Kata-kata kecil memiliki peran besar dalam bahasa Inggris. Kata-kata seperti "a", "the", "this", dan "my" muncul di hampir setiap kalimat. Mereka memperkenalkan kata benda. Mereka memberi tahu kita benda mana yang kita maksud. Mereka menunjukkan siapa yang memiliki apa. Kata-kata ini disebut artikel dan determiner. Bagi pelajar muda, menguasai kata-kata kecil ini membuat perbedaan besar. Kalimat terdengar benar. Makna menjadi jelas. Anak-anak terdengar lebih alami ketika mereka berbicara. Mari kita jelajahi bagaimana membimbing pelajar muda melalui topik tata bahasa penting ini dengan penjelasan yang jelas dan kegiatan yang menarik.
Apa Itu Artikel dan Determiner? Artikel dan determiner adalah kata-kata yang mendahului kata benda. Mereka memberikan informasi tentang kata benda. Mereka memberi tahu kita apakah kata benda itu spesifik atau umum. Mereka menunjukkan kuantitas. Mereka menunjukkan kepemilikan.
Artikel adalah jenis determiner. Bahasa Inggris memiliki tiga artikel: a, an, dan the.
A dan an adalah artikel tak tentu. Mereka memperkenalkan kata benda umum atau tidak diketahui. Saya melihat seekor anjing. (Anjing mana saja, bukan yang spesifik) Dia makan sebuah apel. (Apel mana saja)
The adalah artikel tentu. Ia memperkenalkan kata benda tertentu atau yang diketahui. Saya melihat anjing itu. (Seekor anjing tertentu yang kita berdua tahu) Dia makan apel itu. (Apel yang kita bicarakan sebelumnya)
Determiner mencakup banyak kata lain yang mendahului kata benda.
Determiner posesif: my, your, his, her, its, our, their Ini adalah buku saya. Di mana mantelmu?
Determiner demonstratif: this, that, these, those Saya suka kue ini. Tolong berikan krayon itu.
Kuantifier: some, any, many, much, several, few Saya punya beberapa pensil. Apakah kamu punya kertas?
Angka: one, two, three, first, second, third Saya punya dua saudara perempuan. Ini hari pertamaku.
Untuk pelajar muda, mulailah dengan determiner yang paling umum. A, an, the, my, your, this, that muncul terus-menerus. Anak-anak membutuhkan kata-kata ini setiap hari.
Makna dan Penjelasan Artikel dan Determiner Masing-masing determiner memiliki pekerjaan tertentu. Memahami pekerjaan ini membantu anak-anak menggunakannya dengan benar.
A dan an berarti "satu" atau "mana saja." Mereka memperkenalkan kata benda tunggal yang tidak spesifik. Gunakan "a" sebelum bunyi konsonan. Gunakan "an" sebelum bunyi vokal. Seekor kucing (satu kucing, kucing mana saja) Sebuah apel (satu apel, apel mana saja) Sebuah jam (bunyi vokal, meskipun h adalah konsonan)
The berarti "yang spesifik ini." Pembicara dan pendengar sama-sama tahu yang mana. Guru itu (guru kita, yang kita kenal) Bulan (hanya ada satu)
My, your, his, her, its, our, their menunjukkan siapa yang memiliki sesuatu. Pensil saya milik saya. Bonekanya miliknya.
This, that, these, those menunjuk ke benda. This dan these dekat. That dan those jauh. Buku ini di tangan saya. Buku itu di seberang ruangan.
Some berarti sejumlah, tetapi tidak tepat. Ini digunakan dalam kalimat positif. Saya punya beberapa stiker.
Any digunakan dalam pertanyaan dan kalimat negatif. Apakah kamu punya stiker? Saya tidak punya stiker.
Many berarti sejumlah besar. Ini digunakan dengan kata benda yang dapat dihitung. Banyak anak suka es krim.
Much berarti sejumlah besar. Ini digunakan dengan kata benda yang tidak dapat dihitung. Banyak waktu berlalu.
Untuk pelajar muda, fokuslah pada makna yang paling umum terlebih dahulu. Tambahkan kompleksitas saat anak-anak mendapatkan kepercayaan diri.
