जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे उज्ज्वल सपने देखना पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम कहना चाहता था कि उसने कामना की। उसने चिल्लाया, “मैं हूपर हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब टिड्डा है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरण समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें आशा, आशावादी, आशापूर्वक, आशा की, कूदते हुए और हूपर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
आशा सपने का सितारा है। यह कामना करने का कार्य करता है। हम इसे “ड्रीम स्टार” कहते हैं। आशावादी सपने का चित्रकार है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करता है जो इच्छाओं से भरा हो। हम इसे “ड्रीम पेंटर” कहते हैं। आशापूर्वक सपने का सहायक है। यह दिखाता है कि कुछ इच्छाओं के साथ किया जाता है। हम इसे “ड्रीम हेल्पर” कहते हैं। आशा की सपने का मार्कर है। यह दिखाता है कि पहले एक इच्छा की गई थी। हम इसे “ड्रीमड मार्कर” कहते हैं। कूदते हुए सपने देखने की क्रिया है। यह अब कामना करने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “ड्रीमिंग एक्शन” कहते हैं। हूपर सपने का नामकरणकर्ता है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का नाम रखता है जो कूदता है या उछलता है। हम इसे “जम्पर नेम” कहते हैं।
अब, आइए पांच तरीकों का पता लगाएं जिनसे वे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम प्रतिदिन आशा करना पसंद करता है। वह अक्सर आशावादी महसूस करता है। वह अब आशापूर्वक कार्य करता है। उसने कल आशा की। वह अब कूद रहा है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को आशा करते हुए देखता है। वे वहाँ आशावादी हैं। वे वहाँ आशापूर्वक खेलते हैं। उसने पिछले सप्ताह आशा की। वह वहाँ एक हूपर को देखता है।
स्कूल में, सैम आशा करना सीखता है। वह आज आशावादी है। वह कक्षा में आशापूर्वक लिखता है। उसने आज सुबह आशा की। वह एक हूपर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को आशा करते हुए देखता है। यह अब आशावादी है। यह कभी-कभी आशापूर्वक उड़ता है। उसने पिछली वसंत ऋतु में आशा की। वह एक पक्षी हूपर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। आशा अब कार्य करती है। आशावादी अब का वर्णन करता है। आशापूर्वक अब तरीके को संशोधित करता है। आशा की गई पिछली क्रिया को दर्शाता है। कूदते हुए अब क्रिया दिखाता है। हूपर अब नाम रखता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ वर्णन करते हैं। कुछ संशोधित करते हैं। कुछ नाम रखते हैं।
घर पर, आशा कार्य करती है। “धूप की आशा।” आशावादी वर्णन करता है। “वह आशावादी है।” आशापूर्वक संशोधित करता है। “वह आशापूर्वक कार्य करता है।” आशा की गई अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल आशा की।” कूदते हुए कार्य करता है। “वह कूद रहा है।” हूपर नाम रखता है। “वह एक हूपर है।”
खेल के मैदान में, आशा कार्य करती है। “बच्चे आशा करते हैं।” आशावादी वर्णन करता है। “वे आशावादी हैं।” आशापूर्वक संशोधित करता है। “वे आशापूर्वक खेलते हैं।” आशा की गई अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछले सप्ताह आशा की।” कूदते हुए कार्य करता है। “वह कूद रहा है।” हूपर नाम रखता है। “वह एक हूपर को देखता है।”
स्कूल में, आशा कार्य करती है। “अच्छे की आशा।” आशावादी वर्णन करता है। “वह आशावादी है।” आशापूर्वक संशोधित करता है। “वह आशापूर्वक लिखता है।” आशा की गई अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह आशा की।” कूदते हुए कार्य करता है। “वह कूद रहा है।” हूपर नाम रखता है। “वह एक हूपर को जानता है।”
प्रकृति में, आशा कार्य करती है। “पक्षी आशा करता है।” आशावादी वर्णन करता है। “यह आशावादी है।” आशापूर्वक संशोधित करता है। “यह आशापूर्वक उड़ता है।” आशा की गई अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में आशा की।” कूदते हुए कार्य करता है। “वह कूद रहा है।” हूपर नाम रखता है। “वह एक पक्षी हूपर की कल्पना करता है।”
ड्रीम स्टार कार्य करता है। ड्रीम पेंटर सजावट करता है। ड्रीम हेल्पर संशोधित करता है। ड्रीमड मार्कर दिखाता है कि काम हो गया है। ड्रीमिंग एक्शन दिखा रहा है। जम्पर नेम जंपर्स का नाम रखता है।
भागीदारों का आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, आशा अकेले खड़ी है। “धूप की आशा।” आशावादी को “है” या “हैं” की आवश्यकता है। “वह आशावादी है।” आशापूर्वक को एक क्रिया की आवश्यकता है। “आशापूर्वक कार्य करें।” आशा की गई अकेले खड़ी है। “उसने आशा की।” कूदते हुए को “है” या “हैं” की आवश्यकता है। “वह कूद रहा है।” हूपर को “एक” या “द” की आवश्यकता है। “वह एक हूपर है।”
