Selamat datang di klub ahli perobohan kami. Hari ini kita menjelajahi menghancurkan dan merobohkan. Akhir pekan lalu, Sam bermain dengan menara bloknya. Dia mendorongnya dengan keras. Blok-blok terbang ke mana-mana. Dia berkata, "Saya sedang menghancurkan menara saya!" Kemudian, Ayah menunjukkan kepada Sam dinding yang nyata. Mereka menggunakan bola penghancur mainan. Ayah berkata, "Kami sedang merobohkan dinding ini!" Sam menghancurkan blok secara acak. Ayah menurunkan dinding dengan hati-hati. Keduanya membuat sesuatu jatuh. Lihat perbedaannya? Satu adalah menghancurkan yang liar. Satu lagi adalah perobohan yang terencana. Mari kita temukan alasannya.
MEMAHAMI MENGHANCURKAN DAN MEROBOHKAN
Menghancurkan berarti menghancurkan yang liar dan acak.
Bayangkan sedang menghancurkan saat Anda menginjak kastil pasir. Kaki menendang dengan semua kekuatan. Ini adalah menghancurkan yang menghancurkan. Gerakan terasa seperti tantrum.
Pikirkan tentang menghancurkan saat Anda merobek kertas menjadi serpihan. Tangan merobek tanpa berpikir. Ini adalah menghancurkan yang merobek. Tindakan ini berantakan dan cepat.
Bayangkan diri Anda sedang menghancurkan saat Anda mematahkan ranting. Jari-jari mematahkannya dengan ceroboh. Ini adalah menghancurkan yang mematahkan. Hati tidak merasa ada rencana.
Merobohkan berarti mengambil dengan rencana dan terkontrol.
Sekarang bayangkan sedang merobohkan saat Anda menghapus dinding LEGO. Tangan mengambil bata satu per satu. Ini adalah merobohkan yang membongkar. Gerakan terasa seperti mengikuti langkah-langkah.
Pikirkan tentang merobohkan saat Anda menjatuhkan menara kartu. Kartu jatuh dengan teratur. Ini adalah merobohkan yang runtuh. Tindakan ini hati-hati dan lambat.
Pertimbangkan merobohkan saat Anda membongkar mainan lama. Obeng mengeluarkan sekrup dengan rapi. Ini adalah merobohkan yang membongkar. Jiwa merasa memiliki tujuan.
BAGAIMANA MEMBEDAKAN KEDUANYA DENGAN CEPAT
Menghancurkan itu kacau dan cepat. Merobohkan itu teratur dan lambat. Tanyakan pada diri sendiri: Apakah saya mengikuti langkah-langkah? Jika ya, itu merobohkan. Apakah saya hanya menghancurkan? Jika ya, itu menghancurkan.
Menghancurkan itu seperti menendang tumpukan. Merobohkan itu seperti membongkar teka-teki. Satu adalah liar. Satu lagi adalah metodis.
Ingat perasaannya. Menghancurkan terasa marah. Merobohkan terasa cerdas. Perhatikan kontrolnya.
TIGA SKENARIO KEHIDUPAN NYATA
Skenario satu terjadi di kamar Sam. Dia membangun menara blok yang tinggi. Dia melompat dan menjatuhkannya. Dia berkata, "Saya sedang menghancurkan menara saya!" Blok-blok berserakan liar. Kemudian, dia membangun menara yang sama untuk sains. Dia menghapus blok dari atas. Dia berkata, "Saya sedang merobohkan menara saya!" Menara jatuh dengan rapi. Sam menghancurkan dengan lompatan. Sam merobohkan dengan rencana. Keduanya membuat menara jatuh. Tapi satu adalah menghancurkan. Yang lainnya adalah merobohkan.
Skenario dua terjadi di pantai. Sam membuat kastil pasir yang besar. Ombak menghanyutkannya. Dia menginjaknya dengan marah. Dia berkata, "Saya sedang menghancurkan kastil saya!" Pasir terbang ke mana-mana. Kemudian, dia menggali terowongan di bawah kastil. Atap terowongan runtuh. Dia berkata, "Saya sedang merobohkan kastil saya!" Runtuhnya terkontrol. Sam menghancurkan dengan injakan. Sam merobohkan dengan terowongan. Keduanya merusak kastil. Tapi satu adalah menghancurkan. Yang lainnya adalah merobohkan.
