Kisah Memalukan Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. ⟦PRESERVE_1⟧ Ia suka mendapatkan sesuatu. ⟦PRESERVE_2⟧ Senin lalu, Sam ingin mengatakan ia mendapatkan kacang. ⟦PRESERVE_3⟧ Ia berteriak, “Aku adalah gainer!” ⟦PRESERVE_4⟧ Semua orang tertawa. ⟦PRESERVE_5⟧ Mereka mengira ia bermaksud seorang. ⟦PRESERVE_6⟧ Sam merasa konyol. ⟦PRESERVE_7⟧ Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. ⟦PRESERVE_8⟧ Hari ini, kita belajar sebuah keluarga kata. ⟦PRESERVE_9⟧ Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. ⟦PRESERVE_10⟧ Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. ⟦PRESERVE_11⟧ Kita menyebutnya gain, gaining, gained, gains, dan gainer. ⟦PRESERVE_12⟧ Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. ⟦PRESERVE_13⟧ Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. ⟦PRESERVE_14⟧ Kita mengikutinya ke mana-mana. ⟦PRESERVE_15⟧ Pertama, temui para anggotanya.
Gain adalah bintang dapatkan. ⟦PRESERVE_16⟧ Ia melakukan tindakan memperoleh. ⟦PRESERVE_17⟧ Kita menyebutnya “Bintang Dapatkan”. ⟦PRESERVE_18⟧ Gaining adalah tindakan mendapatkan. ⟦PRESERVE_19⟧ Ia menunjukkan tindakan memperoleh sekarang. ⟦PRESERVE_20⟧ Kita menyebutnya “Tindakan Mendapatkan”. ⟦PRESERVE_21⟧ Gained adalah penanda yang didapatkan. ⟦PRESERVE_22⟧ Ia menunjukkan sesuatu diperoleh sebelumnya. ⟦PRESERVE_23⟧ Kita menyebutnya “Penanda Didapatkan”. ⟦PRESERVE_24⟧ Gains adalah bintang mendapat. ⟦PRESERVE_25⟧ Ia menunjukkan seseorang sering memperoleh. ⟦PRESERVE_26⟧ Kita menyebutnya “Bintang Mendapat”. ⟦PRESERVE_27⟧ Gainer adalah penama dapat. ⟦PRESERVE_28⟧ Ia menamai seseorang yang memperoleh. ⟦PRESERVE_29⟧ Kita menyebutnya “Penama Dapatkan”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. ⟦PRESERVE_30⟧ Kalender membalik. ⟦PRESERVE_31⟧ Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka gain setiap hari. ⟦PRESERVE_32⟧ Ia sedang gaining sekarang. ⟦PRESERVE_33⟧ Ia gained kemarin. ⟦PRESERVE_34⟧ Ia gains setiap malam. ⟦PRESERVE_35⟧ Ia adalah seorang gainer sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak gain. ⟦PRESERVE_36⟧ Ia sedang gaining sekarang. ⟦PRESERVE_37⟧ Ia gained minggu lalu. ⟦PRESERVE_38⟧ Ia gains sering. ⟦PRESERVE_39⟧ Ia melihat seorang gainer di sana.
Di sekolah, Sam belajar untuk gain. ⟦PRESERVE_40⟧ Ia sedang gaining sekarang. ⟦PRESERVE_41⟧ Ia gained pagi ini. ⟦PRESERVE_42⟧ Ia gains di kelas. ⟦PRESERVE_43⟧ Ia mengenal seorang gainer.
Di alam, Sam melihat seekor burung gain. ⟦PRESERVE_44⟧ Ia sedang gaining sekarang. ⟦PRESERVE_45⟧ Ia gained musim semi lalu. ⟦PRESERVE_46⟧ Ia gains biji. ⟦PRESERVE_47⟧ Ia membayangkan seekor gainer burung.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. ⟦PRESERVE_48⟧ Gain bertindak sekarang. ⟦PRESERVE_49⟧ Gaining menunjukkan tindakan sekarang. ⟦PRESERVE_50⟧ Gained menunjukkan tindakan lampau. ⟦PRESERVE_51⟧ Gains menunjukkan kebiasaan. ⟦PRESERVE_52⟧ Gainer menamai sekarang.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. ⟦PRESERVE_53⟧ Beberapa bertindak. ⟦PRESERVE_54⟧ Beberapa menamai.
