जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे दूसरों के पीछे जाना बहुत पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने एक दोस्त का पीछा किया। उसने चिल्लाया, “मैं फ़ॉलोअर हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब कोई व्यक्ति है। सैम को शर्मिंदगी महसूस हुई। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखेंगे। उन्हें एक डिब्बे में रखे औजारों की तरह सोचें। हर औजार का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें फ़ॉलो, फ़ॉलोइंग, फ़ॉलोएड, फ़ॉलोज़ और फ़ॉलोअर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
फ़ॉलो, पीछा करने का सितारा है। यह पीछे जाने का कार्य करता है। हम इसे “पीछा करने वाला सितारा” कहते हैं। फ़ॉलोइंग, पीछा करने की क्रिया है। यह अभी पीछे जाने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “पीछा करने की क्रिया” कहते हैं। फ़ॉलोएड, पीछा किए गए का मार्कर है। यह दर्शाता है कि कोई पहले पीछे गया था। हम इसे “पीछा किया गया मार्कर” कहते हैं। फ़ॉलोज़, पीछा करने का सितारा है। यह दर्शाता है कि कोई अक्सर पीछे जाता है। हम इसे “पीछा करने वाले सितारे” कहते हैं। फ़ॉलोअर, पीछा करने वाले का नामकरणकर्ता है। यह उस व्यक्ति का नाम बताता है जो पीछे जाता है। हम इसे “पीछा करने वाला नामकरणकर्ता” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों से उनकी भिन्नता का पता लगाएं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिक-टिक करती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को हर दिन फ़ॉलो करना पसंद है। वह अभी फ़ॉलोइंग कर रहा है। उसने कल फ़ॉलोएड किया। वह हर शाम फ़ॉलोज़ करता है। वह अब एक फ़ॉलोअर है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को फ़ॉलो करते हुए देखता है। वह अभी फ़ॉलोइंग कर रहा है। उसने पिछले सप्ताह फ़ॉलोएड किया। वह अक्सर फ़ॉलोज़ करता है। वह वहाँ एक फ़ॉलोअर को देखता है।
स्कूल में, सैम फ़ॉलो करना सीखता है। वह अभी फ़ॉलोइंग कर रहा है। उसने आज सुबह फ़ॉलोएड किया। वह कक्षा में फ़ॉलोज़ करता है। वह एक फ़ॉलोअर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को फ़ॉलो करते हुए देखता है। वह अभी फ़ॉलोइंग कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में फ़ॉलोएड किया। वह नेता को फ़ॉलोज़ करता है। वह एक पक्षी फ़ॉलोअर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। फ़ॉलो अभी कार्य करता है। फ़ॉलोइंग अभी क्रिया दिखाता है। फ़ॉलोएड पिछली क्रिया दिखाता है। फ़ॉलोज़ आदत दिखाता है। फ़ॉलोअर अभी नाम बताता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम बताते हैं।
घर पर, फ़ॉलो कार्य करता है। “अपनी बहन को फ़ॉलो करो।” फ़ॉलोइंग कार्य करता है। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है।” फ़ॉलोएड अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल फ़ॉलोएड किया।” फ़ॉलोज़ कार्य करता है। “वह अक्सर फ़ॉलोज़ करता है।” फ़ॉलोअर नाम बताता है। “वह एक फ़ॉलोअर है।”
खेल के मैदान में, फ़ॉलो कार्य करता है। “बच्चे नियमों को फ़ॉलो करते हैं।” फ़ॉलोइंग कार्य करता है। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है।” फ़ॉलोएड अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले सप्ताह फ़ॉलोएड किया।” फ़ॉलोज़ कार्य करता है। “वह अक्सर फ़ॉलोज़ करता है।” फ़ॉलोअर नाम बताता है। “वह एक फ़ॉलोअर है।”
