Selamat datang di klub penangan hati-hati kami. Hari ini kita menjelajahi konsep menghancurkan dan merusak. Akhir pekan lalu, Sam bermain dengan cangkir kesayangannya. Dia menjatuhkannya secara tidak sengaja. Cangkir itu pecah berkeping-keping. Dia berkata, "Saya sedang menghancurkan cangkir saya!" Kemudian, dia menabrak mobil mainannya. Sebuah goresan kecil muncul. Dia berkata, "Saya sedang merusak mobil saya!" Sam menghancurkan sepenuhnya. Sam merusak sebagian. Keduanya menyakiti benda. Lihat perbedaannya? Satu adalah penghancuran total. Satu adalah kerusakan sebagian. Mari kita temukan alasannya.
MEMAHAMI MENGHANCURKAN DAN MERUSAK
Menghancurkan Berarti Menghancurkan Sesuatu Secara Total
Bayangkan menghancurkan saat Anda mematahkan pensil menjadi dua. Kayu retak dengan suara keras. Ini adalah menghancurkan yang total. Gerakan terasa kekerasan dan final.
Pikirkan tentang menghancurkan saat Anda menghancurkan kue. Serpihan jatuh ke mana-mana. Ini adalah menghancurkan yang membuatnya tidak dapat digunakan.
Bayangkan diri Anda menghancurkan saat Anda menjatuhkan gelas. Pecahan berserakan di lantai. Ini adalah menghancurkan yang membuatnya hancur. Hati terasa sedih dan menyesal.
Merusak Berarti Menyakiti Sesuatu Secara Sebagian
Sekarang bayangkan merusak saat Anda menggores layar tablet Anda. Tanda kecil muncul di permukaan. Ini adalah merusak yang membuatnya tergores. Gerakan terasa ringan tetapi menyakitkan.
Pikirkan tentang merusak saat Anda membengkokkan sampul buku. Sudutnya terlipat sedikit. Ini adalah merusak yang membuatnya cacat. Tindakan ini mengurangi kualitas.
Pertimbangkan merusak saat Anda menumpahkan jus di pekerjaan rumah. Kertas menjadi basah dan keriput. Ini adalah merusak yang membuatnya rusak. Jiwa merasa kecewa.
BAGAIMANA MEMBEDAKAN KEDUANYA DENGAN CEPAT
Menghancurkan adalah total dan tidak dapat diperbaiki. Merusak adalah sebagian dan sering kali dapat diperbaiki. Tanyakan pada diri Anda: Apakah itu di luar perbaikan? Jika ya, itu adalah menghancurkan. Apakah itu masih bisa berfungsi? Jika ya, itu adalah merusak.
Menghancurkan seperti memecahkan semangka. Merusak seperti memar apel. Satu hilang. Satu terluka.
Ingat perasaannya. Menghancurkan terasa mengejutkan. Merusak terasa menjengkelkan. Perhatikan tingkatnya.
TIGA SKENARIO KEHIDUPAN NYATA
Skenario pertama terjadi di meja sarapan Sam. Dia membawa mangkuk serealnya. Mangkuk itu terlepas dari tangannya. Mangkuk jatuh ke lantai dan pecah. Dia berkata, "Saya sedang menghancurkan mangkuk saya!" Potongan-potongan ada di mana-mana. Kemudian, dia meletakkan mangkuk di tepi meja. Mangkuk itu miring dan terchip sedikit. Dia berkata, "Saya sedang merusak mangkuk saya!" Mangkuk masih menampung sereal. Sam menghancurkan mangkuk sepenuhnya. Sam merusak mangkuk sebagian. Keduanya melibatkan kecelakaan. Tetapi satu adalah menghancurkan. Yang lainnya adalah merusak.
Skenario kedua terjadi saat waktu bermain. Sam bermain dengan kastil LEGO. Dia secara tidak sengaja menginjaknya. Kastil itu hancur menjadi serpihan. Dia berkata, "Saya sedang menghancurkan kastil saya!" Tidak ada yang tersisa berdiri. Kemudian, dia menabrak dinding kastil. Beberapa bata jatuh. Dia berkata, "Saya sedang merusak kastil saya!" Kastil masih berdiri sebagian besar. Sam menghancurkan struktur sepenuhnya. Sam merusak struktur sedikit. Keduanya menyakiti ciptaan. Tetapi satu adalah menghancurkan. Yang lainnya adalah merusak.
