आपके बच्चे बिना सोचे समझे हर दिन इन्फिनिटिव का उपयोग करते हैं। “मैं खेलना चाहता हूँ।” “उसे सोने की ज़रूरत है।” “हम एक फिल्म देखने गए।” ये इन्फिनिटिव हैं। वे क्रियाओं का 'to' रूप हैं। इन्फिनिटिव अंग्रेजी में हर जगह हैं। वे उद्देश्य व्यक्त करते हैं, कुछ क्रियाओं का अनुसरण करते हैं, और कई सामान्य वाक्य पैटर्न को पूरा करते हैं। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 इन्फिनिटिव में महारत हासिल करने से बच्चों को इन महत्वपूर्ण रूपों का स्वाभाविक और सही ढंग से उपयोग करने में मदद मिलती है। यह मार्गदर्शिका बताएगी कि इन्फिनिटिव क्या हैं, सबसे महत्वपूर्ण उदाहरणों की सूची देगी, और बताएगी कि घर पर अभ्यास कैसे करें।
अर्थ: इन्फिनिटिव क्या हैं? एक इन्फिनिटिव क्रिया का मूल रूप है जिसके सामने 'to' शब्द लगा होता है। दौड़ना, खाना, खेलना, होना, रखना सभी इन्फिनिटिव हैं। इन्फिनिटिव वाक्य में क्रिया के रूप में कार्य नहीं करता है। यह एक संज्ञा, एक विशेषण, या एक क्रिया विशेषण के रूप में कार्य करता है।
इन वाक्यों के बारे में सोचें। “मैं खेलना चाहता हूँ।” इन्फिनिटिव 'to play' बताता है कि मैं क्या चाहता हूँ। “उसे सोने की ज़रूरत है।” इन्फिनिटिव 'to sleep' बताता है कि उसे क्या चाहिए। “हम दूध खरीदने के लिए स्टोर गए।” इन्फिनिटिव 'to buy' बताता है कि हम क्यों गए।
इन्फिनिटिव नियमित क्रियाओं से भिन्न होते हैं। वे अलग-अलग विषयों के लिए रूप नहीं बदलते हैं। हम कहते हैं “मैं जाना चाहता हूँ” और “वह जाना चाहती है।” इन्फिनिटिव 'to go' वही रहता है, भले ही 'wants' बदल जाए।
प्राथमिक बच्चों के लिए शीर्ष 100 इन्फिनिटिव उन सभी सामान्य पैटर्न को कवर करते हैं जिनकी बच्चों को आवश्यकता होती है।
संयोजन: इन्फिनिटिव कैसे काम करते हैं इन्फिनिटिव के विशेष व्याकरण नियम होते हैं। वे मुख्य क्रियाओं के समान पैटर्न का पालन नहीं करते हैं। इन नियमों को समझने से बच्चों को इन्फिनिटिव का सही ढंग से उपयोग करने में मदद मिलती है।
इन्फिनिटिव हमेशा 'to' के साथ क्रिया का मूल रूप होता है। होना, रखना, करना, जाना, देखना, खाना। 'he' या 'she' के लिए कोई अतिरिक्त '-s' नहीं है। भूतकाल के लिए कोई '-ed' नहीं। कोई '-ing' नहीं। रूप वही रहता है।
कुछ क्रियाओं के तुरंत बाद इन्फिनिटिव आते हैं। सामान्य में शामिल हैं 'want', 'need', 'like', 'love', 'hate', 'hope', 'plan', 'try', 'decide', 'learn', 'promise', और 'forget'। “मैं खाना चाहता हूँ।” “वह जीतना चाहती है।” “वे यात्रा करने की योजना बनाते हैं।”
कुछ क्रियाओं के बाद एक व्यक्ति और फिर एक इन्फिनिटिव आता है। सामान्य में शामिल हैं 'tell', 'ask', 'want', 'need', 'help', 'teach', और 'remind'। “मैंने उसे जाने के लिए कहा।” “उसने मुझे मदद करने के लिए कहा।” “उन्होंने हमें पढ़ना सिखाया।”
इन्फिनिटिव नकारात्मक हो सकते हैं। इन्फिनिटिव से पहले 'not' रखें। “मैंने जाने का फैसला नहीं किया।” “उसने मुझे चिंता न करने के लिए कहा।” “हमने इंतज़ार न करने का चुनाव किया।”
प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 इन्फिनिटिव में इन सभी पैटर्न के साथ अभ्यास शामिल है।
