जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे व्यापक विचार पसंद हैं। पिछले बुधवार को, सैम कुछ सामान्य कहना चाहता था। उसने चिल्लाया, “मैं सामान्यीकरण हूँ!” हर कोई हँसा। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब एक नियम है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों के रूप में सोचें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें सामान्य, आमतौर पर, सामान्यीकरण, सामान्यीकृत और सामान्यीकरण कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
सामान्य व्यापक सितारा है। यह किसी चीज़ का वर्णन सामान्य के रूप में करता है। हम इसे “व्यापक सितारा” कहते हैं। आमतौर पर व्यापक सहायक है। यह दिखाता है कि कुछ सामान्य तरीके से होता है। हम इसे “व्यापक सहायक” कहते हैं। सामान्यीकरण व्यापक नामकर्ता है। यह विवरणों से एक नियम का नाम देता है। हम इसे “व्यापक नामकर्ता” कहते हैं। सामान्यीकृत व्यापक मार्कर है। यह दिखाता है कि कुछ पहले सामान्य बनाया गया था। हम इसे “व्यापक मार्कर” कहते हैं। सामान्यीकरण व्यापक क्रिया है। यह अब सामान्य बनाने की क्रिया को दर्शाता है। हम इसे “व्यापक क्रिया” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों का पता लगाएं कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम प्रतिदिन सामान्य रहना पसंद करता है। वह आमतौर पर अक्सर कार्य करता है। वह अब सामान्यीकरण कर रहा है। उसने कल सामान्यीकृत किया। वह हर शाम सामान्यीकरण का अध्ययन करता है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को सामान्य होते देखता है। वे आमतौर पर वहाँ खेलते हैं। वह अब सामान्यीकरण कर रहा है। उसने पिछले सप्ताह सामान्यीकृत किया। वह अक्सर सामान्यीकरण की बात करता है।
स्कूल में, सैम सामान्य होना सीखता है। वह आज आमतौर पर काम करता है। वह अब सामान्यीकरण कर रहा है। उसने आज सुबह सामान्यीकृत किया। वह कक्षा में सामान्यीकरण पढ़ता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को सामान्य होते देखता है। वह अब आमतौर पर व्यवहार करता है। वह अब सामान्यीकरण कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में सामान्यीकृत किया। वह पक्षी सामान्यीकरण की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। सामान्य अब का वर्णन करता है। आमतौर पर अब के तरीके को दिखाता है। सामान्यीकरण अब का नाम देता है। सामान्यीकृत पिछली क्रिया को दर्शाता है। सामान्यीकरण अब की क्रिया को दर्शाता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ वर्णन करते हैं। कुछ संशोधित करते हैं। कुछ नाम देते हैं। कुछ कार्य करते हैं।
घर पर, सामान्य वर्णन करता है। “वह सामान्य है।” आमतौर पर संशोधित करता है। “वह आमतौर पर कार्य करता है।” सामान्यीकरण नाम देता है। “सामान्यीकरण के बारे में बात करें।” सामान्यीकृत अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल सामान्यीकृत किया।” सामान्यीकरण कार्य करता है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है।”
खेल के मैदान में, सामान्य वर्णन करता है। “बच्चे सामान्य हैं।” आमतौर पर संशोधित करता है। “वे आमतौर पर खेलते हैं।” सामान्यीकरण नाम देता है। “सामान्यीकरण की बात करें।” सामान्यीकृत अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले सप्ताह सामान्यीकृत किया।” सामान्यीकरण कार्य करता है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है।”
स्कूल में, सामान्य वर्णन करता है। “छात्र सामान्य है।” आमतौर पर संशोधित करता है। “आमतौर पर काम करें।” सामान्यीकरण नाम देता है। “सामान्यीकरण पढ़ें।” सामान्यीकृत अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह सामान्यीकृत किया।” सामान्यीकरण कार्य करता है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है।”