खेल के मैदान में, आशा अकेले खड़ी है। “बच्चे आशा करते हैं।” आशावादी को “है” की आवश्यकता है। “वे आशावादी हैं।” आशापूर्वक को एक क्रिया की आवश्यकता है। “आशापूर्वक खेलें।” आशा की गई अकेले खड़ी है। “उसने आशा की।” कूदते हुए को “है” की आवश्यकता है। “वह कूद रहा है।” हूपर को “एक” की आवश्यकता है। “वह एक हूपर को देखता है।”
स्कूल में, आशा अकेले खड़ी है। “अच्छे की आशा।” आशावादी को “है” की आवश्यकता है। “वह आशावादी है।” आशापूर्वक को एक क्रिया की आवश्यकता है। “आशापूर्वक लिखें।” आशा की गई अकेले खड़ी है। “उसने आशा की।” कूदते हुए को “है” की आवश्यकता है। “वह कूद रहा है।” हूपर को “एक” की आवश्यकता है। “वह एक हूपर को जानता है।”
प्रकृति में, आशा अकेले खड़ी है। “पक्षी आशा करता है।” आशावादी को “है” की आवश्यकता है। “यह आशावादी है।” आशापूर्वक को एक क्रिया की आवश्यकता है। “आशापूर्वक उड़ें।” आशा की गई अकेले खड़ी है। “उसने आशा की।” कूदते हुए को “है” की आवश्यकता है। “वह कूद रहा है।” हूपर को “एक” की आवश्यकता है। “वह एक पक्षी हूपर की कल्पना करता है।”
ड्रीम स्टार स्वतंत्र है। ड्रीम पेंटर लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। ड्रीम हेल्पर क्रियाओं को पसंद करता है। ड्रीमड मार्कर स्वतंत्र है। ड्रीमिंग एक्शन लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। जम्पर नेम लेखों को पसंद करता है।
बारीकियों का आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “धूप की आशा” कहें। विवरण के लिए “वह आशावादी है” कहें। तरीके के लिए “आशापूर्वक कार्य करें” कहें। अतीत के लिए “उसने आशा की” कहें। चल रहे के लिए “वह कूद रहा है” कहें। जम्पर के लिए “वह एक हूपर है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे आशा करते हैं” क्रिया दिखाते हैं। “वे आशावादी हैं” वर्णन करते हैं। “वे आशापूर्वक खेलते हैं” तरीका दिखाते हैं। “उसने आशा की” अतीत है। “वह कूद रहा है” अब है। “वह एक हूपर को देखता है” जम्पर का नाम रखता है।
स्कूल में, “अच्छे की आशा” कार्य है। “वह आशावादी है” वर्णन करता है। “वह आशापूर्वक लिखता है” तरीका दिखाता है। “उसने आशा की” अतीत है। “वह कूद रहा है” अब है। “वह एक हूपर को जानता है” जम्पर का नाम रखता है।
प्रकृति में, “पक्षी आशा करता है” स्वाभाविक है। “यह आशावादी है” वर्णन करता है। “यह आशापूर्वक उड़ता है” तरीका दिखाता है। “उसने आशा की” अतीत है। “वह कूद रहा है” अब है। “वह एक पक्षी हूपर की कल्पना करता है” जम्पर का नाम रखता है।
कार्य करने के लिए ड्रीम स्टार का प्रयोग करें। आशावादी का वर्णन करने के लिए ड्रीम पेंटर का प्रयोग करें। आशापूर्वक को संशोधित करने के लिए ड्रीम हेल्पर का प्रयोग करें। अतीत के लिए ड्रीमड मार्कर का प्रयोग करें। कूदते हुए दिखाने के लिए ड्रीमिंग एक्शन का प्रयोग करें। हूपर्स का नाम रखने के लिए जम्पर नेम का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे जाल में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “हूपर” को क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैं रस्सी को हूपर करता हूँ।” सही: “मैं रस्सी को हॉप करता हूँ।” क्यों? “हूपर” एक संज्ञा है। यह एक जम्पर का नाम रखता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “आशा” ही ऐसा करता है? रुको, हॉप अलग है। वास्तव में हूपर आशा से संबंधित नहीं है। लेकिन हमारे परिवार में, हूपर अलग है। हम इसे संज्ञा के रूप में मानते हैं। तो स्मृति टिप: “हूपर नाम रखता है, आशा कार्य करती है।” लेकिन सावधान रहें: हॉप एक और क्रिया है। हम संगत रखेंगे।
फंदा दो: “आशा” को एक व्यक्ति के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक आशा है।” सही: “वह एक हूपर है।” क्यों? “आशा” कामना करने के लिए एक क्रिया/संज्ञा है। यह एक जम्पर का नाम नहीं रख सकता। केवल “हूपर” ही इसका नाम रखता है। स्मृति टिप: “आशा कामना करती है, हूपर कूदता है।”
फंदा तीन: “आशापूर्वक” को संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक आशापूर्वक है।” वास्तव में “आशापूर्वक” क्रियाविशेषण है। यह क्रियाओं को संशोधित करता है। यह एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “आशापूर्वक क्रियाओं को संशोधित करता है।”
