दो आँखें दुनिया को देखती हैं। दो कान आवाज़ें सुनते हैं। एक नाक सूंघती है। एक मुँह बोलता है। एक बच्चों का गीत उन शरीर के अंगों को एक आनंदमय भाषा पाठ में बदल सकता है। आज, हम एक प्रिय इंडोनेशियाई बच्चों के गीत “डुआ माता साया” का पता लगाते हैं, जिसका अनुवाद “टू आईज़ आई हैव” है। यह कोमल गीत चेहरे के अंगों और उनके कार्यों का नाम बताता है। हम इस धुन का उपयोग अंग्रेजी में एक सरल, शरीर-केंद्रित पथ के रूप में करेंगे। साथ मिलकर, हम नए शब्द सीखेंगे, महत्वपूर्ण ध्वनियों का पता लगाएंगे, और यह पता लगाएंगे कि कैसे एक सरल गीत भाषा सीखने को आपके अपने चेहरे को जानने जैसा महसूस करा सकता है। गीत आँखें, कान, नाक और मुँह की गिनती करता है। आपका बच्चा उसी कोमल, आत्म-खोज के साथ अंग्रेजी में शरीर के अंगों को सीख सकता है।
यह तुकबंदी क्या है? “डुआ माता साया” एक सरल और प्रिय इंडोनेशियाई बच्चों का गीत है। इसे पीढ़ियों से बच्चों को चेहरे के अंगों के बारे में सिखाने के लिए गाया जाता रहा है। गीत आँखें, कान, नाक और मुँह की गिनती करता है। यह बताता है कि प्रत्येक भाग क्या करता है। गीत में एक धीमी, कोमल लय है। बच्चे अक्सर हाथ के आंदोलनों का उपयोग करते हैं। वे अपनी आँखों की ओर इशारा करते हैं। वे अपने कानों की ओर इशारा करते हैं। वे अपनी नाक को छूते हैं। वे अपने मुँह की ओर इशारा करते हैं। गीत एक शांत, आत्म-जागरूक वातावरण बनाता है। यह बच्चों को अपने चेहरों की खोज करने के लिए आमंत्रित करता है। जब हम इस गीत को अंग्रेजी सीखने में लाते हैं, तो हम इसकी कोमल, शरीर-केंद्रित भावना को बनाए रखते हैं। हम परिचित धुन का उपयोग अंग्रेजी शब्दों को इस तरह पेश करने के लिए करते हैं जो आपको खुद को जानने जैसा लगता है।
नर्सरी राइम के बोल इस गीत की सराहना करने के लिए, हम पहले मूल इंडोनेशियाई शब्दों को देखते हैं। फिर हम देखते हैं कि उनका अंग्रेजी में अनुवाद कैसे होता है। यह बच्चों को दिखाता है कि चेहरे के बारे में एक ही सरल गीत को अलग-अलग भाषाओं में सुनाया जा सकता है। शब्दों की कोमल, गिनती लय का आनंद लेने के लिए आपको इंडोनेशियाई जानने की आवश्यकता नहीं है।
मूल संस्करण (इंडोनेशियाई)
डुआ माता साया हिडुंग साया सातु डुआ तेलिंगा साया मुलुत साया सातु
साया पकाई माता उन्तुक मेलीहत साया पकाई हिडुंग उन्तुक मेन्सियम
साया पकाई तेलिंगा उन्तुक मेन्डेनगर साया पकाई मुलुत उन्तुक बर्बिकारा
अंग्रेजी संस्करण
टू आईज़ आई हैव माई नोज़ इज़ वन टू इयर्स आई हैव माई माउथ इज़ वन
आई यूज़ माई आईज़ टू सी आई यूज़ माई नोज़ टू स्मेल
आई यूज़ माई इयर्स टू हियर आई यूज़ माई माउथ टू स्पीक
