जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे चीजें पाना बहुत पसंद है। पिछले सोमवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसे नट्स मिले। उसने चिल्लाया, “मैं गेनर हूँ!” सब हँसे। उन्हें लगा कि उसका मतलब कोई व्यक्ति है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों की तरह समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें 'गेन', 'गेनिंग', 'गेन्ड', 'गेन्स' और 'गेनर' कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
'गेन' पाने का सितारा है। यह प्राप्त करने का कार्य करता है। हम इसे “पाने का सितारा” कहते हैं। 'गेनिंग' पाने की क्रिया है। यह अभी प्राप्त करने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “पाने की क्रिया” कहते हैं। 'गेन्ड' प्राप्त मार्कर है। यह दर्शाता है कि पहले कुछ प्राप्त किया गया था। हम इसे “प्राप्त मार्कर” कहते हैं। 'गेन्स' पाने का सितारा है। यह दर्शाता है कि कोई अक्सर प्राप्त करता है। हम इसे “पाने का सितारा” कहते हैं। 'गेनर' पाने वाला नामकर्ता है। यह उस व्यक्ति का नाम बताता है जो प्राप्त करता है। हम इसे “पाने वाला नामकर्ता” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों पर गौर करें जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को प्रतिदिन 'गेन' करना पसंद है। वह अभी 'गेनिंग' कर रहा है। उसने कल 'गेन्ड' किया। वह हर शाम 'गेन्स' करता है। वह अब एक 'गेनर' है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को 'गेन' करते देखता है। वह अभी 'गेनिंग' कर रहा है। उसने पिछले सप्ताह 'गेन्ड' किया। वह अक्सर 'गेन्स' करता है। वह वहाँ एक 'गेनर' को देखता है।
स्कूल में, सैम 'गेन' करना सीखता है। वह अभी 'गेनिंग' कर रहा है। उसने आज सुबह 'गेन्ड' किया। वह कक्षा में 'गेन्स' करता है। वह एक 'गेनर' को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को 'गेन' करते देखता है। वह अभी 'गेनिंग' कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में 'गेन्ड' किया। वह बीज 'गेन्स' करता है। वह एक पक्षी 'गेनर' की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। 'गेन' अभी कार्य करता है। 'गेनिंग' अभी क्रिया दिखाता है। 'गेन्ड' पिछली क्रिया दिखाता है। 'गेन्स' आदत दिखाता है। 'गेनर' अभी नाम बताता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम बताते हैं।
घर पर, 'गेन' कार्य करता है। “नट 'गेन' करो।” 'गेनिंग' कार्य करता है। “वह 'गेनिंग' कर रहा है।” 'गेन्ड' अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल 'गेन्ड' किया।” 'गेन्स' कार्य करता है। “वह अक्सर 'गेन्स' करता है।” 'गेनर' नाम बताता है। “वह एक 'गेनर' है।”
खेल के मैदान में, 'गेन' कार्य करता है। “बच्चे खिलौने 'गेन' करते हैं।” 'गेनिंग' कार्य करता है। “वह 'गेनिंग' कर रहा है।” 'गेन्ड' अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले सप्ताह 'गेन्ड' किया।” 'गेन्स' कार्य करता है। “वह अक्सर 'गेन्स' करता है।” 'गेनर' नाम बताता है। “वह एक 'गेनर' है।”
स्कूल में, 'गेन' कार्य करता है। “इनाम 'गेन' करो।” 'गेनिंग' कार्य करता है। “वह 'गेनिंग' कर रहा है।” 'गेन्ड' अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह 'गेन्ड' किया।” 'गेन्स' कार्य करता है। “वह कक्षा में 'गेन्स' करता है।” 'गेनर' नाम बताता है। “वह एक 'गेनर' है।”
प्रकृति में, 'गेन' कार्य करता है। “पक्षी बीज 'गेन' करता है।” 'गेनिंग' कार्य करता है। “यह 'गेनिंग' कर रहा है।” 'गेन्ड' अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में 'गेन्ड' किया।” 'गेन्स' कार्य करता है। “यह बीज 'गेन्स' करता है।” 'गेनर' नाम बताता है। “यह एक 'गेनर' है।”
पाने का सितारा कार्य करता है। पाने की क्रिया करने को दर्शाती है। प्राप्त मार्कर किया हुआ दर्शाता है। पाने का सितारा आदत दर्शाता है। पाने वाला नामकर्ता लोगों के नाम बताता है।
भागीदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, 'गेन' अकेला खड़ा होता है। “नट 'गेन' करो।” 'गेनिंग' को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह 'गेनिंग' कर रहा है।” 'गेन्ड' अकेले या सहायकों के साथ खड़ा होता है। “उसने 'गेन्ड' किया।” 'गेन्स' अकेला खड़ा होता है। “वह 'गेन्स' करता है।” 'गेनर' को “ए” या “द” की ज़रूरत होती है। “वह एक 'गेनर' है।”
