एक छोटा सा शब्द हमें बताता है कि कोई वस्तु वास्तव में कहाँ स्थित है। यह हमें बताता है कि कोई खिलौना डिब्बे के अंदर है या नहीं। यह हमें बताता है कि कोई किताब मेज पर टिकी है या नहीं। यह हमें यह भी बताता है कि कोई बस स्टॉप पर इंतज़ार कर रहा है या नहीं।
ये छोटे शब्द स्थान के पूर्वसर्ग हैं: 'में', 'पर', 'पर'। बच्चे उन्हें हर दिन सुनते हैं। “अपने खिलौने डिब्बे में रखो।” “अपनी प्याली मेज पर रखो।” “मुझे दरवाजे पर मिलो।”
कई सीखने वाले उन्हें मिला देते हैं। यह निराशाजनक लगता है। लेकिन नियम स्पष्ट हैं। प्रत्येक शब्द का एक विशेष कार्य होता है। 'में' का अर्थ है किसी चीज के अंदर। 'पर' का अर्थ है किसी सतह को छूना। 'पर' का अर्थ है एक विशिष्ट बिंदु या स्थान।
माता-पिता बच्चों को सरल उदाहरणों के माध्यम से मार्गदर्शन कर सकते हैं। आप दोनों सही शब्द को स्वचालित रूप से चुनना सीखेंगे। अब और अनुमान नहीं। अब और गलतियाँ नहीं।
आइए पता करें कि चीजें कहाँ हैं।
स्थान के पूर्वसर्ग क्या हैं: 'में', 'पर', 'पर'? स्थान के पूर्वसर्ग स्थिति दिखाते हैं। वे प्रश्न “कहाँ?” का उत्तर देते हैं। वे एक संज्ञा को एक स्थान से जोड़ते हैं।
तीन अलग-अलग कैमरों के बारे में सोचें। एक 'में' कैमरा बंद स्थानों में ज़ूम करता है। एक 'पर' कैमरा सतहों पर केंद्रित होता है। एक 'पर' कैमरा एक विशिष्ट बिंदु को लक्षित करता है।
'में' का अर्थ है अंदर या सीमाओं के भीतर। एक मछली पानी में रहती है। एक खिलौना दराज में रहता है। एक बच्चा कार में बैठता है। स्थान में दीवारें, किनारे या सीमाएँ होती हैं।
'पर' का अर्थ है किसी सतह को छूना। एक किताब डेस्क पर पड़ी है। एक तस्वीर दीवार पर टंगी है। एक स्टिकर लैपटॉप पर चिपक जाता है। सतह सपाट या ऊर्ध्वाधर हो सकती है।
'पर' का अर्थ है एक सटीक बिंदु। कोई सामने के दरवाजे पर खड़ा है। एक बस कोने पर रुकती है। एक परिवार एक रेस्तरां में खाना खाता है। स्थान सटीक लगता है, सामान्य नहीं।
बच्चे शारीरिक खेल के माध्यम से इन अंतरों को समझते हैं। एक गेंद को एक डिब्बे में रखें। एक गेंद को मेज पर रखें। फर्श पर एक रेखा पर खड़े हो जाओ। प्रत्येक क्रिया एक पूर्वसर्ग का उपयोग करती है।
माता-पिता सरल प्रश्न पूछ सकते हैं। “क्या दूध फ्रिज में है या फ्रिज पर?” “क्या आप सोफे पर बैठे हैं या सोफे पर?” उत्तर नियमों को स्वाभाविक रूप से सिखाते हैं।
स्थान के पूर्वसर्गों के नियम: 'में', 'पर', 'पर' नियम हमें हर बार सही ढंग से चुनने में मदद करते हैं। इन पैटर्न को सीखें।
'में' का नियम: बंद या घिरे हुए स्थानों के लिए उपयोग करें एक स्थान में सीमाएँ होती हैं। दीवारें। किनारे। सीमाएँ। उदाहरण: एक कमरे में, एक इमारत में, एक पूल में, एक जंगल में, एक पंक्ति में, एक कतार में, एक कार में, एक टैक्सी में।
