Anda berjalan di hutan. Anda menemukan kolam tersembunyi. Tidak ada yang tahu itu ada di sana.
Anda menemukannya. Hari ini kita belajar empat kata.
“Menemukan,” “penemuan,” “penemu,” dan “ditemukan.”
Masing-masing kata berbagi gagasan menemukan sesuatu untuk pertama kalinya. Masing-masing melakukan pekerjaan yang berbeda.
Orang tua dan anak-anak dapat mempelajari kata-kata ini bersama-sama. Mereka membantu dalam petualangan.
Apa Arti “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”?
Satu tindakan mengambil bentuk yang berbeda. Tindakan di sini adalah menemukan sesuatu yang tidak diketahui.
“Menemukan” adalah kata kerja. “Kita akan menemukan hal-hal baru di museum.” Aksi.
“Penemuan” adalah kata benda. “Penemuan planet baru menjadi berita.” Peristiwa.
“Penemu” adalah kata benda. “Penemu penisilin menyelamatkan nyawa.” Orang.
“Ditemukan” adalah kata kerja atau kata sifat lampau. “Dia menemukan pintu rahasia.” Tindakan lampau. “Harta karun yang ditemukan.” Menggambarkan.
Akar yang sama. Akhiran yang berbeda. Pekerjaan yang berbeda. Penemuan tetap ada.
Kata Ganti Pribadi Mengubah Bentuknya
Kata ganti berubah untuk tata bahasa. “Saya” menjadi “saya.” “Kami” menjadi “kami.”
Kata-kata kita berubah untuk peran dan waktu. “Saya menemukan fosil.” Sekarang.
“Penemuan itu penting.” Kata benda. “Penemunya bangga.” Orang.
“Dia menemukan sebuah gua.” Lampau.
Kata ganti membantu kita berbicara lebih cepat. Keluarga kata membantu kita berbicara tentang sains.
Ketika anak-anak mengetahui keempat kata ini, mereka menyukai eksplorasi.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
“Menemukan” adalah kata kerja. “Temukan rahasia peta tua itu.” Aksi.
“Penemuan” adalah kata benda. “Penemuan api mengubah sejarah.” Peristiwa.
“Penemu” adalah kata benda. “Penemu makam itu adalah seorang arkeolog.” Orang.
“Ditemukan” adalah kata kerja lampau. “Columbus menemukan Amerika pada tahun 1492.” Tindakan lampau.
“Ditemukan” juga merupakan kata sifat. “Artefak yang ditemukan tak ternilai harganya.” Ditemukan.
Kita memiliki kata keterangan “dengan cara ditemukan” (jarang). Lewati saja.
Lima anggota. Penting untuk sejarah dan sains.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-kata Tumbuh dari Tindakan menjadi Kualitas
Akar “cover” berasal dari bahasa Latin “cooperire” (menutupi). “Dis-” berarti tidak.
Tidak tertutup berarti mengungkapkan apa yang tersembunyi.
Dari akar itu, kita menambahkan “-y” untuk membuat kata benda. “Penemuan” berarti tindakan menemukan.
Kita menambahkan “-er” untuk menamai orang tersebut. “Penemu” berarti orang yang menemukan.
Kita menambahkan “-ed” untuk bentuk lampau atau untuk membuat kata sifat yang berarti “ditemukan.”
Bantu anak Anda melihat pola ini. Menemukan adalah tindakannya. Penemuan adalah penemuan. Penemu adalah orangnya. Ditemukan berarti sudah ditemukan.
Makna yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda?
Lihatlah “menemukan.” Selalu kata kerja. “Temukan jawaban atas teka-teki itu.” Aksi.
“Penemuan” selalu merupakan kata benda. “Penemuan itu tidak disengaja.”
“Penemu” selalu merupakan kata benda. “Penemu menerima penghargaan.”
“Ditemukan” bisa menjadi kata kerja atau kata sifat lampau. “Dia menemukan rute baru.” Kata kerja lampau. “Naskah yang ditemukan.” Kata sifat.
Ajarkan anak-anak untuk melihat akhiran. “-y” kata benda. “-er” kata benda (orang). “-ed” kata kerja atau kata sifat lampau.
“Menemukan” saja adalah kata kerja sekarang.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
Kita menambahkan “-ly” ke “ditemukan” untuk membuat “dengan cara ditemukan.” Sangat jarang. Lewati saja.
