जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे अपने बारे में अच्छा महसूस करना पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम यह कहना चाहता था कि वह अच्छा महसूस कर रहा है। उसने चिल्लाया, “मैं गर्व कर रहा हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब कोई क्रिया है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों के रूप में सोचें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष कार्य होता है। हम उन्हें गर्व, गौरवान्वित, गर्व से, अधिक गर्वित, सबसे अधिक गर्वित और गर्व करना कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग तरह से काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
गर्व एक अच्छी भावना का सितारा है। यह गहरी संतुष्टि की भावना का नाम देता है। हम इसे “भावना सितारा” कहते हैं। गौरवान्वित भावना चित्रकार है। यह उस व्यक्ति का वर्णन करता है जो संतुष्ट महसूस करता है। हम इसे “भावना चित्रकार” कहते हैं। गर्व से भावना सहायक है। यह दिखाता है कि कोई संतुष्टि के साथ कैसे कार्य करता है। हम इसे “भावना सहायक” कहते हैं। अधिक गर्वित भावना तुलना करने वाला है। यह दो लोगों की संतुष्टि की भावना की तुलना करता है। हम इसे “भावना तुलना करने वाला” कहते हैं। सबसे अधिक गर्वित भावना शीर्ष है। यह कई लोगों में सबसे अधिक संतुष्ट दिखाता है। हम इसे “भावना शीर्ष” कहते हैं। गर्व करना भावना क्रिया है। यह अब गर्व करने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “भावना क्रिया” कहते हैं।
अब, आइए पांच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिक-टिक करती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द दिखाते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को हर दिन गर्व पसंद है। वह अब गौरवान्वित महसूस करता है। उसने कल गर्व से काम किया। उसने पिछले हफ्ते अपने काम पर गर्व किया। वह अपने भाई से ज्यादा गौरवान्वित है। वह परिवार में सबसे अधिक गौरवान्वित है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को गर्व के साथ देखता है। वे वहाँ गौरवान्वित महसूस करते हैं। वे अक्सर गर्व से खेलते हैं। उन्होंने पिछले महीने अपने खेल पर गर्व किया। वे दूसरों से ज्यादा गौरवान्वित हैं। वे झूलों पर सबसे अधिक गौरवान्वित हैं।
स्कूल में, सैम गर्व के बारे में सीखता है। वह अब गौरवान्वित महसूस करता है। वह कक्षा में गर्व से लिखता है। उसने इस टर्म में अपनी परियोजना पर गर्व किया। वह सहपाठियों से ज्यादा गौरवान्वित है। वह वर्तनी में सबसे अधिक गौरवान्वित है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को गर्व महसूस करते हुए देखता है। वह अब गौरवान्वित महसूस करता है। वह स्वाभाविक रूप से गर्व से उड़ता है। उसने पिछली वसंत ऋतु में अपने घोंसले पर गर्व किया। वह साथियों से ज्यादा गौरवान्वित है। वह आसपास का सबसे अधिक गौरवान्वित पक्षी है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। गर्व अब का नाम है। गौरवान्वित अब का वर्णन करता है। गर्व से अब को संशोधित करता है। अधिक गर्वित अब की तुलना करता है। सबसे अधिक गर्वित अब को शीर्ष पर रखता है। गर्व करना अब कार्य करता है।
भूमिका आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ नाम देते हैं। कुछ वर्णन करते हैं। कुछ संशोधित करते हैं। कुछ कार्य करते हैं।
घर पर, गर्व नाम देता है। “गर्व महसूस करें।” गौरवान्वित वर्णन करता है। “वह गौरवान्वित है।” गर्व से संशोधित करता है। “वह गर्व से कार्य करता है।” अधिक गर्वित तुलना करता है। “वह अधिक गौरवान्वित है।” सबसे अधिक गर्वित शीर्ष पर है। “वह सबसे अधिक गौरवान्वित है।” गर्व करना कार्य करता है। “वह गर्व कर रहा है।”
खेल के मैदान में, गर्व नाम देता है। “बच्चे गर्व दिखाते हैं।” गौरवान्वित वर्णन करता है। “वे गौरवान्वित हैं।” गर्व से संशोधित करता है। “वे गर्व से खेलते हैं।” अधिक गर्वित तुलना करता है। “वे अधिक गौरवान्वित हैं।” सबसे अधिक गर्वित शीर्ष पर है। “वे सबसे अधिक गौरवान्वित हैं।” गर्व करना कार्य करता है। “वे गर्व कर रहे हैं।”
