आप एक किताब बंद करते हैं। आप एक अध्याय समाप्त करते हैं। आप एक बातचीत समाप्त करते हैं।
यह समापन है। आज हम चार शब्द सीखते हैं।
“बंद”, “करीब”, “ध्यान से”, और “समापन।”
प्रत्येक शब्द बंद करने या पास होने के विचार को साझा करता है। प्रत्येक एक अलग काम करता है।
माता-पिता और बच्चे इन शब्दों को एक साथ सीख सकते हैं। वे स्थान और भावनाओं में मदद करते हैं।
“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?
एक विचार अलग-अलग आकार लेता है। यहाँ विचार बंद करना या पास जाना है।
“बंद” एक क्रिया है। “कृपया खिड़की बंद करें।” क्रिया।
“बंद” एक विशेषण भी है। “दुकान हमारे घर के करीब है।” पास।
“करीब” एक तुलनात्मक विशेषण है। “करीब आओ ताकि मैं तुम्हें देख सकूँ।” अधिक पास।
“ध्यान से” एक क्रिया विशेषण है। “ध्यान से देखो जैसे मैं चाल करता हूँ।” एक क्रिया का वर्णन करता है।
“समापन” एक संज्ञा है। “स्कूल के बंद होने से हम दुखी हो गए।” अंत या बंद होना।
एक ही जड़। अलग-अलग अंत। अलग-अलग काम। निकटता या बंद होना वही रहता है।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं
व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “हम” “हमें” बन जाता है।
हमारे शब्द भूमिका और तुलना के लिए बदलते हैं। “मैं दरवाजा बंद करता हूँ।” क्रिया।
“पार्क करीब है।” पास। “करीब आओ।” अधिक पास। “ध्यान से सुनो।” कैसे सुनें।
“समापन अचानक हुआ।” घटना।
सर्वनाम हमें तेजी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार हमें दूरी और अंत के बारे में बात करने में मदद करते हैं।
जब बच्चे इन चार शब्दों को जानते हैं, तो वे स्थान और भावनाओं का स्पष्ट रूप से वर्णन करते हैं।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द
“बंद” एक क्रिया के रूप में काम करता है। “अपनी आँखें बंद करो और सो जाओ।” क्रिया।
“बंद” एक विशेषण के रूप में भी काम करता है। “बस स्टॉप घर के करीब है।” पास।
“करीब” एक विशेषण है। “मंच के करीब आओ।” तुलनात्मक।
“ध्यान से” एक क्रिया विशेषण है। “मेरे पीछे ध्यान से चलो।” एक क्रिया का वर्णन करता है।
“समापन” एक संज्ञा है। “दुकान के बंद होने की घोषणा कल की गई थी।” घटना।
हमारे पास “बंद” (अतीत क्रिया या विशेषण) जैसे अन्य रूप हैं। लेकिन हमारे कीवर्ड ये पाँच हैं।
बहुत समृद्ध परिवार जिसके कई उपयोग हैं।
एक जड़, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं
“बंद” की जड़ लैटिन “क्लॉडरे” से आती है। इसका मतलब था बंद करना या ताला लगाना।
रोमन ने दरवाजे बंद किए। उन्होंने गेट बंद कर दिए। उन्होंने अपनी आँखें बंद कर लीं।
उस जड़ से, हम एक तुलनात्मक बनाने के लिए “-er” जोड़ते हैं। “करीब” का अर्थ है अधिक पास या अधिक करीब।
हम एक क्रिया विशेषण बनाने के लिए “-ly” जोड़ते हैं। “ध्यान से” का अर्थ है एक करीब तरीके से।
हम एक संज्ञा बनाने के लिए “-ure” जोड़ते हैं। “समापन” का अर्थ है बंद करने का कार्य या अंत की भावना।
अपने बच्चे को इस पैटर्न को देखने में मदद करें। बंद क्रिया या निकटता है। करीब तुलना करता है। ध्यान से बताता है कि कैसे। समापन परिणाम है।
एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?
एक वाक्य में “बंद” देखें। ध्वनि सुनें। क्रिया “बंद” “ज़” ध्वनि के साथ समाप्त होती है। विशेषण “बंद” “एस” ध्वनि के साथ समाप्त होता है। एक ही वर्तनी। अलग ध्वनि। अलग काम।
“कृपया ढक्कन बंद करें।” क्रिया (ज़ ध्वनि)। “दुकान करीब है।” विशेषण (एस ध्वनि)।
अब “करीब” देखें। हमेशा एक तुलनात्मक विशेषण। “आग के करीब आओ।”
“ध्यान से” हमेशा एक क्रिया विशेषण होता है। “पत्ती की ध्यान से जाँच करें।”
“समापन” हमेशा एक संज्ञा होती है। “हमें चाल के बाद समापन की आवश्यकता है।”
बच्चों को ध्वनि सुनने के लिए सिखाएँ। क्रिया “क्लोज़” की तरह लगती है। विशेषण “क्लोज़” की तरह लगता है।
विशेषण और क्रिया विशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं?