जैसे ही आप इन शब्दों को पढ़ते हैं, कोमल, दोहराव वाली लय पर ध्यान दें। लय एक शांत बातचीत की तरह चलती है। कहानी सरल और शिक्षाप्रद है। मेरी दो आँखें हैं, एक नाक, दो कान, एक मुँह। मैं अपनी आँखों का उपयोग देखने के लिए करता हूँ। मैं अपनी नाक का उपयोग सूंघने के लिए करता हूँ। मैं अपने कानों का उपयोग सुनने के लिए करता हूँ। मैं अपने मुँह का उपयोग बोलने के लिए करता हूँ। यह कथा बच्चों को अपने शरीर के बारे में जानने के लिए आमंत्रित करती है।
शब्दावली सीखना यह गीत उन शब्दों का एक अद्भुत सेट प्रदान करता है जो शरीर के अंगों और उनके कार्यों से जुड़ते हैं। हम बातचीत, इशारा करने और कोमल क्रियाओं के माध्यम से इन शब्दों का पता लगा सकते हैं।
मुख्य विषय से शुरू करें: चेहरा। गीत चेहरे के अंगों का नाम बताता है।
यहाँ गीत से ध्यान केंद्रित करने के लिए मुख्य शब्द दिए गए हैं:
आँखें: वे भाग जिनसे आप देखते हैं। अपनी आँखों की ओर इशारा करें।
कान: वे भाग जिनसे आप सुनते हैं। अपने कानों की ओर इशारा करें।
नाक: वह भाग जिससे आप सूंघते हैं। अपनी नाक की ओर इशारा करें।
मुँह: वह भाग जिससे आप बोलते और खाते हैं। अपने मुँह की ओर इशारा करें।
एक: संख्या 1. एक उंगली उठाओ।
दो: संख्या 2. दो उंगलियाँ उठाओ।
उपयोग: एक उद्देश्य के लिए नियोजित करना। मैं अपनी आँखों का उपयोग करता हूँ।
देखें: अपनी आँखों से देखना। चारों ओर देखो।
सूंघें: अपनी नाक से ध्यान दें। एक फूल सूंघने का नाटक करें।
सुनें: अपने कानों से सुनें। अपना कान कप करें।
बोलें: अपने मुँह से बात करें। एक शब्द कहो।
इन शब्दों का उपयोग प्राकृतिक क्षणों में करें। जब आप कपड़े पहनते हैं, तो शरीर के अंगों का नाम लें। “यहाँ आपकी आँखें हैं। यहाँ आपके कान हैं।” जब आप कुछ देखते हैं, तो कहें “मैं अपनी आँखों से देखता हूँ।” ये कनेक्शन शब्दावली को सार्थक बनाते हैं।
ध्वन्यात्मक बिंदु ध्वन्यात्मकता बच्चों को उन ध्वनियों को समझने में मदद करती है जो अंग्रेजी शब्दों का निर्माण करती हैं। यह गीत हमें कई स्पष्ट ध्वनियाँ देता है जिन्हें एक कोमल, शरीर-केंद्रित तरीके से तलाशने के लिए।
सबसे पहले, “आँखें” की शुरुआत में ‘आई’ ध्वनि पर ध्यान दें। यह लंबी ‘आई’ ध्वनि है। “आई” कहें जैसे “माई” में। “स्काई,” “फ्लाई,” और “आईज़” के साथ अभ्यास करें। यह ध्वनि उज्ज्वल और खुली है।
इसके बाद, “कान” और “सी” में लंबी ‘ई’ ध्वनि पर ध्यान दें। “ईई” कहें जैसे “सी” में। “बी,” “ट्री,” और “इयर्स” के साथ अभ्यास करें। यह ध्वनि उच्च और स्पष्ट है।
“नाक” शब्द में लंबी ‘ओ’ ध्वनि है। “ओह” कहें जैसे “गो” में। “टो,” “रोज़,” और “नोज़” के साथ अभ्यास करें। यह ध्वनि खुली और गोल है।
अंत में, “मुँह” में ‘थ’ ध्वनि देखें। यह दांतों के बीच जीभ से बनी एक नरम ध्वनि है। “थ थ थ” कहें। “दिस,” “दैट,” और “माउथ” के साथ अभ्यास करें। गीत में “स्पीक” भी है, जिसमें ‘एसपी’ मिश्रण है। “एस” कहें, फिर जल्दी से “पी” जोड़ें। फिर “ईक” जोड़ें।
