जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे आवाज़ें कैद करना बहुत पसंद है। पिछले सोमवार को, सैम यह कहना चाहता था कि उसने एक गाना कैद किया। उसने चिल्लाया, “मैं रिकॉर्डर हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब एक उपकरण है। सैम को शर्मिंदा महसूस हुआ। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरण समझें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें रिकॉर्ड, रिकॉर्डिंग, रिकॉर्डेड, रिकॉर्ड्स और रिकॉर्डर कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
रिकॉर्ड कैद करने का सितारा है। यह ध्वनि को कैद करने का कार्य करता है। हम इसे “कैद करने वाला सितारा” कहते हैं। रिकॉर्डिंग कैद करने की क्रिया है। यह अब कैद करने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “कैद करने की क्रिया” कहते हैं। रिकॉर्डेड कैद किया गया मार्कर है। यह दर्शाता है कि पहले कैद हुआ था। हम इसे “कैद किया गया मार्कर” कहते हैं। रिकॉर्ड्स कैद करने वाला सितारा है। यह दर्शाता है कि कोई अक्सर कैद करता है। हम इसे “कैद करने वाला सितारा” कहते हैं। रिकॉर्डर कैद करने वाला नामकर्ता है। यह किसी ऐसे व्यक्ति या उपकरण का नाम बताता है जो कैद करता है। हम इसे “कैद करने वाला नामकर्ता” कहते हैं।
अब, आइए पाँच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम हर दिन रिकॉर्ड करना पसंद करता है। वह अब रिकॉर्डिंग कर रहा है। उसने कल रिकॉर्ड किया। वह हर शाम रिकॉर्ड करता है। वह अब एक रिकॉर्डर है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को रिकॉर्ड करते हुए देखता है। वे वहाँ रिकॉर्डिंग कर रहे हैं। उसने पिछले सप्ताह रिकॉर्ड किया था। वह अक्सर रिकॉर्ड करता है। वह वहाँ एक रिकॉर्डर को देखता है।
स्कूल में, सैम रिकॉर्ड करना सीखता है। वह अब रिकॉर्डिंग कर रहा है। उसने आज सुबह रिकॉर्ड किया। वह कक्षा में रिकॉर्ड करता है। वह एक रिकॉर्डर को जानता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को रिकॉर्ड करते हुए देखता है। वह अब रिकॉर्डिंग कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में रिकॉर्ड किया था। वह टहनियाँ रिकॉर्ड करता है। वह एक पक्षी रिकॉर्डर की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। रिकॉर्ड अब कार्य करता है। रिकॉर्डिंग अब क्रिया दिखाती है। रिकॉर्डेड पिछली क्रिया दिखाता है। रिकॉर्ड्स आदत दिखाता है। रिकॉर्डर अब नाम बताता है।
कार्य आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम बताते हैं।
घर पर, रिकॉर्ड कार्य करता है। “गाने को रिकॉर्ड करें।” रिकॉर्डिंग कार्य करती है। “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है।” रिकॉर्डेड अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल रिकॉर्ड किया।” रिकॉर्ड्स कार्य करता है। “वह अक्सर रिकॉर्ड करता है।” रिकॉर्डर नाम बताता है। “वह एक रिकॉर्डर है।”
खेल के मैदान में, रिकॉर्ड कार्य करता है। “बच्चे आवाज़ें रिकॉर्ड करते हैं।” रिकॉर्डिंग कार्य करती है। “वे रिकॉर्डिंग कर रहे हैं।” रिकॉर्डेड अतीत का वर्णन करता है। “उन्होंने पिछले सप्ताह रिकॉर्ड किया।” रिकॉर्ड्स कार्य करता है। “वे अक्सर रिकॉर्ड करते हैं।” रिकॉर्डर नाम बताता है। “वह एक रिकॉर्डर को देखता है।”
स्कूल में, रिकॉर्ड कार्य करता है। “पाठ को रिकॉर्ड करें।” रिकॉर्डिंग कार्य करती है। “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है।” रिकॉर्डेड अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह रिकॉर्ड किया।” रिकॉर्ड्स कार्य करता है। “वह कक्षा में रिकॉर्ड करता है।” रिकॉर्डर नाम बताता है। “वह एक रिकॉर्डर को जानता है।”