प्रकृति में, सामान्य वर्णन करता है। “पक्षी सामान्य है।” आमतौर पर संशोधित करता है। “यह आमतौर पर व्यवहार करता है।” सामान्यीकरण नाम देता है। “पक्षी सामान्यीकरण की कल्पना करें।” सामान्यीकृत अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में सामान्यीकृत किया।” सामान्यीकरण कार्य करता है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है।”
व्यापक सितारा वर्णन करता है। व्यापक सहायक क्रियाओं को संशोधित करता है। व्यापक नामकर्ता अवधारणाओं का नाम देता है। व्यापक मार्कर किया गया दिखाता है। व्यापक क्रिया करना दिखाता है।
भागीदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, सामान्य अकेले खड़ा होता है। “वह सामान्य है।” आमतौर पर को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “आमतौर पर कार्य करें।” सामान्यीकरण को “के बारे में बात करें” या “द” की आवश्यकता होती है। “सामान्यीकरण के बारे में बात करें।” सामान्यीकृत अकेले या सहायकों के साथ खड़ा होता है। “उसने सामान्यीकृत किया।” सामान्यीकरण को “है” या “हैं” की आवश्यकता होती है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है।”
खेल के मैदान में, सामान्य अकेले खड़ा होता है। “बच्चे सामान्य हैं।” आमतौर पर को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “आमतौर पर खेलें।” सामान्यीकरण को “बात” या “द” की आवश्यकता होती है। “सामान्यीकरण की बात करें।” सामान्यीकृत अकेले खड़ा होता है। “उसने सामान्यीकृत किया।” सामान्यीकरण को “है” की आवश्यकता होती है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है।”
स्कूल में, सामान्य अकेले खड़ा होता है। “छात्र सामान्य है।” आमतौर पर को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “आमतौर पर काम करें।” सामान्यीकरण को “पढ़ें” या “द” की आवश्यकता होती है। “सामान्यीकरण पढ़ें।” सामान्यीकृत अकेले खड़ा होता है। “उसने सामान्यीकृत किया।” सामान्यीकरण को “है” की आवश्यकता होती है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है।”
प्रकृति में, सामान्य अकेले खड़ा होता है। “पक्षी सामान्य है।” आमतौर पर को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “आमतौर पर व्यवहार करें।” सामान्यीकरण को “कल्पना करें” या “द” की आवश्यकता होती है। “पक्षी सामान्यीकरण की कल्पना करें।” सामान्यीकृत अकेले खड़ा होता है। “उसने सामान्यीकृत किया।” सामान्यीकरण को “है” की आवश्यकता होती है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है।”
व्यापक सितारा स्वतंत्र है। व्यापक सहायक क्रियाओं को पसंद करता है। व्यापक नामकर्ता क्रियाओं को पसंद करता है। व्यापक मार्कर स्वतंत्र है। व्यापक क्रिया जोड़ने वाली क्रियाओं को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, विवरण के लिए “वह सामान्य है” कहें। तरीके के लिए “आमतौर पर कार्य करें” कहें। अवधारणा के लिए “सामान्यीकरण के बारे में बात करें” कहें। अतीत के लिए “उसने सामान्यीकृत किया” कहें। चल रहे के लिए “वह सामान्यीकरण कर रहा है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे सामान्य हैं” उनका वर्णन करता है। “आमतौर पर खेलें” तरीका दिखाता है। “सामान्यीकरण की बात करें” अवधारणा का नाम देता है। “उसने सामान्यीकृत किया” अतीत है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है” अब है।
स्कूल में, “छात्र सामान्य है” वर्णन करता है। “आमतौर पर काम करें” तरीका दिखाता है। “सामान्यीकरण पढ़ें” अवधारणा का नाम देता है। “उसने सामान्यीकृत किया” अतीत है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है” अब है।
