वर्तमान निरंतर काल वह काल है जिसका उपयोग हम अभी हो रही क्रियाओं के लिए करते हैं। मैं खा रहा हूँ। वह खेल रही है। वे दौड़ रहे हैं। ये वाक्य बताते हैं कि इस समय क्या हो रहा है। आज हम 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं का पता लगाएंगे और यह भी जानेंगे कि इस काल में महारत हासिल करने से उन्हें चल रही क्रियाओं को स्पष्ट रूप से बताने में कैसे मदद मिलती है।
आठ साल के बच्चे लगातार कुछ न कुछ करते रहते हैं और दूसरों को कुछ करते हुए देखते हैं। उन्हें यह बताने के लिए वर्तमान निरंतर काल की आवश्यकता होती है कि अभी क्या हो रहा है। यह काल उन्हें अस्थायी स्थितियों और भविष्य की योजनाओं के बारे में बात करने में भी मदद करता है। वर्तमान निरंतर काल को समझने से उनके संचार में सटीकता आती है।
वर्तमान निरंतर काल क्या है? आइए एक स्पष्ट परिभाषा से शुरुआत करें जिसे हम अपने बच्चों के साथ साझा कर सकते हैं। वर्तमान निरंतर काल वह क्रिया काल है जिसका उपयोग हम उन क्रियाओं के बारे में बात करने के लिए करते हैं जो अभी, इस समय हो रही हैं। यह अस्थायी स्थितियों और भविष्य की योजनाओं का भी वर्णन करता है।
वर्तमान निरंतर काल को "अभी" काल के रूप में सोचें। "मैं अभी दोपहर का भोजन कर रहा हूँ।" "वह इस समय बाहर खेल रही है।" "वे वर्तमान में टीवी देख रहे हैं।" यह चल रही क्रियाओं को दर्शाता है।
वर्तमान निरंतर काल के दो भाग होते हैं। सबसे पहले, हम क्रिया 'be' का सही रूप प्रयोग करते हैं: am, is, या are। फिर हम मुख्य क्रिया में -ing जोड़ते हैं। "मैं + खा + ing = मैं खा रहा हूँ।" 'be' क्रिया विषय के साथ बदलती है, लेकिन -ing समान रहता है।
आठ साल के बच्चों के लिए, हम इसे सरल तरीके से समझा सकते हैं। वर्तमान निरंतर काल उन चीजों के लिए है जो अभी हो रही हैं। हम इसे am, is, या are के साथ -ing शब्द जोड़कर बनाते हैं। मैं दौड़ रहा हूँ। वह कूद रही है। वे गा रहे हैं। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाएँ वे हैं जिनकी बच्चों को यह बताने के लिए आवश्यकता होती है कि अभी क्या हो रहा है।
युवा शिक्षार्थियों के लिए अर्थ और स्पष्टीकरण हम आठ साल के बच्चे को वर्तमान निरंतर काल को इस तरह से कैसे समझाएँगे कि वे समझ सकें? हम उनके संसार से उदाहरणों का उपयोग करते हैं और दिखाते हैं कि यह काल कैसे इस क्षण को दर्शाता है।
अपने बच्चे को बताएं कि वर्तमान निरंतर काल आपका "अभी" काल है। जब कोई पूछता है कि आप क्या कर रहे हैं, तो आप वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करते हैं। "मैं नाश्ता कर रहा हूँ।" "मैं कपड़े पहन रहा हूँ।" "मैं बस का इंतज़ार कर रहा हूँ।" यह बताता है कि ठीक इस समय क्या हो रहा है।
यहाँ कुछ वर्तमान निरंतर काल के वाक्य हैं जिनका बच्चे उपयोग करते हैं। "मैं अपने दोस्त के साथ खेल रहा हूँ।" "माँ रात का खाना बना रही है।" "कुत्ता सो रहा है।" "हम पार्क जा रहे हैं।" प्रत्येक चल रही क्रिया का वर्णन करता है।
हम अस्थायी स्थितियों के लिए भी वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करते हैं। "मैं इस सप्ताह दादी के घर पर रह रहा हूँ।" "वह आज मेरी स्वेटर पहन रही है।" "वे अभी हमारे साथ रह रहे हैं।" ये स्थायी नहीं हैं।