देश और शहर 'में' का उपयोग करते हैं। “वह कनाडा में रहती है।” “वह टोक्यो में काम करता है।” पानी 'में' का उपयोग करता है। “मछली समुद्र में तैरती है।” समूह 'में' का उपयोग करते हैं। “वह टीम में बैठती है।”
'पर' का नियम: सतहों के लिए उपयोग करें कोई चीज़ किसी सतह को छूती है। उदाहरण: मेज पर, फर्श पर, दीवार पर, छत पर, दरवाजे पर, पृष्ठ पर, स्क्रीन पर।
परिवहन बड़े वाहनों के लिए 'पर' का उपयोग करता है। “वह बस में सवारी करता है।” “वह ट्रेन में सोती है।” “वे एक विमान में बैठते हैं।” लेकिन छोटे वाहन 'में' का उपयोग करते हैं। इस पर बाद में और।
शरीर के अंग 'पर' का उपयोग करते हैं। “एक अंगूठी उसकी उंगली पर है।” “एक टोपी उसके सिर पर टिकी है।” मीडिया 'पर' का उपयोग करता है। “तस्वीर टीवी पर है।” “गाना रेडियो पर बजता है।”
'पर' का नियम: विशिष्ट बिंदुओं या पतों के लिए उपयोग करें मानचित्र पर एक बिंदु के बारे में सोचें। उदाहरण: बस स्टॉप पर, सामने के दरवाजे पर, ट्रैफिक लाइट पर, शीर्ष पर, नीचे, सड़क के अंत में।
पते घर के नंबरों के साथ 'पर' का उपयोग करते हैं। “वह 25 मेपल स्ट्रीट पर रहती है।” लेकिन शहर 'में' का उपयोग करते हैं। “वह शिकागो में रहती है।” कार्यक्रम 'पर' का उपयोग करते हैं। “हम पार्टी में मिले।” दुकानें और सार्वजनिक स्थान 'पर' का उपयोग करते हैं। “वह बैंक में इंतज़ार करता है।”
ये नियम ज्यादातर समय काम करते हैं। प्रत्येक नियम का अलग-अलग अभ्यास करें। पहले 'में' में महारत हासिल करें। फिर 'पर' जोड़ें। फिर 'पर' जोड़ें।
स्थान के पूर्वसर्गों का उपयोग कैसे करें: 'में', 'पर', 'पर' इन पूर्वसर्गों का उपयोग दैनिक बातचीत में करें। यहाँ प्रत्येक के लिए सामान्य स्थितियाँ दी गई हैं।
कमरों और कंटेनरों के लिए 'में' का उपयोग करना “दूध रेफ्रिजरेटर में है।” “आपके जूते कोठरी में हैं।” “मैंने अपनी चाबियाँ अपने बैग में छोड़ दीं।” “बच्चा अपने पालने में सोता है।”
भौगोलिक क्षेत्रों के लिए 'में' का उपयोग करना “हमने फ्लोरिडा में छुट्टी मनाई।” “वह लंदन में पढ़ाई करती है।” “वे एक छोटे से गाँव में रहते हैं।” “खजाना जंगल में छिपा है।”
फर्नीचर और उपकरणों के लिए 'पर' का उपयोग करना “रिमोट सोफे पर है।” “रात का खाना स्टोव पर पकता है।” “कागजात डेस्क पर ढेर हो जाते हैं।” “एक फूलदान पियानो पर खड़ा है।”
फर्श और स्तरों के लिए 'पर' का उपयोग करना “मेरा कार्यालय तीसरी मंजिल पर है।” “रेस्तरां भूतल पर है।” “वह एक व्यस्त सड़क पर रहती है।” “बेडरूम बाईं ओर है।”