प्रकृति में, “पक्षी सामान्य है” वर्णन करता है। “आमतौर पर व्यवहार करें” तरीका दिखाता है। “पक्षी सामान्यीकरण की कल्पना करें” अवधारणा का नाम देता है। “उसने सामान्यीकृत किया” अतीत है। “वह सामान्यीकरण कर रहा है” अब है।
वर्णन करने के लिए व्यापक सितारा का प्रयोग करें। संशोधित करने के लिए व्यापक सहायक का प्रयोग करें। अवधारणाओं का नाम देने के लिए व्यापक नामकर्ता का प्रयोग करें। अतीत के लिए व्यापक मार्कर का प्रयोग करें। करने को दिखाने के लिए व्यापक क्रिया का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: विशेषण के रूप में “सामान्यीकरण” का प्रयोग करना। गलत: “सामान्यीकरण नियम।” सही: “सामान्य नियम।” क्यों? “सामान्यीकरण” एक संज्ञा है। यह एक अवधारणा का नाम देता है। यह वर्णन नहीं कर सकता। केवल “सामान्य” वर्णन करता है। स्मृति युक्ति: “सामान्यीकरण नाम देता है, सामान्य वर्णन करता है।”
फंदा दो: एक अवधारणा के रूप में “सामान्य” का प्रयोग करना। गलत: “सामान्य के बारे में बात करें।” सही: “सामान्यीकरण के बारे में बात करें।” क्यों? “सामान्य” एक विशेषण है। यह वर्णन करता है। यह एक अवधारणा का नाम नहीं दे सकता। केवल “सामान्यीकरण” इसका नाम देता है। स्मृति युक्ति: “सामान्य वर्णन करता है, सामान्यीकरण नाम देता है।”
फंदा तीन: संज्ञा के रूप में “आमतौर पर” का प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास आमतौर पर है।” वास्तव में “आमतौर पर” क्रियाविशेषण है। यह क्रियाओं को संशोधित करता है। यह कोई चीज़ नहीं हो सकती। स्मृति युक्ति: “आमतौर पर क्रियाओं को संशोधित करता है।”
फंदा चार: भूतकाल की क्रिया के रूप में “सामान्यीकृत” का प्रयोग करना। गलत: “मैंने अब सामान्यीकृत किया।” सही: “मैं अब सामान्यीकरण करता हूँ।” लेकिन हमारे पास मूल कीवर्ड में “सामान्यीकरण” नहीं है। हमारे मूल कीवर्ड सामान्य, आमतौर पर, सामान्यीकरण, सामान्यीकृत, सामान्यीकरण हैं। इसलिए हम वर्तमान विवरण के लिए “सामान्य” का उपयोग करते हैं, और वर्तमान निरंतर क्रिया के लिए “सामान्यीकरण” का उपयोग करते हैं। तो सही: “मैं अब सामान्यीकरण कर रहा हूँ।” स्मृति युक्ति: “अब को सामान्यीकरण की आवश्यकता है, अतीत को सामान्यीकृत की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: संज्ञा के रूप में “सामान्यीकरण” का प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक सामान्यीकरण है।” वास्तव में “सामान्यीकरण” कृदंत हो सकता है, लेकिन हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे सामान्यीकरण करना पसंद है।” लेकिन फंदा: बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक सामान्यीकरण है।” सही: “मैं सामान्यीकरण कर रहा हूँ।” क्यों? “सामान्यीकरण” क्रिया दिखाता है। यह अकेले कोई चीज़ नहीं हो सकती। स्मृति युक्ति: “सामान्यीकरण कार्य करता है, कोई चीज़ नहीं।”
फंदा छह: एक वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “सामान्य आमतौर पर सामान्यीकरण सामान्यीकृत सामान्यीकरण।” सही: “वह सामान्य है। आमतौर पर कार्य करें। सामान्यीकरण के बारे में बात करें। उसने सामान्यीकृत किया। मैं सामान्यीकरण कर रहा हूँ।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: विवरण? तरीका? अवधारणा? अतीत? चल रहा है? स्मृति युक्ति: “विवरण, तरीका, अवधारणा, अतीत, चल रहा है—एक चुनें।”
फंदा सात: बिना क्रिया के “सामान्यीकरण” का प्रयोग करना। गलत: “सामान्यीकरण की बात करें।” वास्तव में ठीक है, लेकिन बेहतर: “सामान्यीकरण के बारे में बात करें।” स्मृति युक्ति: “सामान्यीकरण को बात जैसी क्रियाएँ पसंद हैं।”