स्कूल में, गर्व नाम देता है। “गर्व का अध्ययन करें।” गौरवान्वित वर्णन करता है। “वह गौरवान्वित है।” गर्व से संशोधित करता है। “वह गर्व से लिखता है।” अधिक गर्वित तुलना करता है। “वह अधिक गौरवान्वित है।” सबसे अधिक गर्वित शीर्ष पर है। “वह सबसे अधिक गौरवान्वित है।” गर्व करना कार्य करता है। “वह गर्व कर रहा है।”
प्रकृति में, गर्व नाम देता है। “पक्षी गर्व दिखाता है।” गौरवान्वित वर्णन करता है। “यह गौरवान्वित है।” गर्व से संशोधित करता है। “यह गर्व से उड़ता है।” अधिक गर्वित तुलना करता है। “यह अधिक गौरवान्वित है।” सबसे अधिक गर्वित शीर्ष पर है। “यह सबसे अधिक गौरवान्वित है।” गर्व करना कार्य करता है। “यह गर्व कर रहा है।”
भावना सितारा नाम देता है। भावना चित्रकार वर्णन करता है। भावना सहायक संशोधित करता है। भावना तुलना करने वाला तुलना करता है। भावना शीर्ष शीर्ष पर है। भावना क्रिया कार्य करती है।
भागीदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, गर्व अकेला खड़ा है। “गर्व महसूस करें।” गौरवान्वित को “है” या “हैं” की आवश्यकता है। “वह गौरवान्वित है।” गर्व से को एक क्रिया की आवश्यकता है। “गर्व से कार्य करें।” अधिक गर्वित को “से” की आवश्यकता है। “वह से अधिक गौरवान्वित है।” सबसे अधिक गर्वित को “सबसे” की आवश्यकता है। “वह सबसे अधिक गौरवान्वित है।” गर्व करना को “है” या “हैं” की आवश्यकता है। “वह गर्व कर रहा है।”
खेल के मैदान में, गर्व अकेला खड़ा है। “बच्चे दिखाते हैं।” गौरवान्वित को “है” या “हैं” की आवश्यकता है। “वे गौरवान्वित हैं।” गर्व से को एक क्रिया की आवश्यकता है। “गर्व से खेलें।” अधिक गर्वित को “से” की आवश्यकता है। “वे से अधिक गौरवान्वित हैं।” सबसे अधिक गर्वित को “सबसे” की आवश्यकता है। “वे सबसे अधिक गौरवान्वित हैं।” गर्व करना को “है” या “हैं” की आवश्यकता है। “वे गर्व कर रहे हैं।”
स्कूल में, गर्व अकेला खड़ा है। “गर्व का अध्ययन करें।” गौरवान्वित को “है” की आवश्यकता है। “वह गौरवान्वित है।” गर्व से को एक क्रिया की आवश्यकता है। “गर्व से लिखें।” अधिक गर्वित को “से” की आवश्यकता है। “वह से अधिक गौरवान्वित है।” सबसे अधिक गर्वित को “सबसे” की आवश्यकता है। “वह सबसे अधिक गौरवान्वित है।” गर्व करना को “है” की आवश्यकता है। “वह गर्व कर रहा है।”
प्रकृति में, गर्व अकेला खड़ा है। “पक्षी दिखाता है।” गौरवान्वित को “है” की आवश्यकता है। “यह गौरवान्वित है।” गर्व से को एक क्रिया की आवश्यकता है। “गर्व से उड़ें।” अधिक गर्वित को “से” की आवश्यकता है। “यह से अधिक गौरवान्वित है।” सबसे अधिक गर्वित को “सबसे” की आवश्यकता है। “यह सबसे अधिक गौरवान्वित है।” गर्व करना को “है” की आवश्यकता है। “यह गर्व कर रहा है।”
भावना सितारा स्वतंत्र है। भावना चित्रकार लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। भावना सहायक क्रियाओं को पसंद करता है। भावना तुलना करने वाला “से” को पसंद करता है। भावना शीर्ष “सबसे” को पसंद करता है। भावना क्रिया लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करती है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, भावना का नाम देने के लिए “गर्व महसूस करें” कहें। वर्णन के लिए “वह गौरवान्वित है” कहें। तरीके के लिए “वह गर्व से कार्य करता है” कहें। तुलना के लिए “वह भाई से अधिक गौरवान्वित है” कहें। उत्कृष्ट के लिए “वह सबसे अधिक गौरवान्वित है” कहें। चल रही क्रिया के लिए “वह गर्व कर रहा है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे गर्व दिखाते हैं” भावना का नाम देते हैं। “वे गौरवान्वित हैं” वर्णन करते हैं। “वे गर्व से खेलते हैं” तरीके को संशोधित करते हैं। “वे दूसरों से अधिक गौरवान्वित हैं” तुलना करते हैं। “वे सबसे अधिक गौरवान्वित हैं” शीर्ष पर हैं। “वे गर्व कर रहे हैं” अब कार्य करते हैं।
