नमस्ते, युवा शिक्षार्थियों! हमारी संगीत कक्षा में आपका स्वागत है। आज हम समय में पीछे की ओर यात्रा करते हैं। हम ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल का पता लगाते हैं। यह कविता बहुत पुरानी और बहुत प्यारी है।
यह गीत एक छोटी लड़की के बारे में बताता है। उसके पास एक टोकरी है। वह एक पत्र गिरा देती है। वह इसे हर जगह ढूंढती है। एक दोस्त इसे ढूंढता है और अपनी जेब में रख लेता है।
आइए अपने कान और अपने दिल खोलें। आइए मिलकर इस कोमल गीत को सीखें। हम नए शब्द खोजेंगे और मज़ेदार खेल खेलेंगे। खोए हुए पत्र की कहानी हमारा इंतज़ार कर रही है।
कविता क्या है? ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल अमेरिका से आते हैं। बहुत समय पहले लोगों ने इसे एक नर्सरी कविता के रूप में गाया था। यह तब बहुत प्रसिद्ध हो गया जब एला फिट्जगेराल्ड नामक एक गायिका ने इसे रिकॉर्ड किया।
यह गीत एक खेल भी है। बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में घूमते हैं। एक बच्चा एक रूमाल या छोटी वस्तु पकड़े हुए बाहर घूमता है। गीत के अंत में, वे इसे किसी के पीछे गिरा देते हैं।
वह व्यक्ति उन्हें घेरे में घुमाता है। यह खेल डक डक गूज जैसा है। इसे कई पीढ़ियों से खेला जा रहा है।
शब्द सरल हैं और दोहराते हैं। वे किसी विशेष चीज़ के खो जाने के बारे में एक छोटी सी कहानी बताते हैं। कविता में एक कोमल, उछालदार एहसास है जो बच्चों को पसंद आता है।
नर्सरी कविताओं के बोल आइए हम ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल एक साथ पढ़ें। हम उन्हें धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से कहेंगे।
ए टिसकेट, ए टास्केट, एक हरी और पीली टोकरी। मैंने अपने प्यार को एक पत्र लिखा, और रास्ते में मैंने इसे गिरा दिया।
मैंने इसे गिरा दिया, मैंने इसे गिरा दिया, और रास्ते में मैंने इसे गिरा दिया। एक छोटे लड़के ने इसे उठाया, और इसे अपनी जेब में रख लिया।
कुछ संस्करणों में अन्य छंद हैं। कभी-कभी गीत पूछता है कि पत्र किसके पास है। कभी-कभी गायिका इसे वापस मांगती है। लेकिन ये पहले छंद मुख्य कहानी बताते हैं।
शब्द याद रखने में आसान हैं। वे एक अच्छे पैटर्न में दोहराते हैं। धुन सरल और मधुर है।
शब्दावली सीखना ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल हमें सीखने के लिए कई दिलचस्प शब्द देते हैं। आइए प्रत्येक महत्वपूर्ण शब्द पर नज़र डालें।
टिसकेट: यह कोई वास्तविक शब्द नहीं है। यह एक मज़ेदार ध्वनि है जो टास्केट के साथ जाती है। एक साथ वे एक खुश, उछालदार एहसास कराते हैं। कभी-कभी लोग कहते हैं कि इसका मतलब एक छोटी टोकरी है।
टास्केट: यह भी कोई वास्तविक शब्द नहीं है। यह टोकरी के साथ तुकबंदी करता है। यह गीत को चंचल बनाता है। बच्चे इन बकवास शब्दों को कहने का आनंद लेते हैं।
टोकरी: एक टोकरी बुने हुए पदार्थ से बना एक कंटेनर है। लोग टोकरियों का उपयोग चीजें ले जाने के लिए करते हैं। यह टोकरी हरी और पीली है। इसमें एक पत्र है।
पत्र: एक पत्र कागज पर लिखा हुआ संदेश है। लोग पत्रों को लिफाफों में डालते हैं। वे उन्हें दोस्तों और परिवार को भेजते हैं। फोन से पहले, लोग कई पत्र लिखते थे।
प्यार: इस शब्द का अर्थ है एक ऐसा व्यक्ति जिसकी आप बहुत परवाह करते हैं। "मेरा प्यार" का अर्थ है वह व्यक्ति जिससे गायिका प्यार करती है। यह एक दोस्त, एक परिवार का सदस्य या एक प्रिय हो सकता है।
