जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए गिलहरी सैम से। उसे ठंडा मौसम पसंद है। पिछली सर्दियों में, सैम बर्फ बनने की बात कहना चाहता था। उसने चिल्लाया, “मैं फ़्रीज़ेबल हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब है कि कुछ ऐसा जो जम सकता है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों की तरह समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें फ़्रीज़, फ़्रीज़िंग, फ़्रोज़न, फ़्रीज़ेज़ और फ़्रीज़ेबल कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
फ़्रीज़ बर्फ का सितारा है। यह बर्फ में बदलने का कार्य करता है। हम इसे “आइस स्टार” कहते हैं। फ़्रीज़िंग बर्फ़ बनने की क्रिया है। यह अब बर्फ में बदलने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “आइसिंग एक्शन” कहते हैं। फ़्रोज़न जमा हुआ मार्कर है। यह दिखाता है कि कुछ पहले बर्फ में बदल गया था। हम इसे “आइसड मार्कर” कहते हैं। फ़्रीज़ेज़ बर्फ़ का सितारा है। यह दिखाता है कि कोई अक्सर बर्फ में बदल जाता है। हम इसे “आइस स्टार” कहते हैं। फ़्रीज़ेबल बर्फ़ का चित्रकार है। यह उस चीज़ का वर्णन करता है जो बर्फ में बदल सकती है। हम इसे “आइस पेंटर” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों का पता लगाएं जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को हर दिन फ़्रीज़ करना पसंद है। वह अभी फ़्रीज़िंग कर रहा है। वह कल फ़्रोज़न हुआ। वह हर शाम फ़्रीज़ेज़ करता है। वह अब फ़्रीज़ेबल वस्तुओं का उपयोग करता है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को फ़्रीज़ करते हुए देखता है। वह अभी फ़्रीज़िंग कर रहा है। वह पिछले हफ्ते फ़्रोज़न हुआ था। वह अक्सर फ़्रीज़ेज़ करता है। वह वहाँ फ़्रीज़ेबल पोखर देखता है।
स्कूल में, सैम फ़्रीज़ करना सीखता है। वह अभी फ़्रीज़िंग कर रहा है। वह आज सुबह फ़्रोज़न हुआ। वह कक्षा में फ़्रीज़ेज़ करता है। वह फ़्रीज़ेबल वस्तुओं का अध्ययन करता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को फ़्रीज़ करते हुए देखता है। वह अभी फ़्रीज़िंग कर रहा है। वह पिछली वसंत ऋतु में फ़्रोज़न हुआ। वह ठंड में फ़्रीज़ेज़ करता है। वह फ़्रीज़ेबल जामुनों की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। फ़्रीज़ अब कार्य करता है। फ़्रीज़िंग अब क्रिया दिखाता है। फ़्रोज़न पिछली क्रिया दिखाता है। फ़्रीज़ेज़ आदत दिखाता है। फ़्रीज़ेबल अब का वर्णन करता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ वर्णन करते हैं।
घर पर, फ़्रीज़ कार्य करता है। “पानी फ़्रीज़ करें।” फ़्रीज़िंग कार्य करता है। “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है।” फ़्रोज़न अतीत का वर्णन करता है। “वह कल फ़्रोज़न हुआ।” फ़्रीज़ेज़ कार्य करता है। “वह अक्सर फ़्रीज़ेज़ करता है।” फ़्रीज़ेबल वर्णन करता है। “वह फ़्रीज़ेबल वस्तुओं का उपयोग करता है।”
खेल के मैदान में, फ़्रीज़ कार्य करता है। “बच्चे फ़्रीज़ टैग।” फ़्रीज़िंग कार्य करता है। “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है।” फ़्रोज़न अतीत का वर्णन करता है। “वह पिछले हफ्ते फ़्रोज़न हुआ।” फ़्रीज़ेज़ कार्य करता है। “वह अक्सर फ़्रीज़ेज़ करता है।” फ़्रीज़ेबल वर्णन करता है। “वह फ़्रीज़ेबल पोखर देखता है।”
