जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे चीजें जानने में बहुत मज़ा आता है। पिछले मंगलवार को, सैम यह कहना चाहता था कि वह एक दोस्त को जानता है। उसने चिल्लाया, “मैं recognizor हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब एक मशीन है। सैम को मूर्खतापूर्ण लगा। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में रखे औजारों की तरह समझें। प्रत्येक औजार का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें recognize, recognition, recognizing, recognized, recognizes, और recognizor कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
Recognize जानने वाला सितारा है। यह किसी चीज को जानने का कार्य करता है। हम इसे “जानने वाला सितारा” कहते हैं। Recognition जानने वाले का नामकरण करने वाला है। यह जानने के कार्य का नाम रखता है। हम इसे “जानने वाला नामकरणकर्ता” कहते हैं। Recognizing जानने की क्रिया है। यह अब जानने की क्रिया को दर्शाता है। हम इसे “जानने की क्रिया” कहते हैं। Recognized जाना हुआ मार्कर है। यह दर्शाता है कि जानना पहले हुआ था। हम इसे “जाना हुआ मार्कर” कहते हैं। Recognizes जानने वाला सितारा है। यह दर्शाता है कि कोई अक्सर जानता है। हम इसे “जानने वाला सितारा” कहते हैं। Recognizor जानने वाले का नामकरण करने वाला व्यक्ति है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का नाम रखता है जो चीजें जानता है। हम इसे “जानने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति” कहते हैं।
अब, आइए पांच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिक-टिक करती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम हर दिन recognize करना पसंद करता है। वह अब recognizing कर रहा है। उसने कल recognized किया। वह हर शाम recognizes करता है। वह अब एक recognizor है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को recognize करते हुए देखता है। वे वहाँ recognizing कर रहे हैं। उसने पिछले सप्ताह recognized किया। वह अक्सर recognizes करता है। वह वहाँ एक recognizor को देखता है।
स्कूल में, सैम recognize करना सीखता है। वह अब recognizing कर रहा है। उसने आज सुबह recognized किया। वह कक्षा में recognizes करता है। वह एक recognizor को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को recognize करते हुए देखता है। वह अब recognizing कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में recognized किया। वह टहनियों को recognizes करता है। वह एक पक्षी recognizor की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। Recognize अब कार्य करता है। Recognizing अब क्रिया दिखाता है। Recognized पिछली क्रिया दिखाता है। Recognizes आदत दिखाता है। Recognition अब नाम रखता है। Recognizor अब नाम रखता है।
कार्य आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम रखते हैं।
घर पर, recognize कार्य करता है। “अपने दोस्त को recognize करें।” Recognizing कार्य करता है। “वह recognizing कर रहा है।” Recognized अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल recognized किया।” Recognizes कार्य करता है। “वह अक्सर recognizes करता है।” Recognition नाम रखता है। “Recognition दें।” Recognizor नाम रखता है। “वह एक recognizor है।”
खेल के मैदान में, recognize कार्य करता है। “बच्चे चेहरों को recognize करते हैं।” Recognizing कार्य करता है। “वे recognizing कर रहे हैं।” Recognized अतीत का वर्णन करता है। “उन्होंने पिछले सप्ताह recognized किया।” Recognizes कार्य करता है। “वे अक्सर recognize करते हैं।” Recognition नाम रखता है। “Recognition दिखाएँ।” Recognizor नाम रखता है। “वह एक recognizor को देखता है।”
स्कूल में, recognize कार्य करता है। “आकार को recognize करें।” Recognizing कार्य करता है। “वह recognizing कर रहा है।” Recognized अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह recognized किया।” Recognizes कार्य करता है। “वह कक्षा में recognizes करता है।” Recognition नाम रखता है। “Recognition का अध्ययन करें।” Recognizor नाम रखता है। “वह एक recognizor को जानता है।”
प्रकृति में, recognize कार्य करता है। “पक्षी टहनियों को recognize करता है।” Recognizing कार्य करता है। “यह recognizing कर रहा है।” Recognized अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में recognized किया।” Recognizes कार्य करता है। “वह टहनियों को recognizes करता है।” Recognition नाम रखता है। “पक्षी recognition की कल्पना करें।” Recognizor नाम रखता है। “वह एक पक्षी recognizor की कल्पना करता है।”
जानने वाला सितारा कार्य करता है। जानने की क्रिया करने को दर्शाती है। जाना हुआ मार्कर किया हुआ दर्शाता है। जानने वाला सितारा आदत दर्शाता है। जानने वाला नामकरणकर्ता कार्य का नाम रखता है। जानने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति व्यक्ति का नाम रखता है।
साझेदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, recognize अकेला खड़ा होता है। “दोस्त को recognize करें।” Recognizing को “is” या “are” की ज़रूरत होती है। “वह recognizing कर रहा है।” Recognized अकेला खड़ा होता है। “उसने recognized किया।” Recognizes अकेला खड़ा होता है। “वह recognizes करता है।” Recognition को एक क्रिया की ज़रूरत होती है। “Recognition दें।” Recognizor को “a” या “the” की ज़रूरत होती है। “वह एक recognizor है।”