खेल के मैदान में, 'गेन' अकेला खड़ा होता है। “बच्चे 'गेन' करते हैं।” 'गेनिंग' को “है” की ज़रूरत होती है। “वह 'गेनिंग' कर रहा है।” 'गेन्ड' अकेला खड़ा होता है। “उसने 'गेन्ड' किया।” 'गेन्स' अकेला खड़ा होता है। “वह 'गेन्स' करता है।” 'गेनर' को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक 'गेनर' है।”
स्कूल में, 'गेन' अकेला खड़ा होता है। “इनाम 'गेन' करो।” 'गेनिंग' को “है” की ज़रूरत होती है। “वह 'गेनिंग' कर रहा है।” 'गेन्ड' अकेला खड़ा होता है। “उसने 'गेन्ड' किया।” 'गेन्स' अकेला खड़ा होता है। “वह 'गेन्स' करता है।” 'गेनर' को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक 'गेनर' है।”
प्रकृति में, 'गेन' अकेला खड़ा होता है। “पक्षी 'गेन्स' करता है।” 'गेनिंग' को “है” की ज़रूरत होती है। “यह 'गेनिंग' कर रहा है।” 'गेन्ड' अकेला खड़ा होता है। “उसने 'गेन्ड' किया।” 'गेन्स' अकेला खड़ा होता है। “यह 'गेन्स' करता है।” 'गेनर' को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक 'गेनर' है।”
पाने का सितारा स्वतंत्र है। पाने की क्रिया पसंद करती है क्रियाओं को जोड़ना। प्राप्त मार्कर स्वतंत्र है। पाने का सितारा स्वतंत्र है। पाने वाला नामकर्ता लेख पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “नट 'गेन' करो” कहें। जारी रहने के लिए “वह 'गेनिंग' कर रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने 'गेन्ड' किया” कहें। आदत के लिए “वह 'गेन्स' करता है” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक 'गेनर' है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे खिलौने 'गेन' करते हैं” क्रिया दिखाता है। “वह 'गेनिंग' कर रहा है” अभी है। “उसने 'गेन्ड' किया” अतीत है। “वह 'गेन्स' करता है” आदत है। “वह एक 'गेनर' है” उसका नाम बताता है।
स्कूल में, “इनाम 'गेन' करो” कार्य है। “वह 'गेनिंग' कर रहा है” अभी है। “उसने 'गेन्ड' किया” अतीत है। “वह 'गेन्स' करता है” दिनचर्या है। “वह एक 'गेनर' है” उसका वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी बीज 'गेन' करता है” स्वाभाविक है। “यह 'गेनिंग' कर रहा है” अभी है। “उसने 'गेन्ड' किया” अतीत है। “यह 'गेन्स' करता है” सहज ज्ञान है। “यह एक 'गेनर' है” पक्षी का नाम बताता है।
कार्य करने के लिए पाने का सितारा का उपयोग करें। करने को दर्शाने के लिए पाने की क्रिया का उपयोग करें। अतीत के लिए प्राप्त मार्कर का उपयोग करें। आदत के लिए पाने का सितारा का उपयोग करें। 'गेनर' का नाम बताने के लिए पाने वाला नामकर्ता का उपयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: क्रिया के रूप में “गेनर” का उपयोग करना। गलत: “मैं नट 'गेनर' करता हूँ।” सही: “मैं नट 'गेन' करता हूँ।” क्यों? “गेनर” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “गेन” ही ऐसा करता है। स्मृति युक्ति: “गेनर नाम बताता है, 'गेन' कार्य करता है।”
फंदा दो: एक व्यक्ति के रूप में “गेन” का उपयोग करना। गलत: “वह एक 'गेन' है।” सही: “वह एक 'गेनर' है।” क्यों? “गेन” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “गेनर” ही इसका नाम बताता है। स्मृति युक्ति: “'गेन' कार्य करता है, 'गेनर' नाम बताता है।”
फंदा तीन: संज्ञा के रूप में “गेनिंग” का उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक 'गेनिंग' है।” वास्तव में “गेनिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे 'गेनिंग' करना पसंद है।” लेकिन फंदा: बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में इसका उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक 'गेनिंग' है।” सही: “मैं 'गेनिंग' कर रहा हूँ।” क्यों? “गेनिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति युक्ति: “'गेनिंग' कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: वर्तमान काल क्रिया के रूप में “गेन्ड” का उपयोग करना। गलत: “मैंने अभी 'गेन्ड' किया।” सही: “मैं अभी 'गेन' करता हूँ।” क्यों? “अभी” को वर्तमान काल की ज़रूरत होती है। “गेन्ड” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “गेन” का उपयोग करें। स्मृति युक्ति: “अभी को 'गेन' की ज़रूरत है, अतीत को 