फंदा चार: “कूदते हुए” को संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक कूदते हुए है।” वास्तव में “कूदते हुए” कृदंत हो सकता है, लेकिन हम इसे पार्टिसिपल के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे कूदना पसंद है।” लेकिन फंदा: बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक कूदते हुए है।” सही: “मैं कूद रहा हूँ।” क्यों? “कूदते हुए” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “कूदते हुए कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा पाँच: “आशा की” को वर्तमान काल की क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैंने अब आशा की।” सही: “मैं अब आशा करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की आवश्यकता है। “आशा की” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “आशा” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अब को आशा की आवश्यकता है, अतीत को आशा की आवश्यकता है।”
फंदा छह: एक ही वाक्य में सभी छह को भ्रमित करना। गलत: “आशा आशावादी आशापूर्वक आशा की कूदते हुए हूपर।” सही: “मैं आशा करता हूँ। वह आशावादी है। आशापूर्वक कार्य करें। मैंने आशा की। मैं कूद रहा हूँ। वह एक हूपर है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? विवरण? तरीका? अतीत? चल रहा है? जम्पर? स्मृति टिप: “क्रिया, विवरण, तरीका, अतीत, चल रहा है, जम्पर—एक चुनें।”
फंदा सात: लिंकिंग क्रिया के बिना “आशावादी” का प्रयोग करना। गलत: “वह आशावादी।” सही: “वह आशावादी है।” क्यों? “आशावादी” विशेषण है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “आशावादी को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा आठ: लिंकिंग क्रिया के बिना “कूदते हुए” का प्रयोग करना। गलत: “वह कूदते हुए।” सही: “वह कूद रहा है।” क्यों? “कूदते हुए” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “कूदते हुए को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा नौ: लेख के बिना “हूपर” का प्रयोग करना। गलत: “वह हूपर है।” सही: “वह एक हूपर है।” क्यों? “हूपर” गणनीय है। इसे “एक” या “द” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “हूपर को ‘एक’ या ‘द’ की आवश्यकता है।”
फंदा दस: “आशा” और “इच्छा” को मिलाना। गलत: “मैं धूप की कामना करता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “आशा” अधिक आश्वस्त है। स्मृति टिप: “आशा आश्वस्त है, इच्छा अनिश्चित है।”
ये जाल कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ बांधते हैं। यदि आप कामना करने के बारे में बात करते हैं, तो “आशा” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करते हैं जो इच्छाओं से भरा हो, तो “है” या “हैं” के साथ “आशावादी” का प्रयोग करें। यदि आप दिखाते हैं कि कुछ इच्छाओं के साथ किया जाता है, तो क्रिया के साथ “आशापूर्वक” का प्रयोग करें। यदि आप पहले कामना करने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “आशा की” का प्रयोग करें। यदि आप अब कामना करने के कार्य को दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “कूदते हुए” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नाम रखते हैं जो कूदता है, तो “एक” या “द” के साथ “हूपर” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “आशा” अकेले खड़ी है। “आशावादी” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “आशापूर्वक” क्रियाओं को पसंद करता है। “आशा की” अकेले खड़ी है। “कूदते हुए” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “हूपर” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ धूप के लिए।” विकल्प: हूपर / आशा। उत्तर: आशा। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “___ आशापूर्वक कार्य करें!” विकल्प: आशावादी / आशापूर्वक। उत्तर: आशापूर्वक। क्योंकि यह तरीका दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “उसने कल ___।” विकल्प: कूदते हुए / आशा की। उत्तर: आशा की। क्योंकि यह पिछली क्रिया दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने रस्सी को हूपर किया। वह एक आशा है। वह अब कूद रही है। उनके पास आशापूर्वक है।”
सुधार: “कल, मैंने रस्सी को हॉप किया। वह कूद रहा है। वह अब कूद रही है। वे आशा करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “आशा” और “हूपर” का प्रयोग करें। नमूना: हम शांति की आशा करते हैं। पिताजी एक हूपर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “आशा की” और “कूदते हुए” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने बीजों की आशा की। यह कूद रहा है।
आपने क्या सीखा
आपने आशा, आशावादी, आशापूर्वक, आशा की, कूदते हुए और हूपर को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर कुछ अच्छा होने की आशा करें। रात के खाने पर “हूपर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी के कूदने की तस्वीर बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।