हम भविष्य की योजनाओं के लिए भी वर्तमान निरंतर काल का उपयोग कर सकते हैं। "मैं कल डॉक्टर के पास जा रहा हूँ।" "हम शनिवार को पार्टी कर रहे हैं।" "वह स्कूल के बाद मेरे घर आ रही है।" भविष्य के समय के शब्द हमें बताते हैं कि यह अभी नहीं है।
ये स्पष्टीकरण बच्चों को 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं को समझने में मदद करते हैं। वे देखते हैं कि यह काल चल रही क्रियाओं को दर्शाता है।
वर्तमान निरंतर काल का संयुग्मन संयुग्मन का अर्थ है क्रिया को विषय के अनुसार बदलना। वर्तमान निरंतर काल के दो भाग होते हैं जो एक साथ काम करते हैं।
I के लिए, am + verb-ing का प्रयोग करें। "मैं चल रहा हूँ।" "मैं खा रहा हूँ।" "मैं खेल रहा हूँ।" प्रथम पुरुष एकवचन am है।
he, she, it के लिए, is + verb-ing का प्रयोग करें। "वह चल रहा है।" "वह खा रही है।" "यह खेल रहा है।" तृतीय पुरुष एकवचन is है।
you, we, they के लिए, are + verb-ing का प्रयोग करें। "आप चल रहे हैं।" "हम खा रहे हैं।" "वे खेल रहे हैं।" द्वितीय पुरुष और बहुवचन are हैं।
-ing जोड़ने के नियम हैं। अधिकांश क्रियाओं के लिए, बस -ing जोड़ें। "Play" "playing" बन जाता है। "Eat" "eating" बन जाता है। सरल।
मौन e से समाप्त होने वाली क्रियाओं के लिए, e को हटा दें और -ing जोड़ें। "Make" "making" बन जाता है। "Write" "writing" बन जाता है। "Dance" "dancing" बन जाता है। e गायब हो जाता है।
एक व्यंजन-स्वर-व्यंजन में समाप्त होने वाली एक शब्दांश वाली क्रियाओं के लिए, अंतिम अक्षर को दोगुना करें और -ing जोड़ें। "Run" "running" बन जाता है। "Swim" "swimming" बन जाता है। "Hop" "hopping" बन जाता है। अंतिम व्यंजन को दोगुना करें।
ie में समाप्त होने वाली क्रियाओं के लिए, ie को y में बदलें और -ing जोड़ें। "Die" "dying" बन जाता है। "Lie" "lying" बन जाता है। "Tie" "tying" बन जाता है। यह कम आम है।
ये संयुग्मन पैटर्न 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। अभ्यास उन्हें स्वचालित बनाता है।
दैनिक जीवन के उदाहरण वर्तमान निरंतर काल परिवार की बातचीत में लगातार दिखाई देता है। यहाँ आठ साल के बच्चे के साथ एक विशिष्ट दिन के उदाहरण दिए गए हैं।
सुबह के समय में कई वर्तमान निरंतर काल के वाक्य आते हैं। "मैं अभी जाग रहा हूँ। माँ नाश्ता बना रही है। मैं कपड़े पहन रहा हूँ। मेरी बहन अपने दाँत ब्रश कर रही है। टोस्ट जल रहा है! हम बस पकड़ने की जल्दी में हैं।" अभी की क्रियाएँ सुबह को भर देती हैं।
स्कूल के दौरान, वर्तमान निरंतर काल कई गुना बढ़ जाता है। "शिक्षक पाठ समझा रहे हैं। मैं ध्यान से सुन रहा हूँ। मेरा दोस्त अपनी नोटबुक में चित्र बना रहा है। हम एक परियोजना पर काम कर रहे हैं। घंटी अवकाश के लिए बज रही है।" कक्षा की क्रियाएँ अभी होती हैं।
स्कूल के बाद वर्तमान निरंतर काल और भी लाता है। "मैं बाहर खेल रहा हूँ। मेरा भाई अपनी बाइक चला रहा है। पड़ोसी का कुत्ता भौंक रहा है। माँ हमें रात के खाने के लिए बुला रही है। हम अंदर आ रहे हैं।" खेल का समय चल रही क्रियाओं से भरा है।
