कौन सा ऊपर और नीचे जाता है? बच्चों के लिए “कॉलम टू” बनाम “लिस्ट टू” की खोज

बच्चे शब्दों को कई तरह से व्यवस्थित देखते हैं। कुछ शब्द ऊपर से नीचे की ओर जाते हैं। अन्य शब्द संख्याओं या बिंदुओं के साथ एक के बाद एक जाते हैं। माता-पिता बच्चों को खरीदारी की सूची बनाते हुए देखते हैं। वे चार्ट में कॉलम भी देखते हैं। इन व्यवस्थाओं का वर्णन करने के लिए दो सहायक शब्द हैं: कॉलम और लिस्ट। “कॉलम टू” और “लिस्ट टू” के बीच का अंतर जानने से बच्चों को जानकारी को स्पष्ट रूप से व्यवस्थित करने में मदद मिलती है। आइए इन दो उपयोगी उपकरणों का एक साथ पता लगाएं।

इन अभिव्यक्तियों का क्या अर्थ है?

“कॉलम टू” का अर्थ है वस्तुओं की एक ऊर्ध्वाधर व्यवस्था। चीजें ऊपर से नीचे की ओर एक सीधी रेखा में जाती हैं। उदाहरण के लिए, एक समाचार पत्र में टेक्स्ट के कॉलम होते हैं। एक चार्ट में संख्याएँ एक कॉलम में नीचे जाती हैं। “लिस्ट टू” का अर्थ है वस्तुओं की एक श्रृंखला जो एक के बाद एक लिखी जाती है। सूचियाँ अक्सर संख्याओं, बुलेट या डैश का उपयोग करती हैं। उदाहरण के लिए, एक किराने की सूची में अंडे, दूध और ब्रेड प्रत्येक एक नई पंक्ति में होते हैं। एक बच्चे के लिए, एक कॉलम ब्लॉकों के एक लंबे ढेर जैसा लगता है। प्रत्येक ब्लॉक सीधे ऊपर वाले के नीचे बैठता है।

एक लिस्ट एक शेल्फ पर खिलौनों की एक पंक्ति की तरह महसूस होती है। प्रत्येक खिलौना पिछले एक के बगल में खड़ा होता है। लेकिन रुकिए, सूचियाँ आमतौर पर पृष्ठ पर नीचे भी जाती हैं। यही कारण है कि दोनों अभिव्यक्तियाँ समान लगती हैं। दोनों एक पृष्ठ पर नीचे की ओर जाते हैं। दोनों वस्तुओं को एक स्पष्ट क्रम में व्यवस्थित करते हैं। लेकिन एक कॉलम एक बड़ी संरचना के अंदर मौजूद होता है। एक लिस्ट अकेले खड़ी होती है। एक कॉलम में अक्सर बाईं और दाईं ओर पड़ोसी होते हैं। एक लिस्ट आमतौर पर पूरी चौड़ाई भरती है। इस छोटे से अंतर को समझना अभ्यास लेता है।

अंतर क्या है?

मुख्य अंतर संदर्भ और उद्देश्य में निहित है। “कॉलम टू” एक बड़े ग्रिड या पृष्ठ के अंदर एक ऊर्ध्वाधर खंड है। समाचार पत्रों में एक-दूसरे के बगल में कई कॉलम होते हैं। स्प्रेडशीट में कॉलम A, B, C लेबल होते हैं। प्रत्येक कॉलम एक प्रकार की जानकारी रखता है। उदाहरण के लिए, नामों के लिए एक कॉलम और उम्र के लिए एक कॉलम। “लिस्ट टू” एक स्टैंडअलोन श्रृंखला है। इसे पड़ोसियों की आवश्यकता नहीं है। एक लिस्ट बस वस्तुओं को क्रम में प्रस्तुत करती है। आपके पास कामों की एक लिस्ट हो सकती है। आपके पास पसंदीदा गानों की एक लिस्ट हो सकती है।

एक संरचना के बारे में अधिक है। दूसरा सामग्री के बारे में अधिक है। एक कॉलम को फाइलिंग कैबिनेट में एक दराज के रूप में सोचें। कैबिनेट में कई दराज हैं। प्रत्येक दराज एक श्रेणी रखता है। एक लिस्ट को बुलेट पॉइंट वाले कागज के एक टुकड़े के रूप में सोचें। यह सब एक साथ रखता है। एक और अंतर यह है कि हम उन्हें कैसे पढ़ते हैं। आप एक कॉलम को ऊपर से नीचे तक पढ़ते हैं, फिर अगले कॉलम पर जाते हैं। आप एक लिस्ट को ऊपर से नीचे तक पढ़ते हैं, और आपका काम हो जाता है। एक लिस्ट अपने आप में पूरी होती है।

हम प्रत्येक का उपयोग कब करते हैं?

