Kekeliruan Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka berteman. Selasa lalu, Sam ingin mengatakan bahwa dia mendapatkan teman. Dia berteriak, “Aku sedang befriending!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud sebuah tindakan. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita akan belajar tentang sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya friend, friendly, friendship, befriended, dan befriending. Mereka terlihat mirip tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, kamu akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Friend adalah bintang teman. Kata ini menyebutkan seseorang yang kamu sukai. Kita menyebutnya “Bintang Teman”. Friendly adalah pelukis teman. Kata ini menggambarkan perilaku yang baik. Kita menyebutnya “Pelukis Teman”. Friendship adalah penama teman. Kata ini menyebutkan ikatan antara teman. Kita menyebutnya “Penama Teman”. Befriended adalah penanda teman. Kata ini menunjukkan seseorang mendapatkan teman sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda Teman”. Befriending adalah tindakan berteman. Kata ini menunjukkan tindakan mendapatkan teman sekarang. Kita menyebutnya “Tindakan Berteman”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender berbalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka memiliki friend setiap hari. Dia sering merasa friendly. Dia sering berbicara tentang friendship. Dia befriended kemarin. Dia sedang befriending sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak memiliki friend. Mereka friendly di sana. Mereka berbicara tentang friendship di sana. Dia befriended minggu lalu. Dia sedang befriending sekarang.
Di sekolah, Sam belajar tentang friend. Dia friendly hari ini. Dia mempelajari friendship hari ini. Dia befriended pagi ini. Dia sedang befriending sekarang.
Di alam, Sam melihat seekor burung memiliki friend. Burung itu friendly sekarang. Dia mengamati friendship burung itu sekarang. Burung itu befriended musim semi lalu. Burung itu sedang befriending sekarang.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Friend menyebutkan sekarang. Friendly menggambarkan sekarang. Friendship menyebutkan sekarang. Befriended menunjukkan tindakan di masa lalu. Befriending menunjukkan tindakan sekarang.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa menyebutkan. Beberapa menggambarkan. Beberapa bertindak.
Di rumah, friend menyebutkan. “Temanku.” Friendly menggambarkan. “Dia friendly.” Friendship menyebutkan. “Bicarakan tentang friendship.” Befriended menggambarkan masa lalu. “Dia befriended kemarin.” Befriending bertindak. “Dia sedang befriending.”
Di taman bermain, friend menyebutkan. “Anak-anak memiliki friend.” Friendly menggambarkan. “Mereka friendly.” Friendship menyebutkan. “Bicarakan friendship.” Befriended menggambarkan masa lalu. “Dia befriended minggu lalu.” Befriending bertindak. “Dia sedang befriending.”
Di sekolah, friend menyebutkan. “Belajar tentang friend.” Friendly menggambarkan. “Dia friendly.” Friendship menyebutkan. “Pelajari friendship.” Befriended menggambarkan masa lalu. “Dia befriended pagi ini.” Befriending bertindak. “Dia sedang befriending.”
Di alam, friend menyebutkan. “Burung memiliki friend.” Friendly menggambarkan. “Burung itu friendly.” Friendship menyebutkan. “Amati friendship burung.” Befriended menggambarkan masa lalu. “Burung itu befriended musim semi lalu.” Befriending bertindak. “Burung itu sedang befriending.”
Bintang Teman menyebutkan orang. Pelukis Teman menghiasi perilaku. Penama Teman menyebutkan ikatan. Penanda Teman menunjukkan selesai. Tindakan Berteman menunjukkan sedang melakukan.
Dimensi Pasangan
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, friend berdiri sendiri. “Temanku.” Friendly membutuhkan “is” atau “are”. “Dia friendly.” Friendship membutuhkan kata kerja. “Bicarakan tentang friendship.” Befriended berdiri sendiri. “Dia befriended.” Befriending membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang befriending.”
Di taman bermain, friend berdiri sendiri. “Anak-anak memiliki friend.” Friendly membutuhkan “is”. “Mereka friendly.” Friendship membutuhkan kata kerja. “Bicarakan friendship.” Befriended berdiri sendiri. “Dia befriended.” Befriending membutuhkan “is”. “Dia sedang befriending.”