'गेन्ड' की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: भूतकाल की क्रिया के लिए “गेन्स” का उपयोग करना। गलत: “वह कल 'गेन्स' करता है।” सही: “उसने कल 'गेन्ड' किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत होती है। “गेन्स” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “गेन्ड” का उपयोग करें। स्मृति युक्ति: “कल को 'गेन्ड' की ज़रूरत है, आदत को 'गेन्स' की ज़रूरत है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “'गेन' 'गेनिंग' 'गेन्ड' 'गेन्स' 'गेनर'।” सही: “मैं 'गेन' करता हूँ। मैं 'गेनिंग' कर रहा हूँ। मैंने 'गेन्ड' किया। वह 'गेन्स' करता है। वह एक 'गेनर' है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? व्यक्ति? स्मृति युक्ति: “क्रिया, जारी है, अतीत, आदत, व्यक्ति—एक चुनें।”
फंदा सात: लेख के बिना “गेनर” का उपयोग करना। गलत: “वह 'गेनर' है।” सही: “वह एक 'गेनर' है।” क्यों? “गेनर” गणनीय है। इसे “ए” या “द” की ज़रूरत है। स्मृति युक्ति: “'गेनर' को ‘ए’ या ‘द’ की ज़रूरत है।”
फंदा आठ: क्रिया को जोड़ने के बिना “गेनिंग” का उपयोग करना। गलत: “वह 'गेनिंग'।” सही: “वह 'गेनिंग' कर रहा है।” क्यों? “गेनिंग” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत है। स्मृति युक्ति: “'गेनिंग' को है या हैं की ज़रूरत है।”
फंदा नौ: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “गेन्ड” का उपयोग करना। गलत: “नट 'गेन्ड'।” वास्तव में वह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “नट 'गेन्ड' था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने नट 'गेन्ड' किया।” स्मृति युक्ति: “'गेन्ड' क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “गेन” और “गेट” को मिलाना। गलत: “मैं नट 'गेट' करता हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “गेन” कमाने का तात्पर्य है। स्मृति युक्ति: “'गेन' अर्जित है, 'गेट' सामान्य है।”
ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप प्राप्त करने के बारे में बात करते हैं, तो “गेन” का उपयोग करें। यदि आप अभी 'गेनिंग' करने के कार्य को दर्शाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “गेनिंग” का उपयोग करें। यदि आप पहले प्राप्त करने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले या सहायकों के साथ “गेन्ड” का उपयोग करें। यदि आप अक्सर प्राप्त करने के बारे में बात करते हैं, तो “गेन्स” का उपयोग करें। यदि आप उस व्यक्ति का नाम बताते हैं जो प्राप्त करता है, तो “ए” या “द” के साथ “गेनर” का उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “गेन” अकेला खड़ा होता है। “गेनिंग” पसंद करता है क्रियाओं को जोड़ना। “गेन्ड” अकेला खड़ा होता है। “गेन्स” अकेला खड़ा होता है। “गेनर” लेख पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ इनाम।” विकल्प: गेनर / गेन। उत्तर: गेन। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अभी ___ हूँ!” विकल्प: गेन्ड / गेनिंग। उत्तर: गेनिंग। क्योंकि यह जारी क्रिया को दर्शाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह हर दिन ___ करता है।” विकल्प: गेन्ड / गेन्स। उत्तर: गेन्स। क्योंकि यह आदत दर्शाता है।
कार्य बी: ईगल आइज़। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने इनाम 'गेनर' किया। वह एक 'गेन' है। वह अभी 'गेनिंग' कर रही है। उनके पास 'गेन्स' हैं।”
सुधार: “कल, मैंने इनाम 'गेन्ड' किया। वह 'गेनिंग' कर रहा है। वह अभी 'गेनिंग' कर रही है। वे 'गेन' करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “गेन” और “गेनर” का प्रयोग करें। नमूना: हम ज्ञान 'गेन' करते हैं। पिताजी एक 'गेनर' हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “गेन्ड” और “गेन्स” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने बीज 'गेन्ड' किए। यह अक्सर 'गेन्स' करता है।
आपने क्या सीखा
आपने 'गेन', 'गेनिंग', 'गेन्ड', 'गेन्स' और 'गेनर' को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर एक छोटा सा इनाम 'गेन' करें। रात के खाने में “गेनर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर बीज 'गेन' करने वाले एक पक्षी का चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।
