Setiap anak meletakkan sesuatu di suatu tempat. Mainan di dalam kotak. Buku di rak. Sepatu di dekat pintu. Bahasa Inggris memberi kita keluarga kata yang berguna untuk berbicara tentang lokasi dan pergerakan. Akarnya adalah “place.” Dari akar ini muncul tiga kata lagi. “Placement” menamai tindakan meletakkan sesuatu di suatu tempat. “Replace” berarti mengembalikan sesuatu atau meletakkan sesuatu yang baru di tempat lama. “Displace” berarti memindahkan sesuatu dari tempat biasanya. Keempat kata ini membantu anak-anak mengatur ruang mereka. Mereka juga membantu anak-anak memahami perubahan. Mari kita jelajahi keluarga kata yang berkaitan dengan posisi ini.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”? Satu tindakan mengambil bentuk kata yang berbeda. “Place” adalah kata benda. A place adalah lokasi. “Place” adalah kata kerja. Silakan letakkan cangkir di atas meja. “Placement” adalah kata benda untuk tindakan atau lokasi. Penempatan lampu itu sempurna. “Replace” adalah kata kerja. Ganti tutupnya setelah menggunakan spidol. “Displace” adalah kata kerja. Banjir memindahkan banyak hewan. Anak Anda melihat pola ini dalam kata-kata lain. “Put” menjadi “input.” “Set” menjadi “settle.” “Place” memberi kita lebih banyak presisi.
Kata Ganti Orang Mengubah Bentuknya Kata ganti juga berubah bentuk. “I” menjadi “me.” “She” menjadi “her.” “We” menjadi “us.” Ini menunjukkan bahwa bahasa Inggris mengubah kata untuk tata bahasa. Keluarga kata kita “place” berubah untuk tata bahasa juga. Tetapi juga berubah untuk makna. Kata benda menamai lokasi. Kata kerja menunjukkan tindakan. Mempelajari peran ini membantu anak Anda berbicara tentang posisi dengan jelas.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda – Satu Keluarga, Banyak Kata “Place” adalah kata kerja. Letakkan tangan Anda di dada Anda. “Place” adalah kata benda. Ini adalah tempat favorit saya untuk membaca. “Placement” adalah kata benda tindakan. Penempatan kursi memungkinkan semua orang untuk melihat. “Replace” adalah kata kerja. Silakan ganti buku di rak. “Displace” adalah kata kerja. Sofa baru memindahkan kursi malas lama. Keluarga ini memberi anak Anda lima alat untuk mengatur ruang. Satu akar. Lima cara untuk menata sesuatu.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-Kata Tumbuh dari Tempat ke Sakelar Mari kita ikuti cerita penempatan. Seorang anak ingin meletakkan mainan baru di rak. Anak itu memikirkan penempatan terbaik agar mudah dijangkau. Anak itu pertama-tama harus mengganti mainan lama yang menghalangi. Mainan lama itu dipindahkan ke kotak yang berbeda. Lihat bagaimana “place” berjalan melalui keempat kalimat. Setiap bentuk menambahkan lapisan baru. Anak Anda dapat mengatakan “Saya akan meletakkan ini di sini.” “Penempatan yang baik itu penting.” “Saya akan mengganti tutupnya.” “Permainan itu memindahkan buku saya.” Satu akar menceritakan keseluruhan cerita tentang pengaturan.
Makna yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda? Bagaimana anak Anda tahu pekerjaannya? Lihat posisi kalimatnya. Setelah “can,” “will,” atau “please,” gunakan kata kerja “place.” Contoh: “Please place the napkin here.” Sebagai subjek atau objek, gunakan kata benda “place” untuk lokasi. Contoh: “This is a safe place.” Untuk tindakan mengatur, gunakan “placement.” Contoh: “The placement of the rug tied the room together.” Setelah “please” atau “will,” gunakan “replace” untuk mengembalikan atau mengganti. Contoh: “Replace the batteries when they die.” Setelah “can” atau “might,” gunakan “displace” untuk memindahkan dari suatu tempat. Contoh: “A strong wind can displace roof tiles.” Akhiran memberikan petunjuk. “Place” adalah kata kerja atau kata benda lokasi. “-ment” menandakan kata benda tindakan. “Re-” menandakan lagi atau kembali. “Dis-” menandakan pergi atau penghapusan.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly? Dari “placed” kita bisa membuat “placedly.” Itu jarang terjadi. Dari “replaceable” kita bisa membuat “replaceably.” Itu sudah mahir. Fokus pertama pada “place,” “placement,” “replace,” dan “displace.” Ajarkan aturan “-ly” secara singkat. Sebagian besar kata sifat menjadi kata keterangan dengan “-ly.” “Quick” menjadi “quickly.” “Placeable” (kata sifat) akan menjadi “placeably.” Anak Anda akan bertemu pola ini nanti. Untuk saat ini, rayakan empat kata utama.
