Partisip adalah bentuk khusus dari kata kerja yang dapat berfungsi sebagai kata sifat. Mereka datang dalam dua jenis: partisip sekarang yang berakhiran -ing dan partisip lampau yang sering berakhiran -ed atau memiliki bentuk khusus. Kata-kata seperti jumping, tired, broken, dan excited adalah partisip. Bagi anak usia empat tahun, kata-kata ini membantu mereka menggambarkan sesuatu dengan cara yang lebih menarik. Alih-alih hanya mengatakan "anjing itu," mereka dapat mengatakan "anjing yang menggonggong itu." Alih-alih mengatakan "Saya senang," mereka dapat mengatakan "Saya senang." Mempelajari 50 partisip yang paling umum untuk anak-anak usia 4 tahun memberi anak-anak kata-kata deskriptif yang luar biasa untuk membuat bahasa mereka lebih berwarna dan tepat. Kata-kata ini membantu mereka mengungkapkan perasaan dan menggambarkan dunia di sekitar mereka.
Makna Partisip
Partisip adalah kata-kata yang berasal dari kata kerja tetapi melakukan pekerjaan yang berbeda. Mereka dapat membantu membentuk tenses kata kerja, atau mereka dapat berfungsi sebagai kata sifat yang menggambarkan kata benda. Ada dua jenis partisip yang digunakan anak-anak kecil secara alami.
Partisip sekarang selalu berakhiran -ing. Mereka menggambarkan sesuatu yang sedang melakukan tindakan saat ini. Air yang mengalir adalah air yang mengalir. Bayi yang tersenyum adalah bayi yang tersenyum. Kata-kata ini berasal dari kata kerja dan mempertahankan beberapa makna tindakan, tetapi mereka menggambarkan kata benda.
Partisip lampau sering berakhiran -ed, tetapi banyak kata umum memiliki bentuk khusus. Mereka menggambarkan sesuatu yang telah mengalami suatu tindakan. Mainan yang rusak adalah mainan yang seseorang rusak. Ibu yang lelah adalah ibu yang telah menjadi lelah. Kata-kata ini menggambarkan hasil dari suatu tindakan.
Pikirkan tentang hari anak Anda. Mereka mungkin memiliki boneka binatang kesukaan. Mereka mungkin minum dari cangkir yang tumpah. Mereka mungkin merasa senang tentang perjalanan ke taman. Masing-masing kata ini adalah partisip yang menambahkan detail pada kata benda atau menggambarkan perasaan.
Ketika kita berbicara tentang 50 partisip yang paling umum untuk anak-anak usia 4 tahun, yang kita maksud adalah kata-kata deskriptif yang berasal dari kata kerja dan yang paling sering digunakan anak-anak dalam kehidupan sehari-hari mereka. Ini adalah kata-kata yang membantu mereka berbagi bagaimana perasaan mereka dan menggambarkan apa yang mereka lihat.
Konjugasi Partisip
Partisip berasal dari kata kerja, jadi kita perlu tahu bagaimana cara membentuknya. Kabar baiknya adalah bahwa partisip sekarang sangat teratur. Partisip lampau bisa teratur atau tidak teratur.
Partisip Sekarang: Untuk hampir semua kata kerja, kita menambahkan -ing ke bentuk dasar.
jump menjadi jumping
play menjadi playing
eat menjadi eating
sleep menjadi sleeping
Terkadang kita membuat perubahan ejaan kecil. Jika kata kerja berakhiran e, kita menghilangkan e. Dance menjadi dancing. Jika kata kerja pendek berakhiran konsonan-vokal-konsonan, kita menggandakan huruf terakhir. Run menjadi running. Pola-pola ini datang secara alami dengan latihan.
Partisip Lampau: Kata kerja reguler menambahkan -ed ke bentuk dasar.
jump menjadi jumped
play menjadi played
walk menjadi walked
Kata kerja tidak beraturan memiliki bentuk partisip lampau khusus yang perlu dipelajari anak-anak melalui pendengaran dan penggunaannya.
break menjadi broken
eat menjadi eaten
see menjadi seen
go menjadi gone
make menjadi made
Anak-anak mempelajari bentuk-bentuk tidak beraturan ini secara alami dengan mendengarnya dalam percakapan dan cerita. Mereka tidak perlu menghafal aturan. Mereka hanya perlu mendengar kata-kata yang digunakan dengan benar berulang kali.