जानकारी की तुलना करते समय “कॉलम टू” का उपयोग करें। स्कूल में, एक बच्चा दो कॉलम वाला एक गणित वर्कशीट देखता है। कॉलम एक में प्रश्न हैं। कॉलम दो में उत्तर हैं। चार्ट में कॉलम का उपयोग करें। एक मौसम चार्ट में सप्ताह के प्रत्येक दिन के लिए एक कॉलम होता है। पुस्तकों में कॉलम का उपयोग करें। कुछ शब्दकोशों में प्रत्येक पृष्ठ पर शब्दों के दो कॉलम होते हैं। कॉलम जगह बचाते हैं। वे आँखों को एक पृष्ठ पर व्यवस्थित तरीके से घूमने में भी मदद करते हैं।

आइटम को ट्रैक करते समय “लिस्ट टू” का उपयोग करें। घर पर, एक बच्चा पुस्तकालय से पढ़ने के लिए पुस्तकों की एक लिस्ट लिखता है। चरणों के लिए एक लिस्ट का उपयोग करें। “सबसे पहले, अपने जूते पहनें। दूसरा, लेस बांधें।” यह एक लिस्ट है। अनुस्मारक के लिए एक लिस्ट का उपयोग करें। “लंच पैक करें, पानी की बोतल लाएँ, टोपी पहनें।” सूचियाँ हर जगह रहती हैं। वे व्यस्त परिवारों को व्यवस्थित रहने में मदद करते हैं। सूचियाँ बच्चों को चीजें याद रखने में भी मदद करती हैं। एक लिस्ट लिखने से विचार दिमाग में टिके रहते हैं।

वास्तविक जीवन की स्थितियाँ दोनों का एक साथ उपयोग करती हैं। एक शिक्षक एक हैंडआउट देता है। बाएं कॉलम में शब्दावली शब्द हैं। दाहिने कॉलम में परिभाषाएँ हैं। यह दो कॉलम हैं। कॉलम के नीचे, एक लिस्ट तीन होमवर्क प्रश्न दिखाती है। कॉलम संदर्भ सामग्री को व्यवस्थित करते हैं। लिस्ट कार्यों को व्यवस्थित करती है। माता-पिता एक कैलेंडर की ओर इशारा कर सकते हैं। सप्ताह के दिन कॉलम के रूप में आते हैं। प्रत्येक दिन के नीचे, गतिविधियों की एक लिस्ट दिखाई देती है। कॉलम और लिस्ट एक टीम के रूप में काम करते हैं।

बच्चों के लिए उदाहरण वाक्य

यहां “कॉलम टू” के सरल उदाहरण दिए गए हैं:

“गणित की कक्षा में, हमने एक कॉलम में संख्याओं को जोड़ा।”
“एक समाचार पत्र के पृष्ठ में समाचार कहानियों के तीन कॉलम हैं।”
“कृपया चार्ट के पहले कॉलम में अपना नाम लिखें।”

यहां “लिस्ट टू” के सरल उदाहरण दिए गए हैं:

“मैंने कैंप के लिए पैक करने के लिए पांच चीजों की एक लिस्ट बनाई।”
“माँ ने एक पीले चिपचिपे नोट पर एक किराने की लिस्ट लिखी।”
“मेरी जन्मदिन की इच्छा लिस्ट में खिलौने, किताबें और एक नया गेम है।”

ध्यान दें कि कॉलम उदाहरण कैसे किसी बड़ी चीज़ के अंदर ऊर्ध्वाधर खंड दिखाते हैं। लिस्ट उदाहरण वस्तुओं की स्टैंडअलोन श्रृंखला दिखाते हैं। एक कॉलम को संदर्भ की आवश्यकता होती है। एक लिस्ट को और कुछ नहीं चाहिए। आपके पास एक नैपकिन पर एक लिस्ट हो सकती है। एक कॉलम आमतौर पर एक मुद्रित पृष्ठ या स्क्रीन पर होता है। यह अंतर युवा शिक्षार्थियों के लिए मायने रखता है।

बचने के लिए सामान्य गलतियाँ

कई बच्चे किसी भी ऊर्ध्वाधर व्यवस्था को लिस्ट कहते हैं। वे संख्याओं का एक कॉलम देखते हैं और कहते हैं “यह संख्याओं की लिस्ट देखें”। यह गलत नहीं है, लेकिन यह सटीक नहीं है। सही तरीका यह है कि “कॉलम” कहें जब आइटम एक संकीर्ण ऊर्ध्वाधर पट्टी में अच्छी तरह से पंक्तिबद्ध हों। “लिस्ट” कहें जब आइटम में बुलेट या संख्याएँ हों और पूरी चौड़ाई भरें। एक कॉलम एक प्रकार की लिस्ट है। लेकिन हर लिस्ट एक कॉलम नहीं होती है। यही मुख्य विचार है।

एक और गलती कॉलम और पंक्तियों को मिलाना है। एक बच्चा एक पंक्ति की ओर इशारा करता है और उसे कॉलम कहता है। ऐसा अक्सर होता है। सही तरीका यह है कि याद रखें कि कॉलम ऊपर और नीचे जाते हैं। पंक्तियाँ बाएँ और दाएँ जाती हैं। एक सरल चाल ग्रीक कॉलम के बारे में सोचना है। ग्रीक कॉलम लंबे और ऊर्ध्वाधर खड़े होते हैं। यह शब्द से मेल खाता है। पंक्तियाँ “पैर की उंगलियों” के साथ तुकबंदी करती हैं जो बग़ल में इशारा करती हैं। अपने बच्चे को यह छोटी तुक सिखाएँ: “कॉलम लंबे होते हैं। पंक्तियाँ दीवार से दीवार तक जाती हैं।”