Di sekolah, friend berdiri sendiri. “Belajar tentang friend.” Friendly membutuhkan “is”. “Dia friendly.” Friendship membutuhkan kata kerja. “Pelajari friendship.” Befriended berdiri sendiri. “Dia befriended.” Befriending membutuhkan “is”. “Dia sedang befriending.”
Di alam, friend berdiri sendiri. “Burung memiliki friend.” Friendly membutuhkan “is”. “Burung itu friendly.” Friendship membutuhkan kata kerja. “Amati friendship burung.” Befriended berdiri sendiri. “Burung itu befriended.” Befriending membutuhkan “is”. “Burung itu sedang befriending.”
Bintang Teman bersifat independen. Pelukis Teman menyukai kata kerja penghubung. Penama Teman menyukai kata kerja. Penanda Teman bersifat independen. Tindakan Berteman menyukai kata kerja penghubung.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “temanku” untuk orangnya. Katakan “dia friendly” untuk kebaikan. Katakan “bicarakan tentang friendship” untuk ikatannya. Katakan “dia befriended” untuk masa lalu. Katakan “dia sedang befriending” untuk yang sedang berlangsung.
Di taman bermain, “anak-anak memiliki friend” menyebutkan teman. “mereka friendly” menggambarkan kebaikan. “bicarakan friendship” menyebutkan ikatan. “dia befriended” adalah masa lalu. “dia sedang befriending” adalah sekarang.
Di sekolah, “belajar tentang friend” adalah topik. “dia friendly” menggambarkan. “pelajari friendship” adalah belajar. “dia befriended” adalah masa lalu. “dia sedang befriending” adalah sekarang.
Di alam, “burung memiliki friend” adalah alami. “burung itu friendly” menggambarkan. “amati friendship burung” adalah mengamati. “burung itu befriended” adalah masa lalu. “burung itu sedang befriending” adalah sekarang. Gunakan Bintang Teman untuk menyebutkan teman. Gunakan Pelukis Teman untuk menggambarkan kebaikan. Gunakan Penama Teman untuk menyebutkan ikatan. Gunakan Penanda Teman untuk masa lalu. Gunakan Tindakan Berteman untuk menunjukkan sedang melakukan.
Jebakan
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak terjebak dalam jebakan. Kita perbaiki bersama.
Jebakan satu: Menggunakan “befriending” sebagai kata benda. Salah: “Aku memiliki sebuah befriending.” Sebenarnya “befriending” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata kerja bentuk sekarang. Kita katakan: “Aku suka befriending.” Tapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda yang berdiri sendiri tanpa kata kerja. Salah: “Aku memiliki sebuah befriending.” Benar: “Aku sedang befriending.” Mengapa? “Befriending” menunjukkan tindakan. Kata ini tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Befriending bertindak, bukan sebuah benda.”
Jebakan dua: Menggunakan “friend” sebagai deskripsi. Salah: “Dia adalah friend.” Benar: “Dia friendly.” Mengapa? “Friend” adalah kata benda. Kata ini menyebutkan seseorang. Kata ini tidak bisa menggambarkan. Hanya “friendly” yang menggambarkan. Tips memori: “Friend menyebutkan, friendly menggambarkan.”
Jebakan tiga: Menggunakan “friendly” sebagai orang. Salah: “Dia adalah seorang friendly.” Benar: “Dia adalah seorang friend.” Mengapa? “Friendly” adalah kata sifat. Kata ini menggambarkan. Kata ini tidak bisa menyebutkan seseorang. Hanya “friend” yang menyebutkan. Tips memori: “Friendly menggambarkan, friend menyebutkan.”
Jebakan empat: Menggunakan “befriended” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Aku befriended sekarang.” Benar: “Aku befriend sekarang.” Tetapi kita tidak memiliki “befriend” dalam kata kunci inti. Kata kunci inti kita adalah friend, friendly, friendship, befriended, befriending. Jadi kita harus menggunakan “befriending” dengan kata bantu untuk present continuous, atau “friend” untuk kata benda. Sebenarnya kita bisa mengatakan “Aku sedang befriending sekarang.” Itu benar. Jadi jebakan: menggunakan befriended untuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan befriending, masa lalu membutuhkan befriended.”