शाम और सोने का समय अपना वर्तमान निरंतर काल रखते हैं। "हम रात का खाना खा रहे हैं। पिताजी एक मज़ेदार कहानी सुना रहे हैं। मैं अपना होमवर्क पूरा कर रहा हूँ। मेरी माँ मुझे एक कहानी सुना रही है। मुझे नींद आ रही है।" हर पल में चल रही क्रियाएँ होती हैं।
पूरे दिन, बच्चे वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करते हैं। 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाएँ इन रोज़मर्रा के पलों में बार-बार दिखाई देती हैं।
अभी हो रही क्रियाओं के लिए वर्तमान निरंतर काल वर्तमान निरंतर काल का मुख्य उपयोग उन क्रियाओं का वर्णन करना है जो ठीक इस समय हो रही हैं। आठ साल के बच्चे इसका लगातार उपयोग करते हैं।
अभी की क्रियाएँ वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करती हैं। "आप क्या कर रहे हैं?" "मैं एक खेल खेल रहा हूँ।" "वह टीवी देख रही है।" "वे बाहर दौड़ रहे हैं।" ये वर्तमान क्षण का वर्णन करते हैं।
अब, अभी, इस समय जैसे शब्दों के साथ, हम वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करते हैं। "मैं अभी रात का खाना खा रहा हूँ।" "वह इस समय सो रही है।" "हम अभी जा रहे हैं।" समय के शब्द अब पर ज़ोर देते हैं।
जब कोई फ़ोन पर कॉल करता है, तो हम वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करते हैं। "आप क्या कर रहे हैं?" "मैं अपने खिलौनों से खेल रहा हूँ।" "मैं अपना होमवर्क कर रहा हूँ।" क्रिया कॉल के दौरान हो रही है।
कहानियों में, हम रोमांचक पलों के लिए वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करते हैं। "और फिर ड्रैगन महल की ओर उड़ रहा है!" यह कहानी को तत्काल महसूस कराता है।
बच्चे इसका लगातार उपयोग करते हैं। "देखो! कुत्ता बगीचे में खुदाई कर रहा है!" "माँ, मैं आपको कुछ बताने की कोशिश कर रहा हूँ।" "सुनो! कोई गा रहा है!" अभी की क्रियाओं को वर्तमान निरंतर काल की आवश्यकता होती है।
ये अभी की क्रियाएँ 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं में दिखाई देती हैं। वे बच्चों को वर्तमान क्षण का वर्णन करने में मदद करते हैं।
अस्थायी स्थितियों के लिए वर्तमान निरंतर काल वर्तमान निरंतर काल उन अस्थायी स्थितियों का भी वर्णन करता है जो अभी के आसपास हो रही हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि ठीक इस समय। आठ साल के बच्चे इसका उपयोग वर्तमान लेकिन अस्थायी स्थितियों के लिए करते हैं।
अस्थायी आदतों में वर्तमान निरंतर काल का उपयोग होता है। "मैं इस सप्ताह दादी के घर पर रह रहा हूँ।" "वह इस महीने पियानो की कक्षाएं ले रही है।" "हम एक होटल में रह रहे हैं जबकि हमारा घर ठीक हो रहा है।" ये स्थायी नहीं हैं।
अस्थायी कपड़ों या दिखावे में वर्तमान निरंतर काल का उपयोग होता है। "मैं आज अपने भाई की जैकेट पहन रहा हूँ।" "वह एक छाता ले जा रही है क्योंकि बारिश हो सकती है।" "वह नाटक के लिए दाढ़ी बढ़ा रहा है।" अस्थायी स्थितियाँ।
वर्तमान परियोजनाओं में वर्तमान निरंतर काल का उपयोग होता है। "मैं एक बहुत अच्छी किताब पढ़ रहा हूँ।" "वह गिटार बजाना सीख रही है।" "हम एक मॉडल हवाई जहाज बना रहे हैं।" ये चल रहे हैं लेकिन जरूरी नहीं कि इस सेकंड में।