प्रकृति में, रिकॉर्ड कार्य करता है। “पक्षी टहनियाँ रिकॉर्ड करता है।” रिकॉर्डिंग कार्य करती है। “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है।” रिकॉर्डेड अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में रिकॉर्ड किया।” रिकॉर्ड्स कार्य करता है। “वह टहनियाँ रिकॉर्ड करता है।” रिकॉर्डर नाम बताता है। “वह एक पक्षी रिकॉर्डर की कल्पना करता है।”
कैद करने वाला सितारा कार्य करता है। कैद करने की क्रिया करने को दर्शाती है। कैद किया गया मार्कर किया गया दर्शाता है। कैद करने वाला सितारा आदत दर्शाता है। कैद करने वाला नामकर्ता व्यक्ति का नाम बताता है।
भागीदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की ज़रूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, रिकॉर्ड अकेला खड़ा है। “गाने को रिकॉर्ड करें।” रिकॉर्डिंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत है। “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है।” रिकॉर्डेड अकेला खड़ा है। “उसने रिकॉर्ड किया।” रिकॉर्ड्स अकेला खड़ा है। “वह रिकॉर्ड करता है।” रिकॉर्डर को “एक” या “द” की ज़रूरत है। “वह एक रिकॉर्डर है।”
खेल के मैदान में, रिकॉर्ड अकेला खड़ा है। “बच्चे रिकॉर्ड करते हैं।” रिकॉर्डिंग को “है” या “हैं” की ज़रूरत है। “वे रिकॉर्डिंग कर रहे हैं।” रिकॉर्डेड अकेला खड़ा है। “उन्होंने रिकॉर्ड किया।” रिकॉर्ड्स अकेला खड़ा है। “वे रिकॉर्ड करते हैं।” रिकॉर्डर को “एक” की ज़रूरत है। “वह एक रिकॉर्डर को देखता है।”
स्कूल में, रिकॉर्ड अकेला खड़ा है। “पाठ को रिकॉर्ड करें।” रिकॉर्डिंग को “है” की ज़रूरत है। “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है।” रिकॉर्डेड अकेला खड़ा है। “उसने रिकॉर्ड किया।” रिकॉर्ड्स अकेला खड़ा है। “वह रिकॉर्ड करता है।” रिकॉर्डर को “एक” की ज़रूरत है। “वह एक रिकॉर्डर को जानता है।”
प्रकृति में, रिकॉर्ड अकेला खड़ा है। “पक्षी रिकॉर्ड करता है।” रिकॉर्डिंग को “है” की ज़रूरत है। “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है।” रिकॉर्डेड अकेला खड़ा है। “उसने रिकॉर्ड किया।” रिकॉर्ड्स अकेला खड़ा है। “वह रिकॉर्ड करता है।” रिकॉर्डर को “एक” की ज़रूरत है। “वह एक पक्षी रिकॉर्डर की कल्पना करता है।”
कैद करने वाला सितारा स्वतंत्र है। कैद करने की क्रिया को जोड़ने वाले क्रियापद पसंद हैं। कैद किया गया मार्कर स्वतंत्र है। कैद करने वाला सितारा स्वतंत्र है। कैद करने वाले नामकर्ता को लेख पसंद हैं।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “गाने को रिकॉर्ड करें” कहें। जारी रखने के लिए “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने रिकॉर्ड किया” कहें। आदत के लिए “वह रिकॉर्ड करता है” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक रिकॉर्डर है” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे आवाज़ें रिकॉर्ड करते हैं” क्रिया दिखाता है। “वे रिकॉर्डिंग कर रहे हैं” अब है। “उन्होंने रिकॉर्ड किया” अतीत है। “वे रिकॉर्ड करते हैं” आदत है। “वह एक रिकॉर्डर को देखता है” व्यक्ति का नाम बताता है।
स्कूल में, “पाठ को रिकॉर्ड करें” कार्य है। “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है” अब है। “उसने रिकॉर्ड किया” अतीत है। “वह रिकॉर्ड करता है” दिनचर्या है। “वह एक रिकॉर्डर को जानता है” व्यक्ति का वर्णन करता है।
प्रकृति में, “पक्षी टहनियाँ रिकॉर्ड करता है” स्वाभाविक है। “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है” अब है। “उसने रिकॉर्ड किया” अतीत है। “वह रिकॉर्ड करता है” सहज ज्ञान है। “वह एक पक्षी रिकॉर्डर की कल्पना करता है” पक्षी का नाम बताता है।