Di rumah, gain bertindak. ⟦PRESERVE_55⟧ “Gain kacang.” ⟦PRESERVE_56⟧ Gaining bertindak. ⟦PRESERVE_57⟧ “Ia sedang gaining.” ⟦PRESERVE_58⟧ Gained menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_59⟧ “Ia gained kemarin.” ⟦PRESERVE_60⟧ Gains bertindak. ⟦PRESERVE_61⟧ “Ia gains sering.” ⟦PRESERVE_62⟧ Gainer menamai. ⟦PRESERVE_63⟧ “Ia adalah seorang gainer.”
Di taman bermain, gain bertindak. ⟦PRESERVE_64⟧ “Anak-anak gain mainan.” ⟦PRESERVE_65⟧ Gaining bertindak. ⟦PRESERVE_66⟧ “Ia sedang gaining.” ⟦PRESERVE_67⟧ Gained menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_68⟧ “Ia gained minggu lalu.” ⟦PRESERVE_69⟧ Gains bertindak. ⟦PRESERVE_70⟧ “Ia gains sering.” ⟦PRESERVE_71⟧ Gainer menamai. ⟦PRESERVE_72⟧ “Ia adalah seorang gainer.”
Di sekolah, gain bertindak. ⟦PRESERVE_73⟧ “Gain hadiah.” ⟦PRESERVE_74⟧ Gaining bertindak. ⟦PRESERVE_75⟧ “Ia sedang gaining.” ⟦PRESERVE_76⟧ Gained menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_77⟧ “Ia gained pagi ini.” ⟦PRESERVE_78⟧ Gains bertindak. ⟦PRESERVE_79⟧ “Ia gains di kelas.” ⟦PRESERVE_80⟧ Gainer menamai. ⟦PRESERVE_81⟧ “Ia adalah seorang gainer.”
Di alam, gain bertindak. ⟦PRESERVE_82⟧ “Burung gain biji.” ⟦PRESERVE_83⟧ Gaining bertindak. ⟦PRESERVE_84⟧ “Ia sedang gaining.” ⟦PRESERVE_85⟧ Gained menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_86⟧ “Ia gained musim semi lalu.” ⟦PRESERVE_87⟧ Gains bertindak. ⟦PRESERVE_88⟧ “Ia gains biji.” ⟦PRESERVE_89⟧ Gainer menamai. ⟦PRESERVE_90⟧ “Ia adalah seorang gainer.”
Bintang Dapatkan bertindak. ⟦PRESERVE_91⟧ Tindakan Mendapatkan menunjukkan melakukan. ⟦PRESERVE_92⟧ Penanda Didapatkan menunjukkan selesai. ⟦PRESERVE_93⟧ Bintang Mendapat menunjukkan kebiasaan. ⟦PRESERVE_94⟧ Penama Dapatkan menamai orang.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. ⟦PRESERVE_95⟧ Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, gain berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_96⟧ “Gain kacang.” ⟦PRESERVE_97⟧ Gaining membutuhkan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_98⟧ “Ia sedang gaining.” ⟦PRESERVE_99⟧ Gained berdiri sendiri atau dengan pembantu. ⟦PRESERVE_100⟧ “Ia gained.” ⟦PRESERVE_101⟧ Gains berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_102⟧ “Ia gains.” ⟦PRESERVE_103⟧ Gainer membutuhkan “a” atau “the”. ⟦PRESERVE_104⟧ “Ia adalah seorang gainer.”
Di taman bermain, gain berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_105⟧ “Anak-anak gain.” ⟦PRESERVE_106⟧ Gaining membutuhkan “is”. ⟦PRESERVE_107⟧ “Ia sedang gaining.” ⟦PRESERVE_108⟧ Gained berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_109⟧ “Ia gained.” ⟦PRESERVE_110⟧ Gains berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_111⟧ “Ia gains.” ⟦PRESERVE_112⟧ Gainer membutuhkan “a”. ⟦PRESERVE_113⟧ “Ia adalah seorang gainer.”
Di sekolah, gain berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_114⟧ “Gain hadiah.” ⟦PRESERVE_115⟧ Gaining membutuhkan “is”. ⟦PRESERVE_116⟧ “Ia sedang gaining.” ⟦PRESERVE_117⟧ Gained berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_118⟧ “Ia gained.” ⟦PRESERVE_119⟧ Gains berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_120⟧ “Ia gains.” ⟦PRESERVE_121⟧ Gainer membutuhkan “a”. ⟦PRESERVE_122⟧ “Ia adalah seorang gainer.”