Kategori Determiner Mengorganisir determiner ke dalam kategori membantu anak-anak memahami fungsinya.
Artikel: A (sebelum bunyi konsonan): a dog, a cat, a book An (sebelum bunyi vokal): an apple, an elephant, an hour The (spesifik): the sun, the teacher, the door
Determiner posesif: My: milik saya Your: milikmu His: miliknya Her: miliknya Its: miliknya Our: milik kita Their: milik mereka
Determiner demonstratif: This: tunggal, dekat That: tunggal, jauh These: jamak, dekat Those: jamak, jauh
Kuantifier: Some: kalimat positif, penawaran Any: pertanyaan, negatif Many: jumlah besar, dapat dihitung Much: jumlah besar, tidak dapat dihitung Few: jumlah kecil Little: jumlah kecil
Angka: One, two, three (bilangan kardinal) First, second, third (bilangan ordinal)
Distributif: Each, every, either, neither
Gunakan kategori ini dalam kegiatan penyortiran. Anak-anak belajar bahwa determiner yang berbeda melakukan pekerjaan yang berbeda.
Contoh Kehidupan Sehari-hari untuk Determiner Pembelajaran terbaik terjadi di momen sehari-hari. Berikut adalah contoh determiner dalam kehidupan kelas sehari-hari.
Rutin pagi: "Masukkan ranselmu ke dalam kotakmu." "Silakan gantung mantel saya di pengait." "Saya butuh pensil." "Apakah kamu punya penghapus?"
Waktu camilan: "Apakah kamu mau beberapa kerupuk?" "Saya mau sebuah apel." "Bolehkah saya meminta kue?" "Susu ini dingin."
Waktu cerita: "Mari kita baca buku ini." "Saya suka cerita itu." "Gambar-gambar ini indah." "Balik halamannya."
Waktu seni: "Berikan saya krayon merah." "Saya butuh lem." "Gambar." "Gunakan guntingmu."
Waktu bermain: "Bolehkah saya bermain dengan truk itu?" "Balok-balok ini berat." "Saya punya boneka." "Di mana bolanya?"
Waktu bersih-bersih: "Singkirkan mainan-mainan ini." "Buang kertas itu ke tempat sampah." "Temukan sepatumu." "Tutup pintunya."
Gunakan contoh-contoh ini sepanjang hari. Tunjukkan determiner saat mereka muncul secara alami. "Kamu mengatakan 'sebuah pensil.' Kerja bagus menggunakan a!"
Kartu Flash yang Dapat Dicetak untuk Determiner Kartu flash memberikan dukungan visual untuk mempelajari determiner. Berikut adalah ide untuk membuatnya dan menggunakannya.
Kartu artikel: Buat kartu untuk a, an, the. Gunakan contoh gambar. Sebuah kartu dengan "a" dan gambar satu anjing. "An" dengan gambar satu apel. "The" dengan gambar matahari atau bulan.
Kartu posesif: Buat kartu untuk my, your, his, her, its, our, their. Gunakan gambar yang menunjukkan kepemilikan. Seorang anak memegang mainan untuk "my." Sekelompok orang berdiri bersama untuk "our."
Kartu demonstratif: Buat kartu untuk this, that, these, those. Gunakan gambar yang menunjukkan jarak. Sebuah objek dekat untuk "this." Sebuah objek jauh untuk "that." Beberapa objek dekat untuk "these." Beberapa objek jauh untuk "those."
Kartu kuantifier: Buat kartu untuk some, any, many, much. Gunakan gambar yang menunjukkan jumlah. Sebuah mangkuk dengan beberapa anggur. Tanda tanya untuk "any." Banyak burung untuk "many." Banyak air untuk "much."
Kartu penyelesaian kalimat: Buat kartu dengan kalimat yang kehilangan determiner. "Saya melihat ___ anjing." Anak-anak memilih kartu determiner yang benar untuk melengkapi kalimat.
Laminasi kartu untuk daya tahan. Simpan di bagan saku agar mudah diakses. Gunakan untuk permainan, penyortiran, dan peninjauan harian.