स्कूल में, फ़्रीज़ कार्य करता है। “प्रयोग फ़्रीज़ करें।” फ़्रीज़िंग कार्य करता है। “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है।” फ़्रोज़न अतीत का वर्णन करता है। “वह आज सुबह फ़्रोज़न हुआ।” फ़्रीज़ेज़ कार्य करता है। “वह कक्षा में फ़्रीज़ेज़ करता है।” फ़्रीज़ेबल वर्णन करता है। “वह फ़्रीज़ेबल वस्तुओं का अध्ययन करता है।”
प्रकृति में, फ़्रीज़ कार्य करता है। “पक्षी ठंड में फ़्रीज़ करता है।” फ़्रीज़िंग कार्य करता है। “यह फ़्रीज़िंग कर रहा है।” फ़्रोज़न अतीत का वर्णन करता है। “यह पिछली वसंत ऋतु में फ़्रोज़न हुआ।” फ़्रीज़ेज़ कार्य करता है। “यह ठंड में फ़्रीज़ेज़ करता है।” फ़्रीज़ेबल वर्णन करता है। “यह फ़्रीज़ेबल जामुनों की कल्पना करता है।”
आइस स्टार कार्य करता है। आइसिंग एक्शन करने को दर्शाता है। आइसड मार्कर किया हुआ दिखाता है। आइस स्टार आदत दिखाता है। आइस पेंटर चीजों का वर्णन करता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, फ़्रीज़ अकेला खड़ा है। “पानी फ़्रीज़ करें।” फ़्रीज़िंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है।” फ़्रोज़न अकेले या सहायकों के साथ खड़ा है। “वह फ़्रोज़न हुआ।” फ़्रीज़ेज़ अकेला खड़ा है। “वह फ़्रीज़ेज़ करता है।” फ़्रीज़ेबल को “उपयोग करता है” या “का” की ज़रूरत होती है। “वह फ़्रीज़ेबल वस्तुओं का उपयोग करता है।”
खेल के मैदान में, फ़्रीज़ अकेला खड़ा है। “बच्चे फ़्रीज़।” फ़्रीज़िंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है।” फ़्रोज़न अकेला खड़ा है। “वह फ़्रोज़न हुआ।” फ़्रीज़ेज़ अकेला खड़ा है। “वह फ़्रीज़ेज़ करता है।” फ़्रीज़ेबल को “देखता है” या “का” की ज़रूरत होती है। “वह फ़्रीज़ेबल पोखर देखता है।”
स्कूल में, फ़्रीज़ अकेला खड़ा है। “प्रयोग फ़्रीज़ करें।” फ़्रीज़िंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है।” फ़्रोज़न अकेला खड़ा है। “वह फ़्रोज़न हुआ।” फ़्रीज़ेज़ अकेला खड़ा है। “वह फ़्रीज़ेज़ करता है।” फ़्रीज़ेबल को “अध्ययन करता है” या “का” की ज़रूरत होती है। “वह फ़्रीज़ेबल वस्तुओं का अध्ययन करता है।”
प्रकृति में, फ़्रीज़ अकेला खड़ा है। “पक्षी फ़्रीज़ करता है।” फ़्रीज़िंग को “है” की ज़रूरत होती है। “यह फ़्रीज़िंग कर रहा है।” फ़्रोज़न अकेला खड़ा है। “यह फ़्रोज़न हुआ।” फ़्रीज़ेज़ अकेला खड़ा है। “यह फ़्रीज़ेज़ करता है।” फ़्रीज़ेबल को “कल्पना करता है” या “का” की ज़रूरत होती है। “यह फ़्रीज़ेबल जामुनों की कल्पना करता है।”
आइस स्टार स्वतंत्र है। आइसिंग एक्शन लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। आइसड मार्कर स्वतंत्र है। आइस स्टार स्वतंत्र है। आइस पेंटर क्रियाओं को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “पानी फ़्रीज़ करें” कहें। जारी रहने के लिए “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है” कहें। अतीत के लिए “वह फ़्रोज़न हुआ” कहें। आदत के लिए “वह फ़्रीज़ेज़ करता है” कहें। वर्णन के लिए “वह फ़्रीज़ेबल वस्तुओं का उपयोग करता है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे फ़्रीज़ टैग” क्रिया दिखाता है। “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है” अब है। “वह फ़्रोज़न हुआ” अतीत है। “वह फ़्रीज़ेज़ करता है” आदत है। “वह फ़्रीज़ेबल पोखर देखता है” उनका वर्णन करता है।
स्कूल में, “प्रयोग फ़्रीज़ करें” कार्य है। “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है” अब है। “वह फ़्रोज़न हुआ” अतीत है। “वह फ़्रीज़ेज़ करता है” दिनचर्या है। “वह फ़्रीज़ेबल वस्तुओं का अध्ययन करता है” उनका वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी ठंड में फ़्रीज़ करता है” प्राकृतिक है। “यह फ़्रीज़िंग कर रहा है” अब है। “यह फ़्रोज़न हुआ” अतीत है। “यह फ़्रीज़ेज़ करता है” सहज ज्ञान है। “यह फ़्रीज़ेबल जामुनों की कल्पना करता है” उनका वर्णन करता है।