सटीक पतों के लिए 'पर' का उपयोग करना “मुझे 123 मेन स्ट्रीट पर मिलो।” “दुकान 5वीं एवेन्यू पर खुलती है।” “वह 10 डाउनिंग स्ट्रीट पर काम करता है।”
सार्वजनिक स्थानों और कार्यक्रमों के लिए 'पर' का उपयोग करना “वह बस स्टॉप पर इंतज़ार करती है।” “उन्होंने पार्क में दोपहर का भोजन किया।” “हमने उसे संगीत कार्यक्रम में देखा।” “मैंने अपना कोट स्कूल में छोड़ दिया।”
माता-पिता एक “यह कहाँ है?” खेल बना सकते हैं। अपने बच्चे को चारों ओर देखने के लिए कहें। “क्या लैंप कोने में है, मेज पर है या खिड़की पर है?” एक साथ उत्तर दें। यह वास्तविक दुनिया के कनेक्शन बनाता है।
बच्चे चित्र बना सकते हैं। एक कटोरे में एक मछली बनाएँ। एक किताब को डेस्क पर बनाएँ। एक व्यक्ति को एक दरवाजे पर बनाएँ। प्रत्येक चित्र को सही पूर्वसर्ग के साथ लेबल करें।
स्थान के पूर्वसर्गों के उदाहरण: 'में', 'पर', 'पर' इन उदाहरणों को ज़ोर से पढ़ें। उन्हें पूर्वसर्ग द्वारा समूहित करें। पैटर्न पर ध्यान दें।
'में' के साथ उदाहरण पेंसिल केस में है।
हमने गर्म पूल में तैरते थे।
उसने अपनी जेब में एक सिक्का पाया।
बिल्ली कार्डबोर्ड बॉक्स में छिप गई।
वे एक छोटे से अपार्टमेंट में रहते हैं।
मैंने इसके बारे में एक पत्रिका में पढ़ा।
बच्चों ने बगीचे में खेला।
वह जादू में विश्वास करता है।
'पर' के साथ उदाहरण कॉफी का प्याला कोस्टर पर टिका है।
उसने दीवार पर एक कैलेंडर टांग दिया।
उसकी जूतों पर गंदगी जमा हो गई।
बिल्ली गर्म रेडिएटर पर सोती है।
हमने एक ऊबड़-खाबड़ सड़क पर गाड़ी चलाई।
तस्वीर दसवें पृष्ठ पर दिखाई देती है।
उसके घुटने पर एक निशान है।
वह एक बड़ी परियोजना पर काम करती है।
'पर' के साथ उदाहरण किसी ने दरवाजे पर दस्तक दी।
वे रसोई की मेज पर बैठे।
मैं आपसे पुस्तकालय में मिलूंगा।
टैक्सी कोने पर रुकती है।
वह कैमरे पर मुस्कुराई।
वह अपने काम पर कड़ी मेहनत करता है।
हम हवाई अड्डे पर जल्दी पहुंचे।
कुत्ते ने अजनबी पर भौंका।
अभ्यास के लिए मिश्रित उदाहरण पक्षी पेड़ में है। (पेड़ पक्षी को घेरता है)
सेब पेड़ पर है। (सेब सतह से उगता है)
वह पेड़ पर इंतज़ार करती है। (एक बैठक बिंदु के रूप में पेड़)
वह पेरिस में रहता है। (एक क्षेत्र के रूप में शहर)
वह पेरिस में आता है। (एक गंतव्य बिंदु के रूप में शहर)
प्रत्येक मिश्रित उदाहरण को दो बार पढ़ें। चर्चा करें कि प्रत्येक पूर्वसर्ग अर्थ को कैसे बदलता है। यह समझ को गहरा करता है।
आम गलतियाँ ये तीन पूर्वसर्ग अक्सर त्रुटियाँ करते हैं। उन्हें पहचानें। उन्हें दयालुता से ठीक करें।
गलती एक: बंद स्थानों के लिए 'पर' का उपयोग करना गलत: “वह रसोई में है।” सही: “वह रसोई में है।” 'पर' को एक विशिष्ट बिंदु की आवश्यकता होती है। एक रसोई में दीवारें वाला एक कमरा है। 'में' का प्रयोग करें।