गिरा: इसका मतलब है कि गलती से कुछ गिरने देना। गायिका का पत्र गिराने का कोई इरादा नहीं था। यह बिना किसी मतलब के जमीन पर गिर गया।
उठाया: इसका मतलब है जमीन से कुछ उठाना। छोटे लड़के ने पत्र देखा और उसे उठा लिया। उसने इसे जमीन से उठा लिया।
जेब: एक जेब कपड़े में सिला हुआ एक छोटा थैला है। लोग अपनी जेब में चीजें रखते हैं। लड़के ने पत्र को सुरक्षित रखने के लिए अपनी जेब में रख लिया।
ध्वन्यात्मक बिंदु अब आइए हम ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल से कुछ ध्वनियों का अभ्यास करें। ध्वन्यात्मकता हमें शब्दों को सही ढंग से पढ़ने और कहने में मदद करती है।
"टिसकेट" की शुरुआत सुनें। यह "ट" ध्वनि से शुरू होता है। अपनी जीभ को अपने दांतों के पीछे रखें। हवा को बाहर निकलने दें। "ट-ट-ट" कहें। अब "टिस-केट" कहें। त्वरित ध्वनि महसूस करें।
"टिसकेट" और "टोकरी" में "स्क" ध्वनि सुनें। "स-स-स" कहें। फिर जल्दी से "क-क-क" जोड़ें। "स्क-स्क-स्क" कहें। अब "टोकरी" कहें। "स्क" ध्वनि बीच में है।
"पत्र" में छोटी "ई" ध्वनि सुनें और "गिरा" में "डीआर" मिश्रण है। "पत्र" के लिए, "ले-ट्ट-एर" कहें। "ई" "बिस्तर" की तरह छोटा है। थोड़ा मुंह खोलें।
"प्यार" और "पत्र" की शुरुआत में "एल" ध्वनि सुनें। अपनी जीभ को अपने दांतों के पीछे रखें। हवा को किनारों से बहने दें। "एल-एल-एल" कहें। अब "प्यार" कहें। कंपन महसूस करें।
"उठाया" और "जेब" में "पी" ध्वनि सुनें। अपने होंठों को एक साथ दबाएं। हवा बनाएं। उन्हें खोलें। "पी-पी-पी" कहें। अब "उठाया" कहें। अब "जेब" कहें।
व्याकरण पैटर्न ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल हमें कुछ उपयोगी व्याकरण सिखाते हैं। व्याकरण इस बात का तरीका है कि हम वाक्यों में शब्दों को कैसे व्यवस्थित करते हैं।
हम भूतकाल देखते हैं। "मैंने लिखा" लिखना का भूतकाल है। "मैंने गिरा दिया" गिराना का भूतकाल है। "उसने उठाया" उठाना का भूतकाल है। पूरी कहानी अब से पहले हुई।
हम दोहराव का पैटर्न देखते हैं। "मैंने इसे गिरा दिया, मैंने इसे गिरा दिया" जोर देने के लिए दोहराता है। यह दिखाता है कि गायिका को पत्र खोने का दुख है। दोहराव गीतों में आम है।
हम स्थान के पूर्वसर्ग देखते हैं। "रास्ते में" हमें बताता है कि गिराना कहाँ हुआ। "अपनी जेब में" हमें बताता है कि पत्र कहाँ गया। पूर्वसर्ग स्थान दिखाते हैं।
हम विचारो को जोड़ने वाले संयोजन "और" को देखते हैं। "एक छोटे लड़के ने इसे उठाया, और इसे अपनी जेब में रख लिया।" शब्द "और" दो क्रियाओं को एक साथ जोड़ता है।
हम सर्वनाम "यह" को पत्र का उल्लेख करते हुए देखते हैं। हमें पता चलने के बाद कि "यह" का क्या अर्थ है, हम कई बार "पत्र" को दोहराने के बजाय सर्वनाम का उपयोग कर सकते हैं।
सीखने की गतिविधियाँ आइए ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल के साथ कुछ मज़ेदार गतिविधियाँ करें। ये हमें शब्दों को याद रखने और गीत का आनंद लेने में मदद करते हैं।
गतिविधि 1: टोकरी बुनाई शिल्प कागज की पट्टियों का उपयोग करके एक छोटी टोकरी बुनें। निर्माण कागज को पट्टियों में काटें। उन्हें टोकरी का आकार बनाने के लिए ऊपर और नीचे बुनें। इसे गीत की तरह हरा और पीला रंग दें। अगली गतिविधियों के लिए टोकरी का उपयोग करें।