अभी हो रहे बदलावों में वर्तमान निरंतर काल का उपयोग होता है। "दिन लंबे हो रहे हैं।" "मेरा छोटा भाई बहुत तेज़ी से बढ़ रहा है।" "मौसम ठंडा हो रहा है।" चल रहे बदलाव।
बच्चे इसका स्वाभाविक रूप से उपयोग करते हैं। "मैं तैरना सीख रहा हूँ।" "हम स्कूल में बेक सेल कर रहे हैं।" "मेरी माँ इस सप्ताह घर से काम कर रही है।" अस्थायी स्थितियों को वर्तमान निरंतर काल की आवश्यकता होती है।
ये अस्थायी स्थिति पैटर्न 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। वे बच्चों को वर्तमान लेकिन अस्थायी स्थितियों का वर्णन करने में मदद करते हैं।
भविष्य की योजनाओं के लिए वर्तमान निरंतर काल वर्तमान निरंतर काल भविष्य की योजनाओं को व्यक्त कर सकता है, खासकर जब व्यवस्थित किया गया हो। आठ साल के बच्चे इसका उपयोग इस बारे में बात करने के लिए करते हैं कि वे क्या करने जा रहे हैं।
व्यवस्थित भविष्य की योजनाओं में वर्तमान निरंतर काल का उपयोग होता है। "मैं कल डॉक्टर के पास जा रहा हूँ।" "हम शनिवार को पार्टी कर रहे हैं।" "वह स्कूल के बाद मेरे घर आ रही है।" भविष्य का समय शब्द हमें बताता है कि यह अभी नहीं है।
गति क्रियाओं के साथ, भविष्य के लिए वर्तमान निरंतर काल बहुत आम है। जाना, आना, छोड़ना, पहुँचना, मिलना। "दादी अगले सप्ताह आ रही हैं।" "हम शुक्रवार को छुट्टी पर जा रहे हैं।" "वे जुलाई में हमसे मिलने आ रहे हैं।"
भविष्य की योजनाओं के बारे में प्रश्न अक्सर वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करते हैं। "आप इस सप्ताह के अंत में क्या कर रहे हैं?" "क्या आप मेरी पार्टी में आ रहे हैं?" "वे गर्मी की छुट्टी पर कहाँ जा रहे हैं?" प्राकृतिक बातचीत।
हम समय शब्दों के साथ निकट भविष्य के लिए भी वर्तमान निरंतर काल का उपयोग कर सकते हैं। "मैं एक घंटे में अपने दोस्त से मिल रहा हूँ।" "वह जल्द ही आ रही है।" "हम 6 बजे रात का खाना खा रहे हैं।" नियोजित कार्यक्रम।
बच्चे इसका लगातार उपयोग करते हैं। "आप कल क्या कर रहे हैं?" "मैं पार्क जा रहा हूँ।" "हम आज रात पिज़्ज़ा खा रहे हैं।" भविष्य की योजनाओं में वर्तमान निरंतर काल का उपयोग होता है।
ये भविष्य की योजना पैटर्न 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। वे बच्चों को व्यवस्थाओं के बारे में बात करने में मदद करते हैं।
वर्तमान निरंतर काल में प्रश्न वर्तमान निरंतर काल में प्रश्नों का एक स्पष्ट पैटर्न होता है। आठ साल के बच्चे इन प्रश्नों को लगातार पूछते हैं।
हाँ/नहीं प्रश्नों में विषय और be क्रिया को उलट दिया जाता है। "क्या मैं यह सही कर रहा हूँ?" "क्या वह आ रही है?" "क्या आप सुन रहे हैं?" "क्या वे खेल रहे हैं?" be क्रिया पहले आती है।
Wh-प्रश्नों में प्रश्नवाचक शब्द पहले, फिर be, फिर विषय, फिर -ing क्रिया आती है। "आप कहाँ जा रहे हैं?" "वह क्या कर रही है?" "वे क्यों दौड़ रहे हैं?" "हम कब जा रहे हैं?" प्रश्नवाचक शब्द + be + विषय + verb-ing।
जब who विषय होता है, तो हम उलट नहीं करते हैं। "पार्टी में कौन आ रहा है?" Who विषय है, इसलिए is who के बाद आता है, फिर verb-ing। किसी अतिरिक्त विषय की आवश्यकता नहीं है।