Skenario tiga terjadi di sekolah. Sam bermain dengan menara kartu. Dia meniupnya dengan keras. Dia berkata, "Saya sedang menghancurkan menara saya!" Kartu terbang berantakan. Kemudian, guru menunjukkan cara menghapus kartu. Sam mengambil kartu bawah dengan perlahan. Dia berkata, "Saya sedang merobohkan menara saya!" Menara jatuh dengan teratur. Sam menghancurkan dengan napas. Sam merobohkan dengan keterampilan. Keduanya menjatuhkan menara. Tapi satu adalah menghancurkan. Yang lainnya adalah merobohkan.
Perhatikan pola ini. Liar pertama. Terencana kedua. Pilih frasa Anda berdasarkan metode.
KESALAHAN UMUM DAN CARA MEMPERBAIKINYA
Kesalahan satu: Mengatakan "Saya sedang merobohkan kastil pasir saya dengan tendangan." Mengapa itu salah: Tendangan adalah menghancurkan yang liar. Alternatif yang benar: "Saya sedang menghancurkan kastil pasir saya." Trik memori: Merobohkan itu hati-hati. Menghancurkan itu kasar.
Kesalahan dua: Mengatakan "Saya sedang menghancurkan dinding LEGO bata demi bata." Mengapa itu salah: Bata demi bata adalah merobohkan. Alternatif yang benar: "Saya sedang merobohkan dinding saya." Trik memori: Menghancurkan itu acak. Merobohkan itu teratur.
Kesalahan tiga: Mengatakan "Dia sedang merobohkan kertas saat dia merobeknya dengan marah." Mengapa itu salah: Robekan marah adalah menghancurkan. Alternatif yang benar: "Dia sedang menghancurkan kertas." Trik memori: Merobohkan itu tenang. Menghancurkan itu ganas.
Kesalahan empat: Mengatakan "Dia sedang menghancurkan mainan lama saat dia membuka sekrupnya." Mengapa itu salah: Membuka sekrup adalah merobohkan. Alternatif yang benar: "Dia sedang merobohkan mainan." Trik memori: Menghancurkan itu cepat. Merobohkan itu lambat.
Trik memori: Pikirkan tentang kue. Menghancurkan itu seperti menghancurkannya dalam kepalan tangan. Merobohkan itu seperti memecahnya menjadi potongan. Otak Anda tahu perbedaannya.
AKTIVITAS MENYENANGKAN UNTUK MENGUASAI KATA-KATA INI
Aktivitas satu adalah pertukaran kata. Saya mengucapkan kalimat. Anda memilih kata. Siap?
Kalimat satu: "Kaki saya menendang pasir saat saya sedang ______ ke kastil." (menghancurkan/merobohkan)
Jawaban: menghancurkan.
Kalimat dua: "Tangan saya menghapus bata saat saya sedang ______ ke dinding." (menghancurkan/merobohkan)
Jawaban: merobohkan.
Kalimat tiga: "Saya merasa ______ terhadap pukulan liar." (menghancurkan/merobohkan)
Jawaban: menghancurkan.
Kalimat empat: "Pengambilan yang hati-hati adalah ______ terhadap tindakan saya." (menghancurkan/merobohkan)
Jawaban: merobohkan.
Aktivitas dua adalah teater mini. Dua adegan. Adegan A: Menghancurkan. A berkata, "Saya sedang menghancurkan dengan injakan besar!" Adegan B: Merobohkan. A berkata, "Saya sedang merobohkan dengan tarikan lambat!" Berakting dengan perasaan.
Aktivitas tiga adalah menemukan yang aneh. Mana yang terdengar lucu? "Saya sedang merobohkan menara blok dengan lompatan berlari." Mengapa? Lompatan adalah menghancurkan. Seharusnya menghancurkan.
