Kompor panas. Pisau tajam. Jalanan ramai yang Anda seberangi tanpa melihat.
Ini adalah bahaya. Hari ini kita akan mempelajari empat kata.
“Bahaya,” “berbahaya,” “dengan berbahaya,” dan “membahayakan.”
Masing-masing kata memiliki gagasan tentang kemungkinan bahaya. Masing-masing melakukan pekerjaan yang berbeda.
Orang tua dan anak-anak dapat mempelajari kata-kata ini bersama-sama. Kata-kata ini membantu dalam menjaga keselamatan.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”?
Satu gagasan mengambil bentuk yang berbeda. Gagasan di sini adalah risiko cedera atau kerugian.
“Bahaya” adalah kata benda. “Tebing itu menghadirkan bahaya bagi para pendaki.” Risiko.
“Berbahaya” adalah kata sifat. “Seekor binatang buas bisa berbahaya.” Mendeskripsikan.
“Dengan berbahaya” adalah kata keterangan. “Dia mengemudi dengan berbahaya di jalan yang licin.” Mendeskripsikan kata kerja.
“Membahayakan” adalah kata kerja. “Polusi dapat membahayakan satwa liar.” Tindakan.
Akar yang sama. Akhiran yang berbeda. Pekerjaan yang berbeda. Risikonya tetap ada.
Kata Ganti Orang Mengubah Bentuknya
Kata ganti berubah untuk tata bahasa. “Saya” menjadi “saya.” “Kami” menjadi “kami.”
Kata-kata kita berubah untuk peran dan deskripsi. “Bahaya ada di mana-mana.” Kata benda.
“Jalur ini berbahaya.” Mendeskripsikan. “Dia bertindak dengan berbahaya.” Bagaimana dia bertindak.
“Anda mungkin membahayakan hewan peliharaan Anda.” Tindakan.
Kata ganti membantu kita berbicara lebih cepat. Keluarga kata membantu kita berbicara tentang keselamatan.
Ketika anak-anak mengetahui keempat kata ini, mereka memahami peringatan dengan lebih baik.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
“Bahaya” adalah kata benda. “Bahaya kebakaran itu nyata.” Risiko.
“Berbahaya” adalah kata sifat. “Badai berbahaya akan datang.” Mendeskripsikan.
“Dengan berbahaya” adalah kata keterangan. “Mobil itu berbelok dengan berbahaya dekat.” Mendeskripsikan kata kerja.
“Membahayakan” adalah kata kerja. “Membuang sampah sembarangan dapat membahayakan hewan.” Tindakan.
Kita tidak memiliki bentuk lain dalam keluarga ini.
Empat anggota. Satu kata benda, satu kata sifat, satu kata keterangan, satu kata kerja.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-Kata Tumbuh dari Tindakan menjadi Kualitas
Akar “bahaya” berasal dari bahasa Latin “dominarium,” yang berarti kekuasaan atau kekuasaan. Kemudian itu berarti bahaya.
Dari akar itu, kita menambahkan “-ous” untuk membuat kata sifat. “Berbahaya” berarti penuh bahaya.
Kita menambahkan “-ly” untuk membuat kata keterangan. “Dengan berbahaya” berarti dengan cara yang berbahaya.
Kita menambahkan “en-” sebagai awalan untuk membuat kata kerja. “Membahayakan” berarti menempatkan dalam bahaya.
Bantu anak Anda melihat pola ini. Bahaya adalah risikonya. Berbahaya menggambarkan hal-hal yang berisiko. Dengan berbahaya memberi tahu bagaimana Anda melakukan sesuatu yang berisiko. Membahayakan berarti menyebabkan risiko.
Makna yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda?
Lihatlah “bahaya.” Selalu kata benda. “Es tipis adalah bahaya.”
“Berbahaya” selalu merupakan kata sifat. “Anjing yang berbahaya harus diikat.”
“Dengan berbahaya” selalu merupakan kata keterangan. “Dia bersandar dengan berbahaya di atas pagar.”
“Membahayakan” selalu merupakan kata kerja. “Jangan membahayakan teman Anda dengan bermain di dekat jalan.”
Tidak ada kata di sini yang memainkan dua pekerjaan. Masing-masing memiliki satu peran yang jelas.
Ajarkan anak-anak untuk melihat akhiran. “-ous” kata sifat. “-ly” kata keterangan. “en-” awalan kata kerja.
“Bahaya” saja adalah kata bendanya.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
Kita menambahkan “-ly” ke “berbahaya” untuk membuat “dengan berbahaya.” Ini adalah aturannya.