Di alam, gain berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_123⟧ “Burung gains.” ⟦PRESERVE_124⟧ Gaining membutuhkan “is”. ⟦PRESERVE_125⟧ “Ia sedang gaining.” ⟦PRESERVE_126⟧ Gained berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_127⟧ “Ia gained.” ⟦PRESERVE_128⟧ Gains berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_129⟧ “Ia gains.” ⟦PRESERVE_130⟧ Gainer membutuhkan “a”. ⟦PRESERVE_131⟧ “Ia adalah seorang gainer.”
Bintang Dapatkan bersifat independen. ⟦PRESERVE_132⟧ Tindakan Mendapatkan suka kata kerja penghubung. ⟦PRESERVE_133⟧ Penanda Didapatkan bersifat independen. ⟦PRESERVE_134⟧ Bintang Mendapat bersifat independen. ⟦PRESERVE_135⟧ Penama Dapatkan suka artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. ⟦PRESERVE_136⟧ Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “gain kacang” untuk tindakan. ⟦PRESERVE_137⟧ Katakan “ia sedang gaining” untuk yang sedang berlangsung. ⟦PRESERVE_138⟧ Katakan “ia gained” untuk masa lalu. ⟦PRESERVE_139⟧ Katakan “ia gains” untuk kebiasaan. ⟦PRESERVE_140⟧ Katakan “ia adalah seorang gainer” untuk orang tersebut.
Di taman bermain, “anak-anak gain mainan” menunjukkan tindakan. ⟦PRESERVE_141⟧ “Ia sedang gaining” adalah sekarang. ⟦PRESERVE_142⟧ “Ia gained” adalah masa lalu. ⟦PRESERVE_143⟧ “Ia gains” adalah kebiasaan. ⟦PRESERVE_144⟧ “Ia adalah seorang gainer” menamainya.
Di sekolah, “gain hadiah” adalah tugas. ⟦PRESERVE_145⟧ “Ia sedang gaining” adalah sekarang. ⟦PRESERVE_146⟧ “Ia gained” adalah masa lalu. ⟦PRESERVE_147⟧ “Ia gains” adalah rutinitas. ⟦PRESERVE_148⟧ “Ia adalah seorang gainer” menggambarkannya.
Di alam, “burung gain biji” adalah alami. ⟦PRESERVE_149⟧ “Ia sedang gaining” adalah sekarang. ⟦PRESERVE_150⟧ “Ia gained” adalah masa lalu. ⟦PRESERVE_151⟧ “Ia gains” adalah naluri. ⟦PRESERVE_152⟧ “Ia adalah seorang gainer” menamai burung.
Gunakan Bintang Dapatkan untuk bertindak. ⟦PRESERVE_153⟧ Gunakan Tindakan Mendapatkan untuk menunjukkan melakukan. ⟦PRESERVE_154⟧ Gunakan Penanda Didapatkan untuk masa lalu. ⟦PRESERVE_155⟧ Gunakan Bintang Mendapat untuk kebiasaan. ⟦PRESERVE_156⟧ Gunakan Penama Dapatkan untuk menamai gainers.
Jebakan
Bagian ini panjang. ⟦PRESERVE_157⟧ Banyak anak-anak jatuh ke dalam jebakan. ⟦PRESERVE_158⟧ Kita memperbaikinya bersama-sama.
Jebakan satu: Menggunakan “gainer” sebagai kata kerja. ⟦PRESERVE_159⟧ Salah: “Aku gainer kacang itu.” ⟦PRESERVE_160⟧ Benar: “Aku gain kacang itu.” ⟦PRESERVE_161⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_162⟧ “Gainer” adalah kata benda. ⟦PRESERVE_163⟧ Ia menamai seseorang. ⟦PRESERVE_164⟧ Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. ⟦PRESERVE_165⟧ Hanya “gain” yang melakukan itu. ⟦PRESERVE_166⟧ Tips memori: “Gainer menamai, gain bertindak.”
Jebakan dua: Menggunakan “gain” sebagai orang. ⟦PRESERVE_167⟧ Salah: “Ia adalah seorang gain.” ⟦PRESERVE_168⟧ Benar: “Ia adalah seorang gainer.” ⟦PRESERVE_169⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_170⟧ “Gain” adalah kata kerja. ⟦PRESERVE_171⟧ Ia menunjukkan tindakan. ⟦PRESERVE_172⟧ Ia tidak dapat menamai seseorang. ⟦PRESERVE_173⟧ Hanya “gainer” yang menamainya. ⟦PRESERVE_174⟧ Tips memori: “Gain bertindak, gainer menamai.”
