Leo melihat buku bahasa Inggrisnya. Dia menghela napas. Dia tidak ingin membukanya. Kata-katanya terlihat sulit. Halamannya terlihat panjang. Dia merasakan perasaan yang berat. Temannya, Sam, suka bahasa Inggris. Sam sedang membaca buku komik dalam bahasa Inggris dan tertawa. Leo bertanya-tanya, "Mengapa itu menyenangkan baginya dan tidak bagi saya?" Gurunya, Bu Chen, melihat wajah Leo. Dia tahu perasaan itu. Itu disebut keengganan. Dia memiliki kotak berisi alat rahasia. Itu bukan palu atau obeng. Itu adalah ide. Itu adalah teknik motivasi untuk pelajar yang enggan. Dia tersenyum pada Leo. "Mari kita temukan semangatmu," katanya. Mari kita buka kotak peralatan Bu Chen dan temukan teknik ajaib ini bersama-sama.
Penjelasan Pengetahuan Inti
Apa itu motivasi? Motivasi adalah "mengapa". Mengapa kamu melakukan sesuatu? Itu adalah mesin di dalam dirimu. Itu membuatmu ingin mencoba. Seorang pelajar yang enggan adalah seseorang yang mesinnya tenang. Itu tidak rusak. Itu hanya membutuhkan kunci khusus untuk menyalakannya. Teknik motivasi untuk pelajar yang enggan adalah kunci khusus itu. Itu adalah cara untuk membantu seseorang menemukan "mengapa" mereka sendiri. Kunci pertama dan terpenting adalah keamanan. Seorang anak harus merasa aman untuk mencoba. Mereka harus tahu bahwa kesalahan itu tidak apa-apa. Mereka harus tahu bahwa mereka dicintai bahkan ketika belajar itu sulit. Ini adalah fondasinya.
Kunci kedua adalah koneksi. Hubungkan pembelajaran dengan minat anak. Apakah Leo suka dinosaurus? Maka kita membaca tentang dinosaurus dalam bahasa Inggris. Apakah dia suka sepak bola? Maka kita belajar kata-kata untuk sepak bola. Ketika belajar tentang apa yang kamu sukai, rasanya berbeda. Kunci ketiga adalah langkah-langkah kecil. Tujuan besar, seperti "membaca seluruh buku", bisa terasa menakutkan. Tujuan kecil, seperti "membaca judul buku", terasa mudah. Kita merayakan langkah kecil itu. Kemudian, kita mengambil langkah kecil berikutnya. Keberhasilan membangun motivasi.
Kunci keempat adalah pilihan. Berikan pelajar yang enggan sedikit kendali. "Apakah kamu ingin membaca buku ini atau itu?" "Apakah kamu ingin menulis dengan pena biru atau pensil merah?" Pilihan memberikan kekuatan. Itu mengatakan, "Kamu adalah bos dari belajarmu." Kunci kelima adalah kesenangan. Ubah latihan menjadi permainan. Gunakan pengatur waktu untuk ledakan singkat. Gunakan suara konyol. Gunakan mainan sebagai siswa. Ketika kita tertawa, otak kita terbuka. Kunci keenam adalah fokus pada usaha, bukan bakat. Jangan katakan, "Kamu sangat pintar." Katakan, "Saya melihat betapa kerasnya kamu berkonsentrasi pada kata itu." Ini disebut pola pikir berkembang. Itu mengajarkan bahwa usaha menumbuhkan otakmu.
Kunci ketujuh adalah kemitraan. Jadilah teman belajar. Jangan menjadi guru yang suka mengatur. Duduk di samping anak. Katakan, "Mari kita cari tahu ini bersama-sama." Kehadiranmu yang tenang adalah motivator yang kuat. Teknik motivasi untuk pelajar yang enggan ini adalah tentang rasa hormat dan kebaikan. Ini tentang mencari percikan kecil dan dengan lembut meniupnya sampai menjadi nyala api. Setiap anak memiliki percikan. Tugas kita adalah membantu mereka melihatnya.