भविष्य की योजनाओं के बारे में प्रश्न वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करते हैं। "क्या आप कल खेल में जा रहे हैं?" "वह इस सप्ताह के अंत में क्या कर रही है?" "हम छुट्टी पर कब जा रहे हैं?" भविष्य के समय के शब्द स्पष्ट करते हैं।
बच्चे लगातार पूछते हैं। "क्या आप मुझे देख रहे हैं?" "मम्मी रात के खाने में क्या बना रही हैं?" "हम कहाँ जा रहे हैं?" "कुत्ता क्यों भौंक रहा है?" प्रश्न वर्तमान निरंतर काल का सही उपयोग करते हैं।
ये प्रश्न पैटर्न 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। वे बच्चों को चल रही क्रियाओं के बारे में पूछने में मदद करते हैं।
वर्तमान निरंतर काल में नकारात्मक वाक्य वर्तमान निरंतर काल में नकारात्मक वाक्य be क्रिया के बाद not जोड़ते हैं। आठ साल के बच्चों को नकारात्मक रूप से सही ढंग से बनाना होगा।
नकारात्मक रूप: विषय + be + not + verb-ing। "मैं नहीं जा रहा हूँ।" "वह नहीं आ रही है।" "वे नहीं खेल रहे हैं।" Not be और -ing क्रिया के बीच जाता है।
अनुबंधित रूप बहुत आम हैं। "मैं नहीं जा रहा हूँ।" "वह नहीं आ रही है।" "वे नहीं खेल रहे हैं।" संकुचन भाषण को स्वाभाविक रूप से प्रवाहित करते हैं।
प्रश्न भी नकारात्मक हो सकते हैं। "क्या आप नहीं आ रहे हैं?" "क्या वह नहीं सुन रही है?" "वे क्यों नहीं खेल रहे हैं?" नकारात्मक प्रश्न आश्चर्य व्यक्त करते हैं या जानकारी की जाँच करते हैं।
वर्तमान निरंतर नकारात्मक वर्णन करते हैं कि अभी क्या नहीं हो रहा है। "फ़ोन नहीं बज रहा है।" "अब बारिश नहीं हो रही है।" "मैं मज़ाक नहीं कर रहा हूँ!" प्रत्येक कहता है कि कुछ भी प्रगति पर नहीं है।
बच्चे नकारात्मक का लगातार उपयोग करते हैं। "मैं थका हुआ नहीं हूँ!" "वह मेरी बात नहीं सुन रही है।" "हम स्टोर नहीं जा रहे हैं।" "बच्चा नहीं सो रहा है।" नकारात्मक बताते हैं कि क्या नहीं हो रहा है।
ये नकारात्मक पैटर्न 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं में दिखाई देते हैं। वे बच्चों को यह कहने में मदद करते हैं कि क्या नहीं हो रहा है।
स्थैतिक क्रियाएँ और वर्तमान निरंतर काल कुछ क्रियाओं का उपयोग आमतौर पर वर्तमान निरंतर काल में नहीं किया जाता है। इन्हें स्थैतिक क्रियाएँ कहा जाता है। आठ साल के बच्चों को उनके बारे में पता होना चाहिए।
स्थैतिक क्रियाएँ क्रियाओं के बजाय राज्यों का वर्णन करती हैं। इनमें सोचने, महसूस करने, रखने और महसूस करने की क्रियाएँ शामिल हैं। जानना, विश्वास करना, समझना, याद रखना, भूलना, मतलब, सोचना (जब विश्वास करने का अर्थ हो), प्यार करना, पसंद करना, नफ़रत करना, पसंद करना, ज़रूरत, चाहना, इच्छा करना, होना (जब रखने का अर्थ हो), स्वामित्व, संबंधित होना, प्रतीत होना, प्रकट होना, देखना (जब प्रतीत होने का अर्थ हो), ध्वनि, स्वाद, महसूस करना (जब महसूस करने का अर्थ हो)।
हम आमतौर पर यह नहीं कहते हैं कि "मैं जान रहा हूँ" या "मैं इसे प्यार कर रहा हूँ" (विज्ञापन को छोड़कर)। हम कहते हैं "मैं जानता हूँ" और "मुझे यह पसंद है।" ये अभी के लिए भी सरल वर्तमान का उपयोग करते हैं।