Skenario ketiga terjadi di kelas seni sekolah. Sam melukis sebuah gambar. Dia menumpahkan air di atasnya. Kertas robek sepenuhnya. Dia berkata, "Saya sedang menghancurkan karya seni saya!" Gambar itu rusak. Kemudian, dia meneteskan cat di sudut. Noda kecil muncul. Dia berkata, "Saya sedang merusak karya seni saya!" Gambar itu masih bagus. Sam menghancurkan karya seni di luar perbaikan. Sam merusak karya seni sebagian. Keduanya melibatkan kecelakaan. Tetapi satu adalah menghancurkan. Yang lainnya adalah merusak.
Perhatikan pola tersebut. Total yang pertama. Sebagian yang kedua. Pilih frasa Anda berdasarkan kemampuan untuk diperbaiki.
KESALAHAN UMUM DAN CARA MEMPERBAIKINYA
Kesalahan pertama: Mengatakan "Saya sedang merusak layar ponsel saya ketika itu pecah sepenuhnya." Mengapa itu salah: Layar yang retak adalah rusak, bukan hanya merusak. Alternatif yang benar: "Saya sedang menghancurkan layar saya." Trik memori: Merusak untuk luka kecil. Menghancurkan untuk kehilangan total.
Kesalahan kedua: Mengatakan "Saya sedang menghancurkan buku saya ketika saya membengkokkan sudutnya." Mengapa itu salah: Sudut yang bengkok adalah kerusakan sebagian. Alternatif yang benar: "Saya sedang merusak buku saya." Trik memori: Menghancurkan menghancurkan. Merusak menyakiti.
Kesalahan ketiga: Mengatakan "Dia sedang merusak jendela ketika itu pecah." Mengapa itu salah: Jendela yang pecah adalah rusak. Alternatif yang benar: "Dia sedang menghancurkan jendela." Trik memori: Merusak dapat diperbaiki. Menghancurkan adalah final.
Kesalahan keempat: Mengatakan "Dia sedang menghancurkan sepatunya ketika dia menggaruknya." Mengapa itu salah: Sepatu yang tergores adalah rusak. Alternatif yang benar: "Dia sedang merusak sepatunya." Trik memori: Menghancurkan berarti tidak dapat digunakan. Merusak berarti masih berfungsi.
Trik memori: Pikirkan telur. Menghancurkan adalah menjatuhkan dan memecahkan. Merusak adalah sedikit retak pada cangkang. Otak Anda tahu perbedaannya.
AKTIVITAS MENYENANGKAN UNTUK MENGUASAI KATA-KATA INI
Aktivitas pertama adalah pertukaran kata. Saya mengatakan kalimat. Anda pilih kata. Siap?
Kalimat pertama: "Tangan saya menjatuhkan vas ketika saya sedang ______ padanya." (menghancurkan/merusak)
Jawaban: menghancurkan.
Kalimat kedua: "Jari saya membengkokkan halaman ketika saya sedang ______ padanya." (menghancurkan/merusak)
Jawaban: merusak.
Kalimat ketiga: "Saya merasa ______ terhadap seluruh hancuran." (menghancurkan/merusak)
Jawaban: menghancurkan.
Kalimat keempat: "Luka kecil adalah ______ terhadap tindakan saya." (menghancurkan/merusak)
Jawaban: merusak.
Aktivitas kedua adalah mini teater. Dua adegan. Adegan A: Menghancurkan. A berkata, "Saya sedang menghancurkan dengan suara keras!" Adegan B: Merusak. A berkata, "Saya sedang merusak dengan goresan kecil!" Berakting dengan perasaan.