तीसरी गलती यह भूलना है कि सूचियाँ क्षैतिज हो सकती हैं। एक बच्चा सोचता है कि सभी सूचियाँ नीचे जाती हैं। लेकिन कुछ सूचियाँ पार जाती हैं। उदाहरण के लिए, “सेब, केले, संतरे” एक क्षैतिज लिस्ट है। सही तरीका यह जानना है कि सूचियाँ ऊर्ध्वाधर या क्षैतिज हो सकती हैं। कॉलम हमेशा ऊर्ध्वाधर होते हैं। इसलिए एक कॉलम एक विशेष प्रकार की ऊर्ध्वाधर लिस्ट है। वह नियम अधिकांश भ्रम को दूर करता है। जश्न मनाएँ जब आपका बच्चा किसी नुस्खा या स्टोर विज्ञापन में एक क्षैतिज लिस्ट पर ध्यान देता है।

आसान मेमोरी टिप्स

यहां एक सरल चाल है। “कॉलम टू” की कल्पना एक लंबे संगमरमर के टावर के रूप में करें। आप ऊपर से एक संगमरमर गिराते हैं। यह सीधे नीचे गिरता है। यह एक कॉलम है। “लिस्ट टू” की कल्पना एक सीढ़ी के रूप में करें। सीढ़ी में डंडे हैं। प्रत्येक डंडा एक आइटम रखता है। सीढ़ी कदम दर कदम नीचे जाती है। एक कॉलम संकीर्ण और सख्त होता है। एक लिस्ट संकीर्ण या चौड़ी हो सकती है। लेकिन दोनों नीचे की ओर जाते हैं।

एक और टिप पहले अक्षरों का उपयोग करता है। कॉलम C से शुरू होता है। एक लंबा कैपिटल C बनाएँ। यह ऊपर खड़ा एक अर्ध-वृत्त जैसा दिखता है। वह अर्ध-वृत्त एक कॉलम की छाया की तरह है। लिस्ट L से शुरू होता है। एक कैपिटल L बनाएँ। इसमें एक लंबी रेखा और एक लंबी निचली रेखा है। लंबी रेखा नीचे जाने वाली वस्तुओं की तरह है। निचली रेखा उस पृष्ठ की तरह है जो उन्हें पकड़े हुए है। अपने बच्चे के साथ दोनों अक्षरों को बनाने का अभ्यास करें। प्रत्येक अक्षर को व्यवस्था से जोड़ें। यह दृश्य चाल हर बार काम करती है।

त्वरित अभ्यास समय

अपने बच्चे के साथ इन सरल अभ्यासों को आजमाएँ।

रिक्त स्थान भरें: “कॉलम” या “लिस्ट” चुनें।

“एक स्प्रेडशीट में A, B, और C जैसे कई __________ हैं।” (उत्तर: कॉलम)

“कृपया स्टोर से आपको जो कुछ भी चाहिए उसकी एक __________ लिखें।” (उत्तर: लिस्ट)

बहुविकल्पीय: सही विवरण चुनें।

कौन सा आमतौर पर अन्य समान खंडों के साथ-साथ दिखाई देता है?
A) एक लिस्ट
B) एक कॉलम
(उत्तर: B)

किसको बुलेट पॉइंट के साथ एक चिपचिपे नोट पर लिखा जा सकता है?
A) एक लिस्ट
B) एक कॉलम
(उत्तर: A)

ये त्वरित प्रश्न केवल दो मिनट लेते हैं। वे बच्चों को उपयोग और संरचना में अंतर देखने में मदद करते हैं। घर पर एक समाचार पत्र या एक पत्रिका खोलें। अपने बच्चे से टेक्स्ट का एक कॉलम खोजने के लिए कहें। फिर उन्हें एक लिस्ट खोजने के लिए कहें। वास्तविक उदाहरण किसी भी वर्कशीट से अधिक सिखाएंगे। अभ्यास करते रहें और आपका बच्चा आसानी से कॉलम और लिस्ट में महारत हासिल कर लेगा।

लपेटना

मुख्य अंतर सरल है। एक कॉलम एक बड़े पृष्ठ के अंदर एक लंबा, संकीर्ण ऊर्ध्वाधर खंड है। एक लिस्ट वस्तुओं की एक श्रृंखला है जो अकेले खड़ी होती है। दोनों हमें अपने विचारों को व्यवस्थित करने और जानकारी को स्पष्ट रूप से देखने में मदद करते हैं। इस अंतर को सीखने से बच्चों को चार्ट पढ़ने, स्पष्ट रूप से लिखने और बेहतर ढंग से निर्देशों का पालन करने में मदद मिलती है। रोजमर्रा की जिंदगी में कॉलम और लिस्ट को इंगित करते रहें। आपका बच्चा कुछ ही समय में एक संगठन विशेषज्ञ बन जाएगा।