गलती दो: सतहों के लिए 'में' का उपयोग करना गलत: “किताब मेज में है।” सही: “किताब मेज पर है।” 'में' का अर्थ है अंदर। एक मेज में एक सपाट सतह होती है। 'पर' का प्रयोग करें।
गलती तीन: सटीक पतों के लिए 'पर' का उपयोग करना गलत: “वह 25 मेपल स्ट्रीट पर रहती है।” सही: “वह 25 मेपल स्ट्रीट पर रहती है।” घर के नंबरों वाले पते 'पर' का उपयोग करते हैं। बिना नंबर वाली सड़कें 'पर' का उपयोग करती हैं। “वह मेपल स्ट्रीट पर रहती है” सही है। एक नंबर जोड़ें? 'पर' में बदलें।
गलती चार: परिवहन पूर्वसर्गों को मिलाना गलत: “वह एक बस में सवारी करती है।” सही: “वह एक बस पर सवारी करती है।” बड़े सार्वजनिक परिवहन 'पर' का उपयोग करता है। बस, ट्रेन, विमान, जहाज। छोटे निजी वाहन 'में' का उपयोग करते हैं। कार, टैक्सी, ट्रक। “वह एक कार में बैठती है।”
गलती पाँच: यह भूलना कि 'पर' विशिष्ट बिंदु दिखाता है गलत: “मुझे बस स्टॉप में मिलो।” सही: “मुझे बस स्टॉप पर मिलो।” एक बस स्टॉप एक बिंदु है। कोई बंद इमारत नहीं। 'पर' का प्रयोग करें।
इन गलतियों को कार्ड पर लिखें। उन्हें फेरबदल करें। अपने बच्चे से गलत पूर्वसर्ग को देखने के लिए कहें। फिर सही वाक्य कहें। यह सक्रिय शिक्षण कार्यपत्रकों से बेहतर चिपक जाता है।
तुलना: 'में' बनाम 'पर' बनाम 'पर' इन पूर्वसर्गों की एक साथ तुलना करें। देखें कि वे अर्थ कैसे बदलते हैं।
स्थान के लिए 'में' बनाम 'पर' डिब्बे में (अंदर, दीवारों से घिरा हुआ) डिब्बे पर (सतह के ऊपर) दीवार में (दीवार की संरचना के अंदर) दीवार पर (बाहरी सतह से जुड़ा हुआ)
पैमाने के लिए 'में' बनाम 'पर' लंदन में (बड़ा क्षेत्र, सामान्य स्थान) लंदन पर (विशिष्ट बिंदु जैसे हवाई अड्डा या स्टेशन) स्कूल में (इमारत के अंदर) स्कूल पर (स्कूल के मैदान पर, संभवतः बाहर)
बिंदुओं के लिए 'पर' बनाम 'पर' कोने पर (कोने के क्षेत्र की सतह पर) कोने पर (सटीक प्रतिच्छेदन बिंदु) बस स्टॉप पर (आश्रय के ऊपर) बस स्टॉप पर (चिन्ह के पास इंतज़ार कर रहे हैं)
विशेष मामले: पानी पानी में (तैराकी, जलमग्न) पानी पर (तैरना, नौकायन) पानी पर (किनारे पर खड़े होना)
विशेष मामले: पते मेपल स्ट्रीट में (ब्रिटिश अंग्रेजी, सड़क के किनारे का अर्थ) मेपल स्ट्रीट पर (अमेरिकी अंग्रेजी, मानक) 25 मेपल स्ट्रीट पर (विशिष्ट घर का नंबर)
माता-पिता प्रत्येक तुलना के लिए चित्र बना सकते हैं। अंदर एक तीर वाला एक डिब्बा 'में' कहता है। ऊपर एक तीर वाला एक डिब्बा 'पर' कहता है। एक कोने की ओर इशारा करने वाला एक तीर वाला एक डिब्बा 'पर' कहता है। दृश्य बच्चों को याद रखने में मदद करते हैं।
अभ्यास व्यायाम इन अभ्यासों को एक साथ पूरा करें। अपना समय लें।
