अंडा कब चटकता है, क्रैकर खाता है, चटकती बर्फ सुनता है, या टूटी हुई फ़ोन स्क्रीन देखता है?

आप एक सूखे पत्ते पर कदम रखते हैं। यह एक तीखी आवाज़ करता है। यह दो भागों में विभाजित हो जाता है।

यह एक दरार है। आज हम चार शब्द सीखते हैं।

“क्रैक,” “क्रैकर,” “क्रैकिंग,” और “क्रैक्ड।”

प्रत्येक शब्द टूटने या तीखी आवाज़ के विचार को साझा करता है। प्रत्येक एक अलग काम करता है।

माता-पिता और बच्चे इन शब्दों को एक साथ सीख सकते हैं। वे नाश्ते और मरम्मत में मदद करते हैं।

“एक ही शब्द, अलग-अलग रूप” का क्या अर्थ है?

एक क्रिया अलग-अलग आकार लेती है। यहाँ क्रिया टूटना या एक तेज़ आवाज़ करना है।

“क्रैक” एक क्रिया है। “कृपया अंडे को कटोरे में तोड़ो।” क्रिया।

“क्रैक” एक संज्ञा भी है। “दीवार में एक दरार है।” रेखा।

“क्रैकर” एक संज्ञा है। “चीज़ और क्रैकर एक अच्छा नाश्ता हैं।” भोजन।

“क्रैकिंग” एक संज्ञा या विशेषण है। “आग का चटकना तेज़ था।” आवाज़। “यह चटकने वाला मौसम है!” बढ़िया (बोलचाल)।

“क्रैक्ड” एक भूतकाल क्रिया या विशेषण है। “उसने अखरोट तोड़ा।” भूतकाल की क्रिया। “टूटा हुआ मग लीक होता है।” वर्णन करता है।

एक ही मूल। अलग-अलग अंत। अलग-अलग काम। ब्रेक या स्नैप रहता है।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं

व्याकरण के लिए सर्वनाम बदलते हैं। “मैं” “मुझे” बन जाता है। “हम” “हमें” बन जाता है।

हमारे शब्द भूमिका और समय के लिए बदलते हैं। “मैं कोड तोड़ता हूँ।” वर्तमान।

“क्रैकर नमकीन है।” भोजन। “चटकती बर्फ बंदूक की आवाज़ की तरह लगती है।” आवाज़।

“उसने खिड़की तोड़ दी।” भूतकाल।

सर्वनाम हमें तेज़ी से बोलने में मदद करते हैं। शब्द परिवार हमें भोजन और क्षति के बारे में बात करने में मदद करते हैं।

जब बच्चे इन चार शब्दों को जानते हैं, तो वे नाश्ते और दुर्घटनाओं का वर्णन करते हैं।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक – एक परिवार, कई शब्द

“क्रैक” एक क्रिया के रूप में काम करता है। “चाबुक मारो।” क्रिया।

“क्रैक” एक संज्ञा के रूप में भी काम करता है। “फुटपाथ में दरार चौड़ी है।” रेखा।

“क्रैकर” एक संज्ञा है। “एनिमल क्रैकर खाने में मज़ेदार होते हैं।” भोजन।

“क्रैकिंग” एक संज्ञा है। “उंगलियों का चटकना कुछ लोगों को परेशान करता है।” आवाज़।

“क्रैक्ड” एक विशेषण है। “एक टूटा हुआ अंडा उबालने के लिए इस्तेमाल नहीं किया जा सकता है।” टूटा हुआ।

“क्रैक्ड” एक भूतकाल क्रिया भी है। “उसने गुप्त कोड तोड़ा।”

हमारे पास क्रिया विशेषण “क्रैकिंगली” (दुर्लभ) हैं। उन्हें छोड़ दें।

छह अर्थ। बहुत उपयोगी परिवार।

एक मूल, कई भूमिकाएँ – शब्द क्रियाओं से गुणों तक कैसे बढ़ते हैं

मूल “क्रैक” पुराने अंग्रेजी “क्रैकियन” से आया है, जिसका अर्थ है एक तीखी आवाज़ करना। यह ध्वन्यात्मकता है (आवाज़ की तरह लगता है)।

