशा सबसे आखिर में खत्म होता है। (व्यक्ति)
बहुत अधिक चीनी _____ स्वस्थ नहीं है। (गतिविधि)
उसने पहले ही अपना दोपहर का भोजन _____। (भूतकालिक कृदंत)
मैं हर रात छह बजे रात का खाना _____। (क्रिया क्रिया)
_____ सेब प्लेट पर छोड़ दिया गया था। (विशेषण)
एक नखरेबाज _____ नई चीजें आज़मा नहीं सकता है। (व्यक्ति)
वे एक साथ रात का खाना _____। (are के साथ क्रिया का हिस्सा)
उत्तर: 1 खाओ, 2 भक्षक, 3 खाना, 4 खाया, 5 खाओ, 6 खाया, 7 भक्षक, 8 खाना।
नंबर 3 एक बड़े अक्षर से शुरू होता है क्योंकि यह वाक्य शुरू करता है।
नंबर 6 “खाया” का उपयोग सेब का वर्णन करने वाले विशेषण के रूप में करता है।
माता-पिता के लिए युक्तियाँ – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें
एक साथ खाओ। “चलो अपना स्वादिष्ट दोपहर का भोजन खाएं।”
भक्षक का नाम लें। “आज तुम एक तेज़ भक्षक हो!”
खाने को एक आदत के रूप में बात करें। “धीरे-धीरे खाने से पाचन में मदद मिलती है।”
भूतकालिक कृदंत का प्रयोग करें। “क्या आपने अभी तक अपना नाश्ता खा लिया है?”
एक खेल खेलें। आप एक भोजन का नाम लेते हैं। आपका बच्चा “खाओ” या “नहीं खाओ” कहता है।
“ईंटें।” “नहीं खाओ।” “पिज़्ज़ा।” “खाओ।”
एक मेज पर एक खुश भक्षक बनाएँ। “खाना” लेबल करें।
भोजन के बारे में एक किताब पढ़ें। “द वेरी हंग्री कैटरपिलर” कई चीजें खाता है।
हर गलती को ठीक न करें। यदि आपका बच्चा अतीत के लिए “खाया” कहता है, तो धीरे से कहें “हम कल के लिए खाया कहते हैं और अब के लिए खाया है।”
जश्न मनाएं जब आपका बच्चा “खाया” का उपयोग विशेषण के रूप में करता है। “खाया हुआ डोनट” मज़ेदार है।
बताएँ कि “भक्षक” को अन्य शब्दों के साथ जोड़ा जा सकता है। “एक मांस?भक्षक मांस खाता है।”
कल आप नाश्ता करेंगे। आप एक स्वस्थ भक्षक होंगे। आप एक साथ खाने का आनंद लेंगे। रात तक आपने तीन भोजन खा लिए होंगे।
आपका बच्चा कह सकता है “मैंने अपनी सारी सब्जियां खा ली हैं!” आप हाई?फाइव करेंगे।
अच्छी तरह से खाते रहें। एक अच्छा भक्षक बने रहें। खाने का आनंद लेते रहें। खाए गए भोजन का जश्न मनाते रहें।
आपका बच्चा भाषा और स्वस्थ आदतों में बढ़ेगा। खाना ज़रूरी है। शब्द हमें भोजन और आनंद साझा करने में मदद करते हैं।
