मृत होने का क्या मतलब है, घातक क्या है, आप ध्वनि को कैसे शांत करते हैं, या मृत्यु क्या है?

मृत होने का क्या मतलब है, घातक क्या है, आप ध्वनि को कैसे शांत करते हैं, या मृत्यु क्या है?

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एक फूल मुरझा जाता है। एक बैटरी खत्म हो जाती है। एक कहानी समाप्त होती है।

ये अंत के रूप हैं। आज हम चार संवेदनशील शब्द सीखते हैं।

“मृत”, “घातक”, “शांत करना”, और “मृत्यु।”

प्रत्येक शब्द में अब जीवित या काम न करने का विचार साझा है। प्रत्येक एक अलग काम करता है।

माता-पिता और बच्चे इन शब्दों को धीरे से सीख सकते हैं। वे जीवन को समझने में मदद करते हैं।

“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?

एक विचार अलग-अलग आकार लेता है। यहाँ विचार जीवन या कार्य का अंत है।

“मृत” एक विशेषण है। “बैटरी मृत है।” कोई शक्ति नहीं।

“घातक” एक विशेषण है। “एक घातक जहर बहुत खतरनाक है।” मृत्यु का कारण।

“शांत करना” एक क्रिया है। “कालीन शोर को शांत कर सकता है।” क्रिया।

“मृत्यु” एक संज्ञा है। “एक पौधे की मृत्यु दुखद है।” जीवन का अंत।

एक ही जड़। अलग-अलग अंत। अलग-अलग काम। अंत रहता है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं

व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “हम” “हमें” बन जाता है।

हमारे शब्द भूमिका और विवरण के लिए बदलते हैं। “फोन मृत है।” वर्णन करता है।

“यह मकड़ी घातक है।” खतरे का वर्णन करता है। “ध्वनिकी ध्वनि को शांत करती है।” क्रिया।

“मृत्यु स्वाभाविक है।” राज्य।

सर्वनाम हमें तेजी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार हमें अंत के बारे में धीरे से बात करने में मदद करते हैं।

जब बच्चे इन चार शब्दों को जानते हैं, तो वे जीवन चक्र के बारे में प्रश्न पूछते हैं।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रियाविशेषण – एक परिवार, कई शब्द

“मृत” एक विशेषण है। “एक मरा हुआ पेड़ तूफान में गिर गया।” वर्णन करता है।

“घातक” एक विशेषण है। “एक घातक बीमारी के लिए इलाज की आवश्यकता होती है।” वर्णन करता है।

“शांत करना” एक क्रिया है। “मोटी पर्दे सड़क के शोर को शांत करते हैं।” क्रिया।

“मृत्यु” एक संज्ञा है। “गोल्डफिश की मृत्यु दुखद थी।” घटना।

हमारे पास एक क्रियाविशेषण “घातक” (एक ही रूप) है जिसका अर्थ है “एक घातक तरीके से।” “उसने घातक रूप से घूरकर देखा।” दुर्लभ।

चार सदस्य। विज्ञान और भावनाओं के लिए बहुत महत्वपूर्ण।

एक जड़, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं

जड़ “मृत” पुरानी अंग्रेजी “मृत” से आती है, जिसका अर्थ है जीवित नहीं।

उस जड़ से, हम एक विशेषण बनाने के लिए “-ly” जोड़ते हैं जिसका अर्थ है “मृत्यु का कारण।”

हम एक क्रिया बनाने के लिए “-en” जोड़ते हैं जिसका अर्थ है “मृत या कम तीव्र बनाना।”

हम एक संज्ञा बनाने के लिए “-th” जोड़ते हैं जिसका अर्थ है “मृत होने की स्थिति।”

अपने बच्चे को इस पैटर्न को देखने में मदद करें। मृत स्थिति है। घातक मृत्यु का कारण बनता है। शांत करना जीवन या तीव्रता को कम करता है। मृत्यु घटना है।

एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?

“मृत” को देखें। हमेशा एक विशेषण। “रिमोट कंट्रोल मृत है।”

“घातक” हमेशा एक विशेषण होता है। “एक घातक सांप पालतू जानवर नहीं है।”

“शांत करना” हमेशा एक क्रिया है। “इयरप्लग तेज़ आवाज़ को शांत करते हैं।”

“मृत्यु” हमेशा एक संज्ञा होती है। “मृत्यु प्रकृति का हिस्सा है।”

यहाँ कोई भी शब्द दो काम नहीं करता है। प्रत्येक की एक स्पष्ट भूमिका होती है।

बच्चों को अंत देखने के लिए सिखाएँ। “-ly” विशेषण (खतरनाक)। “-en” क्रिया। “-th” संज्ञा।

“मृत” अकेला विशेषण है।

विशेषण और क्रियाविशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं?

