Anda mencoba mengikat tali sepatu untuk pertama kalinya. Uji coba menguji kesabaran dan keterampilan Anda. Kata-kata “mencoba, uji coba, mencoba, mencoba” semuanya berasal dari satu keluarga. Masing-masing kata berbicara tentang mencoba atau menguji. Tetapi masing-masing memiliki peran yang berbeda dalam sebuah kalimat. Mempelajari keluarga kata ini membantu anak-anak belajar dari kesalahan dan terus maju. Mari kita jelajahi keempat kata ini bersama-sama.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”? Satu gagasan inti dapat berkembang menjadi banyak bentuk kata. Maknanya tetap sama di intinya. Tetapi kata tersebut mengubah akhirnya untuk peran baru. Misalnya, “mencoba” adalah kata kerja atau kata benda. “Uji coba” adalah kata benda. “Mencoba” adalah kata sifat atau bentuk kata kerja. “Mencoba” adalah bentuk kata kerja (lampau) atau kata sifat. Mengetahui keempat bentuk ini membantu seorang anak berbicara tentang usaha dan pengujian.
Kata Ganti Orang Mengubah Bentuknya Kata ganti berubah dari “dia” menjadi “dia” atau “miliknya”. Keluarga kata kita berubah dengan menambahkan akhiran, bukan dengan mengubah orang. Pikirkan “mencoba” sebagai tindakan inti untuk mencoba. “Uji coba” mengubah tindakan menjadi sebuah pengujian. “Mencoba” mengubah kualitas menjadi deskripsi dari situasi yang sulit. “Mencoba” menunjukkan tindakan di masa lalu. Masing-masing bentuk menjawab pertanyaan sederhana. Tindakan apa? Coba. Pengujian apa? Uji coba. Apa yang sulit dan menguji? Mencoba. Apa yang terjadi di masa lalu? Mencoba.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata Keluarga ini memiliki kata kerja, kata benda, kata sifat, dan bentuk kata kerja. Mari kita mulai dengan kata kerja “mencoba”. Kata Kerja: Saya akan mencoba membuat kue. “Mencoba” berarti berusaha melakukan sesuatu.
“Mencoba” juga bisa menjadi kata benda. Kata Benda: Cobalah. Anda mungkin menyukainya. “Mencoba” berarti sebuah usaha.
Berikutnya adalah kata benda “uji coba”. Kata Benda: Obat baru menjalani uji klinis. “Uji coba” berarti pengujian atau pengalaman yang sulit. “Uji coba” juga berarti sidang pengadilan.
Kemudian “mencoba” sebagai kata sifat. Kata Sifat: Ini telah menjadi minggu yang sulit bagi semua orang. “Mencoba” berarti sulit atau menyebalkan. “Mencoba” juga bisa menjadi bentuk kata kerja. Kata Kerja (sedang berlangsung): Dia mencoba yang terbaik.
Terakhir “mencoba” sebagai bentuk kata kerja (lampau). Kata Kerja (lampau): Saya mencoba bermain sepatu roda kemarin. “Mencoba” juga bisa menjadi kata sifat. Kata Sifat: Metodenya yang teruji selalu berhasil. “Mencoba” berarti terbukti dapat diandalkan atau kelelahan.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-kata Tumbuh dari Tindakan menjadi Kualitas Kata Perancis Kuno “trier” berarti memilih atau memilah. Dari akar ini, kami membangun sebuah keluarga tentang pengujian dan mencoba. “Mencoba” mempertahankan arti kata kerja dan kata benda utama. Menambahkan -al membuat “uji coba” (pengujian). Menambahkan -ing membuat “mencoba” (sulit). Menambahkan -ed membuat “mencoba” (tindakan lampau atau terbukti). Anak-anak dapat melihat pola yang sama dalam keluarga lain. Misalnya, “uji, pemarah (mudah tersinggung), menguji, teruji”. Mempelajari akhiran -ing sebagai kata sifat membantu anak-anak menggambarkan masa-masa sulit.
Makna yang Sama, Peran yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda? Perhatikan dengan cermat peran masing-masing kata. “Mencoba” bisa menjadi kata kerja atau kata benda. Contoh kata kerja: Cobalah untuk tepat waktu. Contoh kata benda: Bisakah saya mencoba permainan itu?
“Uji coba” adalah kata benda. Contoh: Uji coba produk baru berlangsung selama sebulan.
“Mencoba” adalah kata sifat atau bentuk kata kerja. Contoh kata sifat: Situasi yang sulit menguji kesabarannya. Contoh kata kerja: Dia mencoba memperbaiki sepedanya.
“Mencoba” adalah bentuk kata kerja atau kata sifat. Contoh kata kerja: Dia mencoba menggunakan kunci yang berbeda. Contoh kata sifat: Resepnya yang teruji adalah favorit keluarga. Masing-masing bentuk memiliki peran yang jelas.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly? Kita dapat membuat kata keterangan dari “mencoba”. Tambahkan -ly untuk mendapatkan “tryingly”. Contoh: Hari itu bergerak dengan sangat lambat. Tetapi “tryingly” jarang. Kita juga dapat membuat kata keterangan dari “mencoba” untuk mendapatkan “triedly” (sangat jarang). Untuk pelajar muda, fokuslah pada “mencoba” dan “uji coba”. Peringatan sederhana: “Mencoba adalah kata sifat untuk situasi yang sulit. Mencoba adalah masa lalu dari mencoba.”
