नमस्ते, छोटे वाक्य खोजकर्ता! क्या आपको रोमांच पसंद हैं? रोमांच के लिए एक नक्शे की आवश्यकता होती है। नक्शा आपको बताता है कि कब और कहाँ जाना है। वाक्यों में भी रोमांच के नक्शे होते हैं। उन्हें क्रिया विशेषण उपवाक्य कहा जाता है। एक क्रिया विशेषण उपवाक्य शब्दों का एक समूह है। यह हमें क्रिया के बारे में अधिक जानकारी देता है। यह कब, कहाँ, क्यों, या कैसे जैसे प्रश्नों का उत्तर देता है। आपके मार्गदर्शक एंडी एडवेंचर गाइड हैं। एंडी के पास एक जादुई नक्शा है। वह हमें दिखाता है कि क्रियाएं कैसे होती हैं। आइए घर पर, खेल के मैदान में, स्कूल में और प्रकृति में क्रिया विशेषण उपवाक्यों का पता लगाएं।
क्रिया विशेषण उपवाक्य क्या है?
एक क्रिया विशेषण उपवाक्य एक वाक्य का रोमांच नक्शा है। यह क्रिया को दिशा-निर्देश देता है। मुख्य क्रिया को खजाने के रूप में सोचें। क्रिया विशेषण उपवाक्य आपको खुदाई का समय बताता है। यह दिखाता है कि कहाँ देखना है। यह जाने का कारण बताता है। "जब सूरज उगता है, तो मैं जाग जाता हूँ।" यहाँ, "जब सूरज उगता है" जागने का समय बताता है। "मैं वहाँ खेलता हूँ जहाँ घास हरी है।" यहाँ, "जहाँ घास हरी है" खेलने का स्थान बताता है। एंडी कहते हैं कि एक क्रिया विशेषण उपवाक्य रोमांच के विवरण जोड़ता है।
एक क्रिया विशेषण उपवाक्य आपका रोमांच नक्शा क्यों है?
क्रिया विशेषण उपवाक्यों का उपयोग करने से आप एक महान कहानीकार बन जाते हैं। यह आपके कानों को सुनने में मदद करता है। आप घटनाओं के क्रम को समझ सकते हैं। "खाने के बाद, मैं अपने दाँत ब्रश करता हूँ।" यह आपके मुँह को बोलने में मदद करता है। आप अपने कारणों को स्पष्ट रूप से समझा सकते हैं। "मैं खुश हूँ क्योंकि मेरा एक दोस्त है।" यह आपकी आँखों को पढ़ने में मदद करता है। आप कहानियों का बेहतर अनुसरण करेंगे। यह आपके हाथ को लिखने में मदद करता है। आप रोमांचक वाक्य लिख सकते हैं। क्रिया विशेषण उपवाक्य आपको विचारों को जोड़ने में मदद करते हैं। वे आपकी बातचीत और लेखन को जीवन से भर देते हैं।
क्रिया विशेषण उपवाक्य कितने प्रकार के होते हैं?
गाइड एंडी नक्शे के विभिन्न हिस्सों को दिखाते हैं। सभी क्रिया विशेषण उपवाक्य क्रिया का वर्णन करते हैं। वे विशेष शब्दों से शुरू होते हैं।
समय उपवाक्य (कब?)। ये हमें बताते हैं कि कोई चीज़ कब होती है। वे इनसे शुरू होते हैं: जब, पहले, बाद में, जबकि, तक, क्योंकि, जैसे ही। घर पर: "जब माँ बुलाती है, तो मैं आता हूँ।" स्कूल में: "कक्षा शुरू होने से पहले, हम लाइन में लग जाते हैं।" खेल के मैदान पर: "स्विंग करने के बाद, मैं स्लाइड करता हूँ।" प्रकृति में: "जब पक्षी गाता है, तो मैं सुनता हूँ।"
