हर व्यक्ति में एक दोष क्यों होता है, एक दोषपूर्ण खिलौना टूट जाता है, एक निर्दोष प्रदर्शन चमकता है, और एक दोष खोजने वाला शिकायत करता है?

हर व्यक्ति में एक दोष क्यों होता है, एक दोषपूर्ण खिलौना टूट जाता है, एक निर्दोष प्रदर्शन चमकता है, और एक दोष खोजने वाला शिकायत करता है?

मज़ेदार खेल + रोचक कहानियाँ = खुशी से सीखते बच्चे! अभी डाउनलोड करें

कोई भी परिपूर्ण नहीं होता। हर कोई गलतियाँ करता है। खिलौने टूट जाते हैं। चित्र धब्बेदार होते हैं। 'दोष, दोषपूर्ण, निर्दोष, दोष खोजने वाला' का परिवार बच्चों को कमियों, त्रुटियों और उन लोगों के बारे में बात करने में मदद करता है जो उन्हें नोटिस करते हैं।

बच्चे जानते हैं कि दोष कैसा लगता है। एक पसंदीदा कप में दरार। एक प्रश्नोत्तरी में गलत उत्तर। एक खिलौना कार पर टूटा हुआ पहिया। ये शब्द उन्हें उन क्षणों के लिए भाषा देते हैं।

यह लेख माता-पिता और बच्चों को इन महत्वपूर्ण शब्दों को एक साथ तलाशने में मदद करता है। कोई शर्म नहीं। परिपूर्ण होने का कोई दबाव नहीं। बस इस बारे में ईमानदार बातचीत कि चीजें कभी-कभी कैसे गलत हो जाती हैं।

आइए देखें कि कैसे एक संज्ञा विशेषणों और एक यौगिक संज्ञा में बदल जाती है।

'एक ही शब्द, अलग-अलग रूप' का क्या अर्थ है?

मूल 'दोष' का अर्थ है एक दोष, गलती या कमजोरी। यह एक लैटिन शब्द से आया है जिसका अर्थ है 'धोखा देना या असफल होना'।

प्रत्येक रूप एक अलग काम करता है। 'दोष' एक संज्ञा है। 'दोषपूर्ण' एक विशेषण है। 'दोषरहित' एक विशेषण है। 'दोष खोजने वाला' एक यौगिक संज्ञा है।

आपका बच्चा पहले से ही 'दोष' का उपयोग 'यह मेरी गलती है' जैसे वाक्यांशों में करता है। अब हम टूटी हुई चीजों के लिए 'दोषपूर्ण' जोड़ते हैं। दुर्लभ पूर्णता के लिए 'दोषरहित'। और जो बहुत अधिक शिकायत करता है उसके लिए 'दोष खोजने वाला'।

व्यक्तिगत सर्वनाम अपना रूप बदलते हैं

सर्वनाम 'दोष' को नहीं बदलते हैं। 'मेरी गलती। तुम्हारी गलती। उसकी गलती।' शब्द वही रहता है। यह संख्या के लिए बदलता है। एक दोष। कई दोष।

'दोषपूर्ण' वही रहता है। 'दोषपूर्ण खिलौना मेरा है। दोषपूर्ण खिलौना तुम्हारा है। दोषपूर्ण खिलौना उसका है।'

'दोषरहित' रहता है। 'उसका प्रदर्शन दोषरहित था। उसका प्रदर्शन दोषरहित था। उनका प्रदर्शन दोषरहित था।'

'दोष खोजने वाला' रहता है। 'वह एक दोष खोजने वाला है। वह एक दोष खोजने वाली है। वे दोष खोजने वाले हैं।'

यह सीखने को आसान बनाता है। आपके बच्चे को केवल शब्द की ही आवश्यकता है। मैं, तुम या वे के लिए कोई अतिरिक्त अंत नहीं।