स्कूल में, फ़ॉलो कार्य करता है। “शिक्षक को फ़ॉलो करो।” फ़ॉलोइंग कार्य करता है। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है।” फ़ॉलोएड अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह फ़ॉलोएड किया।” फ़ॉलोज़ कार्य करता है। “वह कक्षा में फ़ॉलोज़ करता है।” फ़ॉलोअर नाम बताता है। “वह एक फ़ॉलोअर है।”
प्रकृति में, फ़ॉलो कार्य करता है। “पक्षी नेता को फ़ॉलो करता है।” फ़ॉलोइंग कार्य करता है। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है।” फ़ॉलोएड अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में फ़ॉलोएड किया।” फ़ॉलोज़ कार्य करता है। “वह नेता को फ़ॉलोज़ करता है।” फ़ॉलोअर नाम बताता है। “वह एक फ़ॉलोअर है।”
पीछा करने वाला सितारा कार्य करता है। पीछा करने की क्रिया, करने को दर्शाती है। पीछा किया गया मार्कर, किए गए को दर्शाता है। पीछा करने वाले सितारे, आदत को दर्शाते हैं। पीछा करने वाला नामकरणकर्ता, लोगों के नाम बताता है।
भागीदारों का आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, फ़ॉलो अकेला खड़ा होता है। “बहन को फ़ॉलो करो।” फ़ॉलोइंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है।” फ़ॉलोएड अकेले या सहायकों के साथ खड़ा होता है। “उसने फ़ॉलोएड किया।” फ़ॉलोज़ अकेला खड़ा होता है। “वह फ़ॉलोज़ करता है।” फ़ॉलोअर को “एक” या “द” की ज़रूरत होती है। “वह एक फ़ॉलोअर है।”
खेल के मैदान में, फ़ॉलो अकेला खड़ा होता है। “बच्चे फ़ॉलो करते हैं।” फ़ॉलोइंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है।” फ़ॉलोएड अकेला खड़ा होता है। “उसने फ़ॉलोएड किया।” फ़ॉलोज़ अकेला खड़ा होता है। “वह फ़ॉलोज़ करता है।” फ़ॉलोअर को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक फ़ॉलोअर है।”
स्कूल में, फ़ॉलो अकेला खड़ा होता है। “शिक्षक को फ़ॉलो करो।” फ़ॉलोइंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है।” फ़ॉलोएड अकेला खड़ा होता है। “उसने फ़ॉलोएड किया।” फ़ॉलोज़ अकेला खड़ा होता है। “वह फ़ॉलोज़ करता है।” फ़ॉलोअर को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक फ़ॉलोअर है।”
प्रकृति में, फ़ॉलो अकेला खड़ा होता है। “पक्षी फ़ॉलो करता है।” फ़ॉलोइंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है।” फ़ॉलोएड अकेला खड़ा होता है। “उसने फ़ॉलोएड किया।” फ़ॉलोज़ अकेला खड़ा होता है। “वह फ़ॉलोज़ करता है।” फ़ॉलोअर को “एक” की ज़रूरत होती है। “वह एक फ़ॉलोअर है।”
पीछा करने वाला सितारा स्वतंत्र है। पीछा करने की क्रिया, जोड़ने वाले क्रियाओं को पसंद करती है। पीछा किया गया मार्कर स्वतंत्र है। पीछा करने वाले सितारे स्वतंत्र हैं। पीछा करने वाला नामकरणकर्ता, लेखों को पसंद करता है।
बारीकियों का आयाम
छोटे बदलाव अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “बहन को फ़ॉलो करो” कहें। जारी रहने के लिए “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने फ़ॉलोएड किया” कहें। आदत के लिए “वह फ़ॉलोज़ करता है” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक फ़ॉलोअर है” कहें।
खेल के मैदान में, क्रिया के लिए “बच्चे नियमों को फ़ॉलो करते हैं” कहें। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है” अभी है। “उसने फ़ॉलोएड किया” अतीत है। “वह फ़ॉलोज़ करता है” आदत है। “वह एक फ़ॉलोअर है” उसका नाम बताता है।
