जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे चीजें बड़ी करना पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम यह कहना चाहता था कि वह लंबा हो गया। उसने चिल्लाया, “मैं ग्रोअर हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब किसान है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों के रूप में सोचें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें ग्रो, ग्रोइंग, ग्रू, ग्रोन और ग्रोअर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
कोर तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
ग्रो ग्रो स्टार है। यह बड़ा होने का कार्य करता है। हम इसे “ग्रो स्टार” कहते हैं। ग्रोइंग ग्रोइंग क्रिया है। यह अब बड़ा होने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “ग्रोइंग एक्शन” कहते हैं। ग्रू ग्रू मार्कर है। यह दर्शाता है कि कुछ पहले बड़ा हो गया। हम इसे “ग्रू मार्कर” कहते हैं। ग्रोन ग्रोन मार्कर है। यह दर्शाता है कि कुछ पहले बड़ा हो गया है। हम इसे “ग्रोन मार्कर” कहते हैं। ग्रोअर ग्रो नामकर्ता है। यह उस व्यक्ति का नाम बताता है जो चीजों को बड़ा करता है। हम इसे “ग्रोअर नामकर्ता” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों पर गौर करें जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम प्रतिदिन ग्रो करना पसंद करता है। वह अब ग्रोइंग कर रहा है। वह कल ग्रू हुआ। वह पहले ग्रोन हो चुका है। वह अब एक ग्रोअर है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को ग्रो करते हुए देखता है। वह अब ग्रोइंग कर रहा है। वह पिछले सप्ताह ग्रू हुआ। वह पहले ग्रोन हो चुका है। वह वहाँ एक ग्रोअर को देखता है।
स्कूल में, सैम ग्रो करना सीखता है। वह अब ग्रोइंग कर रहा है। वह आज सुबह ग्रू हुआ। वह पहले ग्रोन हो चुका है। वह एक ग्रोअर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को ग्रो करते हुए देखता है। वह अब ग्रोइंग कर रहा है। वह पिछली वसंत ऋतु में ग्रू हुआ। वह पहले ग्रोन हो चुका है। वह एक पक्षी ग्रोअर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। ग्रो अब कार्य करता है। ग्रोइंग अब क्रिया दिखाता है। ग्रू पिछली क्रिया दिखाता है। ग्रोन पूर्ण भूत दिखाता है। ग्रोअर अब नाम बताता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम बताते हैं।
घर पर, ग्रो कार्य करता है। “पौधे को ग्रो करें।” ग्रोइंग कार्य करता है। “वह ग्रोइंग कर रहा है।” ग्रू भूतकाल का वर्णन करता है। “वह कल ग्रू हुआ।” ग्रोन भूतकाल का वर्णन करता है। “वह ग्रोन हो चुका है।” ग्रोअर नाम बताता है। “वह एक ग्रोअर है।”
खेल के मैदान में, ग्रो कार्य करता है। “बच्चे फूल ग्रो करते हैं।” ग्रोइंग कार्य करता है। “वह ग्रोइंग कर रहा है।” ग्रू भूतकाल का वर्णन करता है। “वह पिछले सप्ताह ग्रू हुआ।” ग्रोन भूतकाल का वर्णन करता है। “वह ग्रोन हो चुका है।” ग्रोअर नाम बताता है। “वह एक ग्रोअर है।”
स्कूल में, ग्रो कार्य करता है। “बीज को ग्रो करें।” ग्रोइंग कार्य करता है। “वह ग्रोइंग कर रहा है।” ग्रू भूतकाल का वर्णन करता है। “वह आज सुबह ग्रू हुआ।” ग्रोन भूतकाल का वर्णन करता है। “वह ग्रोन हो चुका है।” ग्रोअर नाम बताता है। “वह एक ग्रोअर है।”
प्रकृति में, ग्रो कार्य करता है। “पक्षी पंख ग्रो करता है।” ग्रोइंग कार्य करता है। “यह ग्रोइंग कर रहा है।” ग्रू भूतकाल का वर्णन करता है। “यह पिछली वसंत ऋतु में ग्रू हुआ।” ग्रोन भूतकाल का वर्णन करता है। “यह ग्रोन हो चुका है।” ग्रोअर नाम बताता है। “वह एक ग्रोअर है।”
ग्रो स्टार कार्य करता है। ग्रोइंग एक्शन करने को दर्शाता है। ग्रू मार्कर किया हुआ दिखाता है। ग्रोन मार्कर पूर्ण दिखाता है। ग्रोअर नामकर्ता लोगों के नाम बताता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, ग्रो अकेला खड़ा होता है। “ग्रो पौधा।” ग्रोइंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। “वह ग्रोइंग कर रहा है।” ग्रू अकेला खड़ा होता है। “वह ग्रू हुआ।” ग्रोन को “है” या “हैव” की ज़रूरत होती है। “वह ग्रोन हो चुका है।” ग्रोअर को “ए” या “द” की ज़रूरत होती है। “वह एक ग्रोअर है।”