क्रिया से संज्ञा से विशेषण से क्रिया विशेषण तक - एक परिवार, कई शब्द

इस परिवार में कोई क्रिया नहीं है। लेकिन हम विकास देख सकते हैं।

'दोष' - संज्ञा। एक दोष या गलती का नाम। 'फूलदान में दरार एक दोष थी।'

'दोषपूर्ण' - विशेषण। दोष वाली किसी चीज़ का वर्णन करता है। 'दोषपूर्ण तार के कारण शॉर्ट सर्किट हो गया।'

'दोषरहित' - विशेषण। बिना किसी दोष वाली किसी चीज़ का वर्णन करता है। 'उसका नृत्य दोषरहित था।'

'दोष खोजने वाला' - संज्ञा। एक ऐसे व्यक्ति का नाम जो दोष ढूंढता है। 'दोष खोजने वाले ने हर तस्वीर की आलोचना की।'

देखें कि कैसे एक मूल हमें चार अलग-अलग उपकरण देता है? दो विशेषण विपरीत दिशाओं में जाते हैं। दोषपूर्ण का अर्थ है दोष होना। दोषरहित का अर्थ है कोई नहीं होना।

एक मूल, कई भूमिकाएँ - शब्द क्रियाओं से गुणों में कैसे बढ़ते हैं

'दोष' से हमें '-y' जोड़कर 'दोषपूर्ण' मिलता है। यह प्रत्यय संज्ञाओं को विशेषणों में बदल देता है जिसका अर्थ है 'से भरा हुआ या होना'। 'दोष' + 'y' = 'दोषपूर्ण' - दोष होना।

हमें '-less' जोड़कर 'दोषरहित' मिलता है। इस प्रत्यय का अर्थ है 'बिना'। 'दोष' + 'less' = 'दोषरहित' - बिना दोष के।

हमें 'दोष' और 'खोजने वाले' को मिलाकर 'दोष खोजने वाला' मिलता है। 'खोजने वाला' 'खोज' से आता है। एक दोष खोजने वाला वह है जो दोष ढूंढता है।

यह पैटर्न अन्य शब्दों के लिए भी काम करता है। 'स्पॉट, स्पॉटी, स्पॉटलेस।' 'धब्बा, धब्बेदार, धब्बा-मुक्त।'

पहले 'दोष' और 'दोषपूर्ण' पर ध्यान दें। बच्चे अक्सर टूटी हुई चीजें देखते हैं। फिर विशेष उपलब्धियों के लिए 'दोषरहित' जोड़ें। सामाजिक कौशल वार्ता के लिए 'दोष खोजने वाला' सहेजें।

एक ही अर्थ, अलग-अलग काम - क्या यह एक क्रिया है या एक संज्ञा?

आइए एक वाक्य में प्रत्येक शब्द के काम की जाँच करें।

'दोष' - संज्ञा। 'दुर्घटना आपकी गलती नहीं थी।' पूछें: क्या मैं इसे एक चीज़ या दोष के रूप में नाम दे सकता हूँ? हाँ। तो यह एक संज्ञा है।

'दोषपूर्ण' - विशेषण। 'दोषपूर्ण टोस्टर ने रोटी जला दी।' पूछें: क्या यह टोस्टर का वर्णन करता है? हाँ। तो यह एक विशेषण है।

'दोषरहित' - विशेषण। 'उसकी याददाश्त दोषरहित थी। वह कुछ भी नहीं भूला।' पूछें: क्या यह उसकी याददाश्त का वर्णन करता है? हाँ। तो यह एक विशेषण है।

'दोष खोजने वाला' - संज्ञा। 'मेरा भाई एक दोष खोजने वाला है। वह हमेशा शिकायत करता है।' पूछें: क्या मैं किसी व्यक्ति का नाम दे सकता हूँ? हाँ। तो यह एक संज्ञा है।

अपने बच्चे को पूछना सिखाएँ 'क्या यह किसी चीज़ या व्यक्ति का नाम बताता है?' यदि हाँ, तो संज्ञा। 'क्या यह एक संज्ञा का वर्णन करता है?' यदि हाँ, तो विशेषण।

विशेषण और क्रिया विशेषण - हम कब -ly जोड़ते हैं?