Aktivitas ketiga adalah menemukan yang aneh. Mana yang terdengar lucu? "Saya sedang merusak mobil mainan saya ketika saya menghancurkannya rata." Mengapa? Menghancurkan rata adalah rusak. Seharusnya adalah menghancurkan.
Aktivitas keempat adalah membuat kalimat. Gunakan menghancurkan untuk penghancuran total. Contoh: "Saya sedang menghancurkan ketika saya mematahkan pensil saya." Gunakan merusak untuk kerusakan sebagian. Contoh: "Saya sedang merusak ketika saya menumpahkan di kertas saya."
Tantangan bonus: Jika itu rusak, katakan "Saya sedang menghancurkan." Jika itu masih dapat digunakan, katakan "Saya sedang merusak." Latihan dengan teman.
Permainan ini melatih otak. Anda memilih kata yang tepat secara alami. Bermain dengan teman hari ini.
RIMA MUDAH UNTUK DIINGAT SELAMANYA
Pecahkan semangka, itu adalah menghancurkan.
Memar apel, itu adalah merusak.
Kehilangan total terasa sedih, menghancurkan.
Luka sebagian terasa menjengkelkan, merusak.
Tidak dapat diperbaiki dan final, menghancurkan.
Dapat diperbaiki dan ringan, merusak.
Hati merasa terkejut, menghancurkan dengan hati-hati.
Jiwa merasa kecewa, merusak untuk dibagikan.
Ketik dan nyanyikan rima. Segera itu akan hidup dalam ingatan. Tidak ada lagi kebingungan.
TUGAS PR ANDA MINGGU INI
Pilih satu tugas di bawah ini. Tulis atau gambar jawaban. Bagikan besok.
Tugas pertama: Jurnal penangan. Siapkan buku catatan kecil. Gambar tiga gambar. Pertama: Menghancurkan dengan memecahkan mangkuk. Kedua: Merusak dengan mengchip mangkuk. Ketiga: Keduanya menunjukkan kecelakaan. Tulis kalimat di bawah masing-masing. Contoh: "Penghancuran total adalah menghancurkan. Kerusakan sebagian adalah merusak. Keduanya menyakiti benda."
Tugas kedua: Versi bermain peran. Dengan orang tua, mainkan "Percakapan Penangan." Anda berkata, "Saya sedang menghancurkan oleh Anda." Orang tua berkata, "Saya sedang merusak oleh pekerjaan saya." Tukar peran. Latihan frasa dengan benar.
Tugas ketiga: Versi berbagi. Besok ceritakan kepada teman sebangku: "Saya sedang menghancurkan kemarin. Saya sedang merusak hari ini. Bagaimana dengan Anda?" Dengarkan contohnya.
Bawa pekerjaan ke kelas. Kami akan menggantung gambar terbaik. Semua orang berbagi kalimat.
TANTANGAN PRAKTIK HIDUP MINGGUAN
Selesaikan satu tantangan. Tunjukkan bukti kepada guru atau orang tua.
Tantangan A: Catatan pengamatan. Catat selama tiga hari. Hari pertama: Menghancurkan dengan mencatat penghancuran total. Hari kedua: Merusak dengan melihat kerusakan sebagian. Hari ketiga: Menghancurkan dengan menjatuhkan sesuatu. Gambar gambar. Tunjukkan kepada guru.
Tantangan B: Keseruan langsung. Hias tempat pensil. Tempelkan stiker bintang. Pasang pengait. Katakan, "Saya menempelkan stiker, lalu memasang pengait!" Tunjukkan kepada orang tua.
Tantangan C: Misi sosial. Kunjungi nenek. Katakan, "Nenek, saya mengunjungi Anda untuk menghancurkan untuk menyapa!" Juga katakan, "Saya sedang merusak bingkai foto tua Anda." Ceritakan kepada orang tua.
Tantangan D: Keluaran kreatif. Buat penanda buku impian. Buat penanda buku kertas. Buat cerita tentangnya. Tampilkan di kelas.
Lakukan setidaknya satu tantangan. Tersenyum saat menggunakan frasa yang tepat. Anda tumbuh lebih pintar setiap hari. Terus eksplorasi kata-kata. Kerja bagus hari ini.