खेल के मैदान में, ग्रो अकेला खड़ा होता है। “बच्चे ग्रो करते हैं।” ग्रोइंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह ग्रोइंग कर रहा है।” ग्रू अकेला खड़ा होता है। “वह ग्रू हुआ।” ग्रोन को “है” की ज़रूरत होती है। “वह ग्रोन हो चुका है।” ग्रोअर को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक ग्रोअर है।”
स्कूल में, ग्रो अकेला खड़ा होता है। “ग्रो बीज।” ग्रोइंग को “है” की ज़रूरत होती है। “वह ग्रोइंग कर रहा है।” ग्रू अकेला खड़ा होता है। “वह ग्रू हुआ।” ग्रोन को “है” की ज़रूरत होती है। “वह ग्रोन हो चुका है।” ग्रोअर को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक ग्रोअर है।”
प्रकृति में, ग्रो अकेला खड़ा होता है। “पक्षी ग्रो करता है।” ग्रोइंग को “है” की ज़रूरत होती है। “यह ग्रोइंग कर रहा है।” ग्रू अकेला खड़ा होता है। “यह ग्रू हुआ।” ग्रोन को “है” की ज़रूरत होती है। “यह ग्रोन हो चुका है।” ग्रोअर को “ए” की ज़रूरत होती है। “वह एक ग्रोअर है।”
ग्रो स्टार स्वतंत्र है। ग्रोइंग एक्शन लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। ग्रू मार्कर स्वतंत्र है। ग्रोन मार्कर सहायकों को पसंद करता है। ग्रोअर नामकर्ता लेखों को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे बदलाव अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “ग्रो पौधा” कहें। जारी रहने के लिए “वह ग्रोइंग कर रहा है” कहें। सरल भूतकाल के लिए “वह ग्रू हुआ” कहें। पूर्ण के लिए “वह ग्रोन हो चुका है” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक ग्रोअर है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे फूल ग्रो करते हैं” क्रिया दिखाता है। “वह ग्रोइंग कर रहा है” अब है। “वह ग्रू हुआ” भूतकाल है। “वह ग्रोन हो चुका है” पूर्ण है। “वह एक ग्रोअर है” उसका नाम बताता है।
स्कूल में, “बीज को ग्रो करें” कार्य है। “वह ग्रोइंग कर रहा है” अब है। “वह ग्रू हुआ” भूतकाल है। “वह ग्रोन हो चुका है” पूर्ण है। “वह एक ग्रोअर है” उसका वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी पंख ग्रो करता है” स्वाभाविक है। “यह ग्रोइंग कर रहा है” अब है। “यह ग्रू हुआ” भूतकाल है। “यह ग्रोन हो चुका है” पूर्ण है। “यह एक ग्रोअर है” पक्षी का नाम बताता है।
कार्य करने के लिए ग्रो स्टार का उपयोग करें। करने को दिखाने के लिए ग्रोइंग एक्शन का उपयोग करें। भूतकाल के लिए ग्रू मार्कर का उपयोग करें। पूर्ण के लिए ग्रोन मार्कर का उपयोग करें। ग्रोअर का नाम बताने के लिए ग्रोअर नामकर्ता का उपयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “ग्रोअर” को क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं पौधे को ग्रोअर करता हूँ।” सही: “मैं पौधे को ग्रो करता हूँ।” क्यों? “ग्रोअर” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “ग्रो” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “ग्रोअर नाम बताता है, ग्रो कार्य करता है।”
फंदा दो: “ग्रो” को एक व्यक्ति के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक ग्रो है।” सही: “वह एक ग्रोअर है।” क्यों? “ग्रो” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “ग्रोअर” ही इसका नाम बताता है। स्मृति टिप: “ग्रो कार्य करता है, ग्रोअर नाम बताता है।”
फंदा तीन: “ग्रोइंग” को संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक ग्रोइंग है।” वास्तव में “ग्रोइंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे ग्रोइंग पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे क्रिया के बिना अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक ग्रोइंग है।” सही: “मैं ग्रोइंग कर रहा हूँ।” क्यों? “ग्रोइंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “ग्रोइंग कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: “ग्रोन” को वर्तमान काल की क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं अब ग्रोन हूँ।” सही: “मैं अब ग्रो करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की ज़रूरत होती है। “ग्रोन” भूतकालिक कृदंत है। वर्तमान के लिए “ग्रो” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “अब को ग्रो की ज़रूरत है, भूतकाल को ग्रोन की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: भूतकाल की क्रिया के लिए “ग्रोज़” का उपयोग करना। गलत: “वह कल ग्रोज़ करता है।” सही: “वह कल ग्रू हुआ।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत होती है। “ग्रोज़” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “ग्रू” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “कल को ग्रू की ज़रूरत है, आदत को ग्रोज़ की ज़रूरत है।”