हम 'दोषपूर्ण' को 'दोषपूर्ण ढंग से' बनाने के लिए -ly जोड़ सकते हैं। इसका मतलब है एक दोषपूर्ण तरीके से। 'मशीन दोषपूर्ण ढंग से काम कर रही थी।' दुर्लभ शब्द। छोटे बच्चों के लिए छोड़ें।

हम 'दोषरहित' को 'दोषरहित ढंग से' बनाने के लिए -ly जोड़ सकते हैं। इसका मतलब है बिना किसी दोष के। 'उसने दोषरहित ढंग से नृत्य किया।' यह शब्द बड़े बच्चों के लिए उपयोगी है।

छोटे बच्चों के लिए, विशेषणों के रूप में 'दोषपूर्ण' और 'दोषरहित' पर ध्यान दें। क्रिया विशेषणों को छोड़ें।

मुश्किल वर्तनी परिवर्तनों (दोहरे अक्षर, y से i, और अधिक) से सावधान रहें

'दोष' - सरल। F A U L T. 'au' वर्तनी पर ध्यान दें।

'दोषपूर्ण' - दोष में -y जोड़ें। सब कुछ रखें। 'दोष' + 'y' = 'दोषपूर्ण।' कोई बदलाव नहीं।

'दोषरहित' - दोष में -less जोड़ें। सब कुछ रखें। 'दोष' + 'less' = 'दोषरहित।' कोई बदलाव नहीं।

'दोष खोजने वाला' - 'दोष' और 'खोजने वाले' को मिलाएं। 'दोष' + 'खोजने वाला' = 'दोष खोजने वाला।' दोनों भागों को पूरा रखें। कोई वर्तनी परिवर्तन नहीं।

मुख्य चाल: बिल्कुल भी कोई मुश्किल वर्तनी परिवर्तन नहीं। हर रूप पूर्ण शब्द 'दोष' रखता है। यह इस परिवार को वर्तनी में आसान बनाता है।

'दोष' में मौन U पर ध्यान दें। यह F-A-U-L-T है। U वहाँ है लेकिन 'FALT' जैसा लगता है। अपने बच्चे को धीरे-धीरे 'fAUlt' कहकर U को याद रखने में मदद करें।

आइए अभ्यास करें - क्या आप सही रूप चुन सकते हैं?

अपने बच्चे के साथ इन वाक्यों का प्रयास करें। प्रत्येक खाली स्थान भरें। दोष, दोषपूर्ण, दोषरहित, या दोष खोजने वाले का प्रयोग करें।

टूटा हुआ खिलौना मेरा _____ नहीं था। यह उस तरह से डिब्बे से बाहर आया।

एक _____ तार के कारण बत्तियाँ टिमटिमा रही थीं।

जिमनास्ट ने एक _____ रूटीन प्रस्तुत किया। जजों ने उसे परफेक्ट स्कोर दिया।

एक _____ मत बनो। शिकायत करने के बजाय कुछ अच्छी बात कहने की कोशिश करें।

उत्तर:

दोष (संज्ञा - दोष या त्रुटि का नाम)

दोषपूर्ण (विशेषण - टूटे हुए तार का वर्णन करता है)

दोषरहित (विशेषण - सही दिनचर्या का वर्णन करता है)

दोष खोजने वाला (संज्ञा - एक ऐसे व्यक्ति का नाम जो दोष ढूंढता है)

वाक्यों को ज़ोर से पढ़ें। पूछें कि प्रत्येक उत्तर कैसे फिट बैठता है। अपने बच्चे को समझाने दें। यह समझ बनाता है।

अब एक साधारण खेल खेलें। कुछ वस्तुओं को देखें। एक दरार या खरोंच वाली एक वस्तु खोजें। कहें 'इसमें एक दोष है। यह दोषपूर्ण है।' एक परिपूर्ण वस्तु खोजें। कहें 'यह दोषरहित है।' फिर पूछें 'क्या मैं एक दोष खोजने वाला हूँ यदि मैं केवल समस्याओं की तलाश करता हूँ?'