कार्य करने के लिए आइस स्टार का प्रयोग करें। करने को दिखाने के लिए आइसिंग एक्शन का प्रयोग करें। अतीत के लिए आइसड मार्कर का प्रयोग करें। आदत के लिए आइस स्टार का प्रयोग करें। फ़्रीज़ेबल चीजों का वर्णन करने के लिए आइस पेंटर का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे जाल में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “फ़्रीज़ेबल” का क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं पानी को फ़्रीज़ेबल करता हूँ।” सही: “मैं पानी को फ़्रीज़ करता हूँ।” क्यों? “फ़्रीज़ेबल” एक विशेषण है। यह वर्णन करता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “फ़्रीज़” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “फ़्रीज़ेबल वर्णन करता है, फ़्रीज़ कार्य करता है।”
फंदा दो: “फ़्रीज़” का वर्णन के रूप में उपयोग करना। गलत: “पानी फ़्रीज़ है।” सही: “पानी फ़्रीज़ेबल है।” क्यों? “फ़्रीज़” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह वर्णन नहीं कर सकता। केवल “फ़्रीज़ेबल” वर्णन करता है। स्मृति टिप: “फ़्रीज़ कार्य करता है, फ़्रीज़ेबल वर्णन करता है।”
फंदा तीन: “फ़्रीज़िंग” का संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक फ़्रीज़िंग है।” वास्तव में “फ़्रीज़िंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे फ़्रीज़िंग पसंद है।” लेकिन फंदा: बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में इसका उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक फ़्रीज़िंग है।” सही: “मैं फ़्रीज़िंग कर रहा हूँ।” क्यों? “फ़्रीज़िंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज़ नहीं हो सकता। स्मृति टिप: “फ़्रीज़िंग कार्य करता है, कोई चीज़ नहीं।”
फंदा चार: “फ़्रोज़न” का वर्तमान काल क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं अब फ़्रोज़न हूँ।” सही: “मैं अब फ़्रीज़ करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की आवश्यकता है। “फ़्रोज़न” भूतकालिक कृदंत है। वर्तमान के लिए “फ़्रीज़” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अब को फ़्रीज़ की ज़रूरत है, अतीत को फ़्रोज़न की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: “फ़्रीज़ेज़” का पिछली क्रिया के लिए उपयोग करना। गलत: “वह कल फ़्रीज़ेज़ करता है।” सही: “वह कल फ़्रोज़न हुआ।” क्यों? “कल” को भूतकाल की आवश्यकता है। “फ़्रीज़ेज़” वर्तमान काल है। अतीत के लिए “फ़्रोज़न” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “कल को फ़्रोज़न की ज़रूरत है, आदत को फ़्रीज़ेज़ की ज़रूरत है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “फ़्रीज़ फ़्रीज़िंग फ़्रोज़न फ़्रीज़ेज़ फ़्रीज़ेबल।” सही: “मैं फ़्रीज़ करता हूँ। मैं फ़्रीज़िंग कर रहा हूँ। मैं फ़्रोज़न हुआ। वह फ़्रीज़ेज़ करता है। वह फ़्रीज़ेबल वस्तुओं का उपयोग करता है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? वर्णन? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी, अतीत, आदत, वर्णन—एक चुनें।”
फंदा सात: बिना क्रिया के “फ़्रीज़ेबल” का प्रयोग करना। गलत: “फ़्रीज़ेबल का प्रयोग करें।” वास्तव में ठीक है, लेकिन बेहतर: “फ़्रीज़ेबल वस्तु का प्रयोग करें।” स्मृति टिप: “फ़्रीज़ेबल को उपयोग जैसी क्रियाएँ पसंद हैं।”