कार्य करने के लिए कैद करने वाले सितारे का उपयोग करें। करने को दर्शाने के लिए कैद करने की क्रिया का उपयोग करें। अतीत के लिए कैद किए गए मार्कर का उपयोग करें। आदत के लिए कैद करने वाले सितारे का उपयोग करें। रिकॉर्डर का नाम बताने के लिए कैद करने वाले नामकर्ता का उपयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे फंदों में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: “रिकॉर्डर” को क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैंने गाने को रिकॉर्डर किया।” सही: “मैं गाने को रिकॉर्ड करता हूँ।” क्यों? “रिकॉर्डर” एक संज्ञा है। यह किसी व्यक्ति या उपकरण का नाम बताता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “रिकॉर्ड” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “रिकॉर्डर नाम बताता है, रिकॉर्ड कार्य करता है।”
फंदा दो: “रिकॉर्ड” को व्यक्ति के रूप में उपयोग करना। गलत: “वह एक रिकॉर्ड है।” सही: “वह एक रिकॉर्डर है।” क्यों? “रिकॉर्ड” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह किसी व्यक्ति का नाम नहीं बता सकता। केवल “रिकॉर्डर” ही इसका नाम बताता है। स्मृति टिप: “रिकॉर्ड कार्य करता है, रिकॉर्डर नाम बताता है।”
फंदा तीन: “रिकॉर्डिंग” को संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक रिकॉर्डिंग है।” वास्तव में “रिकॉर्डिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान कृदंत के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे रिकॉर्डिंग करना पसंद है।” लेकिन फंदा: इसे बिना क्रियापद के अकेले संज्ञा के रूप में उपयोग करना। गलत: “मेरे पास एक रिकॉर्डिंग है।” सही: “मैं रिकॉर्डिंग कर रहा हूँ।” क्यों? “रिकॉर्डिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले कोई चीज़ नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “रिकॉर्डिंग कार्य करता है, कोई चीज़ नहीं।”
फंदा चार: “रिकॉर्डेड” को वर्तमान काल क्रिया के रूप में उपयोग करना। गलत: “मैंने अब रिकॉर्ड किया।” सही: “मैं अब रिकॉर्ड करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की ज़रूरत है। “रिकॉर्डेड” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “रिकॉर्ड” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “अब को रिकॉर्ड की ज़रूरत है, अतीत को रिकॉर्डेड की ज़रूरत है।”
फंदा पाँच: “रिकॉर्ड्स” को भूतकाल क्रिया के लिए उपयोग करना। गलत: “वह कल रिकॉर्ड करता है।” सही: “उसने कल रिकॉर्ड किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की ज़रूरत है। “रिकॉर्ड्स” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “रिकॉर्डेड” का उपयोग करें। स्मृति टिप: “कल को रिकॉर्डेड की ज़रूरत है, आदत को रिकॉर्ड्स की ज़रूरत है।”
फंदा छह: “रिकॉर्डर” को लेख के बिना उपयोग करना। गलत: “वह रिकॉर्डर है।” सही: “वह एक रिकॉर्डर है।” क्यों? “रिकॉर्डर” गणनीय है। इसे “एक” या “द” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “रिकॉर्डर को ‘एक’ या ‘द’ की ज़रूरत है।”
फंदा सात: “रिकॉर्डिंग” को जोड़ने वाले क्रियापद के बिना उपयोग करना। गलत: “वह रिकॉर्डिंग।” सही: “वह रिकॉर्डिंग कर रहा है।” क्यों? “रिकॉर्डिंग” वर्तमान कृदंत है। इसे “है” या “हैं” की ज़रूरत है। स्मृति टिप: “रिकॉर्डिंग को है या हैं की ज़रूरत है।”
फंदा आठ: “रिकॉर्डेड” को सहायक के बिना विशेषण के रूप में उपयोग करना। गलत: “गाना रिकॉर्डेड।” वास्तव में यह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “गाने को रिकॉर्ड किया गया था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने गाने को रिकॉर्ड किया।” स्मृति टिप: “रिकॉर्डेड क्रियापद है, विशेषण नहीं।”
फंदा नौ: “रिकॉर्ड” और “कैद” को मिलाना। गलत: “मैं गाने को कैद करता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “रिकॉर्ड” ध्वनि या डेटा के लिए विशिष्ट है। स्मृति टिप: “रिकॉर्ड ध्वनि के लिए है, कैद सामान्य है।”
