“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है? एक मूल शब्द चार अंतिम रूपों में विकसित हो सकता है। “पूर्ण, समापन, पूरी तरह से, अपूर्ण” एक ही अर्थ साझा करते हैं। उसका अर्थ है “सभी भाग होना या समाप्त करना।” प्रत्येक रूप का वाक्य में एक अलग काम होता है। एक शब्द एक क्रिया या एक विवरण है। एक शब्द समापन की क्रिया का नाम बताता है। एक शब्द बताता है कि कोई चीज़ पूरी तरह से कैसे की जाती है। एक शब्द अभी तक समाप्त न हुई किसी चीज़ का वर्णन करता है। इन चार रूपों को सीखने से लक्ष्य-निर्धारण शब्दावली बनती है।
व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं यह नियम “हम, हमें, हमारा” जैसे सर्वनामों पर लागू होता है। लेकिन शब्द परिवार अन्य शब्दों के लिए भी इसी तरह काम करते हैं। “पूर्ण” एक क्रिया या विशेषण है। “समापन” एक संज्ञा है। “पूरी तरह से” एक क्रिया विशेषण है। “अपूर्ण” एक विशेषण है। प्रत्येक रूप एक अलग प्रश्न का उत्तर देता है। क्या क्रिया या गुण? पूर्ण। क्या चीज़ या कार्य? समापन। कोई चीज़ कैसे की जाती है? पूरी तरह से। किस प्रकार की अधूरी चीज़? अपूर्ण।
क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण – एक परिवार, कई शब्द यह परिवार “पूर्ण” शब्द से शुरू होता है। पूर्ण एक क्रिया हो सकती है: “कृपया अपना होमवर्क पूरा करें।” पूर्ण एक विशेषण हो सकता है: “सेट पूर्ण है।” “पूर्ण” से, हम संज्ञा “समापन” बनाते हैं। “समापन” किसी चीज़ को समाप्त करने की क्रिया का नाम बताता है। उदाहरण: “पहेली को पूरा करने में दो घंटे लगे।” “पूर्ण” से, हम क्रिया विशेषण “पूरी तरह से” बनाते हैं। “पूरी तरह से” बताता है कि कोई चीज़ पूरी तरह से कैसे की जाती है। उदाहरण: “उसने पूरी तरह से अपना खाना खा लिया।” “पूर्ण” से, हम विलोम विशेषण “अपूर्ण” बनाते हैं। “अपूर्ण” उन चीज़ों का वर्णन करता है जिनमें भाग गायब हैं। उदाहरण: “अपूर्ण चित्र को और रंग की आवश्यकता थी।”
एक मूल, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं एक बच्चे को जिग्सॉ पहेली करते हुए सोचें। बच्चा अंतिम टुकड़ा जोड़कर पहेली को “पूर्ण” करेगा। वह क्रिया है। समाप्त पहेली “समापन” दिखाती है। वह संज्ञा है। बच्चा अंत तक “पूरी तरह से” केंद्रित रहा। वह क्रिया विशेषण है। अधूरे टुकड़ों वाली पहेली “अपूर्ण” है। वह विलोम विशेषण है। मूल अर्थ “सभी भाग मौजूद या समाप्त” रहता है। भूमिका प्रत्येक वाक्य के साथ बदलती है।
एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह क्रिया है या संज्ञा? “पूर्ण” एक क्रिया या विशेषण हो सकता है। एक क्रिया के रूप में: “सही शब्द से वाक्य पूरा करें।” एक विशेषण के रूप में: “संग्रह पूर्ण है।” “समापन” हमेशा एक संज्ञा होती है। यह समापन की क्रिया का नाम बताता है। उदाहरण: “हमने परियोजना के समापन का जश्न मनाया।” “पूरी तरह से” हमेशा एक क्रिया विशेषण होता है। यह वर्णन करता है कि कोई चीज़ पूरी तरह से कैसे की जाती है। उदाहरण: “कमरा पूरी तरह से अंधेरा था।” “अपूर्ण” हमेशा एक विशेषण होता है। यह उन चीज़ों का वर्णन करता है जिनमें भाग गायब हैं। उदाहरण: “उत्तर अपूर्ण था।” एक ही परिवार। अलग-अलग काम।
विशेषण और क्रिया विशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं? “पूर्ण” में -ly जोड़ने पर “पूरी तरह से” बन जाता है। यह एक सरल और सामान्य पैटर्न है। विनम्र विनम्रता से बन जाता है। सटीक सटीकता से बन जाता है। सौभाग्यशाली सौभाग्य से बन जाता है। “पूरी तरह से” भी यही नियम अपनाता है। क्रिया विशेषण उन क्रियाओं का वर्णन करता है जो बिना कुछ भी छूटे की जाती हैं। उदाहरण: “उसने निर्देशों को पूरी तरह से समझ लिया।”
मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें “पूर्ण” में कोई दोहरा अक्षर नहीं है। यह एक मूक “e” से समाप्त होता है। जब हम “-ion” जोड़ते हैं, तो हम “e” हटा देते हैं। पूर्ण – “e” हटाएँ – ion जोड़ें = समापन। जब हम “-ly” जोड़ते हैं, तो हम शब्द को रखते हैं। पूर्ण + ly = पूरी तरह से। जब हम “in-” (उपसर्ग) जोड़ते हैं, तो हम शब्द को रखते हैं। इन + पूर्ण = अपूर्ण। एक आम गलती “समापन” को एक “p” (comletion) के साथ लिखना है। सही वर्तनी में “ple” – पूर्ण → समापन है। एक और गलती “पूरी तरह से” को एक “l” (completly) के साथ लिखना है। सही वर्तनी में दो “l” हैं – पूरी तरह से (पूर्ण + ly)। एक और गलती “अपूर्ण” को डबल “n” (inncomplete) के साथ लिखना है। सही वर्तनी इन + पूर्ण – एक “n” है। पहले धीरे-धीरे लिखें। याद रखें: पूर्ण, समापन, पूरी तरह से, अपूर्ण।
आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं? इन वाक्यों को अपने बच्चे के साथ आज़माएँ। रिक्त स्थान को पूर्ण, समापन, पूरी तरह से, या अपूर्ण से भरें।
कृपया लंच से पहले अपना _______ चित्र बनाएँ।
दौड़ का _______ भीड़ से जय-जयकार लाया।
वह _______ अपनी पानी की बोतल लाना भूल गई।
पहेली _______ है क्योंकि तीन टुकड़े गायब हैं।
क्या यह क्रेयॉन का _______ सेट है या कुछ गायब हैं?