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya) “Place” tidak memiliki huruf ganda. Apakah memiliki “c” yang tidak bersuara? Tidak, “c” berbunyi seperti “s.” Saat kita menambahkan “-ment” untuk membuat “placement,” pertahankan “c.” Tidak ada perubahan. “Place” + “ment” = “placement.” Saat kita menambahkan “re-” untuk membuat “replace,” pertahankan “c.” “Re” + “place” = “replace.” Saat kita menambahkan “dis-” untuk membuat “displace,” pertahankan “c.” “Dis” + “place” = “displace.” Tidak ada huruf ganda. Tidak ada huruf yang tidak bersuara kecuali “c” yang lunak. Satu-satunya tantangan adalah mengingat bahwa “place” memiliki “a” sebelum “c.” Bukan “plice.” Perhatikan juga bahwa “displace” memiliki satu “s” dalam “dis.” Bukan “dissplace.”
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat? Coba kalimat sederhana ini dengan anak Anda.
Silakan (place / placement) ransel Anda di pengait. (Jawaban: place)
(Place / Placement) bunga membuat meja terlihat cantik. (Jawaban: placement)
(Replace / Displace) tutup pada pasta gigi. (Jawaban: Replace)
Angin tidak akan (replace / displace) batu berat ini. (Jawaban: displace)
Ini adalah (place / placement) yang tenang untuk membaca. (Jawaban: place)
Buat kalimat Anda sendiri dari kehidupan sehari-hari. Katakan “Letakkan cangkir Anda di wastafel.” Katakan “Penempatan sofa menghalangi jendela.” Katakan “Silakan ganti gulungan tisu toilet.” Katakan “Anak kucing itu memindahkan bantal dari sofa.”
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan Berlatih menempatkan sesuatu. Saat Anda membersihkan, gunakan kata-kata tersebut. Katakan “Silakan letakkan balok di dalam kotak.” Katakan “Penempatan sepatu Anda harus di sini.” Katakan “Ganti krayon di dalam kotak.” Katakan “Jangan memindahkan ransel saudara perempuan Anda.” Pembelajaran langsung ini membangun organisasi dan kosakata.
Mainkan permainan penempatan. Beri anak Anda benda-benda kecil dan minta mereka untuk menempatkannya di tempat yang berbeda. “Letakkan koin di bawah buku.” “Letakkan sendok di samping piring.” “Letakkan mainan di antara bantal dan selimut.” Tanyakan “Apa penempatan koin sekarang?” Permainan ini membangun kesadaran spasial.
Gunakan “replace” untuk hal-hal yang hilang. “Kita perlu mengganti bola lampu yang terbakar.” “Kita harus mengganti sepatu kets Anda yang sudah usang.” “Mari kita ganti baterai di remote.” Ini mengajarkan pemeliharaan dan kosakata.
Gunakan “displace” untuk pergerakan. “Saat Anda duduk di tempat tidur, Anda memindahkan selimut.” “Anjing besar memindahkan anjing kecil dari tempat tidur.” “Banjir dapat memindahkan orang dari rumah mereka.” Ini mengajarkan sebab dan akibat.
Bacalah buku tentang pengaturan, pembersihan, atau perpindahan. Berhenti saat membaca. Tanyakan “Di mana mereka meletakkan mainan itu?” Tanyakan “Apa penempatan perabotan itu?” Tanyakan “Apakah mereka mengganti sesuatu?” Tanyakan “Apakah ada sesuatu yang dipindahkan?” Pertanyaan-pertanyaan ini membangun pemahaman.
Buat peta “penempatan” keluarga. Gambarlah peta sederhana dari ruang tamu Anda. Tandai di mana barang-barang berada. Katakan “Penempatan remote ada di meja ini.” “Silakan ganti remote di tempatnya.” “Jangan memindahkan majalah.” Ini membangun tanggung jawab dan kosakata.
Sekarang Anda memiliki panduan lengkap. Tempatkan sesuatu dengan hati-hati. Pikirkan tentang penempatan. Ganti apa yang digunakan. Hindari memindahkan apa yang dibutuhkan orang lain. Keluarga kata ini melakukan lebih dari sekadar mengajar bahasa Inggris. Ini mengajarkan bahwa keteraturan itu mungkin. Ini mengajarkan bahwa tindakan kecil menjaga ruang tetap rapi. Ini mengajarkan bahwa setiap anak dapat menjadi penjaga tempat. Teruslah menempatkan. Teruslah tumbuh bersama. Satu keluarga kata pada satu waktu.