व्याकरण पैटर्न यहां तक कि एक साधारण गीत में भी व्याकरण होता है जिसे हम धीरे से पेश कर सकते हैं। हमें तकनीकी शब्दों का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है। इसके बजाय, हम उदाहरणों और खेल के माध्यम से दिखाते हैं कि शब्द कैसे एक साथ काम करते हैं।
गीत वर्तमान काल का उपयोग करता है यह वर्णन करने के लिए कि हमारे पास क्या है और हम क्या करते हैं। “हैव,” “इज़,” और “यूज़” वर्तमान में राज्यों और कार्यों का वर्णन करते हैं। आप अपना वर्णन करके अभ्यास कर सकते हैं। “मेरे पास दो आँखें हैं।” “मैं अपनी आँखों का उपयोग देखने के लिए करता हूँ।” यह वर्तमान काल बनाता है।
“मैं ___ का उपयोग ___ के लिए करता हूँ” पैटर्न पर ध्यान दें। यह उद्देश्य दिखाता है। आप अन्य शरीर के अंगों के साथ अभ्यास कर सकते हैं। “मैं ताली बजाने के लिए अपने हाथों का उपयोग करता हूँ।” “मैं चलने के लिए अपने पैरों का उपयोग करता हूँ।” यह उद्देश्य की समझ बनाता है।
“एक” और “दो” शब्द गिनती सिखाते हैं। आप शरीर के अंगों की गिनती का अभ्यास कर सकते हैं। “एक नाक। दो आँखें।” यह संख्या शब्दावली बनाता है।
इसके अतिरिक्त, सरल वाक्य संरचना को देखें। “मेरी नाक एक है।” आप इसी तरह के वाक्य बनाने का अभ्यास कर सकते हैं। “मेरे हाथ दो हैं।” “मेरा सिर एक है।” यह वाक्य निर्माण करता है।
सीखने की गतिविधियाँ गतिविधियाँ गीत को शरीर और कल्पना में लाती हैं। वे सुनने को सक्रिय भागीदारी में बदल देते हैं। ये विचार सरल हैं और बहुत कम तैयारी की आवश्यकता होती है।
चेहरा इशारा गीत चलाएं और प्रत्येक शरीर के अंग की ओर इशारा करें। जब गीत “दो आँखें” कहता है, तो अपनी आँखों की ओर इशारा करें। जब यह “एक नाक” कहता है, तो अपनी नाक की ओर इशारा करें। जब यह कहता है “मैं अपनी आँखों का उपयोग देखने के लिए करता हूँ,” तो चारों ओर देखें। जब यह कहता है “मैं अपने मुँह का उपयोग बोलने के लिए करता हूँ,” तो एक शब्द कहें। यह गतिविधि सुनने के कौशल और शरीर की जागरूकता का निर्माण करती है।
दर्पण खेल एक दर्पण के सामने खड़े हो जाओ। अपनी आँखों, कानों, नाक और मुँह की ओर इशारा करें। शब्दों को एक साथ कहें। मुस्कुराओ। मज़ेदार चेहरे बनाओ। यह आत्म-जागरूकता और शब्दावली का निर्माण करता है।
इंद्रिय खेल अपनी इंद्रियों का उपयोग करने का अभ्यास करें। अपनी आँखें बंद करें और अनुमान लगाएं कि आप क्या सुनते हैं। अपनी आँखें बंद करें और अनुमान लगाएं कि आप क्या सूंघते हैं। देखें और कहें कि आप क्या देखते हैं। यह संवेदी शब्दावली बनाता है।
मुद्रण योग्य सामग्री मुद्रण योग्य संसाधन गीत की शब्दावली को सुदृढ़ करने का एक शांत तरीका प्रदान करते हैं। वे उन क्षणों के लिए एकदम सही हैं जब बच्चे बनाना चाहते हैं या शांत रूप से ध्यान केंद्रित करना चाहते हैं।