फंदा दस: “रिकॉर्ड्स” को एकवचन के रूप में उपयोग करना। गलत: “यहाँ एक रिकॉर्ड्स है।” सही: “यहाँ एक रिकॉर्ड है।” या “यहाँ कई रिकॉर्ड्स हैं।” क्यों? “रिकॉर्ड्स” बहुवचन है। स्मृति टिप: “रिकॉर्ड्स बहुवचन है, रिकॉर्ड एकवचन है।”
फंदा ग्यारह: “रिकॉर्डर” को बहुवचन के रूप में उपयोग करना। गलत: “यहाँ दो रिकॉर्डर हैं।” वास्तव में “रिकॉर्डर” बहुवचन है। लेकिन हमारे पास केवल “रिकॉर्डर” एकवचन के रूप में है। हम इसे एकवचन के रूप में मानते हैं। स्मृति टिप: “रिकॉर्डर एकवचन है, बहुवचन के लिए s जोड़ें।”
फंदा बारह: एक ही वाक्य में सभी पाँच को भ्रमित करना। गलत: “रिकॉर्ड रिकॉर्डिंग रिकॉर्डेड रिकॉर्ड्स रिकॉर्डर।” सही: “मैं रिकॉर्ड करता हूँ। मैं रिकॉर्डिंग कर रहा हूँ। मैंने रिकॉर्ड किया। वह रिकॉर्ड करता है। वह एक रिकॉर्डर है।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? आदत? व्यक्ति? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी है, अतीत, आदत, व्यक्ति—एक चुनें।”
ये फंदे कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें पहचानने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बच जाएंगे।
विस्तृत सारांश
आइए, इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप ध्वनि को कैद करने के बारे में बात करते हैं, तो “रिकॉर्ड” का उपयोग करें। यदि आप अब रिकॉर्डिंग करने के कार्य को दिखाते हैं, तो “है” या “हैं” के साथ “रिकॉर्डिंग” का उपयोग करें। यदि आप पहले कैद करने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “रिकॉर्डेड” का उपयोग करें। यदि आप अक्सर कैद करने के बारे में बात करते हैं, तो “रिकॉर्ड्स” का उपयोग करें। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति का नाम बताते हैं जो कैद करता है, तो “एक” या “द” के साथ “रिकॉर्डर” का उपयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “रिकॉर्ड” अकेला खड़ा है। “रिकॉर्डिंग” को जोड़ने वाले क्रियापद पसंद हैं। “रिकॉर्डेड” अकेला खड़ा है। “रिकॉर्ड्स” अकेला खड़ा है। “रिकॉर्डर” को लेख पसंद हैं। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल कर लेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सबसे अच्छा विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ गाना।” विकल्प: रिकॉर्डर / रिकॉर्ड। उत्तर: रिकॉर्ड। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: रिकॉर्डेड / रिकॉर्डिंग। उत्तर: रिकॉर्डिंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह हर दिन ___।” विकल्प: रिकॉर्डेड / रिकॉर्ड्स। उत्तर: रिकॉर्ड्स। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आँखें। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। अनुच्छेद पढ़ें।
“कल, मैंने गाने को रिकॉर्डर किया। वह एक रिकॉर्ड है। वह अब रिकॉर्डिंग कर रही है। उनके पास रिकॉर्ड्स हैं।”
सुधार: “कल, मैंने गाने को रिकॉर्ड किया। वह रिकॉर्डिंग कर रहा है। वह अब रिकॉर्डिंग कर रही है। वे रिकॉर्ड करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “रिकॉर्ड” और “रिकॉर्डर” का प्रयोग करें। नमूना: हम कहानियाँ रिकॉर्ड करते हैं। पिताजी एक रिकॉर्डर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “रिकॉर्डेड” और “रिकॉर्ड्स” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने टहनी रिकॉर्ड की। वह अक्सर रिकॉर्ड करता है।
आपने क्या सीखा
आपने रिकॉर्ड, रिकॉर्डिंग, रिकॉर्डेड, रिकॉर्ड्स और रिकॉर्डर को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियाँ देखीं और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य कदम
आज घर पर कुछ रिकॉर्ड करें। रात के खाने में “रिकॉर्डर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी को एक टहनी रिकॉर्ड करते हुए चित्रित करें। हर दिन अभ्यास करते रहें।
