Selamat datang di klub teman bermain kita. Hari ini kita menjelajahi melompat dan meloncat. Saat istirahat terakhir, Sam bermain petak umpet. Dia melompat di atas kotak. Dia berkata, "Saya sedang melompat ke kotak berikutnya!" Kemudian, dia melihat genangan air. Dia melesat melaluinya. Dia berkata, "Saya sedang meloncat ke sisi lain!" Sam melompat cepat. Sam terbang jauh. Keduanya bergerak ke atas. Lihat perbedaannya? Satu adalah lompatan cepat. Satu adalah penerbangan besar. Mari kita temukan alasannya.
MEMAHAMI MELOMPAT DAN MELONCAT
Melompat berarti lompatan cepat seperti biji jagung yang meletup.
Bayangkan melompat saat kamu melompat di trampolin. Tubuh bergerak naik turun dengan cepat. Ini adalah melompat. Gerakannya terasa seperti biji jagung yang meletup.
Pikirkan tentang melompat saat kamu melompati retakan. Kaki menyentuh tanah dengan cepat. Ini adalah melompat untuk melewati. Aksinya ceria dan ringan.
Bayangkan dirimu melompat saat kamu melompat tali. Tali berayun di bawah kaki. Ini adalah melompat untuk berayun. Jantung terasa energik dan menyenangkan.
Meloncat berarti penerbangan besar seperti pendaratan superhero.
Sekarang bayangkan meloncat saat kamu melompat melintasi aliran. Tubuh membentang panjang di udara. Ini adalah meloncat untuk membentang. Gerakannya terasa seperti elang yang melayang.
Pikirkan tentang meloncat saat kamu melewati rintangan tinggi. Kaki terangkat tinggi. Ini adalah meloncat untuk melewati. Aksinya kuat dan berani.
Pertimbangkan meloncat saat kamu melompat dari dermaga. Tangan terbentang lebar. Ini adalah meloncat untuk meluncur. Jiwa terasa berani dan bebas.
BAGAIMANA MEMBEDAKAN KEDUANYA DENGAN CEPAT
Melompat adalah lompatan cepat. Meloncat adalah penerbangan besar. Tanyakan: Apakah itu melompat? Jika ya, melompat. Apakah itu terbang? Jika ya, meloncat.
Melompat seperti katak melompat. Meloncat seperti kanguru melompat. Satu melompat. Satu meluncur.
Ingat perasaannya. Melompat terasa ceria. Meloncat terasa berani. Perhatikan jaraknya.
TIGA SKENARIO KEHIDUPAN NYATA
Skenario satu terjadi di taman bermain petak umpet. Sam melempar batu. Batu itu mendarat di angka tiga. Dia melompat ke arahnya. Dia berkata, "Saya sedang melompat ke kotak tiga!" Kaki menyentuh tanah dengan cepat. Kemudian, dia melihat genangan besar. Dia berlari kembali. Dia mendorong dengan keras. Dia berkata, "Saya sedang meloncat ke daratan kering!" Tubuhnya terbang jauh. Sam melompat cepat di atas kotak. Sam meloncat besar di atas genangan. Keduanya bergerak. Tapi dengan gaya yang berbeda.
Skenario dua terjadi saat pertandingan sepak bola. Sam menggiring bola. Dia menemui gundukan kecil. Dia melompati gundukan itu. Dia berkata, "Saya sedang melompat untuk menghindari gundukan!" Bola tetap dekat. Kemudian, lawan melakukan tekel. Sam melihat kaki. Dia melompat tinggi. Dia berkata, "Saya sedang meloncat untuk melarikan diri dari tekel!" Tubuhnya melayang. Sam melompat cepat untuk menghindari gundukan. Sam meloncat besar untuk melarikan diri dari tekel. Keduanya melindungi bola. Tapi dengan ketinggian yang berbeda.
Skenario tiga terjadi di halaman belakang rumah. Sam bermain dengan anjing. Anjing mengejar bola. Bola bergulir di bawah semak. Sam membungkuk. Dia melompat di bawah cabang. Dia berkata, "Saya sedang melompat untuk mencapai bola!" Cabang-cabang menggores. Kemudian, anjing melompat ke arahnya. Sam melangkah mundur. Dia melompat ke bangku. Dia berkata, "Saya sedang meloncat untuk keselamatan!" Bangku bergetar. Sam melompat cepat di bawah semak. Sam meloncat besar ke bangku. Keduanya menghindari masalah. Tapi dengan usaha yang berbeda.
Perhatikan pola. Lompatan cepat pertama. Penerbangan besar kedua. Pilih frasa berdasarkan ukuran.
KESALAHAN UMUM DAN CARA MEMPERBAIKINYA
Kesalahan satu: Mengatakan "Saya sedang meloncat ke kotak petak umpet." Kenapa salah? Petak umpet membutuhkan melompat. Benar: "Saya sedang melompat ke kotak." Trik memori: Meloncat untuk celah besar. Melompat untuk lompatan kecil.
Kesalahan dua: Mengatakan "Saya sedang melompat ke aliran yang lebar." Kenapa salah? Aliran membutuhkan meloncat. Benar: "Saya sedang meloncat ke aliran." Trik memori: Melompat adalah lompatan cepat. Meloncat adalah penerbangan panjang.
Kesalahan tiga: Mengatakan "Dia sedang meloncat untuk melompat tali." Kenapa salah? Melompat tali membutuhkan melompat. Benar: "Dia sedang melompat ke tali." Trik memori: Meloncat melewati rintangan. Melompat melewati tali.