Kita tidak menambahkan “-ly” ke “menemukan,” “penemuan,” atau “penemu.”
Untuk anak-anak, lewati kata keterangan ini. Fokus pada kata-kata utama.
Hati-hati dengan Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya)
Ejaan memiliki satu catatan. “Menemukan” tidak menggandakan “p.” “Menghilang” memiliki ganda “p,” tetapi “menemukan” memiliki tunggal “p.” D-I-S-C-O-V-E-R.
“Menemukan” menambahkan “-y” untuk membuat “penemuan.” Pertahankan “e”? Hilangkan “e” sebelum “y”? Tidak, “menemukan” diakhiri dengan “r.” Cukup tambahkan “y.” Menemukan + y = penemuan.
“Menemukan” menambahkan “-er” untuk membuat “penemu.” Cukup tambahkan.
“Menemukan” menambahkan “-ed” untuk membuat “ditemukan.” Cukup tambahkan.
Tidak ada penghilangan. Tidak ada huruf ganda. Sangat bersih.
Berlatih dengan anak Anda. Tulis “menemukan.” Tambahkan “y.” Anda mendapatkan “penemuan.” Tambahkan “er.” Anda mendapatkan “penemu.” Tambahkan “ed.” Anda mendapatkan “ditemukan.”
Tidak ada trik.
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat?
Coba kalimat-kalimat ini. Isilah bagian yang kosong dengan menemukan, penemuan, penemu, atau ditemukan.
Kami berharap untuk _____ spesies kupu-kupu baru. (kata kerja aksi)
_____ listrik mengubah dunia. (kata benda)
_____ makam kuno memberikan kuliah. (orang)
Para ilmuwan _____ obat baru untuk penyakit tersebut. (kata kerja lampau)
Harta karun yang _____ tersembunyi selama berabad-abad. (kata sifat)
Siapakah _____ penisilin? (orang)
_____ kunci yang hilang menyelamatkan hari itu. (kata benda)
Mari kita _____ apa yang ada di balik pintu ini. (kata kerja aksi)
Jawaban: 1 menemukan, 2 penemuan, 3 penemu, 4 ditemukan, 5 ditemukan, 6 penemu, 7 penemuan, 8 menemukan.
Nomor 5 menggunakan “ditemukan” sebagai kata sifat.
Nomor 3 dan 6 menggunakan “penemu” sebagai kata benda.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Temukan hal-hal bersama. “Mari kita temukan apa yang ada di laci ini.”
Sebutkan sebuah penemuan. “Penemuanmu tentang serangga itu keren!”
Panggil anak Anda seorang penemu. “Kamu adalah penemu kaus kaki yang hilang yang hebat.”
Gunakan bentuk lampau. “Kemarin, kami menemukan taman baru.”
Mainkan sebuah game. Sembunyikan benda kecil. Berikan petunjuk. “Temukan harta karun yang tersembunyi.”
Gambar peta dengan X. Beri label “penemuan.”
Bacalah buku tentang penjelajah. “Petualangan Marco Polo” atau “Menemukan Winnie.”
Jangan koreksi setiap kesalahan. Jika anak Anda mengatakan “penemuan” untuk “menemukan,” katakan dengan lembut “Untuk menemukan adalah kata kerjanya. Penemuan adalah kata bendanya.”
Rayakan ketika anak Anda menggunakan “penemu.” Kata itu membuat mereka merasa seperti seorang ilmuwan.
Jelaskan bahwa “menemukan” berarti menemukan sesuatu yang ada tetapi tidak diketahui. “Menemukan” berarti menciptakan sesuatu yang baru.
Besok Anda akan menemukan jalan pintas. Anda akan merayakan penemuan di sebuah buku. Anda akan berpura-pura menjadi seorang penemu di halaman belakang. Anda akan mengingat apa yang Anda temukan kemarin.
Anak Anda mungkin berkata “Saya menemukan kepik di tanaman saya!” Anda akan melihat bersama.
Teruslah menemukan. Teruslah merayakan penemuan. Teruslah menjadi seorang penemu. Teruslah belajar dari hal-hal yang ditemukan.
Anak Anda akan tumbuh dalam bahasa dan rasa ingin tahu. Penemuan adalah inti dari pembelajaran. Kata-kata membantu kita membagikannya.