Kegiatan Pembelajaran untuk Determiner Pembelajaran aktif membantu anak-anak memahami determiner. Berikut adalah kegiatan yang berhasil.
Perburuan Determiner: Bacalah sebuah cerita dengan lantang. Setiap kali anak-anak mendengar determiner, mereka mengangkat tangan. Daftar determiner di papan tulis. Diskusikan apa yang dikatakan masing-masing kepada kita.
Isi Bagian yang Kosong: Tulis kalimat di papan tulis dengan determiner yang hilang. "Saya melihat ___ kucing." Anak-anak menyarankan kemungkinan determiner. "Seekor kucing." "Kucing itu." "Kucing saya." Diskusikan bagaimana makna berubah dengan setiap pilihan.
Cocokkan Determiner: Buat kartu dengan kata benda. Buat kartu terpisah dengan determiner. Anak-anak mencocokkan determiner dengan kata benda untuk membuat frasa. "a" + "anjing" membuat "seekor anjing." "my" + "buku" membuat "buku saya."
Tunjukkan dan Ceritakan dengan Determiner: Selama pertunjukan dan penceritaan, dorong anak-anak untuk menggunakan determiner. "Ini mainan saya. Itu adalah robot. Robot itu memiliki mata merah." Tunjukkan determiner yang mereka gunakan secara alami.
Urutkan Determiner: Buat keranjang berlabel dengan kategori determiner. Artikel, posesif, demonstratif, kuantifier. Anak-anak mengurutkan kartu determiner ke dalam keranjang yang benar.
Spy di Kelas: Mainkan I Spy menggunakan determiner. "Saya mengintip dengan mata kecil saya, sebuah buku merah." Anak-anak mencari buku merah. "Saya mengintip pensilmu." Anak-anak mengidentifikasi pensil mereka sendiri.
Rantai Determiner: Mulailah sebuah kalimat dengan kata benda. "Anjing." Anak berikutnya menambahkan determiner. "Seekor anjing." Berikutnya menambahkan lebih banyak. "Saya melihat seekor anjing." Ini membangun kalimat langkah demi langkah.
Permainan Edukasi untuk Determiner Permainan membuat latihan tata bahasa menjadi menyenangkan. Berikut adalah permainan untuk mempelajari determiner.
Bingo Determiner: Buat kartu bingo dengan determiner di kotak. Sebutkan kalimat dengan determiner yang hilang. "Saya melihat ___ gajah." Anak-anak menutupi determiner yang benar "an." Yang pertama menutupi baris menang.
Cocokkan Memori Determiner: Buat dua set kartu. Satu set memiliki determiner. Satu set memiliki kata benda. Anak-anak mencocokkan determiner dengan kata benda yang bekerja bersama. "a" cocok dengan "anjing." "an" cocok dengan "apel." "my" cocok dengan "buku."
Go Fish Determiner: Buat setumpuk kartu dengan determiner dan kata benda. Anak-anak saling meminta pasangan. "Apakah kamu punya determiner untuk 'buku'?" Pemain lain memberikan "a", "the", atau "my" jika mereka memilikinya.
Lomba Estafet Determiner: Bagi anak-anak menjadi tim. Tempatkan kartu kata benda di salah satu ujung ruangan. Tempatkan kartu determiner di ujung lainnya. Sebutkan kata benda. Satu anak dari setiap tim berlari untuk menemukan determiner yang cocok dengan kata benda itu dan membawanya kembali. Pasangan yang benar pertama menang.
Apa yang Hilang?: Tulis kalimat di papan tulis dengan determiner yang hilang. "Saya melihat ___ kucing." Anak-anak menebak determiner apa yang bisa ada di sana. Coba berbagai opsi dan diskusikan bagaimana makna berubah.
Charades Determiner: Perankan sebuah frasa yang menyertakan determiner tanpa berbicara. Tunjuk diri sendiri untuk "my." Tunjuk seorang anak untuk "your." Angkat satu jari untuk "a." Anak-anak menebak determiner.