हम “-ly” को “बंद” (विशेषण) में जोड़ते हैं ताकि “ध्यान से” बन सके। यह नियम है।
लेकिन सावधान! विशेषण “बंद” “ध्यान से” बन जाता है। क्रिया “बंद” “-ly” नहीं लेता है।
उदाहरण: “मेरे करीब रहो।” विशेषण। “ध्यान से जुड़े रहें।” क्रिया विशेषण।
हम “करीब” में “-ly” नहीं जोड़ते हैं। “करीबली” कोई शब्द नहीं है।
बच्चों के लिए, “ध्यान से” बहुत उपयोगी है। “ध्यान से सुनो” का अर्थ है ध्यान दें।
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक)
वर्तनी में एक बड़ा नोट है। एक ही वर्तनी में दो उच्चारण होते हैं। क्रिया (बंद = क्लोज़)। विशेषण (बंद = क्लोज़)।
अंत जोड़ने के लिए: “बंद” “-r” जोड़ता है ताकि “करीब” (तुलनात्मक) बन सके। बस जोड़ें। “e” रखें।
“बंद” “-ly” जोड़ता है ताकि “ध्यान से” बन सके। बस जोड़ें। “e” रखें।
“बंद” “-ure” जोड़ता है ताकि “समापन” बन सके। “e” छोड़ें। क्लोज़ + ure = समापन। “e” “-ure” से पहले गिरता है।
तो नियम: “-r” और “-ly” के लिए “e” रखें। “-ure” के लिए “e” छोड़ें।
अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “बंद” लिखें। “r” जोड़ें। आपको “करीब” मिलता है। “ly” जोड़ें। आपको “ध्यान से” मिलता है। “बंद” लिखें। “e” छोड़ें। “ure” जोड़ें। आपको “समापन” मिलता है।
कोई दोहरा अक्षर नहीं। y से i नहीं।
आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?
इन वाक्यों का प्रयास करें। खाली स्थान को बंद, करीब, ध्यान से, या समापन से भरें।
कृपया _____ रेफ्रिजरेटर का दरवाजा। (क्रिया क्रिया, ज़ ध्वनि)
पुस्तकालय फायर स्टेशन के _____ है। (विशेषण, पास, एस ध्वनि)
कहानी सुनने के लिए _____ आओ। (तुलनात्मक)
मैं कागज को एक पक्षी में मोड़ता हूँ, _____ देखो। (क्रिया विशेषण)
कारखाने के _____ ने कई परिवारों को प्रभावित किया। (संज्ञा)
हमें उड़ान से पहले सूटकेस को _____ करने की आवश्यकता है। (क्रिया क्रिया)
दोनों दोस्त बेंच पर एक साथ _____ बैठे थे। (क्रिया विशेषण)
बहस के बाद, उसे फिर से ठीक महसूस करने के लिए _____ की आवश्यकता थी। (संज्ञा)
उत्तर: 1 बंद, 2 बंद, 3 करीब, 4 ध्यान से, 5 समापन, 6 बंद, 7 ध्यान से, 8 समापन।
नंबर 1 क्रिया के रूप में “बंद” का उपयोग करता है। नंबर 2 विशेषण के रूप में “बंद” का उपयोग करता है। एक ही वर्तनी। अलग ध्वनि और काम।
नंबर 7 “ध्यान से” का उपयोग “एक करीब तरीके से” या “दोनों के बीच कम जगह के साथ” के अर्थ के लिए करता है।
माता-पिता के लिए सुझाव – अपने बच्चे को एक मजेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें
एक साथ एक किताब बंद करें। “कृपया किताब बंद करें।” क्रिया।
एक पास की वस्तु की ओर इशारा करें। “खिलौना आपके करीब है।” विशेषण।
अपने बच्चे को करीब आने के लिए कहें। “एक कदम और करीब आओ।”
एक सुनने का खेल खेलें। “ध्यान से सुनो। आप कौन सी आवाज़ सुनते हैं?”
समापन के बारे में बात करें। “हमारे पुराने घर से दूर जाने से हमें समापन मिला।”
दूरी दिखाने के लिए हाथों का प्रयोग करें। बाहें चौड़ी = दूर। बाहें एक दूसरे के करीब = बंद। बाहें छू रही हैं = करीब।
एक पैमाना बनाएँ। “दूर, करीब, करीब, सबसे करीब।”
अंत के बारे में एक किताब पढ़ें। टॉड पार्र द्वारा “द गुडबाय बुक” समापन के बारे में बात करता है।
दो ध्वनियों का अभ्यास करें। “दरवाजा बंद करें” (ज़) कहें। “मेरे करीब” (एस) कहें।
हर गलती को ठीक न करें। यदि आपका बच्चा गलत ध्वनि का उपयोग करता है, तो धीरे से शब्द को सही ढंग से कहें।
जब आपका बच्चा “समापन” का उपयोग करता है तो जश्न मनाएं। वह एक भावनात्मक, वयस्क शब्द है।
बताएँ कि समापन का अर्थ शारीरिक बंद या भावनात्मक अंत हो सकता है। “दुकान का समापन” या “एक दुखद घटना के बाद समापन ढूँढना।”
कल आप एक दराज बंद करेंगे। आप अपने बच्चे के करीब खड़े होंगे। आप एक तस्वीर देखने के लिए करीब आएंगे। आप ध्यान से देखेंगे क्योंकि वे चित्र बनाते हैं। आप एक पहेली खत्म करने के बाद समापन पाएंगे।
आपका बच्चा कह सकता है “कृपया करीब आओ।” आप उनके बगल में बैठेंगे।
बंद करते रहें। ध्यान दें कि क्या करीब है। करीब आते रहें। ध्यान से देखते रहें। समापन पाते रहें।
आपका बच्चा भाषा में और निकटता और अंत की समझ में बढ़ेगा। दोनों जीवन के हिस्से हैं।