गतिविधि 2: पत्र लेखन अभ्यास किसी को एक छोटा सा पत्र लिखें। यह एक दोस्त, एक शिक्षक या परिवार के सदस्य को हो सकता है। पत्र पर एक चित्र बनाएं। इसे मोड़ो और एक लिफाफे में डालो। ऐसा करते समय "पत्र" और "लिखें" शब्दों का अभ्यास करें।
गतिविधि 3: जेब कठपुतली फेल्ट या कागज से एक जेब का आकार काटें। इसे एक बड़े कागज के टुकड़े पर चिपकाएँ ताकि एक कठपुतली बन सके। जेब खुल और बंद हो सकती है। अंदर छोटे नोट या चित्र डालें। कठपुतली का उपयोग करते समय "अपनी जेब में" कहने का अभ्यास करें।
गतिविधि 4: रूमाल खेल गिराओ पारंपरिक खेल खेलें। बच्चे एक घेरे में बैठते हैं। एक बच्चा एक रूमाल या छोटी वस्तु पकड़े हुए घूमता है। हर कोई गीत गाता है। अंत में, बच्चा वस्तु को किसी के पीछे गिरा देता है। वह व्यक्ति उन्हें घेरे में घुमाता है।
मुद्रण योग्य सामग्री हम ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल के लिए मुद्रण योग्य सामग्री बना सकते हैं। ये घर पर या कक्षा में प्रिंट करने के लिए शीट हैं।
गीत शीट गीत के सभी शब्दों को एक पृष्ठ पर प्रिंट करें। बड़े, स्पष्ट अक्षरों का प्रयोग करें। एक टोकरी, एक पत्र और एक जेब के चित्र जोड़ें। बच्चे गाते समय साथ चलते हैं।
रंग भरने वाला पृष्ठ एक हरे और पीले रंग की टोकरी का एक सरल चित्र बनाएं। इसमें से गिरते हुए एक पत्र को जोड़ें। पास में एक छोटी सी जेब वाला एक छोटा लड़का बनाएं। बच्चे चित्र को रंगते हैं। नीचे, ट्रेसिंग के लिए "टोकरी" और "पत्र" शब्द लिखें।
टोकरी संख्या मिलान उन पर संख्याएँ वाली कई टोकरियाँ बनाएँ। 1, 2, 3, 4, 5. एक अन्य शीट पर, मिलान संख्याओं वाले पत्र बनाएं। बच्चे प्रत्येक पत्र को उसी संख्या वाली टोकरी से मिलाते हैं।
शब्द कार्ड गीत के शब्दों वाले कार्ड प्रिंट करें। टोकरी, पत्र, गिरा, उठाया, जेब, प्यार। पीछे की ओर, सरल चित्र बनाएं। चित्रों से शब्दों का मिलान करने का अभ्यास करें।
पत्र लेखन टेम्पलेट लिखने के लिए लाइनों के साथ एक सरल पत्र टेम्पलेट प्रिंट करें। एक चित्र के लिए जगह छोड़ें। बच्चे टेम्पलेट का उपयोग करके अपने स्वयं के पत्र लिख सकते हैं। यह गीत को वास्तविक लेखन अभ्यास से जोड़ता है।
शैक्षिक खेल खेल ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल के साथ सीखने को और भी मज़ेदार बनाते हैं। यहां खेलने के लिए कुछ खेल दिए गए हैं।
खेल 1: खोए हुए पत्र का शिकार कमरे के चारों ओर कागज के पत्र छिपाएँ। प्रत्येक बच्चे को एक छोटी टोकरी दें। बच्चों के पत्रों की तलाश करते समय गीत बजाएँ। जब गीत बंद हो जाता है, तो वे गिनते हैं कि उन्हें कितने पत्र मिले। यह गिनती और सुनने के कौशल का निर्माण करता है।
खेल 2: जेब पास एक घेरे में बैठो। एक बच्चे को पत्र का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक छोटी वस्तु दें। गीत बजाओ। बच्चे वस्तु को अपनी पीठ के पीछे से गुजारते हैं। जब गीत बंद हो जाता है, तो उसे पकड़े हुए बच्चे को गीत का एक शब्द कहना चाहिए।
खेल 3: पत्र स्मृति मिलान कार्ड के जोड़े बनाएँ। एक कार्ड में गीत का एक शब्द है। दूसरे कार्ड में उस शब्द का चित्र है। टोकरी, पत्र, जेब, लड़का। सभी कार्डों को नीचे की ओर रखें। खिलाड़ी बारी-बारी से दो कार्ड पलटते हैं। यदि वे मेल खाते हैं, तो वे जोड़ी रखते हैं।