माता-पिता के लिए युक्तियाँ - अपने बच्चे को एक मजेदार तरीके से शब्द परिवारों को सीखने में मदद करें

खिलौनों से शुरुआत करें। एक टूटे हुए क्रेयॉन को देखें। कहें 'यह दरार एक दोष है। क्रेयॉन दोषपूर्ण है।' एक नया, परिपूर्ण क्रेयॉन देखें। कहें 'यह दोषरहित है।'

पूर्णता और गलतियों के बारे में कहानियाँ पढ़ें। 'वह लड़की जिसने कभी गलतियाँ नहीं की।' 'सुंदर ऊप्स।' रुकें और शब्दों का प्रयोग करें।

दोष खोजने वालों के बारे में धीरे से बात करें। 'एक दोष खोजने वाला केवल समस्याओं की तलाश करता है। इससे भावनाएँ आहत हो सकती हैं। हम अच्छी चीजें भी देख सकते हैं।'

'दोषपूर्ण या दोषरहित' खेल खेलें। दो समान वस्तुओं को पकड़ें। एक टूटा हुआ, एक नया। 'यह कप दोषपूर्ण है। यह कप दोषरहित है।' अपने बच्चे को इंगित करने दें।

कला का प्रयोग करें। एक धब्बे के साथ एक तस्वीर बनाएं। कहें 'यह धब्बा एक दोष है। चित्र दोषरहित नहीं है। लेकिन यह अभी भी सुंदर है।' सिखाएँ कि दोष सब कुछ बर्बाद नहीं करते हैं।

एक 'दोष खोजने वाला जार' बनाएँ। जब कोई बहुत अधिक शिकायत करता है, तो वे जार में एक कंचे डालते हैं। रात के खाने पर, पूछें 'हम इसे अलग तरीके से कैसे कह सकते हैं?' यह सकारात्मक भाषण बनाता है।

जब आपका बच्चा किसी भी रूप का सही ढंग से उपयोग करता है तो जश्न मनाएँ। यदि वे कहते हैं 'यह मेरी गलती है', तो जिम्मेदारी को धीरे से स्वीकार करें। यदि वे कहते हैं 'यह दोषपूर्ण है', तो अवलोकन की प्रशंसा करें।

एक शाम, पूछें 'आपके दिन में एक दोष क्या था? क्या गलत हुआ?' फिर पूछें 'क्या दोषरहित था? क्या पूरी तरह से चला गया?' बातचीत को संतुलित करें।

याद रखें कि कोई भी दोषरहित नहीं है। यह सबसे महत्वपूर्ण सबक है। पूर्णता लक्ष्य नहीं है। प्रयास करना और सीखना लक्ष्य है।

स्वर को कोमल रखें। जब आपका बच्चा कोई गलती करता है, तो कहें 'यह एक छोटा सा दोष है। आइए इसे एक साथ ठीक करें।' स्वयं एक दोष खोजने वाला न बनें।

जल्द ही आपका बच्चा कहेगा 'यह मेरी गलती थी, और यह ठीक है।' वे नोटिस करेंगे कि कब कुछ दोषपूर्ण है। वे दोषरहित क्षणों का जश्न मनाएंगे। और वे एक दोष खोजने वाला नहीं बनना चुनेंगे। आपने उन्हें बिना किसी शर्म के अपूर्णता के लिए शब्द दिए। और यह जीवन के लिए लचीलापन बनाता है।