फ्लैशकार्ड फ्लैशकार्ड का एक सेट बनाएँ। एक कार्ड “आँखों” के लिए आँखें दिखाता है। एक “कानों” के लिए कान दिखाता है। एक “नाक” के लिए एक नाक दिखाता है। एक “मुँह” के लिए एक मुँह दिखाता है। एक संख्या 1 दिखाता है। एक संख्या 2 दिखाता है। इन कार्डों का उपयोग मिलान खेल के लिए करें। गीत की एक पंक्ति गाएं और अपने बच्चे से मिलान कार्ड खोजने के लिए कहें। यह शब्द पहचान बनाता है।
रंग भरने वाला पृष्ठ कागज पर एक साधारण चेहरे का खाका बनाएँ। भागों को लेबल करें: आँखें, कान, नाक, मुँह। बच्चे चेहरे को रंग सकते हैं और शब्दों का पता लगा सकते हैं। जैसे ही वे रंग भरते हैं, भागों के बारे में बात करें। “ये क्या हैं?” “वे क्या करते हैं?” यह भाषा को स्वाभाविक रूप से प्रवाहित रखता है।
चेहरा पहेली कागज पर एक चेहरा बनाएँ। इसे टुकड़ों में काटें: आँखें, कान, नाक, मुँह, सिर का खाका। आपका बच्चा भागों का नाम लेते हुए चेहरे को एक साथ रखता है। यह ठीक मोटर कौशल और शब्दावली का निर्माण करता है।
शैक्षिक खेल खेल ऊब के बिना दोहराव को प्रोत्साहित करते हैं। वे बच्चों को भाषा को नए और रचनात्मक तरीकों से उपयोग करने के लिए आमंत्रित करते हैं।
फेस सेज़ “साइमन सेज़” के समान एक गेम खेलें। गीत की शब्दावली का उपयोग करके आदेश दें। “फेस सेज़ अपनी आँखों की ओर इशारा करें।” “फेस सेज़ अपने कानों की ओर इशारा करें।” “फेस सेज़ अपनी नाक से सूंघें।” “फेस सेज़ अपने मुँह से बोलें।” यदि आप “फेस सेज़” कहे बिना कोई आदेश देते हैं, तो बच्चा नहीं हिलेगा। यह गेम सुनने के कौशल का निर्माण करता है।
सेंस हंट एक सेंस हंट पर जाएं। देखने के लिए कुछ खोजें। सूंघने के लिए कुछ खोजें। सुनने के लिए कुछ खोजें। प्रत्येक चीज़ का नाम लें। यह संवेदी शब्दावली बनाता है।
बॉडी पार्ट काउंट शरीर के अंगों की एक साथ गिनती करें। “एक नाक। दो आँखें। दो कान। एक मुँह।” जांच करने के लिए एक दर्पण का उपयोग करें। यह गिनती और शरीर की जागरूकता का निर्माण करता है।
जैसे ही आप अपने बच्चे के साथ “डुआ माता साया” साझा करते हैं, याद रखें कि आप उनकी खुद की खोज करने में मदद कर रहे हैं। दो आँखें देखती हैं। एक नाक सूंघती है। दो कान सुनते हैं। एक मुँह बोलता है। प्रत्येक भाग का एक उद्देश्य होता है। एक नई भाषा सीखना भी अपने आप को खोजना है। आप नई बातें देखने के लिए अपनी आँखों का उपयोग करते हैं। आप नई आवाज़ें सुनने के लिए अपने कानों का उपयोग करते हैं। आप नए वाक्य बोलने के लिए अपने मुँह का उपयोग करते हैं। इस सरल गीत को अपना मार्गदर्शक बनने दें। अपने चेहरे की ओर इशारा करें। भागों का नाम लें। गीत की कोमल भावना आपको और दोनों को याद दिलाए कि आपके हर हिस्से सीखने का एक उपकरण हैं, और आपके द्वारा बोला गया हर शब्द आपके अपने मुँह का उपहार है।