उस मूल से, हम भोजन के लिए एक संज्ञा बनाने के लिए “-er” जोड़ते हैं। “क्रैकर” का मूल अर्थ था कुछ ऐसा जो टूटता या टूटता है। फिर यह एक कुरकुरा बेक्ड भोजन बन गया।

हम ध्वनि या गतिविधि का नाम देने के लिए “-ing” जोड़ते हैं। “क्रैकिंग” क्रैकिंग का कार्य है।

हम भूतकाल के लिए “-ed” जोड़ते हैं या एक विशेषण बनाते हैं जिसका अर्थ है टूटा हुआ।

अपने बच्चे को इस पैटर्न को देखने में मदद करें। क्रैक क्रिया या रेखा है। क्रैकर भोजन है। क्रैकिंग ध्वनि या प्रक्रिया है। क्रैक्ड का मतलब टूटा हुआ है।

एक ही अर्थ, अलग-अलग काम – क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?

एक वाक्य में “क्रैक” देखें। पूछें: क्या यह एक क्रिया है? या क्या यह एक रेखा है?

“क्या आपने कोड तोड़ा?” क्रिया। क्रिया।

“कप में दरार छोटी है।” रेखा। संज्ञा।

एक ही शब्द। दो काम। संदर्भ आपको बताता है।

अब “क्रैकर” को देखें। हमेशा एक संज्ञा। “मैंने पीनट बटर के साथ एक क्रैकर खाया।”

“क्रैकिंग” एक संज्ञा है। “बर्फ के चटकने से हमें झील से उतरने की चेतावनी मिली।” आवाज़।

“क्रैक्ड” विशेषण या भूतकाल क्रिया है। “टूटा हुआ फूलदान अभी भी सुंदर है।” विशेषण। “उसने एक चुटकुला सुनाया।” भूतकाल क्रिया।

बच्चों को अंत देखने के लिए सिखाएँ। “-er” संज्ञा (भोजन)। “-ing” संज्ञा (आवाज़)। “-ed” विशेषण या भूतकाल क्रिया।

“क्रैक” अकेला क्रिया या संज्ञा हो सकता है।

विशेषण और क्रिया विशेषण – हम -ly कब जोड़ते हैं?

हम “क्रैक्ड” को “क्रैक्डली” बनाने के लिए “-ly” जोड़ते हैं। बहुत दुर्लभ। “दर्पण ने कमरे को क्रैक्डली प्रतिबिंबित किया।”

हम “क्रैक,” “क्रैकर,” या “क्रैकिंग” में “-ly” नहीं जोड़ते हैं।

बच्चों के लिए, इन क्रिया विशेषणों को छोड़ दें। मुख्य शब्दों पर ध्यान दें।

क्रिया या रेखा के लिए “क्रैक”। भोजन के लिए “क्रैकर”। ध्वनि के लिए “क्रैकिंग”। टूटे हुए के लिए “क्रैक्ड”।

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों से सावधान रहें (दो अक्षर, y से i, और अधिक)

यहाँ वर्तनी बहुत नियमित है। कोई दोहरा अक्षर नहीं। y से i में कोई बदलाव नहीं।

“क्रैक” “क्रैकर” बनाने के लिए “-er” जोड़ता है। बस जोड़ें।

“क्रैक” “क्रैकिंग” बनाने के लिए “-ing” जोड़ता है। बस जोड़ें।

“क्रैक” “क्रैक्ड” बनाने के लिए “-ed” जोड़ता है। बस जोड़ें।

कोई ड्रॉपिंग नहीं। कोई स्वर परिवर्तन नहीं। बहुत साफ।

एकमात्र नोट: “क्रैकर” में कोई अतिरिक्त अक्षर नहीं है। यह “क्रैककर” नहीं है।

अपने बच्चे के साथ अभ्यास करें। “क्रैक” लिखें। “er” जोड़ें। आपको “क्रैकर” मिलता है। “ing” जोड़ें। आपको “क्रैकिंग” मिलता है। “ed” जोड़ें। आपको “क्रैक्ड” मिलता है।

कोई चाल नहीं। बहुत साफ।

आइए अभ्यास करें – क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?