Tenses Sekarang dengan Partisip
Dalam tenses sekarang, partisip muncul dalam dua cara utama. Mereka dapat menjadi bagian dari frasa kata kerja atau mereka dapat menggambarkan kata benda.
Sebagai bagian dari tenses continuous sekarang: Kita menggunakan be + partisip sekarang untuk berbicara tentang tindakan yang terjadi sekarang. "Saya sedang melompat." "Dia sedang bernyanyi." "Mereka sedang bermain." Di sini partisip sekarang bekerja dengan am, is, atau are untuk menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung.
Sebagai kata sifat yang menggambarkan kata benda: Partisip sekarang dapat datang sebelum kata benda untuk menggambarkannya. "Lihat anjing yang menggonggong itu." "Saya melihat bintang yang bersinar." "Kami memiliki gerbang yang berayun." Kata -ing memberi tahu kita lebih banyak tentang kata benda.
Sebagai kata sifat setelah kata kerja penghubung: Kita dapat menggunakan partisip sekarang setelah kata kerja seperti be, feel, dan look. "Ceritanya menarik." "Saya merasa lelah." "Kamu terlihat luar biasa." Di sini partisip menggambarkan subjek.
Berikut adalah beberapa contoh tenses sekarang yang mungkin Anda dengar dari anak usia empat tahun:
"Saya sedang membangun menara yang tinggi."
"Bayi yang menangis itu menginginkan ibunya."
"Game ini membosankan."
"Saya merasa mengantuk setelah semua itu berlari."
Tenses Lampau dengan Partisip
Dalam tenses lampau, partisip sangat penting. Mereka membantu membentuk tenses continuous lampau dan tenses perfect sekarang. Mereka juga berfungsi sebagai kata sifat untuk menggambarkan bagaimana sesuatu dulu.
Sebagai bagian dari tenses continuous lampau: Kita menggunakan was/were + partisip sekarang untuk berbicara tentang tindakan yang sedang berlangsung di masa lalu. "Saya sedang melompat di tempat tidur." "Kami sedang menonton film." Ini menunjukkan suatu tindakan yang berlanjut selama beberapa waktu di masa lalu.
Sebagai bagian dari tenses perfect sekarang: Kita menggunakan have/has + partisip lampau untuk berbicara tentang tindakan lampau yang berhubungan dengan sekarang. "Saya sudah makan semua makan siang saya." "Dia sudah pergi ke sekolah." "Kami sudah menonton film itu." Ini adalah pola umum yang didengar anak-anak.
Sebagai kata sifat yang menggambarkan kata benda di masa lalu: Partisip lampau dapat menggambarkan kata benda. "Mainan yang rusak membuatnya sedih." "Saya menemukan kaus kaki yang hilang." "Dia meminum susu yang tumpah." Ini menggambarkan keadaan sesuatu setelah sesuatu terjadi.
Berikut adalah beberapa contoh tenses lampau:
"Saya sedang menggambar gambar ketika Anda pulang."
"Apakah kamu sudah melihat sepatu biru saya?"
"Teka-teki yang sudah selesai terlihat indah."
"Saya merasa takut selama badai."
Tenses Mendatang dengan Partisip
Dalam tenses mendatang, partisip membantu kita berbicara tentang tindakan yang akan sedang berlangsung atau selesai di masa mendatang.
Sebagai bagian dari tenses continuous mendatang: Kita menggunakan will be + partisip sekarang untuk berbicara tentang tindakan yang akan terjadi di waktu mendatang. "Saya akan menunggu Anda setelah sekolah." "Kami akan mengadakan pesta besok." Ini menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung di masa mendatang.
Sebagai bagian dari tenses perfect mendatang: Kita menggunakan will have + partisip lampau untuk berbicara tentang tindakan yang akan selesai pada waktu mendatang. "Saya akan menyelesaikan gambar saya sebelum makan malam." "Dia akan sudah makan camilannya sebelum kita pergi." Ini adalah pola yang lebih maju tetapi anak-anak mendengarnya.
Sebagai kata sifat yang menggambarkan keadaan mendatang: Kita dapat menggunakan partisip untuk berbicara tentang bagaimana sesuatu akan terjadi. "Ruangan yang dibersihkan akan terlihat bagus." "Tanganmu yang sudah dicuci akan siap untuk makan malam." "Kue yang dipanggang akan berbau harum."