स्कूल में, कार्य के लिए “शिक्षक को फ़ॉलो करो” कहें। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है” अभी है। “उसने फ़ॉलोएड किया” अतीत है। “वह फ़ॉलोज़ करता है” दिनचर्या है। “वह एक फ़ॉलोअर है” उसका वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी नेता को फ़ॉलो करता है” स्वाभाविक है। “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है” अभी है। “उसने फ़ॉलोएड किया” अतीत है। “वह फ़ॉलोज़ करता है” सहज ज्ञान है। “वह एक फ़ॉलोअर है” पक्षी का नाम बताता है।
कार्य करने के लिए पीछा करने वाले सितारे का उपयोग करें। करने को दर्शाने के लिए पीछा करने की क्रिया का उपयोग करें। अतीत के लिए पीछा किए गए मार्कर का उपयोग करें। आदत के लिए पीछा करने वाले सितारे का उपयोग करें। फ़ॉलोअर का नाम बताने के लिए पीछा करने वाले नामकरणकर्ता का उपयोग करें।
फँसाने का जाल
यह भाग लंबा है। कई बच्चे जाल में फँस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
जाल एक: “फ़ॉलोअर” को क्रिया के रूप में उपयोग करना। ग़लत: “मैं अपनी बहन को फ़ॉलोअर करता हूँ।” सही: “मैं अपनी बहन को फ़ॉलो करता हूँ।” क्यों? “फ़ॉलोअर” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “फ़ॉलो” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “फ़ॉलोअर नाम बताता है, फ़ॉलो कार्य करता है।”
जाल दो: “फ़ॉलो” को एक व्यक्ति के रूप में उपयोग करना। ग़लत: “वह एक फ़ॉलो है।” सही: “वह एक फ़ॉलोअर है।” क्यों? “फ़ॉलो” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “फ़ॉलोअर” ही नाम बताता है। स्मृति टिप: “फ़ॉलो कार्य करता है, फ़ॉलोअर नाम बताता है।”
जाल तीन: “फ़ॉलोइंग” को संज्ञा के रूप में उपयोग करना। ग़लत: “मेरे पास एक फ़ॉलोइंग है।” वास्तव में “फ़ॉलोइंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे फ़ॉलोइंग करना पसंद है।” लेकिन जाल: इसे बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। ग़लत: “मेरे पास एक फ़ॉलोइंग है।” सही: “मैं फ़ॉलोइंग कर रहा हूँ।” क्यों? “फ़ॉलोइंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले कोई चीज़ नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “फ़ॉलोइंग कार्य करता है, कोई चीज़ नहीं।”
जाल चार: “फ़ॉलोएड” को वर्तमान काल की क्रिया के रूप में उपयोग करना। ग़लत: “मैं अभी फ़ॉलोएड करता हूँ।” सही: “मैं अभी फ़ॉलो करता हूँ।” क्यों? “अभी” को वर्तमान काल की ज़रूरत होती है। “फ़ॉलोएड” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “फ़ॉलो” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “अभी को फ़ॉलो की ज़रूरत है, भूतकाल को फ़ॉलोएड की ज़रूरत है।”
जाल पाँच: “फ़ॉलोज़” को भूतकाल की क्रिया के लिए उपयोग करना। ग़लत: “वह कल फ़ॉलोज़ करता है।” सही: “उसने कल फ़ॉलोएड किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत होती है। “फ़ॉलोज़” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “फ़ॉलोएड” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “कल को फ़ॉलोएड की ज़रूरत है, आदत को फ़ॉलोज़ की ज़रूरत है।”
जाल छह: सभी पाँच को एक वाक्य में मिलाना। ग़लत: “फ़ॉलो फ़ॉलोइंग फ़ॉलोएड फ़ॉलोज़ फ़ॉलोअर।” सही: “मैं फ़ॉलो करता हूँ। मैं फ़ॉलोइंग कर रहा हूँ। मैंने फ़ॉलोएड किया। वह फ़ॉलोज़ करता है। वह एक फ़ॉलोअर है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? भूतकाल? आदत? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी है, भूतकाल, आदत, व्यक्ति—एक चुनें।”