इन वाक्यों को आजमाएँ। खाली स्थान को क्रैक, क्रैकर, क्रैकिंग या क्रैक्ड से भरें।

कृपया अंडे को कटोरे में धीरे से _____ करें। (क्रिया क्रिया)

मुझे चीज़ के साथ _____ खाना पसंद है। (भोजन)

गरज का _____ कुत्ते को डरा गया। (आवाज़)

_____ खिड़की से ठंडी हवा आती है। (विशेषण, टूटा हुआ)

फुटपाथ में एक _____ है। (संज्ञा, रेखा)

हमने हवा में शाखाओं का _____ सुना। (आवाज़)

उसने कोड _____ किया और तिजोरी खोली। (भूतकाल क्रिया)

_____ फ़ोन स्क्रीन अभी भी काम करती है। (विशेषण)

उत्तर: 1 क्रैक, 2 क्रैकर, 3 क्रैकिंग, 4 क्रैक्ड, 5 क्रैक, 6 क्रैकिंग, 7 क्रैक्ड, 8 क्रैक्ड।

नंबर 8 “क्रैक्ड” का उपयोग फ़ोन स्क्रीन का वर्णन करने वाले विशेषण के रूप में करता है।

नंबर 3 और 6 “क्रैकिंग” का उपयोग एक संज्ञा के रूप में करते हैं जिसका अर्थ है एक तेज़ आवाज़।

माता-पिता के लिए सुझाव – अपने बच्चे को मज़ेदार तरीके से शब्द परिवार सीखने में मदद करें

नाश्ते के लिए एक अंडा तोड़ें। “मुझे अंडा तोड़ते हुए देखें।”

एक साथ एक क्रैकर खाओ। “यह क्रैकर कुरकुरा और नमकीन है।”

चटकने वाली आवाज़ें सुनें। “क्या आप अपने पेय में बर्फ के टुकड़ों का चटकना सुनते हैं?”

एक टूटी हुई फ़ोन स्क्रीन दिखाएँ। “टूटा हुआ कांच देखें? सावधान रहें।”

एक खेल खेलें। आप अपने मुँह से चटकने की आवाज़ करते हैं। आपका बच्चा अनुमान लगाता है कि यह क्या है।

एक मज़ेदार रसोई परियोजना के लिए घर का बना क्रैकर बनाएँ।

एक टूटी हुई दीवार बनाएँ। एक पूरी दीवार बनाएँ। तुलना करें।

भूकंपों के बारे में एक किताब पढ़ें। “एक भूकंप के दौरान जमीन फट सकती है।”

हर गलती को ठीक न करें। यदि आपका बच्चा भोजन के लिए “क्रैक” कहता है, तो कहें “वह एक क्रैकर है। एक क्रैक एक रेखा है।”

जश्न मनाएँ जब आपका बच्चा “क्रैकिंग” का उपयोग बोलचाल में विशेषण के रूप में करता है: “यह क्रैकिंग है!” का अर्थ है “यह बहुत अच्छा है!” (ब्रिटिश अंग्रेजी)।

बताएँ कि “क्रैक” का अर्थ चुटकुला या प्रयास भी हो सकता है। “उसने एक चुटकुला सुनाया।” “पहेली को हल करने का प्रयास करें।”

कल आप एक अंडा तोड़ेंगे। आप एक क्रैकर खाएंगे। आप एक पेय में चटकती बर्फ सुनेंगे। आप कैबिनेट में एक टूटा हुआ मग देखेंगे।

आपका बच्चा कह सकता है “मैंने आपके फ़ोन का कोड क्रैक कर दिया!” आप हँसेंगे।

सुरक्षित रूप से क्रैकिंग करते रहें। क्रैकर खाते रहें। चटकने वाली आवाज़ें सुनते रहें। टूटी हुई चीज़ों को ठीक करते रहें।

आपका बच्चा भाषा में और छोटी दरारों की दुनिया को नोटिस करने में बढ़ेगा। दरारें टूट-फूट दिखाती हैं, लेकिन शब्द समझ को ठीक करते हैं।