स्थान उपवाक्य (कहाँ?)। ये हमें बताते हैं कि कोई चीज़ कहाँ होती है। वे इनसे शुरू होते हैं: जहाँ, जहाँ कहीं भी। घर पर: "मैं वहाँ बैठता हूँ जहाँ प्रकाश है।" स्कूल में: "अपना बैग वहाँ रखो जहाँ आपका हुक है।" खेल के मैदान पर: "हम वहाँ खेलते हैं जहाँ ज़मीन नरम है।" प्रकृति में: "फूल वहाँ उगते हैं जहाँ सूरज चमकता है।"
कारण उपवाक्य (क्यों?)। ये हमें बताते हैं कि कोई चीज़ क्यों होती है। वे इनसे शुरू होते हैं: क्योंकि, क्योंकि, जैसे। घर पर: "मैं माँ को गले लगाता हूँ क्योंकि मैं उससे प्यार करता हूँ।" स्कूल में: "मैं अपना हाथ उठाता हूँ क्योंकि मैं जवाब जानता हूँ।" खेल के मैदान पर: "हम रुक जाते हैं क्योंकि घंटी बज गई।" प्रकृति में: "पौधा बढ़ता है क्योंकि उसमें पानी होता है।"
शर्त उपवाक्य (अगर?)। ये हमें बताते हैं कि कोई चीज़ किस शर्त पर होती है। वे इनसे शुरू होते हैं: अगर, जब तक कि नहीं। घर पर: "अगर आप भूखे हैं, तो एक सेब खाओ।" स्कूल में: "अगर आप खत्म कर लेते हैं, तो आप पढ़ सकते हैं।" खेल के मैदान पर: "हम टैग खेलते हैं अगर हर कोई सहमत हो।" प्रकृति में: "जब तक बारिश नहीं होती, हम बाहर जाते हैं।"
उद्देश्य उपवाक्य (क्यों? किस लक्ष्य के लिए?)। ये हमें किसी क्रिया का उद्देश्य बताते हैं। वे इनसे शुरू होते हैं: ताकि, इस क्रम में कि। घर पर: "मैं सब्जियाँ खाता हूँ ताकि मैं मजबूत हो जाऊँ।" स्कूल में: "मैं सुनता हूँ ताकि मैं सीख सकूँ।" खेल के मैदान पर: "मैं रेल को पकड़ता हूँ ताकि मैं गिर न जाऊँ।" प्रकृति में: "पक्षी घोंसले बनाते हैं ताकि बच्चे सुरक्षित रहें।"
परिणाम उपवाक्य (क्या होता है?)। ये हमें किसी क्रिया का परिणाम बताते हैं। वे इनसे शुरू होते हैं: इतना...कि, ऐसा...कि। घर पर: "मैं इतना थका हुआ था कि मैं सो गया।" स्कूल में: "यह इतना मजेदार खेल था कि हमने फिर से खेला।" खेल के मैदान पर: "गेंद इतनी ऊँची उछली कि मैं उसे पकड़ नहीं सका।" प्रकृति में: "बारिश इतनी भारी थी कि ज़मीन गीली हो गई।"
शैली उपवाक्य (कैसे?)। ये हमें बताते हैं कि कोई चीज़ कैसे होती है। वे इनसे शुरू होते हैं: जैसे, मानो, जैसे कि। घर पर: "जैसा मैं करता हूँ वैसा ही करो।" स्कूल में: "जैसे शिक्षक दिखाते हैं वैसे ही पढ़ें।" खेल के मैदान पर: "वह ऐसे दौड़ा जैसे वह उड़ रहा हो।" प्रकृति में: "पत्तियाँ ऐसे गिरीं जैसे वे नाच रही हों।"
रियायत उपवाक्य (हालांकि?)। ये एक विरोधाभास दिखाते हैं। वे इनसे शुरू होते हैं: हालाँकि, भले ही, हालाँकि। घर पर: "हालाँकि मैं छोटा हूँ, मैं मदद कर सकता हूँ।" स्कूल में: "भले ही यह कठिन है, मैं कोशिश करता हूँ।" खेल के मैदान पर: "हमने खेला हालाँकि हवा चल रही थी।" प्रकृति में: "फूल खिला हालाँकि ठंड थी।"
आप एक क्रिया विशेषण उपवाक्य को कैसे पहचान सकते हैं?