Jebakan lima: Menggunakan “friendship” sebagai orang. Salah: “Dia adalah sebuah friendship.” Benar: “Dia adalah seorang friend.” Mengapa? “Friendship” adalah kata benda. Kata ini menyebutkan sebuah ikatan. Kata ini tidak bisa menyebutkan seseorang. Tips memori: “Friendship menyebutkan ikatan, friend menyebutkan orang.”
Jebakan enam: Mencampuradukkan kelima kata dalam satu kalimat. Salah: “The friend friendly friendship befriended befriending.” Benar: “Aku memiliki seorang friend. Dia friendly. Bicarakan tentang friendship. Aku befriended dia. Aku sedang befriending orang lain.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Orang? Kebaikan? Ikatan? Masa lalu? Sedang berlangsung? Tips memori: “Orang, kebaikan, ikatan, masa lalu, sedang berlangsung—pilih salah satu.”
Jebakan tujuh: Menggunakan “friendly” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia friendly.” Benar: “Dia friendly.” Mengapa? “Friendly” adalah kata sifat. Kata ini membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Friendly membutuhkan is atau are.”
Jebakan delapan: Menggunakan “befriending” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia befriending.” Benar: “Dia sedang befriending.” Mengapa? “Befriending” adalah kata kerja bentuk sekarang. Kata ini membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Befriending membutuhkan is atau are.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “befriended” sebagai kata sifat tanpa kata bantu. Salah: “Anak laki-laki befriended.” Sebenarnya itu bisa menjadi simple past, tetapi sebagai kata sifat: “Anak laki-laki itu dibefriended.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia befriended anak laki-laki itu.” Tips memori: “Befriended adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Jebakan sepuluh: Mencampur “friend” dan “pal”. Salah: “Dia adalah pal-ku.” Sebenarnya keduanya baik-baik saja, tetapi “friend” adalah standar. Tips memori: “Friend adalah standar, pal adalah kasual.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Sebentar lagi kamu akan menghindarinya dengan mudah.
Ringkasan Detail
Mari kita rangkum semuanya. Jika kamu menyebutkan seseorang yang kamu sukai, gunakan “friend”. Jika kamu menggambarkan perilaku yang baik, gunakan “friendly” dengan “is” atau “are”. Jika kamu menyebutkan ikatan antara teman, gunakan “friendship” dengan kata kerja seperti “bicarakan tentang”. Jika kamu berbicara tentang mendapatkan teman sebelumnya, gunakan “befriended” saja. Jika kamu menunjukkan tindakan mendapatkan teman sekarang, gunakan “befriending” dengan “is” atau “are”. Ingatlah pasangan mereka. “Friend” berdiri sendiri. “Friendly” menyukai kata kerja penghubung. “Friendship” menyukai kata kerja. “Befriended” berdiri sendiri. “Befriending” menyukai kata kerja penghubung. Ingatlah aturan-aturan ini. Kamu akan menguasai keluarga kata ini.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isilah bagian yang kosong. Pilihlah di antara dua pilihan.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “Bicarakan tentang ___.” Pilihan: Friendly / Friendship. Jawaban: Friendship. Karena kata ini menyebutkan ikatan.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Dia ___!” Pilihan: Friend / Friendly. Jawaban: Friendly. Karena kata ini menggambarkan kebaikan.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ kemarin.” Pilihan: Befriending / Befriended. Jawaban: Befriended. Karena kata ini menunjukkan tindakan di masa lalu.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Bacalah paragrafnya.
“Kemarin, aku befriending tetanggaku. Dia adalah sebuah friendship. Dia friendly sekarang. Mereka memiliki friend.”
Perbaikan: “Kemarin, aku befriended tetanggaku. Dia adalah seorang friend. Dia friendly sekarang. Mereka memiliki friends.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buatlah kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “friend” dan “friendship”. Contoh: Kami memiliki seorang friend. Ayah berbicara tentang friendship.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “befriended” dan “befriending”. Contoh: Burung befriended burung lain. Burung itu sedang befriending sering.
Apa yang Kamu Pelajari
Kamu belajar untuk membedakan friend, friendly, friendship, befriended, dan befriending. Kamu berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Kamu menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. Kamu mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakanmu
Buatlah teman baru di sekolah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “friendship” saat makan malam. Gambarlah seekor burung yang sedang befriending burung lain sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.
