रात में आप क्या सपना देखते हैं, एक सपने देखने वाला कौन है, क्या आप सपना देख रहे हैं, या क्या आकाश स्वप्निल है?

आप अपनी आँखें बंद कर लेते हैं। आप उड़ने वाले यूनिकॉर्न देखते हैं। आप एक कैंडी महल में जाते हैं।

वह एक सपना है। आज हम चार शब्द सीखते हैं।

“सपना,” “सपने देखने वाला,” “सपना देखना,” और “स्वप्निल।”

प्रत्येक शब्द नींद में छवियों या आशाओं के विचार को साझा करता है। प्रत्येक एक अलग काम करता है।

माता-पिता और बच्चे इन शब्दों को एक साथ सीख सकते हैं। वे सोने के समय में मदद करते हैं।

“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?

एक विचार अलग-अलग आकार लेता है। यहाँ विचार नींद के दौरान विचार या छवियाँ हैं।

“सपना” एक संज्ञा है। “मैंने कल रात एक अजीब सपना देखा था।” कहानी।

“सपना” एक क्रिया भी है। “मैं उड़ने का सपना देखता हूँ।” क्रिया।

“सपने देखने वाला” एक संज्ञा है। “एक सपने देखने वाला बड़ी संभावनाओं की कल्पना करता है।” व्यक्ति।

“सपना देखना” एक संज्ञा या क्रिया का हिस्सा है। “सपना देखना मुफ्त है।” गतिविधि। “मैं सपना देख रहा हूँ।” क्रिया का हिस्सा।

“स्वप्निल” एक विशेषण है। “एक स्वप्निल आकाश में नरम बादल होते हैं।” वर्णन करता है।

एक ही जड़। अलग-अलग अंत। अलग-अलग काम। कल्पना बनी रहती है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं

व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “हम” “हमें” बन जाते हैं।

हमारे शब्द भूमिका और विवरण के लिए बदलते हैं। “मैं अक्सर सपना देखता हूँ।” क्रिया।

“सपने देखने वाला कल्पना करता है।” व्यक्ति। “सपना देखना मजेदार है।” गतिविधि।

“सूर्यास्त स्वप्निल है।” वर्णन करता है।

सर्वनाम हमें तेजी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार हमें आशाओं के बारे में बात करने में मदद करते हैं।

जब बच्चे इन चार शब्दों को जानते हैं, तो वे रात के समय के कारनामों को साझा करते हैं।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रियाविशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द

“सपना” एक संज्ञा के रूप में काम करता है। “उसका सपना पायलट बनना था।” आशा।

“सपना” एक क्रिया के रूप में भी काम करता है। “क्या आप रंग में सपना देखते हैं?” क्रिया।

“सपने देखने वाला” एक संज्ञा है। “वॉल्ट डिज़नी एक महान सपने देखने वाले थे।” व्यक्ति।

“सपना देखना” एक संज्ञा है। “सपना देखना भावनाओं को संसाधित करने में मदद करता है।” गतिविधि।

“स्वप्निल” एक विशेषण है। “एक स्वप्निल धुन ने मुझे सुला दिया।” वर्णन करता है।

हमारे पास क्रियाविशेषण “स्वप्निल रूप से” (स्वप्निल से) और “स्वप्निल रूप से” (दुर्लभ) हैं। “वह स्वप्निल रूप से मुस्कुराई।” कीवर्ड में नहीं।

पाँच सदस्य। मनोविज्ञान और कला के लिए बहुत महत्वपूर्ण।

एक जड़, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं

जड़ “सपना” पुरानी अंग्रेजी “ड्रीम” से आई है, जिसका अर्थ है खुशी या संगीत। बाद में इसका मतलब नींद में छवियाँ था।

उस जड़ से, हम व्यक्ति का नाम देने के लिए “-er” जोड़ते हैं। “सपने देखने वाले” का अर्थ है जो सपना देखता है।

हम गतिविधि का नाम देने के लिए “-ing” जोड़ते हैं।

हम “-y” जोड़ते हैं जिसका अर्थ है “एक सपने की तरह” या “नरम और सुखद” विशेषण बनाने के लिए।

अपने बच्चे को इस पैटर्न को देखने में मदद करें। सपना छवि या क्रिया है। सपने देखने वाला व्यक्ति है। सपना देखना गतिविधि है। स्वप्निल एक नरम, सुखद चीज़ का वर्णन करता है।

एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?

वाक्य में “सपना” देखें। पूछें: क्या यह एक कहानी है? या क्या यह एक क्रिया है?

“मेरा सपना एक ड्रैगन के बारे में था।” कहानी। संज्ञा।

“मैं अक्सर ड्रैगन के बारे में सपना देखता हूँ।” क्रिया। क्रिया।

एक ही शब्द। दो काम। संदर्भ आपको बताता है।

अब “सपने देखने वाले” को देखें। हमेशा एक संज्ञा। “एक सपने देखने वाला बड़े विचार सोचता है।”

“सपना देखना” एक संज्ञा या क्रिया का हिस्सा है। “सपना देखना स्वस्थ है।” संज्ञा। “मैं बर्फ का सपना देख रहा हूँ।” क्रिया का हिस्सा।

“स्वप्निल” हमेशा एक विशेषण होता है। “संगीत धीमा और स्वप्निल है।”

बच्चों को अंत देखने के लिए सिखाएँ। “-er” संज्ञा (व्यक्ति)। “-ing” संज्ञा या क्रिया का हिस्सा। “-y” विशेषण।

“सपना” अकेला संज्ञा या क्रिया हो सकता है।

विशेषण और क्रियाविशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं?