एंडी के पास उपवाक्यों को खोजने के लिए एक विशेष कंपास है। एक क्रिया विशेषण उपवाक्य खोजने के लिए इन सुरागों को देखें।
शुरुआती शब्द देखें। कई क्रिया विशेषण उपवाक्य विशेष शब्दों से शुरू होते हैं। ये शब्द हैं: जब, पहले, बाद में, जबकि, तक, क्योंकि, अगर, जब तक कि नहीं, जहाँ, ताकि, हालाँकि, जैसे, क्योंकि। यदि आप इन शब्दों को एक समूह शुरू करते हुए देखते हैं, तो यह एक क्रिया विशेषण उपवाक्य हो सकता है।
साहसिक प्रश्न पूछें। देखें कि क्या शब्दों का समूह क्रिया के बारे में एक प्रश्न का उत्तर देता है। "कब?", "कहाँ?", "क्यों?", "कैसे?", या "किस शर्त पर?" पूछें। "मैं गाता हूँ क्योंकि मैं खुश हूँ।" मैं क्यों गाता हूँ? "क्योंकि मैं खुश हूँ।" वह क्रिया विशेषण उपवाक्य है।
पहले मुख्य क्रिया खोजें। एक क्रिया विशेषण उपवाक्य मुख्य क्रिया में जानकारी जोड़ता है। मुख्य क्रिया खोजें, फिर देखें कि क्या कोई समूह इसे और अधिक समझाता है। "जब मैं खत्म कर लूँगा, तो मैं खेलूँगा।" मुख्य क्रिया "खेलूँगा" है। "जब मैं खत्म कर लूँगा" बताता है कि कब।
जाँच करें कि क्या यह हिल सकता है। अक्सर, एक क्रिया विशेषण उपवाक्य हिल सकता है। यह वाक्य की शुरुआत या अंत में हो सकता है। "क्योंकि बारिश हो रही है, हम अंदर रहते हैं।" या "हम अंदर रहते हैं क्योंकि बारिश हो रही है।" दोनों सही हैं।
हम क्रिया विशेषण उपवाक्यों का उपयोग कैसे करते हैं?
एक क्रिया विशेषण उपवाक्य का उपयोग करना एंडी के नक्शे को पढ़ने जैसा है। आप इसे अलग-अलग जगहों पर रख सकते हैं।
शुरुआत में। क्रिया विशेषण उपवाक्य + अल्पविराम + मुख्य उपवाक्य। "जागने के बाद, मैं अपना बिस्तर बनाता हूँ।" "अगर आपको लाल बत्ती दिखती है, तो आप रुक जाते हैं।"
बीच में। यह बच्चों के लिए कम आम है। आमतौर पर, हम इसे शुरुआत या अंत में रखते हैं।
अंत में। मुख्य उपवाक्य + क्रिया विशेषण उपवाक्य (कोई अल्पविराम नहीं)। "मैं जागने के बाद अपना बिस्तर बनाता हूँ।" "अगर आपको लाल बत्ती दिखती है, तो आप रुक जाते हैं।"
अल्पविरामों का उपयोग करना। जब क्रिया विशेषण उपवाक्य वाक्य शुरू करता है तो उसके बाद अल्पविराम का प्रयोग करें। जब यह वाक्य समाप्त करता है तो अल्पविराम का प्रयोग न करें। यह युवा शिक्षार्थियों के लिए एक सरल नियम है।
काल का मिलान। अक्सर, यदि उपवाक्य भविष्य के लिए "अगर" से शुरू होता है, तो उपवाक्य में वर्तमान काल का प्रयोग करें। "अगर कल बारिश होती है, तो हम अंदर रहेंगे।" "अगर बारिश होगी" नहीं।
आइए नक्शे पर कुछ गलत मोड़ों को ठीक करें!