कुछ क्रियाएँ अर्थ के आधार पर स्थैतिक या क्रिया हो सकती हैं। Think क्रिया हो सकती है: "मैं समस्या के बारे में सोच रहा हूँ।" या स्थैतिक: "मुझे लगता है कि आप सही हैं।" Have क्रिया हो सकती है: "मैं रात का खाना खा रहा हूँ।" या स्थैतिक: "मेरे पास एक कुत्ता है।"
देखना, सुनना, सूंघना, स्वाद लेना इंद्रियों के रूप में आमतौर पर स्थैतिक होते हैं। "मैं एक पक्षी देखता हूँ।" "मैं देख रहा हूँ" नहीं। लेकिन अन्य अर्थों में वे निरंतर हो सकते हैं। "मैं कल डॉक्टर को देख रहा हूँ।" भविष्य की योजना।
बच्चे इन्हें स्वाभाविक रूप से सीखते हैं। वे कहेंगे "मुझे यह चाहिए" न कि "मैं इसे चाहता हूँ।" उनके कान उन्हें बताते हैं कि क्या सही लगता है।
ये स्थैतिक क्रिया पैटर्न 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं को सीखने में दिखाई देते हैं। कुछ क्रियाएँ -ing रूप पसंद नहीं करती हैं।
सामान्य वर्तमान निरंतर क्रियाएँ कुछ वर्तमान निरंतर क्रियाएँ विशेष रूप से सामान्य हैं। आठ साल के बच्चों को इन आवश्यक -ing रूपों में महारत हासिल करनी चाहिए।
क्रिया क्रियाएँ: जाना, आना, दौड़ना, चलना, खाना, पीना, सोना, जागना, खेलना, काम करना, अध्ययन करना, पढ़ना, लिखना, चित्र बनाना, गाना, नाचना, कूदना, बैठना, खड़ा होना, बात करना, सुनना, देखना, मदद करना, बनाना, करना, प्राप्त करना, रखना, लेना, देना, लाना, खरीदना, बेचना, भुगतान करना, खोजना, खोना, रखना, पकड़ना, ले जाना, धकेलना, खींचना, खोलना, बंद करना।
गति क्रियाएँ: छोड़ना, पहुँचना, प्रवेश करना, बाहर निकलना, संपर्क करना, गुजरना, पार करना, अनुसरण करना, नेतृत्व करना, मुड़ना, रुकना, शुरू करना, जारी रखना।
संचार क्रियाएँ: कहना, बताना, पूछना, उत्तर देना, समझाना, वर्णन करना, वादा करना, सहमत होना, असहमत होना, बहस करना, चिल्लाना, फुसफुसाना, रोना, हंसना, मुस्कुराना।
दैनिक गतिविधियाँ: नहाना, नहाना, कपड़े पहनना, ब्रश करना, धोना, साफ करना, पकाना, बेक करना, सेट करना, साफ़ करना, ठीक करना, मरम्मत करना, बनाना, बनाना, रंगना, रंग भरना।
बच्चे इनका लगातार उपयोग करते हैं। "मैं स्कूल जा रहा हूँ।" "वह बाहर खेल रही है।" "हम रात का खाना खा रहे हैं।" "वे चुटकुले पर हंस रहे हैं।" ये -ing रूप दैनिक बातचीत को भर देते हैं।
ये सामान्य क्रियाएँ 8 साल के वक्ताओं के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं में दिखाई देती हैं। इनमें महारत हासिल करने से प्रवाह बनता है।
माता-पिता के लिए सीखने के सुझाव अपने बच्चे के वर्तमान निरंतर उपयोग का समर्थन बातचीत के माध्यम से स्वाभाविक रूप से होता है। यहाँ इस विकास को प्रोत्साहित करने के कोमल तरीके दिए गए हैं।
अपनी बात में वर्तमान निरंतर काल का मॉडल बनाएं। इसका उपयोग अभी हो रही क्रियाओं के लिए करें। "मैं रात का खाना बना रही हूँ। आपके पिताजी गैरेज में काम कर रहे हैं। बिल्ली सोफे पर सो रही है।" आपका बच्चा इन पैटर्नों को सुनता है।
पढ़ने के दौरान वर्तमान निरंतर काल पर ध्यान दें। जब आपको पुस्तकों में -ing रूप मिलते हैं, तो उन पर चर्चा करें। "सुनो, लेखक कहते हैं 'बच्चे पार्क में खेल रहे हैं।' यह हमें बताता है कि कहानी में अभी क्या हो रहा है।" जागरूकता का निर्माण।