Kata Sifat + ly = kata keterangan. “Berbahaya” + “ly” = “dengan berbahaya.”
Contoh: “Ular itu berbahaya.” Kata sifat. “Ular itu melata dengan berbahaya dekat.” Kata keterangan.
Kita tidak menambahkan “-ly” ke “bahaya” atau “membahayakan.”
Untuk anak-anak, “dengan berbahaya” sangat berguna untuk peringatan keselamatan.
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya)
Ejaan memiliki satu perubahan kecil. “Bahaya” tetap seperti adanya.
“Bahaya” menambahkan “-ous” untuk membuat “berbahaya.” Pertahankan “e.” Bahaya + ous = berbahaya. (Tidak menjatuhkan “e.”)
“Berbahaya” menambahkan “-ly” untuk membuat “dengan berbahaya.” Pertahankan semua huruf. Berbahaya + ly = dengan berbahaya.
“En-” ditambahkan ke “bahaya” untuk membuat “membahayakan.” Satu kata. En + bahaya = membahayakan.
Tidak ada huruf ganda. Tidak ada y ke i. Sangat bersih.
Berlatih dengan anak Anda. Tulis “bahaya.” Tambahkan “ous.” Anda mendapatkan “berbahaya.” Tulis “berbahaya.” Tambahkan “ly.” Anda mendapatkan “dengan berbahaya.” Tulis “en” sebelum “bahaya.” Anda mendapatkan “membahayakan.”
Tidak ada trik.
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat?
Coba kalimat-kalimat ini. Isilah bagian yang kosong dengan bahaya, berbahaya, dengan berbahaya, atau membahayakan.
_____ lantai yang licin itu nyata. (kata benda)
Es di trotoar sangat _____. (kata sifat)
Pengemudi itu berbelok _____ untuk menghindari rusa. (kata keterangan)
Harap jangan _____ hidup Anda dengan memanjat tebing itu. (kata kerja tindakan)
Situasi yang _____ membutuhkan pemikiran cepat. (kata sifat)
Dia bertindak _____ dan terluka. (kata keterangan)
Polusi dapat _____ kesehatan ikan di sungai. (kata kerja)
Tanda itu bertuliskan: “_____! Jangan masuk.” (kata benda)
Jawaban: 1 bahaya, 2 berbahaya, 3 dengan berbahaya, 4 membahayakan, 5 berbahaya, 6 dengan berbahaya, 7 membahayakan, 8 Bahaya.
Nomor 8 dimulai dengan huruf kapital karena ada di rambu peringatan.
Nomor 4 dan 7 menggunakan “membahayakan” sebagai kata kerja yang berarti menempatkan dalam risiko.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Sebutkan bahaya. “Langkah yang longgar itu adalah bahaya. Mari kita perbaiki.”
Jelaskan hal-hal yang berbahaya. “Api itu berbahaya. Jauhi.”
Gunakan “dengan berbahaya” untuk tindakan. “Dia berlari dengan berbahaya dekat dengan jalan.”
Jelaskan membahayakan. “Jika kita mencemari, kita membahayakan hewan.”
Mainkan sebuah permainan. Anda menyebutkan sebuah tindakan. Anak Anda mengatakan “aman” atau “berbahaya.”
“Berlari melintasi jalan.” “Berbahaya.” “Melihat ke dua arah.” “Aman.”
Gambar rambu bahaya. Tulis “BAHAYA” dengan warna merah.
Bacalah buku tentang keselamatan. “Officer Buckle and Gloria” oleh Peggy Rathmann.
Jangan koreksi setiap kesalahan. Jika anak Anda mengatakan “dangerful” untuk “berbahaya,” katakan dengan lembut “Kita mengatakan berbahaya.”
Rayakan ketika anak Anda menggunakan “membahayakan.” Itu adalah kata kerja yang lebih maju.
Jelaskan bahwa “membahayakan” berarti menempatkan seseorang atau sesuatu dalam bahaya.
Besok Anda akan melihat rambu bahaya di kolam renang. Anda akan menjauh dari tepi yang berbahaya. Anda tidak akan bertindak dengan berbahaya. Anda tidak akan pernah membahayakan seorang teman.
Anak Anda mungkin mengatakan “Berlari di dekat jalan bisa membahayakan kita.” Anda akan mengangguk.
Terus perhatikan bahaya. Terus hindari tindakan berbahaya. Terus mengemudi atau berjalan dengan aman, tidak dengan berbahaya. Terus mengajar untuk tidak membahayakan.