श्रेणियाँ या सूचियाँ: शीर्ष 100 इन्फिनिटिव यहाँ प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 इन्फिनिटिव हैं, जिन्हें उन क्रियाओं के आधार पर समूहीकृत किया गया है जिनका वे अनुसरण करते हैं। ये वे पैटर्न हैं जिनका बच्चे सबसे अधिक उपयोग करते हैं और उनका सामना करते हैं।
'Want' के बाद इन्फिनिटिव (15): to go, to come, to play, to eat, to drink, to sleep, to see, to watch, to read, to write, to draw, to sing, to dance, to run, to jump. “मैं पार्क जाना चाहता हूँ।” “वह पिज़्ज़ा खाना चाहती है।” “वे बाहर खेलना चाहते हैं।”
'Need' के बाद इन्फिनिटिव (15): to rest, to study, to help, to clean, to finish, to start, to leave, to arrive, to buy, to get, to make, to do, to say, to ask, to find. “मुझे स्कूल के बाद आराम करने की ज़रूरत है।” “उसे परीक्षा के लिए अध्ययन करने की ज़रूरत है।” “हमें जल्द ही निकलना होगा।”
'Like/Love/Hate' के बाद इन्फिनिटिव (15): to swim, to skate, to bike, to hike, to camp, to fish, to paint, to cook, to bake, to build, to fix, to solve, to explore, to discover, to create. “मुझे पूल में तैरना पसंद है।” “उसे गाना पसंद है।” “उसे इंतज़ार करना पसंद नहीं है।”
'Hope/Plan' के बाद इन्फिनिटिव (10): to visit, to travel, to become, to learn, to meet, to see, to go, to come, to try, to win. “मुझे दादी से मिलने की उम्मीद है।” “वह डॉक्टर बनने की योजना बना रही है।” “उन्हें खेल जीतने की उम्मीद है।”
'Try/Decide' के बाद इन्फिनिटिव (10): to do, to make, to fix, to solve, to open, to close, to turn, to push, to pull, to lift. “मैं अपनी पूरी कोशिश करूँगा।” “उसने केक बनाने का फैसला किया।” “उसने जार खोलने की कोशिश की।”
'Tell/Ask' के बाद (व्यक्ति के साथ) इन्फिनिटिव (15): to go, to come, to stay, to wait, to help, to listen, to look, to sit, to stand, to speak, to be quiet, to be careful, to hurry, to slow down, to stop. “मैंने उसे घर जाने के लिए कहा।” “उसने मुझे मदद करने के लिए कहा।” “माँ ने हमें शांत रहने के लिए कहा।”
'Want/Need' के बाद (व्यक्ति के साथ) इन्फिनिटिव (10): to help, to come, to go, to stay, to wait, to see, to talk, to play, to work, to study. “मैं चाहता हूँ कि आप मेरी मदद करें।” “उसे चाहता है कि वह आए।” “वे चाहते हैं कि हम उनके साथ खेलें।”
उद्देश्य के इन्फिनिटिव (10): to buy, to see, to find, to get, to meet, to watch, to hear, to learn, to ask, to show. “मैं दूध खरीदने के लिए स्टोर गया।” “वह मुझसे मिलने आई।” “हमने नई चीजें सीखने के लिए अध्ययन किया।”
प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 इन्फिनिटिव में ये आवश्यक पैटर्न शामिल हैं। बच्चे उनका हर दिन उपयोग करेंगे।
दैनिक जीवन के उदाहरण: हमारे चारों ओर इन्फिनिटिव इन्फिनिटिव लगभग हर बातचीत में दिखाई देते हैं। वे इच्छाओं, ज़रूरतों, उद्देश्यों और बहुत कुछ व्यक्त करते हैं। उन्हें इंगित करने से बच्चों को यह देखने में मदद मिलती है कि ये 'to' रूप वास्तविक भाषा का हिस्सा हैं।
सुबह की दिनचर्या में, हम इन्फिनिटिव का उपयोग करते हैं। “मैं ज़्यादा सोना चाहता हूँ।” “मुझे कपड़े पहनने की ज़रूरत है।” “मुझे बस पकड़नी है।” “मुझे अनाज खाना पसंद है।” “मुझे समय पर आने की उम्मीद है।” प्रत्येक इन्फिनिटिव एक इच्छा, आवश्यकता या वरीयता व्यक्त करता है।