Pembelajaran Interaktif yang Menyenangkan
Mari kita mainkan permainan "Detektif Motivasi". Kamu membutuhkan buku catatan. Misimu adalah mencari tahu apa yang memotivasi temanmu yang enggan (atau bahkan dirimu sendiri). Amati selama satu hari. Apa yang membuat mereka tersenyum? Apa yang mereka bicarakan? Apa yang mereka pilih untuk dilakukan di waktu luang? Tuliskan petunjuknya. Kemudian, gunakan petunjuk untuk merencanakan aktivitas bahasa Inggris yang menyenangkan. Jika petunjuknya adalah "suka kucing", rencanakan untuk menonton video pendek tentang kucing dalam bahasa Inggris. Permainan ini membuatmu menjadi penolong.
Sekarang, mari kita coba "Tantangan Dua Menit". Ini adalah teknik untuk memulai. Atur pengatur waktu selama dua menit. Hanya selama dua menit, kamu akan melakukan tugas bahasa Inggris. Kamu dapat berhenti ketika pengatur waktu berdering. Seringkali, setelah kamu mulai, kamu ingin terus melakukannya. Tetapi dua menit tidak pernah menakutkan. Siapa pun bisa melakukan dua menit. Teknik ini memecah penghalang untuk memulai.
Aktivitas menyenangkan lainnya adalah "Kotak Hadiah Misteri". Hiasi sebuah kotak. Isi dengan hadiah kecil: stiker, gambar lucu, kupon untuk 10 menit waktu bermain tambahan. Hadiahnya bukan untuk menyelesaikan tugas besar. Itu untuk mencoba. Setelah pelajar mencoba aktivitas bahasa Inggris selama lima menit, mereka dapat memilih dari Kotak Misteri. Ini membuat mencoba menjadi menyenangkan.
Kamu juga dapat membuat "Peta Petualangan Belajar". Gambarlah jalur dengan ruang. Setiap ruang adalah tugas kecil: "Ucapkan 3 nama hewan", "Baca satu kalimat", "Nyanyikan satu baris lagu". Gunakan mainan sebagai bidak permainan. Pindahkan mainan di sepanjang jalur. Garis finis adalah perayaan kecil, seperti pesta dansa. Ini mengubah pelajaran menjadi perjalanan. Ini semua adalah teknik motivasi untuk pelajar yang enggan yang menggunakan permainan untuk membangun mesin belajar.
Pembelajaran yang Diperluas
Gagasan tentang motivasi sudah sangat tua. Dahulu kala, guru terkadang menggunakan rasa takut untuk memotivasi. Mereka akan menghukum kesalahan. Kita tahu sekarang bahwa itu tidak berhasil dengan baik. Itu membuat otak takut. Hari ini, para ilmuwan yang mempelajari otak tahu bahwa motivasi positif bekerja paling baik. Itu melepaskan bahan kimia yang membantu kita belajar dan mengingat. Teknik motivasi guru untuk pelajar yang enggan didasarkan pada ilmu baru ini.
Budaya yang berbeda memotivasi dengan cara yang berbeda. Di beberapa budaya, keberhasilan kelompok adalah motivator besar. Anak-anak bekerja sebagai tim. Di budaya lain, pencapaian pribadi disorot. Tidak ada satu cara yang benar. Cara terbaik adalah cara yang membuat anak merasa mampu dan ingin tahu. Di Finlandia, misalnya, mereka memiliki pelajaran singkat dan banyak bermain. Ini menjaga motivasi tetap tinggi. Belajar dari dunia membantu kita menemukan teknik terbaik.
Mari kita buat lagu motivasi. Nyanyikan ini dengan nada "If You're Happy and You Know It".
Jika kamu merasa buntu dan kamu tahu itu, istirahatlah! (Tepuk tangan, tepuk tangan) Jika kamu merasa buntu dan kamu tahu itu, temukan kesalahan yang menyenangkan! (Tepuk tangan, tepuk tangan) Jika kamu merasa buntu dan kamu tahu itu, maka wajahmu pasti akan menunjukkannya! Jika kamu merasa buntu dan kamu tahu itu, temukan kesenangan, demi kebaikan!
Lagu ini mengingatkan kita bahwa tidak apa-apa untuk merasa buntu, dan solusinya adalah menemukan cara yang menyenangkan untuk maju.
Apa yang Akan Kamu Pelajari
Kamu sedang belajar tentang psikologi dan hati dari pembelajaran. Kamu sedang belajar kata-kata baru: motivasi, keengganan, mesin, fondasi, koneksi, pola pikir berkembang, kemitraan, mengamati, psikologi. Kamu sedang belajar tentang ilmu penguatan positif.