फंदा छह: एक वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “ग्रो ग्रोइंग ग्रू ग्रोन ग्रोअर।” सही: “मैं ग्रो करता हूँ। मैं ग्रोइंग कर रहा हूँ। मैं ग्रू हुआ। मैं ग्रोन हो चुका हूँ। वह एक ग्रोअर है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? भूतकाल? पूर्ण? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी, भूतकाल, पूर्ण, व्यक्ति—एक चुनें।”
फंदा सात: लेख के बिना “ग्रोअर” का उपयोग करना। गलत: “वह ग्रोअर है।” सही: “वह एक ग्रोअर है।” क्यों? “ग्रोअर” गणनीय है। इसे “ए” या “द” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “ग्रोअर को ‘ए’ या ‘द’ की ज़रूरत होती है।”
फंदा आठ: लिंकिंग क्रिया के बिना “ग्रोइंग” का उपयोग करना। गलत: “वह ग्रोइंग।” सही: “वह ग्रोइंग कर रहा है।” क्यों? “ग्रोइंग” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “ग्रोइंग को है या हैं की ज़रूरत होती है।”
फंदा नौ: सहायक के बिना “ग्रोन” का उपयोग करना। गलत: “वह कल ग्रोन।” सही: “वह कल ग्रोन हो चुका है।” क्यों? “ग्रोन” भूतकालिक कृदंत है। इसे “है” या “हैव” की ज़रूरत होती है। स्मृति टिप: “ग्रोन को है या हैव की ज़रूरत होती है।”
फंदा दस: “ग्रो” और “इंक्रीज़” को मिलाना। गलत: “मैं पौधे को इंक्रीज़ करता हूँ।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “ग्रो” अधिक स्वाभाविक है। स्मृति टिप: “ग्रो स्वाभाविक है, इंक्रीज़ औपचारिक है।”
ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप बड़ा होने के बारे में बात करते हैं, तो “ग्रो” का उपयोग करें। यदि आप अब ग्रोइंग करने के कार्य को दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “ग्रोइंग” का उपयोग करें। यदि आप पहले बड़ा होने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “ग्रू” का उपयोग करें। यदि आप पहले बड़ा हो जाने के बारे में बात करते हैं, तो “है” या “हैव” के साथ “ग्रोन” का उपयोग करें। यदि आप उस व्यक्ति का नाम बताते हैं जो चीजें ग्रो करता है, तो “ए” या “द” के साथ “ग्रोअर” का उपयोग करें। उनके साझेदारों को याद रखें। “ग्रो” अकेला खड़ा होता है। “ग्रोइंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “ग्रू” अकेला खड़ा होता है। “ग्रोन” सहायकों को पसंद करता है। “ग्रोअर” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ फूल।” विकल्प: ग्रोअर / ग्रो। उत्तर: ग्रो। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: ग्रोन / ग्रोइंग। उत्तर: ग्रोइंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह ___ हर दिन।” विकल्प: ग्रू / ग्रोज़। उत्तर: ग्रोज़। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आईज़। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैं पौधे को ग्रोअर करता था। वह एक ग्रो है। वह अब ग्रोइंग कर रही है। उनके पास ग्रोज़ हैं।”
सुधार: “कल, मैंने पौधे को ग्रू किया। वह ग्रोइंग कर रहा है। वह अब ग्रोइंग कर रही है। वे ग्रो करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का उपयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “ग्रो” और “ग्रोअर” का उपयोग करें। नमूना: हम सब्जियाँ ग्रो करते हैं। पिताजी एक ग्रोअर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “ग्रू” और “ग्रोन” का उपयोग करें। नमूना: पक्षी ने पंख ग्रू किए। यह मजबूत ग्रोन हो गया है।
आपने क्या सीखा
आपने ग्रो, ग्रोइंग, ग्रू, ग्रोन और ग्रोअर को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य चरण
आज घर पर एक छोटा पौधा ग्रो करें। रात के खाने में “ग्रोअर” के साथ एक वाक्य कहें। इस दोपहर एक पक्षी के पंख ग्रो करने की तस्वीर बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।
