Guru berkata, “Anda boleh keluar.” Anda berdiri. Anda pergi ke waktu istirahat.
Anda dikeluarkan. Hari ini kita belajar empat kata.
“Menolak,” “pemecatan,” “meremehkan,” dan “dikeluarkan.”
Masing-masing kata berbagi ide tentang mengirim pergi atau menolak. Masing-masing melakukan pekerjaan yang berbeda.
Orang tua dan anak-anak dapat mempelajari kata-kata ini bersama-sama. Kata-kata ini membantu dalam sekolah dan perasaan.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”?
Satu tindakan mengambil bentuk yang berbeda. Tindakan di sini adalah mengirim seseorang pergi atau mengabaikan.
“Menolak” adalah kata kerja. “Hakim akan menolak kasus tersebut.” Tindakan.
“Pemecatan” adalah kata benda. “Pemecatan kelas dilakukan lebih awal.” Peristiwa.
“Meremehkan” adalah kata sifat. “Gumam meremehkan berarti ‘Saya tidak peduli.’” Menggambarkan.
“Dikeluarkan” adalah kata kerja atau kata sifat lampau. “Guru mengeluarkan kami.” Tindakan lampau. “Siswa yang dikeluarkan.” Menggambarkan.
Akar yang sama. Akhiran yang berbeda. Pekerjaan yang berbeda. Pengiriman pergi tetap ada.
Kata Ganti Pribadi Mengubah Bentuknya
Kata ganti berubah untuk tata bahasa. “Saya” menjadi “saya.” “Kami” menjadi “kami.”
Kata-kata kita berubah untuk peran dan waktu. “Saya menolak kekhawatiran Anda.” Sekarang.
“Pemecatan itu tiba-tiba.” Kata benda. “Dia meremehkan.” Menggambarkan.
“Kami dikeluarkan lebih awal.” Lampau.
Kata ganti membantu kita berbicara lebih cepat. Keluarga kata membantu kita berbicara tentang akhir.
Ketika anak-anak mengetahui empat kata ini, mereka memahami rutinitas sekolah.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
“Menolak” adalah kata kerja. “Tolak ide jika tidak berhasil.” Tindakan.
“Pemecatan” adalah kata benda. “Pemecatan karyawan itu adil.” Pemecatan.
“Meremehkan” adalah kata sifat. “Nada meremehkan menyakiti perasaan.” Menggambarkan.
“Dikeluarkan” adalah kata kerja lampau. “Pelatih mengeluarkan tim.” Tindakan lampau.
“Dikeluarkan” juga merupakan kata sifat. “Pekerja yang dikeluarkan pergi dengan tenang.” Dikirim pergi.
Kita memiliki kata keterangan “meremehkan.” “Dia melambaikan tangan dengan meremehkan.” Tidak ada di kata kunci.
Lima anggota. Berguna untuk sekolah dan pekerjaan.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-Kata Tumbuh dari Tindakan menjadi Kualitas
Akar “menolak” berasal dari bahasa Latin “dimittere.” “Dis-” berarti pergi. “Mittere” berarti mengirim.
Kirim pergi.
Dari akar itu, kita menambahkan “-al” untuk membuat kata benda. “Pemecatan” berarti tindakan mengirim pergi.
Kita menambahkan “-ive” untuk membuat kata sifat. “Meremehkan” berarti cenderung menolak.
Kita menambahkan “-ed” untuk bentuk lampau atau untuk membuat kata sifat yang berarti “dikirim pergi.”
Bantu anak Anda melihat pola ini. Menolak adalah tindakannya. Pemecatan adalah peristiwanya. Meremehkan menggambarkan sikapnya. Dikeluarkan berarti sudah dikirim pergi.
Makna yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda?
Lihatlah “menolak.” Selalu kata kerja. “Tolong tolak ketakutan Anda.” Tindakan.
“Pemecatan” selalu kata benda. “Pemecatan rapat itu cepat.”
“Meremehkan” selalu kata sifat. “Sikapnya yang meremehkan itu kasar.”
“Dikeluarkan” bisa menjadi kata kerja atau kata sifat lampau. “Kepala sekolah mengeluarkan kelas.” Kata kerja lampau. “Siswa yang dikeluarkan.” Kata sifat.
Ajarkan anak-anak untuk melihat akhiran. “-al” kata benda. “-ive” kata sifat. “-ed” kata kerja atau kata sifat lampau.
“Menolak” saja adalah kata kerja sekarang.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
Kita menambahkan “-ly” ke “meremehkan” untuk membuat “meremehkan.” Ini adalah kata keterangan.