खेल के मैदान में, recognize अकेला खड़ा होता है। “बच्चे recognize करते हैं।” Recognizing को “is” या “are” की ज़रूरत होती है। “वे recognizing कर रहे हैं।” Recognized अकेला खड़ा होता है। “उन्होंने recognized किया।” Recognizes अकेला खड़ा होता है। “वे recognize करते हैं।” Recognition को एक क्रिया की ज़रूरत होती है। “Recognition दिखाएँ।” Recognizor को “a” की ज़रूरत होती है। “वह एक recognizor को देखता है।”
स्कूल में, recognize अकेला खड़ा होता है। “आकार को recognize करें।” Recognizing को “is” की ज़रूरत होती है। “वह recognizing कर रहा है।” Recognized अकेला खड़ा होता है। “उसने recognized किया।” Recognizes अकेला खड़ा होता है। “वह recognizes करता है।” Recognition को एक क्रिया की ज़रूरत होती है। “Recognition का अध्ययन करें।” Recognizor को “a” की ज़रूरत होती है। “वह एक recognizor को जानता है।”
प्रकृति में, recognize अकेला खड़ा होता है। “पक्षी recognize करता है।” Recognizing को “is” की ज़रूरत होती है। “यह recognizing कर रहा है।” Recognized अकेला खड़ा होता है। “उसने recognized किया।” Recognizes अकेला खड़ा होता है। “वह recognizes करता है।” Recognition को एक क्रिया की ज़रूरत होती है। “Recognition की कल्पना करें।” Recognizor को “a” की ज़रूरत होती है। “वह एक पक्षी recognizor की कल्पना करता है।”
जानने वाला सितारा स्वतंत्र है। जानने की क्रिया लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करती है। जाना हुआ मार्कर स्वतंत्र है। जानने वाला सितारा स्वतंत्र है। जानने वाला नामकरणकर्ता क्रियाओं को पसंद करता है। जानने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति लेखों को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “recognize friend” कहें। जारी रहने के लिए “he is recognizing” कहें। अतीत के लिए “he recognized” कहें। आदत के लिए “he recognizes” कहें। कार्य का नाम रखने के लिए “give recognition” कहें। व्यक्ति के लिए “he is a recognizor” कहें।
खेल के मैदान में, “kids recognize faces” क्रिया दिखाता है। “they are recognizing” अभी है। “they recognized” अतीत है। “they recognize” आदत है। “show recognition” कार्य का नाम रखता है। “he watches a recognizor” व्यक्ति का नाम रखता है।
स्कूल में, “recognize the shape” कार्य है। “he is recognizing” अभी है। “he recognized” अतीत है। “he recognizes” दिनचर्या है। “study recognition” कार्य का नाम रखता है। “he knows a recognizor” व्यक्ति का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “bird recognizes twigs” स्वाभाविक है। “it is recognizing” अभी है। “it recognized” अतीत है। “it recognizes” सहज ज्ञान है। “imagine bird recognition” कार्य का नाम रखता है। “it imagines a bird recognizor” पक्षी का नाम रखता है।
कार्य करने के लिए जानने वाले सितारे का प्रयोग करें। करने को दर्शाने के लिए जानने की क्रिया का प्रयोग करें। अतीत के लिए जाने हुए मार्कर का प्रयोग करें। आदत के लिए जानने वाले सितारे का प्रयोग करें। recognition का नामकरण करने के लिए जानने वाले नामकरणकर्ता का प्रयोग करें। recognizor का नामकरण करने के लिए जानने वाले नामकरणकर्ता व्यक्ति का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “recognizor” का एक क्रिया के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मैं अपने दोस्त को recognizor करता हूँ।” सही: “मैं अपने दोस्त को recognize करता हूँ।” क्यों? “Recognizor” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम रखता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “recognize” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “Recognizor नाम रखता है, recognize कार्य करता है।”
फंदा दो: “recognize” का एक व्यक्ति के रूप में प्रयोग करना। गलत: “वह एक recognize है।” सही: “वह एक recognizor है।” क्यों? “Recognize” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नाम नहीं रख सकता। केवल “recognizor” ही इसका नाम रखता है। स्मृति टिप: “Recognize कार्य करता है, recognizor नाम रखता है।”
फंदा तीन: “recognizing” का एक संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक recognizing है।” वास्तव में “recognizing” एक gerund हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे recognizing पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक recognizing है।” सही: “मैं recognizing कर रहा हूँ।” क्यों? “Recognizing” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “Recognizing कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: “recognized” का वर्तमान काल क्रिया के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मैंने अब recognized किया।” सही: “मैं अब recognize करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की ज़रूरत है। “Recognized” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “recognize” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अब को recognize की ज़रूरत है, भूतकाल को recognized की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: “recognizes” का भूतकाल क्रिया के लिए प्रयोग करना। गलत: “उसने कल recognizes किया।” सही: “उसने कल recognized किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत है। “Recognizes” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “recognized” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “कल को recognized की ज़रूरत है, आदत को recognizes की ज़रूरत है।”