-ing वर्तनी नियमों का अभ्यास करें। जब आपका बच्चा "runing" लिखता है, तो उसे धीरे से याद दिलाएं। "Run में एक छोटा स्वर और एक व्यंजन है, इसलिए हम n को दोगुना करते हैं। R-u-n-n-i-n-g।" कोमल सुधार मदद करता है।
"मैं क्या कर रहा हूँ?" खेल खेलें। एक क्रिया का अभिनय करें और अपने बच्चे को वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करके अनुमान लगाने के लिए कहें। "आप अपने दाँत ब्रश कर रहे हैं!" "आप कूद रहे हैं!" मज़ेदार अभ्यास।
अभी के बारे में बात करें। दैनिक गतिविधियों के दौरान, हो रही बातों पर टिप्पणी करें। "देखो! कुत्ता आँगन में खुदाई कर रहा है।" "सुनो! कोई गा रहा है!" "अभी, हम रात का खाना खा रहे हैं।" प्राकृतिक बातचीत काल का अभ्यास करती है।
ये युक्तियाँ 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं में महारत हासिल करने में प्राकृतिक, सकारात्मक बातचीत के माध्यम से सहायता करती हैं।
वर्तमान निरंतर अभ्यास के लिए प्रिंट करने योग्य फ़्लैशकार्ड फ़्लैशकार्ड बच्चों को वर्तमान निरंतर रूपों को सीखने और याद रखने में मदद कर सकते हैं। यहाँ अपना सेट बनाने के विचार दिए गए हैं।
विषय कार्ड बनाएँ: मैं, आप, वह, वह, यह, हम, वे। सही be क्रिया (am, is, are) के साथ मिलान का अभ्यास करें।
मूल रूपों के साथ क्रिया कार्ड बनाएँ: खेलें, खाएँ, दौड़ें, तैरें, लिखें, नाचें, बनाएँ, बैठें, कूदें, मुस्कुराएँ। सही वर्तनी के साथ -ing जोड़ने का अभ्यास करें।
क्रियाओं को दर्शाने वाले चित्र कार्ड बनाएँ। एक व्यक्ति दौड़ रहा है, कोई खा रहा है, बच्चे खेल रहे हैं। बच्चा बताता है कि वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करके क्या हो रहा है। "वह दौड़ रहा है।" "वे खेल रहे हैं।"
रिक्त स्थान वाले वाक्य कार्ड बनाएँ। "मैं ___ ___ रात का खाना।" "am eating" से भरें। "वह ___ ___ संगीत।" "is listening" से भरें। "वे ___ ___ बाहर।" "are playing" से भरें।
प्रश्न कार्ड बनाएँ। "___ आप ___ पार्टी में?" "Are, going" से भरें। "___ वह ___ एक किताब?" "Is, reading" से भरें। प्रश्न निर्माण का अभ्यास करें।
कार्ड के साथ कैसे खेलें। कार्ड फैलाएं और बारी-बारी से एक चुनें। सही वर्तमान निरंतर वाक्य बनाने के लिए विषय और क्रिया का प्रयोग करें। "He" और "run" "He is running" बन जाते हैं। वर्तनी परिवर्तनों का अभ्यास करें।
ये फ़्लैशकार्ड 8 साल के शिक्षार्थियों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं को मूर्त और मज़ेदार बनाते हैं। बच्चे काल को सही ढंग से बनाना सीखते हैं।
सीखने की गतिविधियाँ और खेल खेल वर्तमान निरंतर काल के बारे में सीखने को चंचल और यादगार बनाते हैं। यहाँ कुछ गतिविधियाँ हैं जिनका एक साथ आनंद लिया जा सकता है।
चरैड्स गेम वर्तमान निरंतर काल के लिए एकदम सही है। एक व्यक्ति बिना बोले एक क्रिया का अभिनय करता है। अन्य वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करके अनुमान लगाते हैं। "आप अपने दाँत ब्रश कर रहे हैं!" "आप पतंग उड़ा रहे हैं!" शारीरिक क्रियाओं के लिए बढ़िया।