भोजन के दौरान, इन्फिनिटिव दिखाई देते हैं। “मैं पिज़्ज़ा खाना चाहता हूँ।” “उसे पानी पीने की ज़रूरत है।” “हमें साथ खाना पसंद है।” “मैं स्वस्थ खाने की कोशिश करता हूँ।” “उसने मुझे नमक देने के लिए कहा।” इन्फिनिटिव कई सामान्य क्रियाओं का अनुसरण करते हैं।
कार की सवारी में, हम इन्फिनिटिव का उपयोग करते हैं। “हमें घर जाने की ज़रूरत है।” “मैं वह फिल्म देखना चाहता हूँ।” “उसे जल्द ही पहुँचने की उम्मीद है।” “उसने मुझे सीट बेल्ट बाँधने के लिए कहा।” “वे हमसे मिलने की योजना बनाते हैं।” इन्फिनिटिव इरादे व्यक्त करते हैं।
स्कूल में, इन्फिनिटिव हर विषय को भर देते हैं। “मुझे अध्ययन करने की ज़रूरत है।” “वह सीखना चाहती है।” “हमें यह किताब पढ़नी है।” “शिक्षक ने हमें सुनने के लिए कहा।” “मैं अपना होमवर्क करना भूल गया।” इन्फिनिटिव आवश्यक हैं।
योजनाओं के बारे में बातचीत में, इन्फिनिटिव हर जगह हैं। “मैं पार्क जाना चाहता हूँ।” “हम एक पार्टी करने की योजना बनाते हैं।” “उसे आने की उम्मीद है।” “उन्होंने घर पर रहने का फैसला किया।” “मुझे अपनी माँ से पूछने की ज़रूरत है।” इन्फिनिटिव भविष्य के इरादे व्यक्त करते हैं।
प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 इन्फिनिटिव बच्चों को इन पैटर्न पर ध्यान देने और उनका उपयोग करने में मदद करते हैं।
मुद्रण योग्य फ़्लैशकार्ड: सीखने के लिए दृश्य उपकरण फ़्लैशकार्ड इन्फिनिटिव को ठोस बनाते हैं। उन्हें एक साथ बनाना और उपयोग करना सीखने को एक गतिविधि में बदल देता है। इन्फिनिटिव अभ्यास के लिए फ़्लैशकार्ड का उपयोग करने के कुछ तरीके यहां दिए गए हैं।
एक तरफ इन्फिनिटिव और दूसरी तरफ उदाहरण वाक्यों के साथ कार्ड बनाएं। सामने “to play”। पीछे “मैं खेलना चाहता हूँ।” सामने “to eat”। पीछे “उसे खाने की ज़रूरत है।” सामने “to go”। पीछे “हम जाने की योजना बनाते हैं।” आपका बच्चा इन्फिनिटिव पढ़ता है और इसे एक वाक्य में देखता है।
क्रिया कार्ड बनाएं जो सामान्य क्रियाओं को दिखाते हैं जिनका इन्फिनिटिव द्वारा अनुसरण किया जाता है। “want” “need” “like” “love” “hate” “hope” “plan” “try” “decide” “learn” “promise” “forget”। प्रत्येक के साथ एक इन्फिनिटिव के साथ वाक्य बनाने का अभ्यास करें।
इन्फिनिटिव गायब होने के साथ वाक्य कार्ड बनाएं। “मैं ___ चाहता हूँ।” (to play) “उसे ___ की ज़रूरत है।” (to eat) “हम ___ की योजना बनाते हैं।” (to go) “उसे ___ की उम्मीद है।” (to win) आपका बच्चा सही इन्फिनिटिव भरता है।
उद्देश्य कार्ड बनाएं जो “क्यों” प्रश्नों का उत्तर देते हैं। “आप स्टोर क्यों गए?” “दूध खरीदने के लिए।” “वह अध्ययन क्यों कर रही है?” “परीक्षा पास करने के लिए।” उद्देश्य के इन्फिनिटिव के साथ पूछने और उत्तर देने का अभ्यास करें।
सीखने की गतिविधियाँ या खेल: इन्फिनिटिव को मज़ेदार बनाना खेल व्याकरण को खेल में बदल देते हैं। यहां कुछ खेल दिए गए हैं जो बच्चों को प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 इन्फिनिटिव का आनंददायक तरीकों से अभ्यास करने में मदद करते हैं।
मैं चाहता हूँ खेल: 'want' + इन्फिनिटिव का अभ्यास करें। बारी-बारी से उन चीज़ों के बारे में बताएं जो आप करना चाहते हैं। “मैं पिज़्ज़ा खाना चाहता हूँ।” “मैं एक फिल्म देखना चाहता हूँ।” “मैं दादी से मिलने जाना चाहता हूँ।” देखें कि आप कितने सोच सकते हैं।