फंदा आठ: बिना क्रिया के “आमतौर पर” का प्रयोग करना। गलत: “वह आमतौर पर।” सही: “वह आमतौर पर कार्य करता है।” क्यों? “आमतौर पर” क्रियाविशेषण है। इसे एक क्रिया की आवश्यकता है। स्मृति युक्ति: “आमतौर पर को एक क्रिया की आवश्यकता होती है।”
फंदा नौ: बिना सहायक के विशेषण के रूप में “सामान्यीकृत” का प्रयोग करना। गलत: “नियम सामान्यीकृत।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “नियम को सामान्यीकृत किया गया था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने नियम को सामान्यीकृत किया।” स्मृति युक्ति: “सामान्यीकृत क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा दस: “सामान्य” और “सामान्य” को मिलाना। गलत: “वह सामान्य है।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “सामान्य” व्यापक है। स्मृति युक्ति: “सामान्य व्यापक है, सामान्य सामान्य है।”
ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप किसी चीज़ का वर्णन सामान्य के रूप में करते हैं, तो “सामान्य” का प्रयोग करें। यदि आप दिखाते हैं कि कुछ सामान्य तरीके से होता है, तो एक क्रिया के साथ “आमतौर पर” का प्रयोग करें। यदि आप विवरणों से एक नियम का नाम देते हैं, तो “के बारे में बात करें” जैसी क्रिया के साथ “सामान्यीकरण” का प्रयोग करें। यदि आप पहले सामान्य बनाने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले या सहायकों के साथ “सामान्यीकृत” का प्रयोग करें। यदि आप अब सामान्य बनाने की क्रिया दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “सामान्यीकरण” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “सामान्य” अकेले खड़ा होता है। “आमतौर पर” क्रियाओं को पसंद करता है। “सामान्यीकरण” क्रियाओं को पसंद करता है। “सामान्यीकृत” अकेले खड़ा होता है। “सामान्यीकरण” जोड़ने वाली क्रियाओं को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वोत्तम विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “आज ___ बनो।” विकल्प: आमतौर पर / सामान्य। उत्तर: सामान्य। क्योंकि यह स्थिति का वर्णन करता है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “___ कार्य करें!” विकल्प: सामान्यीकरण / आमतौर पर। उत्तर: आमतौर पर। क्योंकि यह तरीका दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “उसने कल ___।” विकल्प: सामान्यीकरण / सामान्यीकृत। उत्तर: सामान्यीकृत। क्योंकि यह पिछली क्रिया को दर्शाता है।
कार्य बी: चील की आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने नियम का सामान्यीकरण किया। वह एक सामान्य है। वह अब आमतौर पर। उनके पास सामान्यीकरण है।”
सुधार: “कल, मैंने नियम को सामान्यीकृत किया। वह सामान्य है। वह अब आमतौर पर कार्य कर रही है। वे सामान्यीकरण कर रहे हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “सामान्य” और “सामान्यीकरण” का प्रयोग करें। नमूना: हम सामान्य हैं। पिताजी सामान्यीकरण के बारे में बात करते हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “सामान्यीकृत” और “सामान्यीकरण” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने व्यवहार को सामान्यीकृत किया। यह आदतों का सामान्यीकरण कर रहा है।
आपने क्या सीखा
आपने सामान्य, आमतौर पर, सामान्यीकरण, सामान्यीकृत और सामान्यीकरण को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य चरण
आज घर पर कुछ सामान्य के बारे में सोचें। रात के खाने में “सामान्यीकरण” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर पक्षी के व्यवहार को सामान्यीकरण करते हुए एक चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।