हम “मृत” में “-ly” जोड़ते हैं ताकि “घातक” बन जाए। लेकिन सावधान रहें: यहाँ “घातक” एक विशेषण है, क्रियाविशेषण नहीं।

क्रियाविशेषण “घातक” मौजूद है (“घातक रूप से गंभीर होना”), लेकिन यह दुर्लभ है।

हम “शांत करना” या “मृत्यु” में “-ly” नहीं जोड़ते हैं।

बच्चों के लिए, “घातक” को एक विशेषण मानें। “एक घातक जहर।” “उसने घातक रूप से काम नहीं किया।”

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक)

यहाँ वर्तनी बहुत नियमित है। कोई दोहरा अक्षर नहीं। y से i में कोई बदलाव नहीं।

“मृत” “घातक” बनाने के लिए “-ly” जोड़ता है। बस जोड़ें।

“मृत” “शांत करना” बनाने के लिए “-en” जोड़ता है। बस जोड़ें।

“मृत” “मृत्यु” में बदल जाता है (स्वर परिवर्तन)। कोई अंत नहीं जोड़ा गया। यह एक अलग निर्माण है। “मृत” से “मृत्यु” तक स्वर “ea” से “ea” में बदल जाता है और “th” जुड़ जाता है। लेकिन बच्चों के लिए, याद रखें: मृत → मृत्यु।

अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “मृत” लिखें। “ly” जोड़ें। आपको “घातक” मिलता है। “en” जोड़ें। आपको “शांत करना” मिलता है। “मृत्यु” अलग से लिखें।

आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?

इन वाक्यों को आजमाएँ। रिक्त स्थान को मृत, घातक, शांत करना, या मृत्यु से भरें।

पुरानी बैटरी पूरी तरह से _____ है। (विशेषण)

उस सांप का विष _____ है। (विशेषण, खतरनाक)

नरम सामग्री कमरे में गूंज को _____ कर सकती है। (क्रिया)

परिवार के पालतू जानवर की _____ सभी के लिए कठिन थी। (संज्ञा)

बुरी खबर के बाद कमरे में एक _____ सन्नाटा छा गया। (विशेषण)

डॉक्टर ने मरीज की _____ की घोषणा की। (संज्ञा)

कृपया पैरों की आवाज़ को _____ करने के लिए रगों का प्रयोग करें। (क्रिया)

यह मशरूम हानिरहित दिखता है लेकिन वास्तव में _____ है। (विशेषण)

उत्तर: 1 मृत, 2 घातक, 3 शांत करना, 4 मृत्यु, 5 मृत, 6 मृत्यु, 7 शांत करना, 8 घातक।

नंबर 5 “मृत” का उपयोग एक विशेषण के रूप में करता है जिसका अर्थ है “पूर्ण” (मृत चुप्पी = कुल चुप्पी)।

नंबर 1 और 5 विशेषण “मृत” दिखाते हैं।

माता-पिता के लिए सुझाव – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें

उपकरणों के लिए “मृत” का प्रयोग करें। “रिमोट कंट्रोल मृत है। हमें नई बैटरी की आवश्यकता है।”

घातक को ध्यान से समझाएँ। “कुछ मशरूम घातक होते हैं। कभी भी जंगली न खाएँ।”

शांत करने वाली ध्वनि के बारे में बात करें। “कालीन ऊपरी मंजिल से शोर को शांत करने में मदद करता है।”

मृत्यु पर धीरे से चर्चा करें। “मृत्यु का अर्थ है कि अब कुछ जीवित नहीं है। सभी जीवित चीजों का जीवन चक्र होता है।”

एक खेल खेलें। आप एक ध्वनि का नाम लेते हैं। आपका बच्चा कहता है कि इसे क्या शांत कर सकता है।

“एक तेज़ सड़क?” “पर्दे आवाज़ को शांत करते हैं।”

एक मरा हुआ पत्ता और एक जीवित पत्ता बनाएँ। तुलना करें।

जीवन चक्र के बारे में एक कोमल पुस्तक पढ़ें। ब्रायन मेलनी द्वारा “लाइफटाइम”।

हर गलती को ठीक न करें। यदि आपका बच्चा “मृत्यु” के लिए “मृत” कहता है, तो धीरे से कहें “मृत्यु घटना है। चीज़ मृत है।”

जब आपका बच्चा “शांत करना” का उपयोग करता है तो जश्न मनाएँ। यह एक कम सामान्य लेकिन उपयोगी क्रिया है।

बताएँ कि “मृत” का अर्थ उबाऊ भी हो सकता है। “वह पार्टी मृत थी।” (कोई ऊर्जा नहीं।)

कल आप एक मरा हुआ कीड़ा देखेंगे। आप जान जाएंगे कि कुछ मकड़ियाँ घातक होती हैं। आप देखेंगे कि पर्दे कैसे ध्वनि को शांत करते हैं। आप सर्दियों में एक फूल की मृत्यु के बारे में बात करेंगे।

आपका बच्चा कह सकता है “बैटरी मृत है। क्या हम इसे ठीक कर सकते हैं?” आप इसे बदल देंगे।

इन शब्दों का धीरे-धीरे प्रयोग करते रहें। जीवन चक्र की व्याख्या करते रहें। शांति के लिए शोर को शांत करते रहें। मृत्यु के बारे में ईमानदार रहें लेकिन दयालु रहें।

आपका बच्चा भाषा और जीवन की समझ में बढ़ेगा। मृत्यु कठिन है। शब्द हमें इसके बारे में बात करने में मदद करते हैं। और फिर हम पूरी तरह से जीते हैं।