मुझे ज़रूरत है खेल: 'need' + इन्फिनिटिव का अभ्यास करें। उन चीज़ों के बारे में बात करें जो आपको करने की ज़रूरत है। “मुझे अपने दाँत ब्रश करने की ज़रूरत है।” “मुझे अपना होमवर्क पूरा करने की ज़रूरत है।” “मुझे बिल्ली को खाना खिलाने की ज़रूरत है।” यह व्याकरण को दैनिक जिम्मेदारियों से जोड़ता है।
उद्देश्य खेल: उद्देश्य के इन्फिनिटिव का अभ्यास करें। पूछें “आपने ऐसा क्यों किया?” और अपने बच्चे से एक इन्फिनिटिव के साथ उत्तर देने के लिए कहें। “आप रसोई में क्यों गए?” “नाश्ता लेने के लिए।” “आपने किताब क्यों खोली?” “पढ़ने के लिए।” “आपने दादी को क्यों फोन किया?” “जन्मदिन की शुभकामनाएं देने के लिए।”
इन्फिनिटिव बिंगो: प्रत्येक वर्ग में इन्फिनिटिव के साथ बिंगो कार्ड बनाएं। मुख्य क्रिया के साथ वाक्य बोलें। “want” + आपका बच्चा एक इन्फिनिटिव को कवर करता है जैसे “to play”। “need” + आपका बच्चा एक इन्फिनिटिव को कवर करता है जैसे “to eat”। पंक्ति में पाँच प्राप्त करने वाला पहला व्यक्ति जीतता है।
मुझे बताओ खेल: 'tell' के बाद इन्फिनिटिव का अभ्यास करें। एक-दूसरे को 'tell' का उपयोग करके आदेश दें। “मुझे बैठ जाओ।” दूसरा व्यक्ति कहता है “बैठ जाओ।” फिर “मुझे उठने के लिए कहो।” “उठो।” यह दिखाता है कि 'tell' कैसे एक इन्फिनिटिव का परिचय देता है।
इन्फिनिटिव के साथ कहानी बनाना: एक साथ एक कहानी बनाएं जहाँ प्रत्येक व्यक्ति एक इन्फिनिटिव के साथ एक वाक्य जोड़ता है। “लड़की एक खजाना खोजना चाहती थी।” “उसे पहेली को हल करने की ज़रूरत थी।” “उसे सोना खोजने की उम्मीद थी।” “उसने गुफा का पता लगाने का फैसला किया।” “उसे उसे मार्गदर्शन करने के लिए एक नक्शा मिला।” कहानी बढ़ती है जबकि इन्फिनिटिव अभ्यास होता है।
इन्फिनिटिव हंट: एक साथ एक किताब पढ़ें और इन्फिनिटिव खोजें। हर बार जब आप 'to' के बाद एक क्रिया पाते हैं, तो रुकें और उस पर ध्यान दें। इसके बारे में बात करें कि यह किस पैटर्न का अनुसरण करता है। क्या यह 'want' के बाद है? 'Need'? उद्देश्य व्यक्त करना?
सीखने का खेल: 'learn' + इन्फिनिटिव का अभ्यास करें। उन चीज़ों के बारे में बात करें जो आपने करना सीखा है। “मैंने बाइक चलाना सीखा।” “उसने तैरना सीखा।” “उसने पढ़ना सीखा।” “हमने खाना बनाना सीखा।” यह उपलब्धियों के बारे में सकारात्मक भाषा बनाता है।
जैसे-जैसे आपका बच्चा प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शीर्ष 100 इन्फिनिटिव से परिचित होता है, उसकी अंग्रेजी अधिक स्वाभाविक और पूर्ण हो जाती है। वे स्पष्ट रूप से इच्छाओं और ज़रूरतों को व्यक्त कर सकते हैं। वे उद्देश्यों और कारणों की व्याख्या कर सकते हैं। वे जटिल वाक्य पैटर्न का पालन कर सकते हैं। इन्फिनिटिव अंग्रेजी में हर जगह हैं, और उनमें महारत हासिल करने से बच्चों को परिष्कृत भाषा को समझने और उत्पन्न करने में मदद मिलती है। अभ्यास को वास्तविक बातचीत और गतिविधियों से जोड़कर रखें। जब आप उनका उपयोग करते हैं तो इन्फिनिटिव को इंगित करें। जश्न मनाएं जब आपका बच्चा एक नए तरीके से एक इन्फिनिटिव का उपयोग करता है। ये 'to' रूप अभिव्यक्ति के लिए अंतहीन संभावनाएँ खोलते हैं।