हम “स्वप्निल” को “स्वप्निल रूप से” बनाने के लिए “-ly” जोड़ते हैं। यह एक क्रियाविशेषण है।

“उसने स्वप्निल रूप से खिड़की से बाहर देखा।” इसका मतलब है एक स्वप्निल तरीके से।

हम “सपना,” “सपने देखने वाले,” या “सपना देखना” में “-ly” नहीं जोड़ते हैं।

बच्चों के लिए, “स्वप्निल रूप से” एक सुंदर शब्द है।

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें

यहाँ वर्तनी बहुत नियमित है। कोई दोहरा अक्षर नहीं। “स्वप्निल” के लिए कोई y से i परिवर्तन नहीं (कोई परिवर्तन नहीं क्योंकि “स्वप्निल” “y” से समाप्त होता है लेकिन हम “ly” जोड़ते हैं – “y” को “i” में बदलें और “ly” जोड़ें? हाँ, “स्वप्निल” → “स्वप्निल रूप से” “y” को “i” में बदलता है। लेकिन “स्वप्निल” अकेला ठीक है।)

“सपना” “-er” जोड़ता है “सपने देखने वाला” बनाने के लिए। बस जोड़ें।

“सपना” “-ing” जोड़ता है “सपना देखना” बनाने के लिए। बस जोड़ें।

“सपना” “-y” जोड़ता है “स्वप्निल” बनाने के लिए। बस जोड़ें।

कोई गिराना नहीं। बहुत साफ।

अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “सपना” लिखें। “er” जोड़ें। आपको “सपने देखने वाला” मिलता है। “ing” जोड़ें। आपको “सपना देखना” मिलता है। “y” जोड़ें। आपको “स्वप्निल” मिलता है।

कोई चाल नहीं।

आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?

इन वाक्यों का प्रयास करें। खाली स्थान को सपना, सपने देखने वाला, सपना देखना, या स्वप्निल से भरें।

पिछली रात मैंने एक _____ एक महल के बारे में देखा। (संज्ञा)

वह एक _____ है। वह असंभव चीजों की कल्पना करती है। (व्यक्ति)

एक बेहतर दुनिया का _____ पहला कदम है। (गतिविधि)

बादल नरम और _____ लग रहे थे। (विशेषण)

मैं एक वैज्ञानिक बनने का _____ करता हूँ। (क्रिया क्रिया)

_____ सितारों को निहारता था। (व्यक्ति)

_____ बंद करो और अपने लक्ष्य पर काम करना शुरू करो। (स्टॉप के बाद क्रिया का हिस्सा)

संगीत में एक _____ गुणवत्ता थी जिसने मुझे आराम दिया। (विशेषण)

उत्तर: 1 सपना, 2 सपने देखने वाला, 3 सपना देखना, 4 स्वप्निल, 5 सपना, 6 सपने देखने वाला, 7 सपना देखना, 8 स्वप्निल।

नंबर 3 एक बड़े अक्षर से शुरू होता है क्योंकि यह वाक्य की शुरुआत करता है।

नंबर 4 और 8 “स्वप्निल” का उपयोग एक विशेषण के रूप में करते हैं।

माता-पिता के लिए सुझाव – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें

नाश्ते में सपनों के बारे में बात करें। “मुझे एक बात करने वाले जिराफ का एक मजेदार सपना आया था।”

अपने बच्चे को एक सपने देखने वाला कहें। “आप बड़े विचारों वाले सपने देखने वाले हैं।”

सपना देखने को प्रोत्साहित करें। “आप जो चाहते हैं उसके बारे में सपना देखना अच्छा है।”

स्वप्निल बादलों की ओर इशारा करें। “वे बादल इतने स्वप्निल हैं।”

एक खेल खेलें। आप फुसफुसाते हैं “सपना” और आपका बच्चा आँखें बंद कर लेता है और सपना देखने का नाटक करता है।

एक सोए हुए व्यक्ति के ऊपर एक सपने का बुलबुला बनाएं। “पिज़्ज़ा का सपना” लिखें।

आकांक्षाओं के बारे में एक किताब पढ़ें। वाशती हैरिसन द्वारा “ड्रीम बिग, लिटिल वन”।

हर गलती को ठीक न करें। यदि आपका बच्चा भूतकाल के लिए “सपना देखा” कहता है, तो यह ठीक है। “मैंने सपना देखा” या “मैंने सपना देखा” दोनों काम करते हैं।

जब आपका बच्चा “स्वप्निल” का उपयोग करता है तो जश्न मनाएं। वह शब्द प्यारा और काव्यात्मक है।

बताएं कि “स्वप्निल” का अर्थ सुंदर और आरामदायक हो सकता है। “एक स्वप्निल आवाज नरम होती है।”

कल आप एक सपने को याद रखेंगे। आप योजना बनाने वाले एक सपने देखने वाले होंगे। आप दिन के दौरान खुद को सपना देखते हुए पकड़ेंगे। आप एक स्वप्निल सूर्यास्त देखेंगे।

आपका बच्चा कह सकता है “मैंने कल रात आपका सपना देखा।” आप खास महसूस करेंगे।

सपना देखते रहें। एक सपने देखने वाले बने रहें। सपना देखने का आनंद लेते रहें। स्वप्निल क्षणों को ढूंढते रहें।

आपका बच्चा भाषा और आशा में बढ़ेगा। सपने मुफ्त हैं। शब्द हमें उन्हें साझा करने में मदद करते हैं।