स्कूल में, “गर्व का अध्ययन करें” भावना का नाम देते हैं। “वह गौरवान्वित है” वर्णन करता है। “वह गर्व से लिखता है” तरीके को संशोधित करता है। “वह सहपाठियों से अधिक गौरवान्वित है” तुलना करता है। “वह सबसे अधिक गौरवान्वित है” शीर्ष पर है। “वह गर्व कर रहा है” अब कार्य करता है।
प्रकृति में, “पक्षी गर्व दिखाता है” भावना का नाम देते हैं। “यह गौरवान्वित है” वर्णन करता है। “यह गर्व से उड़ता है” तरीके को संशोधित करता है। “यह साथियों से अधिक गौरवान्वित है” तुलना करता है। “यह सबसे अधिक गौरवान्वित है” शीर्ष पर है। “यह गर्व कर रहा है” अब कार्य करता है।
नाम देने के लिए भावना सितारा का प्रयोग करें। वर्णन करने के लिए भावना चित्रकार का प्रयोग करें। संशोधित करने के लिए भावना सहायक का प्रयोग करें। तुलना करने के लिए भावना तुलना करने वाले का प्रयोग करें। शीर्ष पर रखने के लिए भावना शीर्ष का प्रयोग करें। कार्य करने के लिए भावना क्रिया का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे जाल में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: संज्ञा के रूप में “गर्व करना” का प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास गर्व करना है।” वास्तव में “गर्व करना” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे गर्व करना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे क्रिया के बिना अकेले संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास गर्व करना है।” सही: “मैं गर्व कर रहा हूँ।” क्यों? “गर्व करना” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “गर्व करना कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा दो: क्रिया के रूप में “गर्व” का प्रयोग करना। गलत: “मैं अपने काम पर गर्व करता हूँ।” वास्तव में “गर्व” एक क्रिया हो सकती है जिसका अर्थ है गर्व करना, लेकिन यह दुर्लभ है। हमारे सेट में, हम “गर्व” को संज्ञा मानते हैं। इसलिए गलत: “मैं अपने काम पर गर्व करता हूँ।” सही: “मैं अपने काम पर गर्व करता हूँ।” या “मैं अपने काम पर गर्व कर रहा हूँ।” क्यों? “गर्व” एक संज्ञा है। यह भावना का नाम देता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “गर्व करना” क्रिया दिखाता है। स्मृति टिप: “गर्व नाम देता है, गर्व करना कार्य करता है।”
फंदा तीन: लिंकिंग क्रिया के बिना “गौरवान्वित” का प्रयोग करना। गलत: “वह गौरवान्वित।” सही: “वह गौरवान्वित है।” क्यों? “गौरवान्वित” विशेषण है। यह वर्णन करता है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “गौरवान्वित को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा चार: क्रिया के बिना “गर्व से” का प्रयोग करना। गलत: “वह गर्व से।” सही: “वह गर्व से कार्य करता है।” क्यों? “गर्व से” क्रियाविशेषण है। यह क्रियाओं को संशोधित करता है। यह अकेले खड़ा नहीं हो सकता। स्मृति टिप: “गर्व से संशोधित करता है, क्रिया की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: “से” के बिना “अधिक गर्वित” का प्रयोग करना। गलत: “वह अधिक गर्वित है।” सही: “वह अपने भाई से अधिक गर्वित है।” क्यों? “अधिक गर्वित” तुलनात्मक है। यह दो की तुलना करता है। इसे “से” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “अधिक गर्वित को से की आवश्यकता है।”
फंदा छह: “सबसे” के बिना “सबसे अधिक गर्वित” का प्रयोग करना। गलत: “वह सबसे अधिक गौरवान्वित है।” सही: “वह सबसे अधिक गौरवान्वित है।” क्यों? “सबसे अधिक गौरवान्वित” उत्कृष्ट है। यह कई लोगों में शीर्ष पर है। इसे “सबसे” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “सबसे अधिक गौरवान्वित को सबसे की आवश्यकता है।”
फंदा सात: एक वाक्य में सभी छह को भ्रमित करना। गलत: “गर्व गौरवान्वित गर्व से अधिक गर्वित सबसे अधिक गर्वित गर्व करना।” सही: “गर्व महसूस करें। वह गौरवान्वित है। गर्व से कार्य करें। वह से अधिक गौरवान्वित है। वह सबसे अधिक गौरवान्वित है। मैं गर्व कर रहा हूँ।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: भावना का नाम दें? वर्णन करें? तरीके को संशोधित करें? तुलना करें? शीर्ष पर? अब कार्य करें? स्मृति टिप: “नाम दें, वर्णन करें, संशोधित करें, तुलना करें, शीर्ष पर रखें, कार्य करें—एक चुनें।”