फंदा आठ: बिना लिंकिंग क्रिया के “फ़्रीज़िंग” का प्रयोग करना। गलत: “वह फ़्रीज़िंग।” सही: “वह फ़्रीज़िंग कर रहा है।” क्यों? “फ़्रीज़िंग” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “फ़्रीज़िंग को है या हैं की ज़रूरत है।”
फंदा नौ: बिना सहायक के विशेषण के रूप में “फ़्रोज़न” का प्रयोग करना। गलत: “पानी फ़्रोज़न।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “पानी फ़्रोज़न था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने पानी को फ़्रोज़न किया।” स्मृति टिप: “फ़्रोज़न क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “फ़्रीज़” और “आइस ओवर” को मिलाना। गलत: “मैं पानी को आइस ओवर करता हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “फ़्रीज़” अधिक प्रत्यक्ष है। स्मृति टिप: “फ़्रीज़ प्रत्यक्ष है, आइस ओवर क्रमिक है।”
ये जाल कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप बर्फ में बदलने की बात करते हैं, तो “फ़्रीज़” का प्रयोग करें। यदि आप अब फ़्रीज़िंग की क्रिया दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “फ़्रीज़िंग” का प्रयोग करें। यदि आप पहले बर्फ में बदलने की बात करते हैं, तो अकेले या सहायकों के साथ “फ़्रोज़न” का प्रयोग करें। यदि आप अक्सर बर्फ में बदलने की बात करते हैं, तो “फ़्रीज़ेज़” का प्रयोग करें। यदि आप उस चीज़ का वर्णन करते हैं जो बर्फ में बदल सकती है, तो “उपयोग” जैसी क्रिया के साथ “फ़्रीज़ेबल” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “फ़्रीज़” अकेला खड़ा है। “फ़्रीज़िंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “फ़्रोज़न” अकेला खड़ा है। “फ़्रीज़ेज़” अकेला खड़ा है। “फ़्रीज़ेबल” क्रियाओं को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल कर लेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ जूस।” विकल्प: फ़्रीज़ेबल / फ़्रीज़। उत्तर: फ़्रीज़। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: फ़्रोज़न / फ़्रीज़िंग। उत्तर: फ़्रीज़िंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह हर दिन ___।” विकल्प: फ़्रोज़न / फ़्रीज़ेज़। उत्तर: फ़्रीज़ेज़। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आईज़। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने जूस को फ़्रीज़ेबल किया। वह एक फ़्रीज़ है। वह अब फ़्रीज़िंग कर रही है। उनके पास फ़्रीज़ेज़ हैं।”
सुधार: “कल, मैंने जूस को फ़्रोज़न किया। वह फ़्रीज़िंग कर रहा है। वह अब फ़्रीज़िंग कर रही है। वे फ़्रीज़ करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “फ़्रीज़” और “फ़्रीज़ेबल” का प्रयोग करें। नमूना: हम बचे हुए भोजन को फ़्रीज़ करते हैं। पिताजी फ़्रीज़ेबल कंटेनरों का उपयोग करते हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “फ़्रोज़न” और “फ़्रीज़ेज़” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ठंड में फ़्रोज़न हुआ। यह अक्सर फ़्रीज़ेज़ करता है।
आपने क्या सीखा
आपने फ़्रीज़, फ़्रीज़िंग, फ़्रोज़न, फ़्रीज़ेज़ और फ़्रीज़ेबल को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर कुछ जूस फ़्रीज़ करें। रात के खाने में “फ़्रीज़ेबल” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर ठंड में फ़्रीज़िंग करते हुए एक पक्षी का चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।
