बच्चे खुश, खुशी, अधिक खुश, सबसे खुश और खुश होने को कैसे मिलाते हैं और इसे कैसे ठीक करें?

बच्चे खुश, खुशी, अधिक खुश, सबसे खुश और खुश होने को कैसे मिलाते हैं और इसे कैसे ठीक करें?

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जीवन की छोटी सी शर्मिंदगी

मिलिए सैम गिलहरी से। उसे अच्छा महसूस करना पसंद है। पिछले शुक्रवार को, सैम यह कहना चाहता था कि वह खुश था। उसने चिल्लाया, “मैं खुश हो रहा हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब कोई क्रिया है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरण समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष कार्य होता है। हम उन्हें खुश, खुशी, अधिक खुश, सबसे खुश और खुश होना कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।

मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण

सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।

खुश खुशी का सितारा है। यह अच्छा महसूस करने का वर्णन करता है। हम इसे “खुशी का सितारा” कहते हैं। खुशी खुशी का नामकरणकर्ता है। यह खुशी की भावना का नाम देता है। हम इसे “खुशी नामकरणकर्ता” कहते हैं। अधिक खुश अधिक-खुशी का सितारा है। यह दो चीजों की तुलना अधिक खुश के रूप में करता है। हम इसे “अधिक-खुशी सितारा” कहते हैं। सबसे खुश सबसे-खुशी का सितारा है। यह तीन या अधिक की तुलना सबसे खुश के रूप में करता है। हम इसे “सबसे-खुशी सितारा” कहते हैं। खुश होना खुशी की क्रिया है। यह अभी खुश होने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “खुशी क्रिया” कहते हैं।

अब, आइए पाँच तरीकों का पता लगाएं जिनसे वे भिन्न हैं।

समय आयाम

घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।

घर पर, सैम प्रतिदिन खुश रहना पसंद करता है। वह अक्सर खुशी महसूस करता है। वह अभी खुश हो रहा है। वह कल अधिक खुश था। वह हर शाम सबसे खुश होता है।

खेल के मैदान में, सैम बच्चों को खुश होते देखता है। वे वहाँ खुशी साझा करते हैं। वह अभी खुश हो रहा है। वह पिछले सप्ताह अधिक खुश था। वह अक्सर सबसे खुश होता है।

स्कूल में, सैम खुश रहना सीखता है। वह आज खुशी का अध्ययन करता है। वह अभी खुश हो रहा है। वह आज सुबह अधिक खुश था। वह कक्षा में सबसे खुश होता है।

प्रकृति में, सैम एक पक्षी को खुश होते देखता है। यह अभी खुशी दिखाता है। वह अभी खुश हो रहा है। वह पिछली वसंत ऋतु में अधिक खुश था। यह घोंसले में सबसे खुश होता है।

प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। खुश अभी का वर्णन करता है। खुशी अभी का नाम देती है। अधिक खुश अभी की तुलना करता है। सबसे खुश अभी की तुलना करता है। खुश होना अभी क्रिया दिखाता है।

भूमिका आयाम

शब्दों के काम होते हैं। कुछ वर्णन करते हैं। कुछ नाम देते हैं। कुछ कार्य करते हैं।

घर पर, खुश वर्णन करता है। “वह खुश है।” खुशी नाम देती है। “खुशी महसूस करें।” अधिक खुश तुलना करता है। “वह अधिक खुश है।” सबसे खुश तुलना करता है। “वह सबसे खुश है।” खुश होना कार्य करता है। “वह खुश हो रहा है।”

खेल के मैदान में, खुश वर्णन करता है। “बच्चे खुश हैं।” खुशी नाम देती है। “खुशी साझा करें।” अधिक खुश तुलना करता है। “वह अधिक खुश है।” सबसे खुश तुलना करता है। “वह सबसे खुश है।” खुश होना कार्य करता है। “वह खुश हो रहा है।”

स्कूल में, खुश वर्णन करता है। “छात्र खुश है।” खुशी नाम देती है। “खुशी का अध्ययन करें।” अधिक खुश तुलना करता है। “वह अधिक खुश है।” सबसे खुश तुलना करता है। “वह सबसे खुश है।” खुश होना कार्य करता है। “वह खुश हो रहा है।”

प्रकृति में, खुश वर्णन करता है। “पक्षी खुश है।” खुशी नाम देती है। “खुशी दिखाओ।” अधिक खुश तुलना करता है। “यह अधिक खुश है।” सबसे खुश तुलना करता है। “यह सबसे खुश है।” खुश होना कार्य करता है। “यह खुश हो रहा है।”

खुशी का सितारा वर्णन करता है। खुशी नामकरणकर्ता भावनाओं का नाम देता है। अधिक-खुशी सितारा दो की तुलना करता है। सबसे-खुशी सितारा कई की तुलना करता है। खुशी क्रिया करने को दर्शाती है।