Berikut adalah beberapa contoh tenses mendatang:
"Besok saya akan bermain dengan sepupu saya."
"Menjelang waktu tidur, Anda akan sudah mendengar tiga cerita."
"Kue mangkuk yang dihias akan cantik."
"Saya akan merasa senang di hari ulang tahun saya."
Pertanyaan dengan Partisip
Mengajukan pertanyaan dengan partisip membantu anak-anak mendapatkan informasi tentang tindakan dan keadaan. Pertanyaan-pertanyaan ini mengikuti pola-pola sederhana.
Apakah kamu + partisip sekarang?: "Apakah kamu ikut dengan saya?" "Apakah dia sedang tidur?" Ini menanyakan tentang tindakan yang terjadi sekarang.
Apakah kamu sudah + partisip lampau?: "Apakah kamu sudah makan siangmu?" "Apakah kamu sudah melihat boneka beruang saya?" Ini menanyakan tentang tindakan lampau yang berhubungan dengan sekarang.
Apakah kamu + partisip sekarang?: "Apakah kamu sedang bermain di luar?" "Apakah dia sedang menangis?" Ini menanyakan tentang tindakan yang sedang berlangsung di masa lalu.
Apakah itu + partisip lampau?: "Apakah itu rusak?" "Apakah susu itu tumpah?" Ini menanyakan tentang keadaan sesuatu.
Berikut adalah beberapa contoh pertanyaan:
"Apakah kamu merasa baik-baik saja?"
"Apakah kamu sudah menggosok gigimu?"
"Apakah filmnya menakutkan?"
"Apakah cangkirmu diisi dengan jus?"
"Apakah kuenya sudah dipanggang?"
Penggunaan Lain dari Partisip
Partisip memiliki banyak penggunaan lain dalam bahasa Inggris. Mereka muncul di tempat yang berbeda dan membantu menciptakan kalimat yang lebih menarik.
Sebagai klausa kata sifat yang disingkat: Partisip dapat menggantikan frasa deskriptif yang lebih panjang. "Anjing yang menggonggong di luar itu berisik" berarti sama dengan "Anjing yang sedang menggonggong di luar itu berisik." "Mainan yang rusak kemarin sudah diperbaiki" berarti sama dengan "Mainan yang rusak kemarin sudah diperbaiki."
Setelah kata kerja indera: Kita menggunakan partisip setelah kata kerja seperti see, hear, dan watch. "Saya melihat dia berlari." "Kami mendengar seseorang bernyanyi." "Dia menyaksikan daun-daun berguguran." Ini menggambarkan apa yang kita rasakan.
Dengan kata kerja penemuan: Kita menggunakan partisip setelah kata kerja seperti find dan catch. "Saya menemukan dia bersembunyi di bawah tempat tidur." "Kami menangkapnya mencuri kue." Ini menggambarkan apa yang sedang dilakukan seseorang.
Sebagai frasa partisip di awal kalimat: Kalimat yang lebih maju dapat dimulai dengan partisip. "Lelah bermain, bayi itu tertidur." "Senang tentang pesta, dia tidak bisa diam." Anak-anak mendengar pola-pola ini dalam cerita.
Berikut adalah beberapa contoh:
"Saya mendengar seseorang mengetuk pintu."
"Dia menemukan saudaranya bersembunyi di lemari."
"Ketakutan oleh suara itu, kucing itu lari."
"Kami melihat burung-burung terbang ke selatan untuk musim dingin."
Tips Belajar untuk Partisip
Membantu anak Anda mempelajari partisip dapat terjadi secara alami melalui percakapan sehari-hari. Anda tidak memerlukan pelajaran khusus. Anda hanya perlu menggunakan kata-kata deskriptif ini dan dengan lembut mendorong anak Anda untuk menggunakannya juga.
Gambarkan sesuatu menggunakan partisip: Ketika Anda berbicara tentang benda dan orang, gunakan partisip untuk menggambarkannya. "Lihat anak kucing yang sedang tidur." "Ini cangkir kesukaanmu." "Oh tidak, krayon yang rusak." Ini membantu anak Anda mendengar bagaimana partisip menambahkan informasi.
Bicarakan tentang perasaan menggunakan partisip: Gunakan partisip untuk menggambarkan bagaimana perasaan Anda dan anak Anda. "Saya lelah hari ini." "Apakah kamu senang tentang pesta?" "Cerita itu membuat saya merasa takut." Ini menghubungkan partisip dengan emosi nyata.