Jebakan tiga: Menggunakan “gaining” sebagai kata benda. ⟦PRESERVE_175⟧ Salah: “Aku memiliki sebuah gaining.” ⟦PRESERVE_176⟧ Sebenarnya “gaining” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata partisip sekarang. ⟦PRESERVE_177⟧ Kita katakan: “Aku suka gaining.” ⟦PRESERVE_178⟧ Tetapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. ⟦PRESERVE_179⟧ Salah: “Aku memiliki sebuah gaining.” ⟦PRESERVE_180⟧ Benar: “Aku sedang gaining.” ⟦PRESERVE_181⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_182⟧ “Gaining” menunjukkan tindakan. ⟦PRESERVE_183⟧ Ia tidak dapat menjadi sebuah benda sendiri. ⟦PRESERVE_184⟧ Tips memori: “Gaining bertindak, bukan sebuah benda.”
Jebakan empat: Menggunakan “gained” sebagai kata kerja bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_185⟧ Salah: “Aku gained sekarang.” ⟦PRESERVE_186⟧ Benar: “Aku gain sekarang.” ⟦PRESERVE_187⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_188⟧ “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_189⟧ “Gained” adalah bentuk lampau. ⟦PRESERVE_190⟧ Gunakan “gain” untuk bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_191⟧ Tips memori: “Sekarang membutuhkan gain, masa lalu membutuhkan gained.”
Jebakan lima: Menggunakan “gains” untuk tindakan lampau. ⟦PRESERVE_192⟧ Salah: “Ia gains kemarin.” ⟦PRESERVE_193⟧ Benar: “Ia gained kemarin.” ⟦PRESERVE_194⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_195⟧ “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. ⟦PRESERVE_196⟧ “Gains” adalah bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_197⟧ Gunakan “gained” untuk masa lalu. ⟦PRESERVE_198⟧ Tips memori: “Kemarin membutuhkan gained, kebiasaan membutuhkan gains.”
Jebakan enam: Mencampuradukkan kelima-limanya dalam satu kalimat. ⟦PRESERVE_199⟧ Salah: “Gain gaining gained gains gainer.” ⟦PRESERVE_200⟧ Benar: “Aku gain. ⟦PRESERVE_201⟧ Aku sedang gaining. ⟦PRESERVE_202⟧ Aku gained. ⟦PRESERVE_203⟧ Ia gains. ⟦PRESERVE_204⟧ Ia adalah seorang gainer.” ⟦PRESERVE_205⟧ Jelas sekarang. ⟦PRESERVE_206⟧ Selalu tanyakan: Tindakan? ⟦PRESERVE_207⟧ Sedang berlangsung? ⟦PRESERVE_208⟧ Masa lalu? ⟦PRESERVE_209⟧ Kebiasaan? ⟦PRESERVE_210⟧ Orang? ⟦PRESERVE_211⟧ Tips memori: “Tindakan, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan, orang—pilih salah satu.”
Jebakan tujuh: Menggunakan “gainer” tanpa artikel. ⟦PRESERVE_212⟧ Salah: “Ia adalah gainer.” ⟦PRESERVE_213⟧ Benar: “Ia adalah seorang gainer.” ⟦PRESERVE_214⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_215⟧ “Gainer” dapat dihitung. ⟦PRESERVE_216⟧ Ia membutuhkan “a” atau “the”. ⟦PRESERVE_217⟧ Tips memori: “Gainer membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.”