क्या हो रहा है गेम दृश्यों का वर्णन करने का अभ्यास करता है। खिड़की से बाहर या एक व्यस्त तस्वीर पर देखें। वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करके क्या हो रहा है, इसका वर्णन करने के लिए बारी-बारी से। "एक आदमी अपने कुत्ते को टहला रहा है।" "बच्चे पार्क में खेल रहे हैं।" "एक कार लाइट पर रुक रही है।"
अभी गेम मुख्य उपयोग का अभ्यास करता है। पूरे दिन, रुकें और पूछें "आप अभी क्या कर रहे हैं?" बच्चा वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करके उत्तर देता है। "मैं नाश्ता कर रहा हूँ।" "मैं एक तस्वीर बना रहा हूँ।" क्षण की जागरूकता बनाता है।
भविष्य की योजना गेम व्यवस्थाओं के लिए वर्तमान निरंतर काल का अभ्यास करता है। आगामी योजनाओं के बारे में पूछें। "आप इस सप्ताह के अंत में क्या कर रहे हैं?" "मैं पार्क जा रहा हूँ।" "वह कल क्या कर रही है?" "वह दादी से मिलने जा रही है।" भविष्य के उपयोग का अभ्यास करें।
वर्तनी मधुमक्खी गेम -ing वर्तनी नियमों का अभ्यास करता है। एक आधार क्रिया को कॉल करें। बच्चा सही वर्तनी के साथ -ing रूप कहता है। "Run" → "running।" "Write" → "writing।" "Swim" → "swimming।" "Dance" → "dancing।" नियमों का अभ्यास करें।
कहानी निर्माण गेम वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करके एक कहानी बनाता है। एक व्यक्ति वर्तमान निरंतर वाक्य के साथ एक कहानी शुरू करता है। अगला व्यक्ति एक और जोड़ता है। निर्माण जारी रखें। "एक ड्रैगन महल के ऊपर उड़ रहा है।" "नाइट लड़ने की तैयारी कर रहा है।" "राजकुमारी टावर से देख रही है।" काल को सुसंगत रखें।
ये खेल 8 साल के बच्चों के लिए 90 आवश्यक वर्तमान निरंतर क्रियाओं को सीखने को सक्रिय पारिवारिक मनोरंजन में बदल देते हैं। कोई दबाव नहीं, बस चंचल भाषा अन्वेषण।
वर्तमान निरंतर काल इस समय का काल है। यह चल रही क्रियाओं, अस्थायी स्थितियों और भविष्य की योजनाओं को दर्शाता है। यह भाषा में तात्कालिकता और जीवन जोड़ता है। वर्तमान निरंतर काल में महारत हासिल करने का मतलब है be क्रियाएँ सीखना - am, is, are - और उनके वर्तनी नियमों के साथ -ing रूप। इसका मतलब है कि यह जानना कि कौन सी क्रियाएँ आमतौर पर -ing रूप नहीं लेती हैं। इसका मतलब है कि यह पूछने और उत्तर देने में सक्षम होना कि अभी क्या हो रहा है। आठ साल की उम्र तक, बच्चों को वर्तमान में हो रही क्रियाओं के लिए वर्तमान निरंतर काल का उपयोग करना चाहिए। उन्हें इसका उपयोग अस्थायी स्थितियों और भविष्य की योजनाओं के लिए करना चाहिए। उन्हें प्रश्नों और नकारात्मक को सही ढंग से बनाना चाहिए। अगली बार जब आपका बच्चा बताएगा कि वे क्या कर रहे हैं, तो उनके द्वारा उपयोग किए जाने वाले वर्तमान निरंतर काल पर ध्यान दें। "मैं एक टावर बना रहा हूँ।" "हम एक खेल खेल रहे हैं।" "माँ मुझे बुला रही है।" ये वाक्य दिखाते हैं कि वे जानते हैं कि क्षण को कैसे पकड़ना है। मजबूत वर्तमान निरंतर कौशल का निर्माण करने से ऐसे संचारक बनते हैं जो दुनिया का वर्णन कर सकते हैं जैसे कि यह सामने आ रहा है। यह नींव उन्हें यहाँ और अब के बारे में हर बातचीत में काम आएगी।