Kesalahan empat: Mengatakan "Dia sedang melompat untuk melewati pagar." Kenapa salah? Pagar membutuhkan meloncat. Benar: "Dia sedang meloncat ke pagar." Trik memori: Melompat adalah lompatan rendah. Meloncat adalah peluncuran tinggi.
Trik memori: Pikirkan tentang katak. Melompat adalah lompatan kecil. Meloncat adalah lompatan besar. Otak tahu perbedaannya.
AKTIVITAS MENYENANGKAN UNTUK MENGUASAI KATA-KATA INI
Aktivitas satu adalah pertukaran kata. Saya mengatakan kalimat. Kamu pilih kata. Siap?
Kalimat satu: "Kaki saya menyentuh cepat saat saya sedang ______ ke petak umpet." (melompat/meloncat)
Jawaban: melompat.
Kalimat dua: "Tubuh saya terbang jauh saat saya sedang ______ ke genangan." (melompat/meloncat)
Jawaban: meloncat.
Kalimat tiga: "Saya merasa ______ untuk lompatan ceria." (melompat/meloncat)
Jawaban: melompat.
Kalimat empat: "Penerbangan berani adalah ______ untuk aksi saya." (melompat/meloncat)
Jawaban: meloncat.
Aktivitas dua adalah mini teater. Dua adegan. Adegan A: Melompat. A berkata, "Saya sedang melompat dengan lompatan cepat!" Adegan B: Meloncat. A berkata, "Saya sedang meloncat dengan terbang besar!" Berakting dengan perasaan.
Aktivitas tiga adalah menemukan yang aneh. Mana yang terdengar lucu? "Saya sedang meloncat ke kotak petak umpet." Kenapa? Petak umpet membutuhkan melompat. Seharusnya melompat.
Aktivitas empat adalah membuat kalimat. Gunakan melompat untuk lompatan cepat. Contoh: "Saya sedang melompat saat saya melompati tali." Gunakan meloncat untuk penerbangan besar. Contoh: "Saya sedang meloncat saat saya melewati genangan."
Tantangan bonus: Jika kamu melompat cepat, katakan "Saya sedang melompat." Jika kamu terbang jauh, katakan "Saya sedang meloncat." Latihan dengan teman.
Permainan ini melatih otak. Pilih kata yang tepat secara alami. Bermain dengan teman hari ini.
RIMA MUDAH UNTUK DIINGAT SELAMANYA
Melompat cepat seperti katak, itu adalah melompat.
Terbang jauh seperti elang, itu adalah meloncat.
Lompatan ceria terasa ringan, melompat untuk menjadi.
Terbang berani terasa berani, meloncat untuk melihat.
Meletup dan melompati, melompat adalah jalannya.
Membentang dan meluncur, meloncat untuk tetap.
Jantung terasa menyenangkan, melompat dengan hati-hati.
Jiwa terasa berani, meloncat untuk berbagi.
Katakan dan nyanyikan rima. Segera akan tinggal dalam ingatan. Tidak ada lagi kebingungan.
TUGAS RUMAH KAMU MINGGU INI
Pilih satu tugas di bawah ini. Tulis atau gambar jawaban. Bagikan besok.
Tugas satu: Jurnal gerakan. Siapkan buku catatan kecil. Gambar tiga gambar. Pertama: Melompat dengan petak umpet. Kedua: Meloncat dengan genangan. Ketiga: Keduanya menunjukkan wajah bahagia. Tulis kalimat di bawah masing-masing. Contoh: "Lompatan cepat melompat. Penerbangan besar meloncat. Keduanya bergerak ke atas."
Tugas dua: Versi bermain peran. Dengan orang tua, mainkan "Percakapan Gerakan." Kamu berkata, "Saya sedang melompat dengan kamu." Orang tua berkata, "Saya sedang meloncat dengan pekerjaan saya." Tukar peran. Latihan frasa dengan benar.
Tugas tiga: Versi berbagi. Besok ceritakan kepada teman meja: "Saya melompat kemarin. Saya meloncat hari ini. Bagaimana dengan kamu?" Dengarkan contohnya.
Bawa pekerjaan ke kelas. Gantung gambar terbaik. Semua orang berbagi kalimat.
TANTANGAN PRAKTIK KEHIDUPAN MINGGUAN
Selesaikan satu tantangan. Tunjukkan bukti kepada guru atau orang tua.
Tantangan A: Catatan pengamatan. Catat selama tiga hari. Hari pertama: Melompat dengan mencatat lompatan cepat. Hari kedua: Meloncat dengan melihat penerbangan besar. Hari ketiga: Melompat dengan melompati tali. Gambar gambar. Tunjukkan kepada guru.
Tantangan B: Keseruan langsung. Hias tempat pensil. Tempelkan stiker bintang. Pasang pengait. Katakan, "Saya menempelkan stiker, lalu memasang pengait!" Tunjukkan kepada orang tua.
Tantangan C: Misi sosial. Kunjungi nenek. Katakan, "Nenek, saya mengunjungi kamu untuk melompat menyapa!" Juga katakan, "Saya meloncat ke kebunmu." Ceritakan kepada orang tua.
Tantangan D: Keluaran kreatif. Buat penanda buku impian. Buat penanda buku dari kertas. Buat cerita tentangnya. Tampilkan di kelas.
Lakukan setidaknya satu tantangan. Tersenyum saat menggunakan frasa yang tepat. Menjadi lebih pintar setiap hari. Terus menjelajahi kata-kata. Kerja bagus hari ini.