फंदा छह: “recognition” का एक क्रिया के रूप में प्रयोग करना। गलत: “मैं अपने दोस्त को recognition करता हूँ।” सही: “मैं recognition देता हूँ।” क्यों? “Recognition” एक संज्ञा है। यह कार्य का नाम रखता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “recognize” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “Recognition नाम रखता है, recognize कार्य करता है।”
फंदा सात: एक ही वाक्य में सभी छह को भ्रमित करना। गलत: “The recognize recognizing recognized recognizes recognition recognizor।” सही: “मैं recognize करता हूँ। मैं recognizing कर रहा हूँ। मैंने recognized किया। वह recognizes करता है। Recognition दें। वह एक recognizor है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? भूतकाल? आदत? कार्य का नाम? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी है, भूतकाल, आदत, कार्य का नाम, व्यक्ति—एक चुनें।”
फंदा आठ: “recognizor” का लेख के बिना प्रयोग करना। गलत: “वह recognizor है।” सही: “वह एक recognizor है।” क्यों? “Recognizor” गणनीय है। इसे “a” या “the” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “Recognizor को ‘a’ या ‘the’ की ज़रूरत है।”
फंदा नौ: “recognizing” का लिंकिंग क्रिया के बिना प्रयोग करना। गलत: “वह recognizing।” सही: “वह recognizing कर रहा है।” क्यों? “Recognizing” वर्तमान कृदंत है। इसे “is” या “are” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “Recognizing को is या are की ज़रूरत है।”
फंदा दस: “recognized” का सहायक के बिना विशेषण के रूप में प्रयोग करना। गलत: “दोस्त recognized।” वास्तव में वह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “The friend was recognized।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “He recognized the friend।” स्मृति टिप: “Recognized क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा ग्यारह: “recognize” और “know” को मिलाना। गलत: “मैं अपने दोस्त को जानता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “recognize” का अर्थ है स्मृति से पहचानना। स्मृति टिप: “Recognize पहचानता है, know समझता है।”
फंदा बारह: “recognition” का बहुवचन के रूप में गलत तरीके से प्रयोग करना। गलत: “Two recognitions is here।” वास्तव में “recognitions” बहुवचन है। लेकिन हमारे पास केवल “recognition” एकवचन के रूप में है। हम इसे एकवचन के रूप में मानते हैं। स्मृति टिप: “Recognition एकवचन है, बहुवचन के लिए s जोड़ें।”
ये फंदे कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए, इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप किसी चीज को जानने के बारे में बात करते हैं, तो “recognize” का प्रयोग करें। यदि आप अब recognizing के कार्य को दिखाते हैं, तो “is” या “are” के साथ “recognizing” का प्रयोग करें। यदि आप पहले जानने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “recognized” का प्रयोग करें। यदि आप अक्सर जानने के बारे में बात करते हैं, तो “recognizes” का प्रयोग करें। यदि आप जानने के कार्य का नाम रखते हैं, तो “give” जैसी क्रिया के साथ “recognition” का प्रयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नाम रखते हैं जो जानता है, तो “a” या “the” के साथ “recognizor” का प्रयोग करें। उनके साझेदारों को याद रखें। “Recognize” अकेला खड़ा होता है। “Recognizing” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “Recognized” अकेला खड़ा होता है। “Recognizes” अकेला खड़ा होता है। “Recognition” क्रियाओं को पसंद करता है। “Recognizor” लेखों को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य A: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली स्थान भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ अपने दोस्त को।” विकल्प: Recognizor / Recognize। उत्तर: Recognize। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: Recognized / Recognizing। उत्तर: Recognizing। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह हर दिन ___ करता है।” विकल्प: Recognized / Recognizes। उत्तर: Recognizes। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य B: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैंने अपने दोस्त को recognizor किया। वह एक recognize है। वह अब recognizing कर रही है। उनके पास recognitions हैं।”
सुधार: “कल, मैंने अपने दोस्त को recognized किया। वह recognizing कर रहा है। वह अब recognizing कर रही है। वे recognize करते हैं।”
कार्य C: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “recognize” और “recognizor” का प्रयोग करें। नमूना: हम दादी को recognize करते हैं। पिताजी एक recognizor हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “recognized” और “recognizes” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने टहनी को recognized किया। वह अक्सर recognizes करता है।
आपने क्या सीखा
आपने recognize, recognition, recognizing, recognized, recognizes, और recognizor को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में प्रयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को पहचाना और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर कुछ recognize करें। रात के खाने में “recognizor” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी की टहनी को recognize करते हुए एक तस्वीर बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।