भागीदारों का आयाम

कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।

घर पर, खुश अकेला खड़ा होता है। “वह खुश है।” खुशी को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “खुशी महसूस करें।” अधिक खुश को “है” या “से” की आवश्यकता होती है। “वह अधिक खुश है।” सबसे खुश को “है” या “सबसे” की आवश्यकता होती है। “वह सबसे खुश है।” खुश होने को “है” या “हैं” की आवश्यकता होती है। “वह खुश हो रहा है।”

खेल के मैदान में, खुश अकेला खड़ा होता है। “बच्चे खुश हैं।” खुशी को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “खुशी साझा करें।” अधिक खुश को “है” की आवश्यकता होती है। “वह अधिक खुश है।” सबसे खुश को “है” की आवश्यकता होती है। “वह सबसे खुश है।” खुश होने को “है” की आवश्यकता होती है। “वह खुश हो रहा है।”

स्कूल में, खुश अकेला खड़ा होता है। “छात्र खुश है।” खुशी को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “खुशी का अध्ययन करें।” अधिक खुश को “है” की आवश्यकता होती है। “वह अधिक खुश है।” सबसे खुश को “है” की आवश्यकता होती है। “वह सबसे खुश है।” खुश होने को “है” की आवश्यकता होती है। “वह खुश हो रहा है।”

प्रकृति में, खुश अकेला खड़ा होता है। “पक्षी खुश है।” खुशी को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “खुशी दिखाओ।” अधिक खुश को “है” की आवश्यकता होती है। “यह अधिक खुश है।” सबसे खुश को “है” की आवश्यकता होती है। “यह सबसे खुश है।” खुश होने को “है” की आवश्यकता होती है। “यह खुश हो रहा है।”

खुशी का सितारा स्वतंत्र है। खुशी नामकरणकर्ता क्रियाओं को पसंद करता है। अधिक-खुशी सितारा तुलनात्मक शब्दों को पसंद करता है। सबसे-खुशी सितारा अतिशयोक्तिपूर्ण शब्दों को पसंद करता है। खुशी क्रिया संयोजक क्रियाओं को पसंद करती है।

बारीकियों का आयाम

छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।

घर पर, विवरण के लिए “वह खुश है” कहें। खुशी का नामकरण करने के लिए “खुशी महसूस करें” कहें। दो की तुलना करने के लिए “वह अधिक खुश है” कहें। कई की तुलना करने के लिए “वह सबसे खुश है” कहें। जारी रहने के लिए “वह खुश हो रहा है” कहें।

खेल के मैदान में, “बच्चे खुश हैं” उनका वर्णन करते हैं। “खुशी साझा करें” खुशी का नाम देती है। “वह अधिक खुश है” दो की तुलना करता है। “वह सबसे खुश है” कई की तुलना करता है। “वह खुश हो रहा है” अभी है।

स्कूल में, “छात्र खुश है” वर्णन करता है। “खुशी का अध्ययन करें” खुशी का नाम देती है। “वह अधिक खुश है” दो की तुलना करता है। “वह सबसे खुश है” कई की तुलना करता है। “वह खुश हो रहा है” अभी है।

प्रकृति में, “पक्षी खुश है” वर्णन करता है। “खुशी दिखाओ” खुशी का नाम देती है। “यह अधिक खुश है” दो की तुलना करता है। “यह सबसे खुश है” कई की तुलना करता है। “यह खुश हो रहा है” अभी है।

खुश का वर्णन करने के लिए खुशी के सितारे का प्रयोग करें। खुशी का नामकरण करने के लिए खुशी नामकरणकर्ता का प्रयोग करें। दो की तुलना करने के लिए अधिक-खुशी सितारे का प्रयोग करें। कई की तुलना करने के लिए सबसे-खुशी सितारे का प्रयोग करें। खुश होना दिखाने के लिए खुशी क्रिया का प्रयोग करें।

फंदा

यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।

फंदा एक: “खुशी” को विशेषण के रूप में प्रयोग करना। गलत: “खुशी बच्चा।” सही: “खुश बच्चा।” क्यों? “खुशी” एक संज्ञा है। यह एक भावना का नाम देती है। यह वर्णन नहीं कर सकती। केवल “खुश” वर्णन करता है। स्मृति युक्ति: “खुशी नाम देती है, खुश वर्णन करता है।”

फंदा दो: “खुश” को एक भावना के रूप में प्रयोग करना। गलत: “खुश के बारे में बात करें।” सही: “खुशी के बारे में बात करें।” क्यों? “खुश” एक विशेषण है। यह वर्णन करता है। यह एक भावना का नाम नहीं दे सकता। केवल “खुशी” इसका नाम देती है। स्मृति युक्ति: “खुश वर्णन करता है, खुशी नाम देती है।”

फंदा तीन: “खुश होना” को संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक खुश होना है।” वास्तव में “खुश होना” एक कृदंत हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे खुश होना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक खुश होना है।” सही: “मैं खुश हो रहा हूँ।” क्यों? “खुश होना” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति युक्ति: “खुश होना कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”

फंदा चार: “सबसे खुश” को तुलनात्मक के रूप में प्रयोग करना। गलत: “वह दोनों में सबसे खुश है।” सही: “वह दोनों में अधिक खुश है।” क्यों? “सबसे खुश” तीन या अधिक की तुलना करता है। दो के लिए, “अधिक खुश” का प्रयोग करें। स्मृति युक्ति: “सबसे खुश कई है, अधिक खुश दो है।”