Jebakan delapan: Menggunakan “gaining” tanpa kata kerja penghubung. ⟦PRESERVE_218⟧ Salah: “Ia gaining.” ⟦PRESERVE_219⟧ Benar: “Ia sedang gaining.” ⟦PRESERVE_220⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_221⟧ “Gaining” adalah kata partisip sekarang. ⟦PRESERVE_222⟧ Ia membutuhkan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_223⟧ Tips memori: “Gaining membutuhkan is atau are.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “gained” sebagai kata sifat tanpa pembantu. ⟦PRESERVE_224⟧ Salah: “Kacang gained.” ⟦PRESERVE_225⟧ Sebenarnya itu bisa menjadi bentuk lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Kacang itu gained.” ⟦PRESERVE_226⟧ Tidak lazim. ⟦PRESERVE_227⟧ Lebih baik: “Ia gained kacang itu.” ⟦PRESERVE_228⟧ Tips memori: “Gained adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Jebakan sepuluh: Mencampuradukkan “gain” dan “get”. ⟦PRESERVE_229⟧ Salah: “Aku get kacang itu.” ⟦PRESERVE_230⟧ Sebenarnya keduanya baik-baik saja, tetapi “gain” menyiratkan mendapatkan. ⟦PRESERVE_231⟧ Tips memori: “Gain diperoleh, get bersifat umum.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. ⟦PRESERVE_232⟧ Berlatih untuk melihatnya. ⟦PRESERVE_233⟧ Segera Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Ringkasan Rinci
Mari kita rangkum semuanya. ⟦PRESERVE_234⟧ Jika Anda berbicara tentang memperoleh, gunakan “gain”. ⟦PRESERVE_235⟧ Jika Anda menunjukkan tindakan gaining sekarang, gunakan “gaining” dengan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_236⟧ Jika Anda berbicara tentang memperoleh sebelumnya, gunakan “gained” sendiri atau dengan pembantu. ⟦PRESERVE_237⟧ Jika Anda berbicara tentang memperoleh sering, gunakan “gains”. ⟦PRESERVE_238⟧ Jika Anda menamai seseorang yang memperoleh, gunakan “gainer” dengan “a” atau “the”. ⟦PRESERVE_239⟧ Ingatlah mitra mereka. ⟦PRESERVE_240⟧ “Gain” berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_241⟧ “Gaining” suka kata kerja penghubung. ⟦PRESERVE_242⟧ “Gained” berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_243⟧ “Gains” berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_244⟧ “Gainer” suka artikel. ⟦PRESERVE_245⟧ Ingatlah aturan-aturan ini. ⟦PRESERVE_246⟧ Anda akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. ⟦PRESERVE_247⟧ Isi bagian yang kosong. ⟦PRESERVE_248⟧ Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. ⟦PRESERVE_249⟧ Ibu berkata, “___ hadiahnya.” ⟦PRESERVE_250⟧ Opsi: Gainer / Gain. ⟦PRESERVE_251⟧ Jawaban: Gain. ⟦PRESERVE_252⟧ Karena itu adalah tindakannya.
Pemandangan: Taman bermain. ⟦PRESERVE_253⟧ Sam berteriak, “Aku ___ sekarang!” ⟦PRESERVE_254⟧ Opsi: Gained / Gaining. ⟦PRESERVE_255⟧ Jawaban: Gaining. ⟦PRESERVE_256⟧ Karena itu menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung.
Pemandangan: Sekolah. ⟦PRESERVE_257⟧ Guru berkata, “Ia ___ setiap hari.” ⟦PRESERVE_258⟧ Opsi: Gained / Gains. ⟦PRESERVE_259⟧ Jawaban: Gains. ⟦PRESERVE_260⟧ Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. ⟦PRESERVE_261⟧ Temukan dan perbaiki kesalahan. ⟦PRESERVE_262⟧ Baca paragrafnya.
“Kemarin, aku gainer hadiahnya. ⟦PRESERVE_263⟧ Ia adalah seorang gain. ⟦PRESERVE_264⟧ Ia gaining sekarang. ⟦PRESERVE_265⟧ Mereka memiliki gains.”
Perbaikan: “Kemarin, aku gained hadiahnya. ⟦PRESERVE_266⟧ Ia sedang gaining. ⟦PRESERVE_267⟧ Ia sedang gaining sekarang. ⟦PRESERVE_268⟧ Mereka gain.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. ⟦PRESERVE_269⟧ Buat kalimat. ⟦PRESERVE_270⟧ Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. ⟦PRESERVE_271⟧ Gunakan “gain” dan “gainer”. ⟦PRESERVE_272⟧ Contoh: Kami gain pengetahuan. ⟦PRESERVE_273⟧ Ayah adalah seorang gainer.
Pemandangan: Pendakian alam. ⟦PRESERVE_274⟧ Gunakan “gained” dan “gains”. ⟦PRESERVE_275⟧ Contoh: Burung gained biji. ⟦PRESERVE_276⟧ Ia gains sering.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan gain, gaining, gained, gains, dan gainer. ⟦PRESERVE_277⟧ Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. ⟦PRESERVE_278⟧ Anda menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. ⟦PRESERVE_279⟧ Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Dapatkan hadiah kecil di rumah hari ini. ⟦PRESERVE_280⟧ Ucapkan satu kalimat dengan “gainer” saat makan malam. ⟦PRESERVE_281⟧ Gambarlah seekor burung gaining biji sore ini. ⟦PRESERVE_282⟧ Teruslah berlatih setiap hari. ⟦PRESERVE_283⟧