जाल सात: बिना लेख के “फ़ॉलोअर” का उपयोग करना। ग़लत: “वह फ़ॉलोअर है।” सही: “वह एक फ़ॉलोअर है।” क्यों? “फ़ॉलोअर” गणनीय है। इसे “एक” या “द” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “फ़ॉलोअर को ‘एक’ या ‘द’ की ज़रूरत होती है।”
जाल आठ: बिना जोड़ने वाली क्रिया के “फ़ॉलोइंग” का उपयोग करना। ग़लत: “वह फ़ॉलोइंग।” सही: “वह फ़ॉलोइंग कर रहा है।” क्यों? “फ़ॉलोइंग” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “फ़ॉलोइंग को है या हैं की ज़रूरत होती है।”
जाल नौ: सहायक के बिना “फ़ॉलोएड” को विशेषण के रूप में उपयोग करना। ग़लत: “बहन फ़ॉलोएड।” वास्तव में वह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “बहन का पीछा किया गया।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने अपनी बहन का पीछा किया।” स्मृति टिप: “फ़ॉलोएड क्रिया है, विशेषण नहीं।”
जाल दस: “फ़ॉलो” और “ट्रेल” को मिलाना। ग़लत: “मैं अपनी बहन का ट्रेल करता हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “फ़ॉलो” अधिक सामान्य है। स्मृति टिप: “फ़ॉलो सामान्य है, ट्रेल प्रकृति है।”
ये जाल कई लोगों को फँसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप पीछे जाने की बात करते हैं, तो “फ़ॉलो” का उपयोग करें। यदि आप अभी फ़ॉलोइंग करने का कार्य दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “फ़ॉलोइंग” का उपयोग करें। यदि आप पहले पीछे जाने की बात करते हैं, तो “फ़ॉलोएड” का अकेले या सहायकों के साथ उपयोग करें। यदि आप अक्सर पीछे जाने की बात करते हैं, तो “फ़ॉलोज़” का उपयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नाम बताते हैं जो पीछे जाता है, तो “एक” या “द” के साथ “फ़ॉलोअर” का उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “फ़ॉलो” अकेला खड़ा होता है। “फ़ॉलोइंग” जोड़ने वाली क्रियाओं को पसंद करता है। “फ़ॉलोएड” अकेला खड़ा होता है। “फ़ॉलोज़” अकेला खड़ा होता है। “फ़ॉलोअर” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ अपने भाई को।” विकल्प: फ़ॉलोअर / फ़ॉलो। उत्तर: फ़ॉलो। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: फ़ॉलोएड / फ़ॉलोइंग। उत्तर: फ़ॉलोइंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह हर दिन ___।” विकल्प: फ़ॉलोएड / फ़ॉलोज़। उत्तर: फ़ॉलोज़। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने अपने भाई को फ़ॉलोअर किया। वह एक फ़ॉलो है। वह अब फ़ॉलोइंग कर रही है। उनके पास फ़ॉलोज़ हैं।”
सुधार: “कल, मैंने अपने भाई को फ़ॉलोएड किया। वह फ़ॉलोइंग कर रहा है। वह अब फ़ॉलोइंग कर रही है। वे फ़ॉलो करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का उपयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “फ़ॉलो” और “फ़ॉलोअर” का उपयोग करें। नमूना: हम कहानियों को फ़ॉलो करते हैं। पिताजी एक फ़ॉलोअर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “फ़ॉलोएड” और “फ़ॉलोज़” का उपयोग करें। नमूना: पक्षी ने नेता का फ़ॉलोएड किया। वह अक्सर फ़ॉलोज़ करता है।
आपने क्या सीखा
आपने फ़ॉलो, फ़ॉलोइंग, फ़ॉलोएड, फ़ॉलोज़ और फ़ॉलोअर को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर एक परिवार के सदस्य का फ़ॉलो करें। रात के खाने में “फ़ॉलोअर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी का चित्र बनाएँ जो अपने नेता का पीछा कर रहा है। हर दिन अभ्यास करते रहें।