कभी-कभी हमारे क्रिया विशेषण उपवाक्य खो जाते हैं। आइए एंडी को उसका नक्शा ठीक करने में मदद करें।
शुरुआती शब्द गायब है।
गलत: "मैं घर जाता हूँ, मैं अपना होमवर्क खत्म करता हूँ।" यह दो वाक्य हैं जो एक साथ चिपके हुए हैं।
सही: "मैं अपना होमवर्क खत्म करने के बाद घर जाता हूँ।" या "अपना होमवर्क खत्म करने के बाद, मैं घर जाता हूँ।"
गलत शब्द क्रम।
गलत: "मैं आपको कॉल करूँगा जब मैं आऊँगा।" एक क्रिया विशेषण उपवाक्य में, प्रश्न क्रम नहीं, कथन क्रम का प्रयोग करें।
सही: "मैं आपको कॉल करूँगा जब मैं आऊँगा।"
अल्पविराम गायब या अतिरिक्त।
गलत: "जब मैं खाता हूँ तो मैं अपने हाथ धोता हूँ।" शुरुआती उपवाक्य के बाद एक अल्पविराम की आवश्यकता है।
सही: "जब मैं खाता हूँ, तो मैं अपने हाथ धोता हूँ।"
गलत: "मैं अपने हाथ धोता हूँ, जब मैं खाता हूँ।" कोई अल्पविराम नहीं जब उपवाक्य अंत में हो।
सही: "मैं अपने हाथ धोता हूँ जब मैं खाता हूँ।"
"क्योंकि" और "इसलिए" का एक साथ उपयोग करना।
गलत: "क्योंकि मैं भूखा था, इसलिए मैंने एक नाश्ता खाया।" केवल एक कनेक्टर का प्रयोग करें।
सही: "क्योंकि मैं भूखा था, मैंने एक नाश्ता खाया।" या "मैं भूखा था, इसलिए मैंने एक नाश्ता खाया।"
क्या आप एक साहसिक जासूस बन सकते हैं?
चलो खेलते हैं। मैं एक वाक्य कहूँगा। आप क्रिया विशेषण उपवाक्य खोजें। "जब सूरज चमकता है तो हम बाहर खेलते हैं।" क्रिया विशेषण उपवाक्य "जब सूरज चमकता है" है। "क्योंकि वह दयालु है, वह अपने खिलौने साझा करती है।" उपवाक्य "क्योंकि वह दयालु है" है। "मैं सड़क पार करने से पहले दोनों तरफ देखता हूँ।" उपवाक्य "सड़क पार करने से पहले" है। बहुत बढ़िया काम, जासूस!
एंडी का एडवेंचर संग्रह: 100 सामान्य क्रिया विशेषण उपवाक्य।
यहाँ सौ नक्शे के टुकड़े हैं। वे सामान्य क्रिया विशेषण उपवाक्य हैं जिनका आप उपयोग कर सकते हैं। प्रत्येक एक साहसिक विवरण जोड़ता है।
समय उपवाक्य:
जब मैं जागता हूँ।
जब मैं सोने जाता हूँ।
जब घंटी बजती है।
जब माँ बुलाती है।
जब पिताजी घर आते हैं।
जब टीवी चालू होता है।
जब कहानी खत्म होती है।
जब शिक्षक कहते हैं।
जब खेल शुरू होता है।
जब मेरा दोस्त आता है।
जब बारिश रुक जाती है।
जब सूरज डूबता है।
इससे पहले कि मैं खाऊँ।
स्कूल शुरू होने से पहले।
इससे पहले कि हम बाहर जाएँ।
इससे पहले कि आप इसे छुएँ।
इससे पहले कि अंधेरा हो जाए।
बाद में मैं खत्म करता हूँ।
आपके साफ करने के बाद।
स्कूल खत्म होने के बाद।
फिल्म के बाद।
पार्टी के बाद।
जब मैं खाता हूँ।
जब आप सोते हैं।
जब हम खेलते हैं।
जब संगीत बजता है।
जब तक मैं खत्म न कर लूँ।
जब तक आप वापस न आ जाएँ।
जब तक समय न हो जाए।
जब तक प्रकाश हरा न हो जाए।
जब से मैं छोटा था।
आज सुबह से।
जब से आप चले गए।
जैसे ही मैं आपको देखता हूँ।
जैसे ही यह तैयार हो जाए।
जितनी जल्दी हो सके।
स्थान उपवाक्य:
जहाँ मैं रहता हूँ।
जहाँ आप हैं।
जहाँ मेरे खिलौने हैं।
जहाँ माँ खाना बनाती है।
जहाँ पिताजी काम करते हैं।
जहाँ हम सीखते हैं।
जहाँ किताबें हैं।
जहाँ हम लाइन में लगते हैं।
जहाँ झूले हैं।