“Dia mengangkat bahu dengan meremehkan.” Berarti dengan cara yang menunjukkan kurangnya minat.
Kita tidak menambahkan “-ly” ke “menolak,” “pemecatan,” atau “dikeluarkan.”
Untuk anak-anak, “meremehkan” itu canggih tetapi baik untuk diketahui.
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya)
Ejaan di sini sangat teratur. Tidak ada huruf ganda. Tidak ada perubahan y ke i.
“Menolak” menambahkan “-al” untuk membuat “pemecatan.” Tambahkan saja. Pertahankan ganda “s”? Ya, “menolak” memiliki ganda “s.” D-I-S-M-I-S-S. Dua “s” di akhir. Pertahankan.
“Menolak” menambahkan “-ive” untuk membuat “meremehkan.” Pertahankan ganda “s.”
“Menolak” menambahkan “-ed” untuk membuat “dikeluarkan.” Pertahankan ganda “s.”
Tidak ada yang dijatuhkan. Sangat bersih.
Berlatih dengan anak Anda. Tulis “menolak.” Tambahkan “al.” Anda mendapatkan “pemecatan.” Tambahkan “ive.” Anda mendapatkan “meremehkan.” Tambahkan “ed.” Anda mendapatkan “dikeluarkan.”
Ganda “s” dalam semua bentuk.
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat?
Coba kalimat-kalimat ini. Isilah bagian yang kosong dengan menolak, pemecatan, meremehkan, atau dikeluarkan.
Guru akan _____ kelas pada pukul tiga. (kata kerja tindakan)
_____ karyawan itu mengejutkan. (kata benda)
Lambaian tangan yang _____ memberi tahu saya bahwa dia tidak ingin berbicara. (kata sifat)
Hakim _____ kasus tersebut karena kurangnya bukti. (kata kerja lampau)
Harap jangan _____ kekhawatiran saya sebagai konyol. (kata kerja)
Pekerja yang _____ mengemasi mejanya. (kata sifat)
Sikapnya yang _____ membuat saya merasa tidak didengar. (kata sifat)
_____ awal memberi kami waktu istirahat tambahan. (kata benda)
Jawaban: 1 menolak, 2 pemecatan, 3 meremehkan, 4 dikeluarkan, 5 menolak, 6 dikeluarkan, 7 meremehkan, 8 pemecatan.
Nomor 3 dan 7 menggunakan “meremehkan” sebagai kata sifat yang menggambarkan sikap atau tindakan.
Nomor 6 menggunakan “dikeluarkan” sebagai kata sifat yang menggambarkan pekerja.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Tolak ide konyol. “Mari kita tolak ide tentang naga peliharaan.”
Sebutkan pemecatannya. “Pemecatan rapat itu disambut baik.”
Perhatikan perilaku meremehkan. “Mata yang meremehkan bukanlah hal yang sopan.”
Gunakan bentuk lampau. “Guru mengeluarkan kami untuk makan siang.”
Mainkan sebuah game. Anda memberikan ide yang buruk. Anak Anda berkata “Saya menolak itu!” sambil tertawa.
Gambar seseorang melambaikan tangannya dengan meremehkan. Beri label “meremehkan.”
Bacalah buku tentang perasaan. “The Invisible Boy” menunjukkan bagaimana penolakan menyakitkan.
Jangan koreksi setiap kesalahan. Jika anak Anda mengatakan “pemecatan” untuk “menolak,” katakan dengan lembut “Menolak adalah tindakannya. Pemecatan adalah peristiwanya.”
Rayakan ketika anak Anda menggunakan “meremehkan.” Kata itu menangkap perilaku yang halus.
Jelaskan bahwa bersikap meremehkan berarti tidak menganggap serius seseorang. “Lebih baik mendengarkan daripada bersikap meremehkan.”
Besok Anda mungkin menolak kekhawatiran. Anda akan menghadapi pemecatan rapat. Anda akan menghindari nada meremehkan. Anda akan mengingat ketika bel mengeluarkan Anda dari sekolah.
Anak Anda mungkin berkata “Jangan tolak ide saya. Itu ide yang bagus.” Anda akan mendengarkan.
Teruslah menolak dengan lembut. Teruslah menangani pemecatan dengan anggun. Teruslah menghindari sikap meremehkan. Teruslah belajar dari ide yang ditolak.
Anak Anda akan tumbuh dalam bahasa dan empati. Pemecatan bisa menyakitkan. Kata-kata membantu kita memilih kebaikan.