हमने स्कूल वर्ष के _______ का जश्न मनाया।
वह _______ निश्चित था कि उसने दरवाजा बंद कर दिया।
_______ रिपोर्ट में कोई निष्कर्ष नहीं था।
उत्तर:
पूर्ण
समापन
पूरी तरह से
अपूर्ण
पूर्ण
समापन
पूरी तरह से
अपूर्ण
प्रत्येक उत्तर को धीरे-धीरे देखें। अपने बच्चे से पूछें कि शब्द कैसे फिट बैठता है। प्रयास और समापन की भावना की प्रशंसा करें। अभ्यास को छोटा और संतोषजनक रखें।
माता-पिता के लिए सुझाव – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवारों को सीखने में मदद करें आप दैनिक जीवन के माध्यम से “पूर्ण, समापन, पूरी तरह से, अपूर्ण” सिखा सकते हैं। कामकाज, पहेली और दिनचर्या का उपयोग करें।
घर पर, कहें “कृपया टीवी से पहले अपना काम पूरा करें।” पूछें “मैंने कौन सा क्रिया शब्द इस्तेमाल किया?”
जब कोई कार्य समाप्त होता है, तो कहें “उस काम का समापन अच्छा लगता है।” पूछें “समापन क्या है?”
जब आपका बच्चा सारा खाना खा लेता है, तो कहें “आपने पूरी तरह से अपनी प्लेट खत्म कर दी।” पूछें “पूरी तरह से का क्या अर्थ है?”
जब एक चित्र में कोई रंग नहीं होता है, तो कहें “यह अपूर्ण है।” पूछें “इसे पूर्ण कौन बनाएगा?”
एक “इसे समाप्त करें” गेम खेलें। चारों शब्दों को स्टिकी नोट्स पर लिखें। एक वाक्य कहें। अपने बच्चे को सही शब्द पकड़ने दें। उदाहरण: “पहेली पूरी करें।” बच्चा “पूर्ण” रखता है। “समापन में एक घंटा लगा।” बच्चा “समापन” रखता है। “मैं पूरी तरह से सहमत हूँ।” बच्चा “पूरी तरह से” रखता है। “चित्र अपूर्ण है।” बच्चा “अपूर्ण” रखता है।
एक चार-भाग वाला पोस्टर बनाएँ। “पूर्ण” लिखें जिसमें एक पूर्ण पहेली का चित्र हो। “समापन” लिखें जिसमें एक चेक मार्क का चित्र हो। “पूरी तरह से” लिखें जिसमें एक भरे हुए गिलास का चित्र हो। “अपूर्ण” लिखें जिसमें एक गायब टुकड़े वाली पहेली का चित्र हो। इसे दीवार पर लटका दें।
एक “गायब टुकड़ा” गेम का उपयोग करें। बिना रंग का एक चित्र दिखाएँ। कहें “यह अपूर्ण है।” अपने बच्चे को रंग भरने दें। कहें “अब यह पूर्ण है।”
प्रत्येक सत्र को पाँच मिनट से कम रखें। अलग-अलग दिनों में गेम दोहराएँ। बच्चे चंचल समापन और ध्यान देने के माध्यम से सीखते हैं।
जब आपका बच्चा कोई गलती करता है, तो मुस्कुराएँ। कहें “अच्छा प्रयास। मुझे आपको फिर से दिखाने दो।” सही शब्द का प्रयोग एक सरल वाक्य में करें। फिर जारी रखें।
व्याकरण अभ्यास की कोई आवश्यकता नहीं है। परीक्षणों की कोई आवश्यकता नहीं है। बस गर्म उदाहरण और हर दिन वास्तविक समापन क्षण। जल्द ही आपका बच्चा “पूर्ण, समापन, पूरी तरह से, अपूर्ण” में महारत हासिल कर लेगा। वह कौशल उन्हें कार्यों को पूरा करने, पूर्णता का वर्णन करने और यह समझने में मदद करेगा कि कब चीजों को अधिक काम की आवश्यकता होती है।