फंदा पाँच: “अधिक खुश” को अतिशयोक्तिपूर्ण के रूप में प्रयोग करना। गलत: “वह सबसे अधिक खुश है।” सही: “वह सबसे खुश है।” क्यों? “अधिक खुश” दो की तुलना करता है। तीन या अधिक के लिए, “सबसे खुश” का प्रयोग करें। स्मृति युक्ति: “अधिक खुश दो है, सबसे खुश कई है।”

फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “खुश खुशी अधिक खुश सबसे खुश खुश होना।” सही: “वह खुश है। खुशी महसूस करें। वह अधिक खुश है। वह सबसे खुश है। मैं खुश हो रहा हूँ।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: विवरण? भावना? दो की तुलना करें? कई की तुलना करें? जारी है? स्मृति युक्ति: “विवरण, भावना, दो, कई, जारी—एक चुनें।”

फंदा सात: बिना क्रिया के “खुशी” का प्रयोग करना। गलत: “खुशी के बारे में बात करें।” वास्तव में ठीक है, लेकिन बेहतर: “खुशी के बारे में बात करें।” स्मृति युक्ति: “खुशी क्रियाओं को पसंद करती है जैसे बात करना।”

फंदा आठ: बिना संयोजक क्रिया के “खुश होना” का प्रयोग करना। गलत: “वह खुश होना।” सही: “वह खुश हो रहा है।” क्यों? “खुश होना” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति युक्ति: “खुश होने को है या हैं की आवश्यकता है।”

फंदा नौ: बिना संयोजक क्रिया के “अधिक खुश” का प्रयोग करना। गलत: “वह अधिक खुश।” सही: “वह अधिक खुश है।” क्यों? “अधिक खुश” तुलनात्मक विशेषण है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति युक्ति: “अधिक खुश को है या हैं की आवश्यकता है।”

फंदा दस: “खुश” और “प्रसन्न” को मिलाना। गलत: “वह प्रसन्न है।” वास्तव में दोनों ठीक हैं, लेकिन “खुश” अधिक सामान्य है। स्मृति युक्ति: “खुश सामान्य है, प्रसन्न फैंसी है।”

ये फंदे कई को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।

विस्तृत सारांश

आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप अच्छा महसूस करने का वर्णन करते हैं, तो “खुश” का प्रयोग करें। यदि आप खुशी की भावना का नाम देते हैं, तो “खुशी” का प्रयोग क्रिया जैसे “महसूस करें” के साथ करें। यदि आप दो चीजों की तुलना अधिक खुश के रूप में करते हैं, तो “अधिक खुश” का प्रयोग “है” या “से” के साथ करें। यदि आप तीन या अधिक की तुलना सबसे खुश के रूप में करते हैं, तो “सबसे खुश” का प्रयोग “है” या “सबसे” के साथ करें। यदि आप अभी खुश होने के कार्य को दर्शाते हैं, तो “खुश होना” का प्रयोग “है” या “हैं” के साथ करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “खुश” अकेला खड़ा होता है। “खुशी” क्रियाओं को पसंद करती है। “अधिक खुश” तुलनात्मक शब्दों को पसंद करता है। “सबसे खुश” अतिशयोक्तिपूर्ण शब्दों को पसंद करता है। “खुश होना” संयोजक क्रियाओं को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।

अभ्यास

कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।

दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “आज ___ रहो।” विकल्प: खुशी / खुश। उत्तर: खुश। क्योंकि यह स्थिति का वर्णन करता है।

दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं ___ महसूस करता हूँ!” विकल्प: खुश होना / खुशी। उत्तर: खुशी। क्योंकि यह भावना का नाम देती है।

दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह मुझसे ___ है।” विकल्प: सबसे खुश / अधिक खुश। उत्तर: अधिक खुश। क्योंकि यह दो की तुलना करता है।

कार्य बी: चील की आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।

“कल, मैंने अपने दोस्त को खुशी दी। वह एक खुश है। वह अभी खुश हो रही है। उनके पास सबसे खुश है।”

सुधार: “कल, मैं अपने दोस्त के साथ खुश था। वह खुश हो रहा है। वह अभी खुश हो रही है। वे सबसे खुश हैं।”

कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।

दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “खुश” और “खुशी” का प्रयोग करें। नमूना: हम खुश हैं। पिताजी खुशी महसूस करते हैं।

दृश्य: प्रकृति की सैर। “अधिक खुश” और “खुश होना” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी अधिक खुश है। यह खुश हो रहा है।

आपने क्या सीखा

आपने खुश, खुशी, अधिक खुश, सबसे खुश और खुश होना अलग-अलग बताना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में प्रयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।

आपका कार्य कदम

आज घर पर खुश महसूस करें। रात के खाने में “खुशी” के साथ एक वाक्य कहें। इस दोपहर एक पक्षी के खुश होने का चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।