आप कैसे समझाते हैं 'कंफ्यूज', 'कंफ्यूजन', 'कंफ्यूज्ड', 'कंफ्यूजिंग', और 'कंफ्यूजिंगली'?

“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या मतलब है? एक मूल शब्द पाँच संबंधित रूपों में विकसित हो सकता है। “कंफ्यूज, कंफ्यूजन, कंफ्यूज्ड, कंफ्यूजिंग, कंफ्यूजिंगली” एक ही अर्थ साझा करते हैं। उसका अर्थ है “मिलाना या स्पष्ट रूप से समझ न पाना।” प्रत्येक रूप का वाक्य में एक अलग काम होता है। एक शब्द एक क्रिया दिखाता है। एक शब्द उलझन की स्थिति का नाम बताता है। एक शब्द बताता है कि कोई व्यक्ति कैसा महसूस करता है। एक शब्द किसी चीज़ या स्थिति का वर्णन करता है। एक शब्द बताता है कि कोई चीज़ कैसे उलझन पैदा करती है। इन पाँच रूपों को सीखने से भावनात्मक और सोचने की शब्दावली बनती है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं यह नियम “मैं, मेरा, मुझे, मेरा” जैसे सर्वनामों पर लागू होता है। लेकिन शब्द परिवार अन्य शब्दों के लिए भी इसी तरह काम करते हैं। “कंफ्यूज” एक क्रिया है। “कंफ्यूजन” एक संज्ञा है। “कंफ्यूज्ड” एक विशेषण है। “कंफ्यूजिंग” एक विशेषण है। “कंफ्यूजिंगली” एक क्रिया विशेषण है। प्रत्येक रूप एक अलग प्रश्न का उत्तर देता है। कौन सी क्रिया? कंफ्यूज। कौन सी स्थिति? कंफ्यूजन। किस प्रकार का व्यक्ति या भावना? कंफ्यूज्ड। किस प्रकार की स्थिति? कंफ्यूजिंग। कोई चीज़ कैसे उलझन पैदा करती है? कंफ्यूजिंगली।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण – एक परिवार, कई शब्द यह परिवार क्रिया “कंफ्यूज” से शुरू होता है। एक मुश्किल पहेली आपको भ्रमित कर सकती है। दो समान शब्द एक पाठक को भ्रमित कर सकते हैं। “कंफ्यूज” से, हम संज्ञा “कंफ्यूजन” बनाते हैं। “कंफ्यूजन” उलझन की स्थिति का नाम बताता है। उदाहरण: “अचानक बदलाव से भ्रम पैदा हुआ।” “कंफ्यूज” से, हम विशेषण “कंफ्यूज्ड” बनाते हैं। “कंफ्यूज्ड” एक ऐसे व्यक्ति का वर्णन करता है जो समझ नहीं पाता है। उदाहरण: “भ्रमित बच्चे ने मदद मांगी।” “कंफ्यूज” से, हम विशेषण “कंफ्यूजिंग” बनाते हैं। “कंफ्यूजिंग” एक ऐसी चीज़ का वर्णन करता है जो उलझन पैदा करती है। उदाहरण: “ये निर्देश भ्रमित करने वाले हैं।” “कंफ्यूजिंग” से, हम क्रिया विशेषण “कंफ्यूजिंगली” बनाते हैं। “कंफ्यूजिंगली” बताता है कि कोई चीज़ कैसे उलझन पैदा करती है। उदाहरण: “संकेत भ्रमित करने वाले समान थे।”

एक मूल, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं एक नए गणित के सवाल वाले बच्चे के बारे में सोचें। समस्या बच्चे को “कंफ्यूज” कर सकती है। वह क्रिया है। बच्चे के सिर में भावना “कंफ्यूजन” है। वह संज्ञा है। बच्चे का सिकुड़ा हुआ माथा “कंफ्यूज्ड” दिखता है। वह भावना विशेषण है। गणित की समस्या ही “कंफ्यूजिंग” है। वह चीज़ विशेषण है। समस्या “कंफ्यूजिंगली” अतिरिक्त चरणों के साथ लिखी गई है। वह क्रिया विशेषण है। मूल अर्थ “मिलाना” रहता है। भूमिका प्रत्येक वाक्य के साथ बदलती है।

एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह क्रिया है या संज्ञा? “कंफ्यूज” हमेशा एक क्रिया है। यह चीजों को अस्पष्ट करने की क्रिया दिखाता है। उदाहरण: “नमक को चीनी से भ्रमित न करें।” “कंफ्यूजन” हमेशा एक संज्ञा है। यह न समझने की स्थिति का नाम बताता है। उदाहरण: “नक्शे ने और भ्रम पैदा किया।” “कंफ्यूज्ड” हमेशा एक विशेषण है। यह किसी व्यक्ति की भावना का वर्णन करता है। उदाहरण: “भ्रमित पिल्ले ने अपना सिर झुकाया।” “कंफ्यूजिंग” हमेशा एक विशेषण है। यह किसी चीज़ या स्थिति का वर्णन करता है। उदाहरण: “खेल के नियम भ्रमित करने वाले थे।” “कंफ्यूजिंगली” हमेशा एक क्रिया विशेषण है। यह वर्णन करता है कि कोई चीज़ कैसे की जाती है या कोई स्थिति कैसी है। उदाहरण: “दोनों निकास भ्रमित करने वाले रूप से चिह्नित थे।” एक ही परिवार। अलग-अलग काम।

विशेषण और क्रिया विशेषण – हम कब -ly जोड़ते हैं? “कंफ्यूजिंग” में -ly जोड़कर “कंफ्यूजिंगली” बन जाता है। यह एक सरल और सामान्य पैटर्न है। अद्भुत रूप से अद्भुत हो जाता है। दिलचस्प रूप से दिलचस्प हो जाता है। आश्चर्यजनक रूप से आश्चर्यजनक हो जाता है। “कंफ्यूजिंगली” भी इसी नियम का पालन करता है। क्रिया विशेषण उन स्थितियों का वर्णन करता है जो उलझन पैदा करती हैं। उदाहरण: “पहेली भ्रमित करने वाली तरीके से व्यवस्थित की गई थी।”

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दो अक्षर, y से i, और बहुत कुछ) “कंफ्यूज” में कोई दोहरा अक्षर नहीं है। यह एक मूक “e” के साथ समाप्त होता है। जब हम “-ion” जोड़ते हैं, तो हम “e” हटा देते हैं। कंफ्यूज – “e” हटाएँ – ion जोड़ें = कंफ्यूजन। जब हम “-ed” जोड़ते हैं, तो हम शब्द को रखते हैं। कंफ्यूज + ed = कंफ्यूज्ड ( “e” रखें? नहीं – कंफ्यूज + ed = कंफ्यूज्ड। “e” रहता है क्योंकि “ed” e से शुरू होता है। हाँ, इसलिए कोई ड्रॉपिंग नहीं।) जब हम “-ing” जोड़ते हैं, तो हम “e” हटा देते हैं। कंफ्यूज – “e” हटाएँ – ing जोड़ें = कंफ्यूजिंग। जब हम “-ly” जोड़ते हैं, तो हम “कंफ्यूजिंग” रखते हैं और “ly” जोड़ते हैं। कंफ्यूजिंग + ly = कंफ्यूजिंगली। एक आम गलती “कंफ्यूजन” को “s” (कंफ्यूशन) के साथ लिखना है। सही वर्तनी में एक “s” – कंफ्यूजन है। एक और गलती “कंफ्यूज्ड” को डबल “s” (कंफ्यूज्ड) के साथ लिखना है। सही वर्तनी में एक “s” – कंफ्यूज्ड है। पहले धीरे-धीरे लिखें। याद रखें: कंफ्यूज, कंफ्यूजन, कंफ्यूज्ड, कंफ्यूजिंग, कंफ्यूजिंगली।

आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? अपने बच्चे के साथ इन वाक्यों का प्रयास करें। रिक्त स्थान को कंफ्यूज, कंफ्यूजन, कंफ्यूज्ड, कंफ्यूजिंग या कंफ्यूजिंगली से भरें।

दोनों जुड़वाँ बच्चों ने पार्टी में हर किसी को _______ कर दिया।

अचानक शोर से कक्षा में _______ हो गया।

शिक्षक द्वारा कठिन प्रश्न पूछने पर वह _______ लग रही थी।

निर्देश इतने _______ थे कि मैंने हार मान ली।

सड़क के संकेत _______ रखे गए थे, जो गलत दिशा में इशारा कर रहे थे।

कृपया गणित की समस्या को विज्ञान वाली समस्या के साथ _______ न करें।

उसका _______ भाव दिखाता था कि वह समझ नहीं पाया।

_______ नक्शा हमें चक्कर में ले गया।

फिल्म का अंत _______ रूप से एक अन्य फिल्म के समान था।

उत्तर:

कंफ्यूज्ड कंफ्यूजन कंफ्यूज्ड कंफ्यूजिंग कंफ्यूजिंगली कंफ्यूज कंफ्यूज्ड कंफ्यूजिंग कंफ्यूजिंगली

प्रत्येक उत्तर को धीरे-धीरे देखें। अपने बच्चे से पूछें कि शब्द कैसे फिट बैठता है। प्रयास और उलझनों के साथ धैर्य की प्रशंसा करें। अभ्यास को छोटा और स्पष्ट रखें।

माता-पिता के लिए युक्तियाँ – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवारों को सीखने में मदद करें आप दैनिक जीवन के माध्यम से “कंफ्यूज, कंफ्यूजन, कंफ्यूज्ड, कंफ्यूजिंग, कंफ्यूजिंगली” सिखा सकते हैं। खेल, निर्देशों और पहेलियों का प्रयोग करें।

घर पर, दो समान मोज़े पकड़ें। कहें “ये आपको भ्रमित कर सकते हैं।” पूछें “कौन सी क्रिया हो सकती है?”

जब कोई योजना बदलती है, तो कहें “इससे भ्रम पैदा हो सकता है।” पूछें “कंफ्यूजन क्या है?”

जब आपका बच्चा किसी पहेली पर माथा टेकता है, तो कहें “आप भ्रमित दिखते हैं।” पूछें “भ्रमित चेहरा कैसा दिखता है?”

जब कोई नियम कठिन हो, तो कहें “वह नियम भ्रमित करने वाला है।” पूछें “क्या चीज़ को भ्रमित करने वाला बनाता है?”

एक “मिक्स-अप” गेम खेलें। पाँच शब्दों को स्टिकी नोट्स पर लिखें। एक वाक्य कहें। अपने बच्चे को सही शब्द पकड़ने दें। उदाहरण: “जुड़वाँ मुझे भ्रमित करते हैं।” बच्चा “कंफ्यूज” पकड़ता है। “वहाँ भ्रम था।” बच्चा “कंफ्यूजन” पकड़ता है। “वह भ्रमित है।” बच्चा “कंफ्यूज्ड” पकड़ता है। “नक्शा भ्रमित करने वाला है।” बच्चा “कंफ्यूजिंग” पकड़ता है। “संकेत भ्रमित करने वाले रूप से रखे गए थे।” बच्चा “कंफ्यूजिंगली” पकड़ता है।

एक पाँच-भाग पोस्टर बनाएँ। “कंफ्यूज” लिखें जिसमें दो समान वस्तुओं का चित्र हो। “कंफ्यूजन” लिखें जिसमें उलझे हुए धागे का चित्र हो। “कंफ्यूज्ड” लिखें जिसमें एक बच्चे का सिर खुजलाते हुए चित्र हो। “कंफ्यूजिंग” लिखें जिसमें एक गन्दा नक्शे का चित्र हो। “कंफ्यूजिंगली” लिखें जिसमें क्रॉस किए गए तीरों का चित्र हो। इसे दीवार पर लटका दें।

एक “इसे सुलझाओ” गेम का प्रयोग करें। जब आपका बच्चा भ्रमित हो, तो कहें “आइए भ्रम को दूर करें।” धीरे-धीरे समझाएँ। कहें “अब यह कम भ्रमित करने वाला है।”

प्रत्येक सत्र को पाँच मिनट से कम रखें। अलग-अलग दिनों में गेम दोहराएँ। बच्चे चंचल उलझनों और स्पष्टीकरण के माध्यम से सीखते हैं।

जब आपका बच्चा कोई गलती करता है, तो मुस्कुराएँ। कहें “अच्छा प्रयास। मुझे आपको फिर से दिखाने दो।” सही शब्द का प्रयोग एक सरल वाक्य में करें। फिर जारी रखें।

व्याकरण अभ्यास की आवश्यकता नहीं है। परीक्षणों की आवश्यकता नहीं है। बस गर्म उदाहरण और हर दिन धैर्यपूर्वक सुलझाना। जल्द ही आपका बच्चा “कंफ्यूज, कंफ्यूजन, कंफ्यूज्ड, कंफ्यूजिंग, कंफ्यूजिंगली” में महारत हासिल कर लेगा। वह कौशल उन्हें उलझनों का नाम देने, स्पष्टता के लिए पूछने और अधिक स्पष्ट रूप से सोचने में मदद करेगा।