खेल 4: टोकरी में क्या है? एक टोकरी में कई छोटी वस्तुएँ रखें। इसे एक कपड़े से ढक दें। बच्चे बिना देखे अंदर पहुँचते हैं और एक वस्तु महसूस करते हैं। वे अनुमान लगाते हैं कि यह क्या है। फिर वे इसे बाहर निकालते हैं और देखते हैं। यह वर्णनात्मक भाषा बनाता है।
खेल 5: तुकबंदी शब्द मिलान गीत से ऐसे शब्द खोजें जो तुकबंदी करते हैं। टोकरी और टास्केट तुकबंदी करते हैं। गिरा और रुका तुकबंदी करते हैं। पत्र और बेहतर तुकबंदी करते हैं। इन शब्दों के साथ कार्ड बनाएं और बच्चों को तुकबंदी जोड़े खोजने दें।
खेल 6: कहानी अनुक्रमण गीत की कहानी दिखाते हुए चित्र प्रिंट करें। एक टोकरी वाली लड़की। वह एक पत्र लिखती है। वह पत्र गिरा देती है। एक लड़का इसे उठाता है। वह इसे अपनी जेब में रख लेता है। बच्चे उन्हें क्रम में रखते हैं और कहानी को फिर से बताते हैं।
खेल 7: जेब सॉर्ट कागज से कई जेब के आकार बनाएं। प्रत्येक जेब पर अलग-अलग श्रेणियां लिखें। जिन चीजों से आप लिखते हैं, जिन चीजों को आप पहनते हैं, जिन चीजों को आप खाते हैं। बच्चों को छोटे चित्र कार्ड दें। वे कार्ड को सही जेब में छाँटते हैं।
खेल 8: टोकरी टॉस फर्श पर एक टोकरी रखें। बच्चे थोड़ी दूरी पर खड़े होते हैं। वे टोकरी की ओर छोटे बीनबैग या सॉफ्ट बॉल फेंकते हैं। हर बार जब वे इसे अंदर बनाते हैं, तो वे गीत का एक शब्द कहते हैं। यह आंदोलन को शब्दावली के साथ जोड़ता है।
खेल 9: पत्र जासूस एक खोए हुए पत्र के बारे में सरल सुराग लिखें। "मैं हरा और पीला हूँ। मैं चीजें रखता हूँ। मैं क्या हूँ?" बच्चे टोकरी का अनुमान लगाते हैं। "मैं छोटा और सफेद हूँ। कोई मुझ पर लिखता है। मैं क्या हूँ?" बच्चे पत्र का अनुमान लगाते हैं। यह सोचने के कौशल का निर्माण करता है।
खेल 10: भाग तैयार करें सरल पोशाक के टुकड़े प्रदान करें। एक टोकरी, एक टोपी, जेब वाली एक जैकेट। बच्चे गीत के पात्रों के रूप में कपड़े पहनते हैं। वे कहानी को अभिनय करते हैं जबकि अन्य गाते हैं। यह गीत को जीवंत करता है।
खेल 11: जेब चित्र खेल प्रत्येक बच्चे को एक कागज की जेब दें। वे उसके अंदर एक चीज बनाते हैं। फिर वे बिना दिखाए इसका वर्णन करते हैं। "मेरी जेब में, कुछ हरा और गोल है। आप इसे खा सकते हैं।" अन्य सेब का अनुमान लगाते हैं। यह वर्णनात्मक भाषा बनाता है।
खेल 12: पत्र लेखन स्टेशन कागज, लिफाफे और मार्कर के साथ एक लेखन स्टेशन स्थापित करें। बच्चे एक दूसरे को पत्र लिखते हैं। वे उन्हें एक टोकरी में डालते हैं। फिर वे पत्रों को सही जेब या मेलबॉक्स में पहुंचाते हैं। यह गीत को वास्तविक संचार से जोड़ता है।
ए टिसकेट ए टास्केट गीत के बोल हमें एक सरल समय में ले जाते हैं। एक ऐसा समय जब लोग एक दूसरे को पत्र लिखते थे। एक ऐसा समय जब किसी विशेष चीज़ को खोने से वास्तविक चिंता होती थी। गीत में छोटी लड़की हमें अपनी चीज़ों की देखभाल करना सिखाती है।
हर बार जब बच्चे यह गीत गाते हैं, तो वे नए शब्दों का अभ्यास करते हैं। टोकरी, पत्र, जेब, गिरा, उठाया। वे भूतकाल के क्रियाओं के बारे में सीखते हैं। वे संगीत की लय महसूस करते हैं।
हरा और पीला टोकरी अभी भी समय से गुजरती है। खोया हुआ पत्र अभी भी मिल जाता है। छोटा लड़का अभी भी इसे अपनी जेब में सुरक्षित रखता है। और बच्चे अभी भी इस कोमल, उछालदार गीत से प्यार करते हैं।
गाते और खेलते रहें। पुराने गीतों से नए शब्द सीखते रहें। अंग्रेजी संगीत और कहानियों के माध्यम से जीवंत हो जाती है। सभी को गायन की शुभकामनाएँ।