व्यायाम एक: खाली स्थान भरें 'में', 'पर', या 'पर' चुनें।
चाबियाँ ______ मेरी जेब में हैं।
वह ______ 42 पार्क एवेन्यू में रहती है।
बिल्ली ______ सोफे पर सोती है।
हम ______ संग्रहालय के प्रवेश द्वार पर मिले।
वह ______ एक छोटी सी नोटबुक पर लिखता है।
तस्वीर ______ दीवार पर टंगी है।
वे ______ स्टेशन पर देर से पहुंचे।
मछली ______ कटोरे में तैरती है।
मैंने अपना बैग ______ फर्श पर छोड़ दिया।
वह ______ एक अस्पताल में काम करती है।
व्यायाम दो: गलतियों को ठीक करें प्रत्येक वाक्य में एक गलत पूर्वसर्ग है। सही ढंग से फिर से लिखें।
दूध रेफ्रिजरेटर पर है।
वह बस स्टॉप में इंतज़ार करती है।
वह स्कूल जाने के लिए एक बस में सवारी करता है।
वे शिकागो पर रहते हैं।
किताब डेस्क में है।
व्यायाम तीन: सबसे अच्छा उत्तर चुनें प्रत्येक स्थिति के लिए सही पूर्वसर्ग का चयन करें।
एक रेस्तरां (में / पर / पर) सड़क के कोने पर।
एक दाग (में / पर / पर) आपकी शर्ट पर।
एक बैठक बिंदु (में / पर / पर) पुस्तकालय के दरवाजे पर।
एक शहर (में / पर / पर) फ्रांस में।
एक नंबर (में / पर / पर) पृष्ठ पाँच पर।
व्यायाम चार: तीन वाक्य लिखें प्रत्येक पूर्वसर्ग के लिए एक वाक्य लिखें। अपने वर्तमान कमरे का वर्णन करें।
'में' का प्रयोग करें
'पर' का प्रयोग करें
'पर' का प्रयोग करें
उत्तर और स्पष्टीकरण अपने उत्तरों की जाँच करें। प्रत्येक स्पष्टीकरण पढ़ें।
व्यायाम एक के उत्तर:
में (जेब बंद है)
पर (विशिष्ट पता नंबर के साथ)
पर (सोफा सतह)
पर (विशिष्ट बिंदु, प्रवेश द्वार)
में (नोटबुक के अंदर पृष्ठ हैं)
पर (दीवार की सतह)
पर (स्टेशन आगमन बिंदु के रूप में)
में (कटोरा पानी को घेरता है)
पर (फर्श की सतह)
पर (संस्था बिंदु के रूप में अस्पताल)
व्यायाम दो के उत्तर: 11. दूध रेफ्रिजरेटर में है। (अंदर, ऊपर नहीं) 12. वह बस स्टॉप पर इंतज़ार करती है। (बिंदु, बंद नहीं) 13. वह स्कूल जाने के लिए एक बस पर सवारी करता है। (बड़े परिवहन 'पर' का उपयोग करता है) 14. वे शिकागो में रहते हैं। (क्षेत्र के रूप में शहर, बिंदु नहीं) 15. किताब डेस्क पर है। (सतह, अंदर नहीं)
व्यायाम तीन के उत्तर: 16. पर (विशिष्ट कोने बिंदु) 17. पर (दाग कपड़े की सतह को छूता है) 18. पर (सटीक बिंदु, दरवाजा) 19. में (देश एक बड़ा क्षेत्र है) 20. पर (पृष्ठ सतह)
मुश्किल वालों के लिए स्पष्टीकरण: नंबर 11 कई लोगों को भ्रमित करता है। दूध रेफ्रिजरेटर के अंदर होता है। “रेफ्रिजरेटर पर” का अर्थ है मशीन के ऊपर।
नंबर 16 'पर' का उपयोग करता है क्योंकि एक कोना एक बिंदु के रूप में कार्य करता है। लेकिन “कोने पर” भी कुछ बोलियों में काम करता है। दोनों स्वीकार्य हैं। अपने बच्चे को सटीकता के लिए 'पर' सिखाएँ।