जहाँ स्लाइड है।
जहाँ गेंद लुढ़की।
जहाँ पक्षी गाता है।
जहाँ फूल उगता है।
जहाँ नदी बहती है।
जहाँ कहीं भी आप जाते हैं।
जहाँ कहीं भी मैं हूँ।
कारण उपवाक्य:
क्योंकि मैं तुमसे प्यार करता हूँ।
क्योंकि तुम मेरे दोस्त हो।
क्योंकि यह मजेदार है।
क्योंकि यह समय है।
क्योंकि माँ ने ऐसा कहा।
क्योंकि शिक्षक ने पूछा।
क्योंकि नियम कहता है।
क्योंकि यह सुरक्षित है।
क्योंकि मैं खुश हूँ।
क्योंकि मैं थका हुआ हूँ।
चूँकि आप यहाँ हैं।
चूँकि यह आपकी बारी है।
चूँकि हम दोस्त हैं।
क्योंकि बारिश हो रही है।
शर्त उपवाक्य:
अगर तुम अच्छे हो।
अगर तुम कोशिश करते हो।
अगर धूप है।
अगर आप चाहते हैं।
अगर आप विनम्रता से पूछते हैं।
अगर आप मेरी मदद करते हैं।
अगर दरवाजा खुला है।
अगर हमारे पास समय है।
जब तक आप जल्दी नहीं करते।
जब तक बारिश नहीं होती।
जब तक आप रुक नहीं जाते।
उद्देश्य उपवाक्य:
ताकि मैं देख सकूँ।
ताकि आप मुझे सुन सकें।
ताकि हम सुरक्षित रहें।
ताकि यह साफ-सुथरा हो।
ताकि आप सीखें।
ताकि हम मज़े करें।
ताकि बच्चा सो जाए।
ताकि पौधा बढ़े।
परिणाम उपवाक्य:
इतना थका हुआ कि मैं सो गया।
इतना खुश कि मैं कूद गया।
इतना बड़ा कि मैं इसे उठा नहीं सका।
इतना छोटा कि मैंने इसे खो दिया।
इतना तेज़ कि मैंने अपने कान ढक लिए।
इतना अच्छा दिन कि हम बाहर खेले।
इतनी अच्छी कहानी कि मैंने इसे फिर से पढ़ा।
शैली उपवाक्य:
जैसा कि मैंने आपको बताया।
जैसा कि आपको पसंद है।
जैसे कि आप उड़ रहे थे।
जैसे कि यह जादू था।
रियायत उपवाक्य:
हालाँकि मैं छोटा हूँ।
हालाँकि यह कठिन है।
भले ही यह दूर हो।
भले ही मैं डरा हुआ हूँ।
हालाँकि यह ठंडा है।
अब आप एक वाक्य खोजकर्ता हैं!
आपने कर दिखाया! आप जानते हैं कि एक क्रिया विशेषण उपवाक्य एक रोमांच नक्शा है। एंडी आपको एक चमकदार खोजकर्ता बैज देता है। आपने सौ सामान्य क्रिया विशेषण उपवाक्य सीखे हैं। आप उन्हें पहचान सकते हैं और उनका उपयोग कर सकते हैं। आपके वाक्य रोमांचक विवरणों से भरे होंगे।
यहाँ वह है जो आपने हमारे रोमांच से सीखा। आप जानते हैं कि एक क्रिया विशेषण उपवाक्य एक क्रिया का वर्णन करता है। यह बताता है कि कब, कहाँ, क्यों, कैसे, या किस शर्त पर। यह अक्सर "जब", "क्योंकि", "अगर", "कहाँ", "ताकि", "हालांकि" जैसे शब्दों से शुरू होता है। आप शुरुआती शब्दों की तलाश करके इसे ढूंढ सकते हैं। आप क्रिया के बारे में "कब?" जैसे प्रश्न पूछ सकते हैं। आप इसे वाक्य की शुरुआत या अंत में रख सकते हैं। जब यह वाक्य शुरू करता है तो आप एक अल्पविराम का उपयोग करते हैं। आप लापता शुरुआती शब्दों या गलत शब्द क्रम को ठीक कर सकते हैं।
अब, आइए कुछ जीवन अभ्यास करें! आज आपका मिशन है। एक साहसिक कहानीकार बनें। अपने परिवार को अपने दिन के बारे में बताएं। एक क्रिया विशेषण उपवाक्य का प्रयोग करें। कहें: "स्कूल से घर आने के बाद, मैंने एक नाश्ता किया।" या "मैंने अपने खिलौनों से खेला क्योंकि मैंने अपना काम पूरा कर लिया।" खेल के मैदान में, एक दोस्त से कहें: "जब आप तैयार हों तो हम स्लाइड पर जा सकते हैं।" आप एक अद्भुत वाक्य खोजकर्ता हैं।