Putar Determiner: Buat pemintal dengan determiner yang berbeda. Anak-anak berputar lalu membuat kalimat menggunakan determiner itu. "My" dapat mengarah ke "Anjing saya berwarna cokelat." "Those" dapat mengarah ke "Itu adalah balok besar."
Tantangan Umum dengan Determiner Pelajar muda sering kesulitan dengan determiner tertentu. Mengetahui tantangan ini membantu guru memberikan dukungan.
A vs. an: Anak-anak dapat menggunakan "a" sebelum bunyi vokal. "A apple" adalah hal yang umum. Jelaskan bahwa "an" terdengar lebih baik sebelum bunyi vokal. Berlatih dengan banyak contoh. Sebuah apel, seekor gajah, seekor gurita.
Lupa determiner: Beberapa anak mengatakan "Saya melihat anjing" tanpa determiner apa pun. Ingatkan mereka bahwa bahasa Inggris biasanya membutuhkan determiner sebelum kata benda tunggal. Berlatih dengan banyak contoh.
Bingung this dan that: Anak-anak dapat menggunakan "this" untuk hal-hal yang jauh. Gunakan gerakan dan contoh yang jelas. Pegang buku dari dekat dan katakan "buku ini." Tunjuk buku yang jauh dan katakan "buku itu."
Kebingungan posesif: Anak-anak dapat mengatakan "buku saya" menggunakan dua determiner bersama-sama. Jelaskan bahwa kita hanya menggunakan satu determiner sebelum kata benda. "Buku saya" bukan "buku saya."
Some vs. any: Anak-anak dapat menggunakan "some" dalam pertanyaan. "Apakah kamu punya beberapa kerupuk?" Jelaskan bahwa kita biasanya menggunakan "any" dalam pertanyaan. Model penggunaan yang benar.
Many vs. much: Anak-anak dapat menggunakan "many" dengan kata benda yang tidak dapat dihitung. "Many water" salah. Jelaskan bahwa "much" cocok dengan kata benda yang tidak dapat dihitung. "Much water."
Atasi tantangan ini dengan kesabaran. Gunakan pengulangan dan berbagai modalitas. Lagu, permainan, dan latihan harian membantu semua anak berhasil.
Menggunakan Buku untuk Mengajarkan Determiner Buku anak-anak memberikan contoh determiner yang sangat baik dalam konteks. Berikut adalah cara menggunakan buku untuk pembelajaran determiner.
Perburuan Determiner dalam Buku: Beri anak-anak catatan tempel. Minta mereka untuk menandai determiner yang mereka temukan dalam buku yang sudah dikenal. Hitung berapa banyak dari setiap determiner yang muncul.
Buku Pola yang Dapat Diprediksi: Buku dengan pola berulang membantu anak-anak memprediksi determiner. "Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?" menggunakan "a" berulang kali. Anak-anak mengantisipasi polanya.
Buat Buku Kelas: Buat buku tentang kelas menggunakan determiner. "Ini kelas kita. Ini kursi kita. Itu adalah guru kita." Anak-anak mengilustrasikan setiap halaman.
Kegiatan Buku Besar: Gunakan buku besar di mana teks cukup besar untuk dilihat semua orang. Tunjuk determiner saat Anda membaca. Diskusikan mengapa penulis memilih masing-masing.
Tulis Ulang Cerita: Ambil cerita sederhana dan hapus semua determiner. "___ kucing duduk di ___ tikar." Anak-anak menambahkan determiner untuk membuat cerita terdengar benar lagi.
Artikel dan determiner adalah kata-kata kecil yang menyatukan kalimat. Mereka muncul di setiap percakapan. Mereka membuat makna menjadi jelas. Mengajarkan kata-kata ini dengan baik memberi anak-anak dasar untuk semua pembelajaran bahasa di masa mendatang. Dengan penjelasan yang jelas, kegiatan yang menarik, dan banyak latihan, kata-kata kecil ini menjadi alami. Anak-anak menggunakannya tanpa berpikir. Kalimat mereka terdengar benar. Dan itulah tujuan dari semua pengajaran tata bahasa.