Kamu sedang belajar kalimat yang mendorong. Kamu dapat mengatakan, "Mari kita coba ini hanya selama dua menit." Kamu dapat bertanya, "Apa yang akan membuat aktivitas ini lebih menyenangkan bagimu?" Kamu dapat menegaskan, "Saya melihat betapa kerasnya kamu berusaha." Kamu menggunakan bahasa Inggris untuk membangun dirimu dan orang lain. Ini adalah penggunaan bahasa yang kuat.
Kamu sedang membangun keterampilan yang luar biasa. Kamu sedang membangun empati. Kamu memahami bagaimana perasaan seorang pelajar yang enggan. Kamu sedang membangun keterampilan memecahkan masalah. Kamu menemukan cara kreatif untuk mengatasi keengganan. Kamu sedang membangun kepemimpinan. Kamu membimbing dan mendorong orang lain. Kamu sedang membangun kesadaran diri. Kamu belajar apa yang memotivasimu. Kamu sedang membangun ketahanan. Kamu belajar untuk memulai kembali mesinmu sendiri.
Kamu sedang membentuk kebiasaan yang penuh kasih. Kebiasaan mencari percikan dalam diri setiap orang. Kamu tahu bahwa seorang pelajar yang enggan bukanlah pelajar yang buruk. Mereka hanyalah seorang pelajar yang membutuhkan kunci yang berbeda. Memahami dan menggunakan teknik motivasi untuk pelajar yang enggan membuatmu menjadi teman, saudara kandung, dan siswa yang lebih baik dan lebih efektif.
Menggunakan Apa yang Kamu Pelajari dalam Kehidupan
Gunakan teknik ini di rumah. Jika kamu memiliki saudara kandung yang tidak ingin membaca, cobalah Tantangan Dua Menit dengan mereka. Jadilah teman membaca mereka. Jika kamu adalah orang yang merasa enggan, beri tahu orang tua, "Saya merasa enggan. Bisakah kita menjadikannya permainan?" Ini berani dan cerdas. Di sekolah, kamu bisa menjadi teman motivasi untuk teman sekelas. Bagikan permainan menyenangkanmu. Sarankan aktivitas kelompok.
Saat kamu mengerjakan pekerjaan rumahmu sendiri dan merasa buntu, gunakan teknik pada dirimu sendiri. Atur pengatur waktu. Beri dirimu hadiah kecil setelah tugas kecil. Bicaralah pada dirimu sendiri dengan kebaikan. "Saya bisa melakukan ini selama dua menit." Ini adalah motivasi diri. Itu adalah kekuatan super. Teknik motivasi untuk pelajar yang enggan adalah alat untuk kehidupan. Mereka membantu dengan belajar piano, membersihkan kamarmu, atau mencoba olahraga baru. Mereka tentang membuat hal-hal sulit terasa lebih mungkin dan lebih menyenangkan.
Ingat, semua orang terkadang merasa enggan. Bahkan ilmuwan dan seniman terkenal memiliki hari-hari di mana mereka tidak ingin bekerja. Perbedaannya adalah mereka memiliki alat untuk memulai. Sekarang kamu juga memiliki alat itu. Gunakan mereka untuk membantu dirimu sendiri dan untuk membantu orang lain. Kamu adalah pembuat percikan.
Pendorong Penutup
Kamu telah mempelajari sesuatu yang benar-benar istimewa. Kamu adalah detektif motivasi. Kamu adalah pencari percikan. Kamu adalah penolong yang baik dan kreatif. Saya sangat bangga padamu. Menjelajahi teknik motivasi ini menunjukkan bahwa kamu memiliki hati yang besar dan pikiran yang cerdas.
Simpan alat ini di sakumu. Gunakan mereka sering. Bagikan secara luas. Kamu memiliki kekuatan untuk mengubah "Saya tidak bisa" menjadi "Saya akan mencoba" dan "Saya tidak mau" menjadi "Itu menyenangkan!"
Ingat, tujuannya bukanlah untuk tidak pernah merasa enggan. Tujuannya adalah untuk mengetahui apa yang harus dilakukan ketika kamu merasa seperti itu. Kamu sekarang memiliki peta. Kamu mampu, kamu banyak akal, dan kamu sedang dalam perjalanan untuk menjadi pembelajar seumur hidup yang tahu bagaimana menyalakan apinya sendiri. Kerja bagus, master motivasi saya yang luar biasa.