Anda melilitkan sehelai rambut di jari Anda. Itu membuat ikal. Itulah ikal.
Hari ini kita mempelajari empat kata. “Ikal,” “keriting,” “curling,” dan “pengeriting.”
Masing-masing kata berbagi gagasan tentang bentuk bulat dan spiral. Masing-masing melakukan pekerjaan yang berbeda.
Orang tua dan anak-anak dapat mempelajari kata-kata ini bersama-sama. Mereka membantu dengan rambut dan olahraga.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”?
Satu gagasan mengambil bentuk yang berbeda. Gagasan di sini adalah bentuk yang dipelintir atau melingkar.
“Ikal” adalah kata kerja. “Silakan ikal pita dengan gunting.” Aksi.
“Ikal” juga merupakan kata benda. “Ikal asap mengepul dari cerobong asap.” Bentuk.
“Keriting” adalah kata sifat. “Anjing saya memiliki bulu keriting.” Mendeskripsikan.
“Curling” adalah kata benda (olahraga) atau kata sifat. “Curling dimainkan di atas es.” Olahraga. “Mengikal rambut membutuhkan panas.” Mendeskripsikan.
“Pengeriting” adalah kata benda. “Dia tidur dengan pengeriting untuk mendapatkan ombak.” Alat.
Akar yang sama. Akhiran yang berbeda. Pekerjaan yang berbeda. Spiral tetap ada.
Kata Ganti Pribadi Mengubah Bentuknya
Kata ganti berubah untuk tata bahasa. “Saya” menjadi “saya.” “Kami” menjadi “kami.”
Kata-kata kita berubah untuk peran dan deskripsi. “Saya mengikal bulu mata saya.” Sekarang.
“Rambutnya keriting.” Mendeskripsikan. “Curling itu menyenangkan.” Olahraga.
“Dia menggunakan pengeriting.” Alat.
Kata ganti membantu kita berbicara lebih cepat. Keluarga kata membantu kita berbicara tentang rambut dan olahraga musim dingin.
Ketika anak-anak mengetahui keempat kata ini, mereka menggambarkan tekstur dan permainan.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
“Ikal” berfungsi sebagai kata kerja. “Ikal kertas di sekitar pensil.” Aksi.
“Ikal” juga berfungsi sebagai kata benda. “Dia memiliki ikal alami di rambutnya.” Bentuk.
“Keriting” adalah kata sifat. “Kentang goreng keriting adalah kentang yang dipelintir.” Mendeskripsikan.
“Curling” adalah kata benda. “Curling adalah olahraga Olimpiade musim dingin.” Olahraga.
“Curling” juga merupakan kata sifat. “Asap yang mengikal melayang ke atas.” Mendeskripsikan.
“Pengeriting” adalah kata benda. “Pengeriting panas membuat ikal yang ketat.” Alat.
Kita memiliki kata keterangan “keriting” (tidak), “curlingly” (jarang). Lewati mereka.
Enam makna. Keluarga yang sangat kaya.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-kata Tumbuh dari Tindakan ke Kualitas
Akar “ikal” berasal dari bahasa Inggris Kuno “crull,” yang berarti keriting atau berambut keriting.
Dari akar itu, kita menambahkan “-y” untuk membuat kata sifat. “Keriting” berarti memiliki ikal.
Kita menambahkan “-ing” untuk menamai olahraga atau untuk menggambarkan sesuatu yang mengikal.
Kita menambahkan “-er” untuk menamai alatnya. “Pengeriting” berarti benda yang membuat ikal.
Bantu anak Anda melihat pola ini. Ikal adalah tindakan atau bentuknya. Keriting menggambarkan sesuatu dengan ikal. Curling adalah olahraga atau prosesnya. Pengeriting adalah alatnya.
Makna yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda?
Lihatlah “ikal” dalam sebuah kalimat. Tanyakan: Apakah itu sebuah tindakan? Atau apakah itu sebuah bentuk?
“Dia suka mengikal rambutnya.” Aksi. Kata kerja.
“Ikal mentega berada di atas kentang tumbuk.” Bentuk. Kata benda.
Kata yang sama. Dua pekerjaan. Konteks memberitahu Anda.
Sekarang lihatlah “keriting.” Selalu kata sifat. “Pudel memiliki rambut keriting.”
“Curling” bisa menjadi kata benda. “Kami menonton curling di TV.” Olahraga. Atau kata sifat. “Pita yang mengikal itu cantik.”
“Pengeriting” selalu menjadi kata benda. “Dia memasang pengeriting di rambutnya.”