Gunakan perfect sekarang secara alami: Ketika Anda berbicara tentang hal-hal yang telah terjadi, gunakan have + partisip lampau. "Apakah kamu sudah makan sarapan?" "Saya telah menemukan sepatumu." "Kami telah menyelesaikan teka-teki kami." Pola ini menjadi alami melalui pendengarannya.
Perluas kalimat sederhana mereka: Ketika anak Anda mengatakan sesuatu yang sederhana, Anda dapat memperluasnya dengan partisip. Jika mereka mengatakan "Anjing menggonggong," Anda dapat mengatakan "Ya, anjing yang menggonggong itu berisik." Jika mereka mengatakan "Mainan rusak," Anda dapat mengatakan "Mainan yang rusak itu membuatmu sedih." Ini memodelkan bentuk yang benar dengan lembut.
Baca buku bersama dan perhatikan: Buku anak-anak penuh dengan partisip. Saat Anda membaca, Anda dapat menunjukkannya. "Lihat, tikus yang ketakutan itu lari." "Putri yang sedang tidur itu menunggu ciuman." Ini membantu anak-anak memperhatikan kata-kata ini dalam cerita.
Game Edukasi untuk Partisip
Game membuat pembelajaran partisip menjadi menyenangkan dan menarik. Berikut adalah beberapa game yang dapat Anda mainkan dengan anak Anda untuk melatih kata-kata deskriptif yang penting ini.
Game Perasaan: Buat ekspresi wajah yang berbeda dan minta anak Anda menebak bagaimana perasaan Anda menggunakan partisip. "Apakah kamu senang?" "Apakah kamu bosan?" "Apakah kamu lelah?" Kemudian bertukar peran dan biarkan anak Anda membuat ekspresi wajah agar Anda tebak. Ini melatih partisip yang menggambarkan perasaan.
Game Apa yang Terjadi?: Tunjukkan kepada anak Anda suatu benda dalam keadaan tertentu dan tanyakan apa yang terjadi. Pegang krayon yang rusak. "Apa yang terjadi dengan krayon ini?" "Itu rusak." Pegang cangkir kosong. "Apa yang terjadi dengan jusnya?" "Semuanya sudah diminum" atau "Sudah hilang." Ini melatih partisip lampau yang menggambarkan keadaan.
Game Aku Memata-matai dengan Deskripsi: Mainkan Aku Memata-matai menggunakan partisip untuk memberikan petunjuk. "Aku memata-matai sesuatu yang bersinar." (lampu) "Aku memata-matai sesuatu yang rusak." (mainan) "Aku memata-matai seseorang yang sedang tidur." (bayi) Ini melatih partisip sebagai kata sifat.
Game Simon Says dengan Partisip: Mainkan Simon Says menggunakan tindakan, tetapi gambarkan mereka dengan partisip. "Simon Says bertingkah seperti katak yang melompat." "Simon Says terlihat terkejut." "Simon Says berpura-pura menjadi anjing yang menggonggong." Ini menghubungkan partisip dengan tindakan fisik.
Game Selesaikan Cerita: Mulai kalimat dengan partisip dan minta anak Anda menyelesaikannya. "Senang tentang pesta, kami..." Anak Anda mungkin mengatakan "memakai topi pesta kami." "Lelah bermain, anak anjing itu..." Anak Anda mungkin mengatakan "tertidur di atas permadani." Ini membangun bahasa dan imajinasi.
Dengan menggunakan tips dan game ini, Anda membantu anak Anda menguasai 50 partisip yang paling umum untuk anak-anak usia 4 tahun dengan cara yang alami dan menyenangkan. Kata-kata deskriptif ini akan menjadi bagian yang nyaman dari bahasa mereka. Mereka akan menggunakannya untuk berbagi bagaimana perasaan mereka, untuk menggambarkan apa yang mereka lihat, dan untuk menceritakan kisah tentang hari mereka. Setiap percakapan memberi mereka lebih banyak latihan. Anak Anda akan mendapatkan kepercayaan diri saat mereka belajar untuk mengekspresikan diri mereka lebih sepenuhnya menggunakan kata-kata khusus ini yang berasal dari kata kerja tetapi melukis gambar yang begitu jelas dengan bahasa. Semakin banyak mereka mendengar dan menggunakan partisip, semakin alami kata-kata ini akan mengalir dalam ucapan sehari-hari mereka.