नंबर 20 हमेशा 'पर' का उपयोग करता है। जानकारी एक पृष्ठ पर दिखाई देती है। एक पृष्ठ में नहीं।
हर सही उत्तर का जश्न मनाएं। गलतियों की समीक्षा सीखने के क्षणों के रूप में करें। जल्दी मत करो।
सीखने के टिप्स स्थान के पूर्वसर्गों को अपनी दैनिक दिनचर्या का हिस्सा बनाएं। ये युक्तियाँ व्यस्त परिवारों के लिए काम करती हैं।
टिप एक: भौतिक वस्तुओं का प्रयोग करें एक कप और एक गेंद लें। गेंद को कप में डालें। कहें “गेंद कप में है।” गेंद को कप पर रखें। कहें “गेंद कप पर है।” गेंद को कप पर रखें। कहें “गेंद कप पर है।” गेंद को घुमाओ। वाक्य कहो। दोहराएँ।
टिप दो: पूर्वसर्गों के साथ “मैं जासूस हूँ” खेलें कहें “मैं दीवार पर कुछ जासूसी करता हूँ।” आपका बच्चा अनुमान लगाता है। “मैं दराज में कुछ जासूसी करता हूँ।” बारी-बारी से। यह खेल स्वाभाविक रूप से स्थान शब्दों को सिखाता है।
टिप तीन: एक कमरे का नक्शा बनाएँ अपने लिविंग रूम को ड्रा करें। वस्तुओं को लेबल करें। “कोने में लैंप।” “फर्श पर कालीन।” “दीवार पर तस्वीर।” “दरवाजे पर कुत्ता।” पदों के साथ शब्दों को देखना स्मृति बनाता है।
टिप चार: अपनी गतिविधियों का वर्णन करें खाना बनाते समय, कहें “मैंने अंडे फ्रिज में डाले।” “मैं कटिंग बोर्ड पर प्याज काटता हूँ।” “मैं स्टोव पर खड़ा हूँ।” बच्चे वास्तविक समय में सही व्याकरण सुनकर सीखते हैं।
टिप पाँच: चित्र पुस्तकें पढ़ें और इशारा करें किसी भी बच्चों की किताब को खोलें। एक तस्वीर की ओर इशारा करें। पूछें “क्या भालू नाव में है या नाव पर?” अपने बच्चे को इशारा करने और उत्तर देने दें। पुस्तकें अंतहीन उदाहरण प्रदान करती हैं।
टिप छह: एक पूर्वसर्ग पोस्टर बनाएँ एक बड़ा कागज लें। शीर्ष पर IN, ON, AT लिखें। पत्रिकाओं से चित्र काटें। IN के नीचे एक मछली का चित्र चिपकाएँ। ON के नीचे एक किताब का चित्र चिपकाएँ। AT के नीचे एक बस स्टॉप का चित्र चिपकाएँ। पोस्टर को दीवार पर लटका दें।
टिप सात: हर दिन दो मिनट अभ्यास करें एक टाइमर सेट करें। अपने कमरे के चारों ओर देखें। 'में' के साथ तीन वाक्य कहें। 'पर' के साथ तीन। 'पर' के साथ तीन। “मेरे हाथ में फोन।” “फर्श पर जूते।” “माँ मेज पर।” त्वरित अभ्यास स्वचालित कौशल बनाता है।
स्थान के पूर्वसर्गों को सीखने में समय लगता है। एक सप्ताह में पूर्णता की उम्मीद न करें। छोटे सुधारों का जश्न मनाएं। एक दिन आपका बच्चा बिना सोचे समझे कहेगा “चम्मच दराज में है।” यह सफलता है।
अब जहाँ आप बैठे हैं, उसके चारों ओर देखें। 'में' के साथ एक वाक्य कहें। 'पर' के साथ एक। 'पर' के साथ एक। आपने अभी अभ्यास किया। चलते रहो। आप बहुत अच्छा कर रहे हैं।