Ajarkan anak-anak untuk melihat akhiran. “-y” kata sifat. “-ing” kata benda (olahraga) atau kata sifat. “-er” kata benda (alat).
“Ikal” saja bisa menjadi kata kerja atau kata benda.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
Kita tidak menambahkan “-ly” ke kata-kata ini. Tidak ada “curlyly.” Tidak ada “curlingly” (jarang).
Jika Anda ingin menggambarkan bagaimana sesuatu mengikal, gunakan kata keterangan terpisah. “Asap mengikal ke atas perlahan.”
Keluarga ini tetap sederhana. Fokus pada kata-kata utama.
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya)
Ejaan di sini sangat teratur. Tidak ada huruf ganda. Tidak ada perubahan y ke i.
“Ikal” menambahkan “-y” untuk membuat “keriting.” Tambahkan saja. Pertahankan “l.”
“Ikal” menambahkan “-ing” untuk membuat “curling.” Tambahkan saja.
“Ikal” menambahkan “-er” untuk membuat “pengeriting.” Tambahkan saja.
Tidak ada yang dijatuhkan. Tidak ada perubahan vokal. Sangat bersih.
Satu-satunya catatan: “keriting” memiliki satu “l” dari “ikal” ditambah “y.” Bukan “keriting” dengan ganda l. Benar.
Berlatih dengan anak Anda. Tulis “ikal.” Tambahkan “y.” Anda mendapatkan “keriting.” Tambahkan “ing.” Anda mendapatkan “curling.” Tambahkan “er.” Anda mendapatkan “pengeriting.”
Tidak ada trik.
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat?
Coba kalimat-kalimat ini. Isilah bagian yang kosong dengan ikal, keriting, curling, atau pengeriting.
Silakan _____ pita di sekitar hadiah. (kata kerja aksi)
Anjingnya memiliki _____ bulu yang sangat lembut. (kata sifat)
Olahraga musim dingin yang disebut _____ menggunakan sapu dan batu. (kata benda)
Dia tidur dengan _____ busa untuk mendapatkan ombak. (alat)
_____ asap mengepul dari api unggun. (kata benda, bentuk)
_____ setrika dipanaskan dengan cepat. (alat)
Dia memiliki bulu mata yang secara alami _____. (kata sifat)
Jalan _____ membawa kita melalui hutan. (kata sifat, berkelok-kelok)
Jawaban: 1 ikal, 2 keriting, 3 curling, 4 pengeriting, 5 ikal, 6 curling, 7 keriting, 8 curling.
Nomor 4 menggunakan jamak “pengeriting” (banyak pengeriting), tetapi kata kuncinya adalah “pengeriting.”
Nomor 8 menggunakan “curling” sebagai kata sifat yang berarti “berkelok-kelok.”
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Ikal sepotong pita. “Lihat saya mengikal pita di sekitar gunting.”
Tunjuk pada hal-hal keriting. “Rambutmu keriting. Wol domba keriting.”
Tonton curling di TV. “Curling adalah olahraga di mana orang meluncurkan batu di atas es.”
Tunjukkan pengeriting rambut. “Pengeriting ini membuat rambut menjadi bulat.”
Mainkan sebuah game. Anda menggambar garis. Anak Anda membuatnya menjadi ikal.
Gambar rambut keriting pada seseorang. Gambar rambut lurus pada orang lain.
Buat seni ikal dengan potongan kertas. Ikal mereka di sekitar pensil.
Bacalah buku tentang rambut. “Hari Rambut Gila” oleh Barney Saltzberg.
Jangan koreksi setiap kesalahan. Jika anak Anda mengatakan “keriting” untuk olahraga, katakan “Olahraganya adalah curling. Keriting untuk rambut.”
Rayakan ketika anak Anda menggunakan “curling” untuk olahraga. Itu tidak biasa tetapi menyenangkan.
Jelaskan bahwa “curling” juga bisa berarti bentuk. “Gelombang yang mengikal” berarti itu menekuk.
Besok Anda mungkin mengikal kertas kado. Anda akan melihat kentang goreng keriting. Anda akan menonton curling di gulungan sorotan. Anda akan menemukan pengeriting di kamar mandi.
Anak Anda mungkin berkata “Gambar saya memiliki ekor keriting.” Anda akan mengaguminya.
Terus mengikal. Terus menemukan hal-hal keriting. Terus menonton curling. Terus menggunakan pengeriting dengan hati-hati.
Anak Anda akan berkembang dalam bahasa dan dalam memperhatikan spiral di mana-mana. Ikal itu nyaman, menyenangkan, dan penuh bentuk.