फंदा आठ: लिंकिंग क्रिया के बिना “गर्व करना” का प्रयोग करना। गलत: “वह गर्व करना।” सही: “वह गर्व कर रहा है।” क्यों? “गर्व करना” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “गर्व करना को है या हैं की आवश्यकता है।”
फंदा नौ: “गर्व” का गलत तरीके से बहुवचन के रूप में प्रयोग करना। गलत: “यहाँ एक गर्व हैं।” सही: “यहाँ एक गर्व है।” या “यहाँ कई गर्व हैं।” वास्तव में “गर्व” आमतौर पर अगणनीय है। स्मृति टिप: “गर्व एकवचन है।”
फंदा दस: “गौरवान्वित” और “खुश” को मिलाना। गलत: “वह खुश है।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “गौरवान्वित” उपलब्धि से संतुष्टि के बारे में है। स्मृति टिप: “गौरवान्वित उपलब्धि है, खुश सामान्य है।”
फंदा ग्यारह: विशेषण के रूप में “गर्व से” का प्रयोग करना। गलत: “एक गर्व से कार्य।” सही: “एक कार्य गर्व से किया गया।” क्यों? “गर्व से” क्रियाओं को संशोधित करता है। यह संज्ञाओं का वर्णन नहीं कर सकता। स्मृति टिप: “गर्व से क्रियाओं को संशोधित करता है, संज्ञाओं को नहीं।”
फंदा बारह: उत्कृष्ट के रूप में “अधिक गर्वित” का प्रयोग करना। गलत: “वह अधिक गौरवान्वित है।” सही: “वह सबसे अधिक गौरवान्वित है।” क्यों? “अधिक गर्वित” दो की तुलना करता है। “सबसे अधिक गौरवान्वित” कई लोगों को शीर्ष पर रखता है। स्मृति टिप: “दो के लिए अधिक गर्वित, कई के लिए सबसे अधिक गौरवान्वित।”
ये जाल कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप गहरी संतुष्टि की भावना का नाम देते हैं, तो “गर्व” का प्रयोग करें। यदि आप किसी को संतुष्ट महसूस करते हुए वर्णित करते हैं, तो “गौरवान्वित” का प्रयोग “है” या “हैं” के साथ करें। यदि आप दिखाते हैं कि कोई संतुष्टि के साथ कैसे कार्य करता है, तो क्रिया के साथ “गर्व से” का प्रयोग करें। यदि आप दो लोगों की संतुष्टि की भावना की तुलना करते हैं, तो “से” के साथ “अधिक गर्वित” का प्रयोग करें। यदि आप कई लोगों में सबसे अधिक संतुष्ट दिखाते हैं, तो “सबसे” के साथ “सबसे अधिक गौरवान्वित” का प्रयोग करें। यदि आप अब गर्व करने के कार्य को दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “गर्व करना” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “गर्व” अकेला खड़ा है। “गौरवान्वित” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “गर्व से” क्रियाओं को पसंद करता है। “अधिक गर्वित” “से” को पसंद करता है। “सबसे अधिक गौरवान्वित” “सबसे” को पसंद करता है। “गर्व करना” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ महसूस करें।” विकल्प: गर्व से / गर्व। उत्तर: गर्व। क्योंकि यह भावना का नाम देता है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “वह ___ है!” विकल्प: गर्व / गौरवान्वित। उत्तर: गौरवान्वित। क्योंकि यह वर्णन करता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “___ कार्य करें।” विकल्प: गौरवान्वित / गर्व से। उत्तर: गर्व से। क्योंकि यह क्रिया को संशोधित करता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैं अपने काम पर गर्व कर रहा था। वह एक गर्व है। वह अब गर्व से। उनके पास अधिक गर्वित हैं।”
सुधार: “कल, मैंने अपने काम पर गर्व किया। वह गौरवान्वित है। वह अब गर्व से कार्य करती है। वे दूसरों से अधिक गौरवान्वित हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “गर्व” और “गौरवान्वित” का प्रयोग करें। नमूना: हम गर्व महसूस करते हैं। पिताजी गौरवान्वित हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “अधिक गर्वित” और “गर्व करना” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी साथी से अधिक गौरवान्वित है। यह अपने घोंसले पर गर्व कर रहा है।