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya) “Mencoba” diakhiri dengan y. Tambahkan -al untuk membuat “uji coba”. Mencoba → uji coba (ubah y menjadi i? Tidak, “uji coba” tidak mencoba + al secara langsung. “Uji coba” berasal dari bahasa Perancis Kuno. Ingat saja: Coba, tetapi uji coba memiliki i dan a. Perubahan ejaannya.) Tambahkan -ing untuk membuat “mencoba”. Mencoba → mencoba (pertahankan y? Tidak, ubah y menjadi i? Ya: mencoba → mencoba. Hilangkan y? Mencoba memiliki y. Tambahkan ing: mencoba. y menjadi i? Tidak, “mencoba” memiliki y? Sebenarnya “mencoba” adalah T-R-Y-I-N-G. y tetap. Jadi coba + ing = mencoba. Tidak ada perubahan pada y. Tambahkan -ed untuk membuat “mencoba”. Mencoba → mencoba (ubah y menjadi i, tambahkan ed). Kesalahan umum adalah menulis “tryed” untuk “tried”. Katakan “Mencoba mengubah y menjadi i dan menambahkan ed.” Kesalahan lain adalah “mencoba” dieja “mencoba” (benar) tetapi beberapa menulis “mencoba” (sama). Bagus. Kesalahan lain adalah “uji coba” dieja “uji coba” (benar) tetapi beberapa menulis “trail” (jalur). Katakan “Uji coba memiliki i, bukan a di tengah. T-R-I-A-L.”
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat? Cobalah kalimat-kalimat ini bersama anak Anda. Bacalah masing-masing dengan lantang. Pilih kata yang benar dari keluarga.
Silakan ______ untuk diam selama film. Jawaban: mencoba (kata kerja)
Atlet baru menghadapi ______ yang sulit sebelum bergabung dengan tim. Jawaban: uji coba (kata benda)
Ini telah menjadi hari yang ______. Tidak ada yang berjalan dengan baik. Jawaban: mencoba (kata sifat)
Saya ______ untuk menelepon Anda, tetapi telepon Anda mati. Jawaban: mencoba (kata kerja lampau)
Cobalah ______. Anda mungkin akan mengejutkan diri sendiri. Jawaban: mencoba (kata benda)
Juri mendengar ______ di pengadilan. Jawaban: uji coba (kata benda)
Keluarga ______ untuk menabung uang untuk perjalanan. Jawaban: mencoba (bentuk kata kerja)
Metode ______ untuk membuat pai sangat terkenal. Jawaban: mencoba (kata sifat)
Pengalaman ______ dapat membuat Anda lebih kuat. Jawaban: mencoba (kata sifat)
Kami ______ setiap pintu sebelum menemukan yang benar. Jawaban: mencoba (kata kerja lampau)
Setelah latihan, tanyakan satu pertanyaan kepada anak Anda. Apakah kata ini merupakan upaya, pengujian, deskripsi yang sulit, atau tindakan lampau? Pertanyaan sederhana itu mengajarkan tata bahasa melalui ketekunan.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan Gunakan permainan baru untuk mengajar “mencoba”. Katakan “Cobalah untuk memukul target dengan bola ini.”
Gunakan percobaan sains untuk mengajar “uji coba”. Katakan “Kami menjalankan uji coba untuk melihat tisu mana yang paling kuat.”
Gunakan hari yang sulit untuk mengajar “mencoba”. Katakan “Hari yang sulit berarti banyak masalah kecil terjadi.” Gunakan memori untuk mengajar “mencoba”. Katakan “Ingat ketika Anda mencoba bayam dan menyukainya?”
Mainkan “isi bagian yang kosong” saat berkendara. Katakan “______ untuk menyelesaikan teka-teki sebelum tidur.” (mencoba) Katakan “______ perangkat lunak baru berlangsung selama satu minggu.” (uji coba) Katakan “Penantian lama di kantor dokter sangat ______.” (mencoba) Katakan “Dia ______ yang terbaik dan masih kalah dalam permainan.” (mencoba)
Bacalah cerita tentang seorang penemu atau pemain olahraga. Tanyakan “Apa yang dicoba karakter itu?” Tanyakan “Uji coba apa yang mereka hadapi?”
Ubah aktivitas menggambar menjadi pelajaran kata. Gambar seseorang meraih bintang. Beri label “mencoba”. Gambar stopwatch dan daftar periksa. Beri label “uji coba”. Gambar seseorang menarik rambutnya. Beri label “hari yang sulit”. Gambar seseorang dengan tanda centang. Beri label “mencoba dan berhasil”.
Saat anak Anda melakukan kesalahan, tetap tenang. Jika mereka mengatakan “Saya akan mengujinya,” untuk sebuah upaya, katakan “Hampir. Saya akan mencobanya. Uji coba adalah pengujian itu sendiri, bukan tindakannya.” Jika mereka mengatakan “Itu mencoba bagi saya,” untuk seseorang yang merasakan kesulitan, katakan “Ya. Situasi itu mencoba. Atau Anda merasa mencoba (lelah).” Tuliskan keempat kata itu di catatan tempel. Letakkan di dinding dekat area latihan. Setiap kali Anda mempelajari keterampilan baru, tunjuk “mencoba”.
Ingatlah bahwa mencoba itu berani. Gunakan kata-kata ini untuk membangun ketahanan. “Anda mencoba. Itulah yang bisa diminta siapa pun.” Segera anak Anda akan mencoba hal-hal baru. Mereka akan melihat uji coba sebagai langkah pembelajaran. Mereka akan selamat dari momen yang sulit. Dan mereka akan mengingat apa yang mereka coba sebelumnya. Itulah kekuatan gigih dari mempelajari satu keluarga kata kecil bersama-sama.