Aktivitas empat adalah membuat kalimat. Gunakan menghancurkan untuk tindakan liar. Contoh: "Saya sedang menghancurkan saat saya menginjak kastil pasir saya." Gunakan merobohkan untuk yang terencana. Contoh: "Saya sedang merobohkan saat saya membongkar LEGO saya."
Tantangan bonus: Jika Anda menghancurkan dengan liar, katakan "Saya sedang menghancurkan." Jika Anda merobohkan dengan hati-hati, katakan "Saya sedang merobohkan." Latihan dengan teman.
Permainan ini melatih otak. Anda memilih kata yang tepat secara alami. Bermain dengan teman hari ini.
RIMA MUDAH UNTUK DIINGAT SELAMANYA
Tendang kastil pasir keras, itu adalah menghancurkan.
Hapus LEGO bata demi bata, itu adalah merobohkan.
Pukulan liar terasa ganas, menghancurkan untuk menjadi.
Pengambilan terencana terasa cerdas, merobohkan untuk dilihat.
Berantakan dan cepat, menghancurkan jalannya.
Teratur dan lambat, merobohkan untuk tetap.
Hati merasa marah, menghancurkan dengan hati-hati.
Jiwa merasa memiliki tujuan, merobohkan untuk dibagikan.
Kepalkan tangan dan nyanyikan rima. Segera itu akan hidup dalam ingatan. Tidak ada lagi kebingungan.
TUGAS RUMAH ANDA MINGGU INI
Pilih satu tugas di bawah ini. Tulis atau gambar jawaban. Bagikan besok.
Tugas satu: Jurnal peroboh. Siapkan buku catatan kecil. Gambar tiga gambar. Pertama: Menghancurkan dengan menginjak kastil. Kedua: Merobohkan dengan menghapus blok. Ketiga: Keduanya menunjukkan hal-hal yang jatuh. Tulis kalimat di bawah masing-masing. Contoh: "Pukulan liar adalah menghancurkan. Pengambilan terencana adalah merobohkan. Keduanya membuat hal-hal jatuh."
Tugas dua: Versi bermain peran. Dengan orang tua, mainkan "Percakapan Peroboh." Anda berkata, "Saya sedang menghancurkan oleh Anda." Orang tua berkata, "Saya sedang merobohkan oleh pekerjaan saya." Tukar peran. Latihan frasa dengan benar.
Tugas tiga: Versi berbagi. Besok beri tahu teman meja: "Saya sedang menghancurkan kemarin. Saya sedang merobohkan hari ini. Bagaimana dengan Anda?" Dengarkan contohnya.
Bawa pekerjaan ke kelas. Kami menggantung gambar terbaik. Semua orang berbagi kalimat.
TANTANGAN PRAKTIK KEHIDUPAN MINGGUAN
Selesaikan satu tantangan. Tunjukkan bukti kepada guru atau orang tua.
Tantangan A: Catatan pengamatan. Catat selama tiga hari. Hari pertama: Menghancurkan dengan mencatat pukulan liar. Hari kedua: Merobohkan dengan melihat pengambilan yang hati-hati. Hari ketiga: Menghancurkan dengan menendang bantal. Gambar gambar. Tunjukkan kepada guru.
Tantangan B: Keseruan langsung. Hias tempat pensil. Tempelkan stiker bintang. Kencangkan pengait. Katakan, "Saya menempelkan stiker, lalu mengencangkan pengait!" Tunjukkan kepada orang tua.
Tantangan C: Misi sosial. Kunjungi nenek. Katakan, "Nenek, saya mengunjungi Anda untuk menghancurkan untuk menyapa!" Juga katakan, "Saya sedang merobohkan pagar tua Anda." Ceritakan kepada orang tua.
Tantangan D: Keluaran kreatif. Buat penanda buku impian. Buat penanda buku kertas. Buat cerita tentangnya. Tampilkan di kelas.
Lakukan setidaknya satu tantangan. Tersenyum saat menggunakan frasa yang benar. Anda tumbuh lebih pintar setiap hari. Terus eksplorasi kata-kata. Kerja bagus hari ini.